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教師角色新思考心得體會(huì)【共2篇】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的教師角色新思考心得體會(huì)，歡迎大家分享。
教師角色新思考心得體會(huì)1
一、角色與學(xué)生
一名優(yōu)秀教師要能在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)充滿情趣的學(xué)習(xí)情境。在這一點(diǎn)上，我深有體會(huì)，好的教師要能在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，巧妙地利用情境，把學(xué)生帶入到音樂情境中，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。在教學(xué)中，我十分注重學(xué)生情感體驗(yàn)和能力培養(yǎng)，把教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都能動(dòng)起來，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。為此，我在教學(xué)別注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在歌曲教學(xué)中，我十分注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都成為音樂學(xué)習(xí)的主人。
為此，在教學(xué)中我特別注重了情感的交流。通過歌曲教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì)到音樂學(xué)習(xí)的快樂。新課改強(qiáng)調(diào)了以人為本，注重學(xué)生的人文性，注重對學(xué)生進(jìn)行了情感方面的教育。因此，我特別注重學(xué)生情感方面的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都愛音樂，喜歡音樂。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
二、個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)知識
為提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從本年度參加工作開始，就能夠不斷地用新的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。本年度我參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我很快熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另外我還積極參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)，并在此項(xiàng)培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的成績。通過培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有了很大的.飛躍。
這xx年中，我擔(dān)任xx年級的音樂課教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂的有效教學(xué)，力求做到讓學(xué)生從感興趣的音樂中享受美、享受音樂，使學(xué)生能持續(xù)良好的音樂情緒，讓學(xué)生能以高尚的品德情操，健全人格。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂
教師角色新思考心得體會(huì)2
新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)。它是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方式。新課程強(qiáng)調(diào)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作精神、交流能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。為此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)中，必須重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力、獲取新知識的能力以及分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此，我們要把新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、基本內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果來看，還要考慮學(xué)生個(gè)體差異、興趣愛好、個(gè)性特長的差異。在教學(xué)中，要盡量滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，努力做到因材施教;盡量讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功。
新課程的基本理念是全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的能力;促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。這就要求教師必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
新課改是一個(gè)永續(xù)的教育領(lǐng)域。新課程將改變我們的學(xué)習(xí)生活，我們教師要不斷地學(xué)習(xí)新課程，不斷的改造自己，才能適應(yīng)新課程。新課程要求教師樹立以人為本的素質(zhì)教育思想。新課程理念提出以學(xué)生為本，以人的發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，實(shí)施全面素質(zhì)教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。這就要求我們教師不但要傳授知識，而且要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的心理需要。讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，從小樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為將來更加自信、堅(jiān)定地走好人生之路。
通過新課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，新課程改革的理念得到了進(jìn)一步的更新，對教學(xué)工作進(jìn)行了一定的改進(jìn)。我們要在以后的工作中不斷地實(shí)踐中反思，不斷地總結(jié)，不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求和期望。
新課程對教師提出了更高的要求，新課程要求教師要不斷地提高自己，完善自己。新課程的基本理念之一就是改革學(xué)習(xí)。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)從以下幾個(gè)方面下手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展”，這就要求我們教師要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，更新自己，用知識和智慧去啟迪學(xué)生，去開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，去培養(yǎng)出一代名師，才能使我們的學(xué)生，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。所以我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，充實(shí)自己。在新課程的實(shí)踐中，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭取在新課程中，做出更好的成績。
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