教育見習心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的教育見習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

教育見習心得體會1

　　這次我有幸參加了高中教育見習班主任工作，這次我們帶的是高一、高二的兩個班。這次我們的見習目的主要是讓我們對高三的知識進行系統(tǒng)的復習，以便我們以后的教育教學工作能夠順利進行。這次見習，我們做了以下幾個方面的工作：

　　一、對高一班主任工作的認識

　　1、高一高二的年級主任是高xx年級的班主任，我認為高xx年級的班主任是我們高xx年級組的班主任，對于高xx年級的學生來說，我們的主要任務(wù)是要他們學會如何做人。

　　2、高xx年級的班主任要對高一的學生進行思想道德教育，要讓他們在思想上要有高度的認識，要從他們學習入手。我們首先對高xx年級的學生進行思想道德教育，讓他們明確高中的學習是人生的一個轉(zhuǎn)折點，不要輕易讓他們成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要做到身體力行，認真做好自己的班主任工作。其次對于高xx年級的學生要加強思想道德教育。這xx年級的學生，正處于青春期，對事物的熟悉程度也較高，他們?nèi)菀讻_動，好勝心強，好勝心強，他們渴望別人看不起。如果他們做到了這一點，他們在心理上會產(chǎn)生一定的失落感，不利的學生很容易產(chǎn)生不良情緒，更是容易引起沖動。我在開學前班會上向班主任介紹了我校的校史，班風，班規(guī)，制度等，向他們講明這些校規(guī)的意義，并且利用班會課加強對學生的紀律教育，使他們懂得紀律的重要性。

　　二、班級工作情況

　　1、班級工作情況

　　班級的.工作非常重要，每天的上課時間也都會在上午8：00之前到教室，對于學生，我們也要在10：40之前到，不能遲到。在這段時間里，我們要在學生的學習、紀律以及日常生活中對學生進行管理的好和壞的現(xiàn)象作出比較，要求學生做到的不僅要做好，還要做足；要求全班同學做到，不能拖拉；要在同學面前保持積極的心態(tài)，不能說一套做一套；要讓每個學生都能安安靜靜的在這里學習、生活。我們的班會課就是這樣，對于剛剛?cè)雽W的學生，我們要通過班會課讓學生知道什么是對的，什么是錯的，讓學生知道自己的問題所在。我們在每一節(jié)班會課上，首先是讓學生對自己的上期各方面表現(xiàn)有了一個比較全面的了解，然后通過自己上課的情況來總結(jié)這一段過程。在我們班的班會課上，我們通過學生的討論，對于班級的各個方面做出了一個比較全面的介紹。通過這一段班會課，學生都知道了自己在班級的位置以及自己在班會課上要表現(xiàn)出什么樣的精神面貌，對于我們這樣一批人而言，學習的目標也會在以后的班會課上得到達一定的達成。

　　2、班情況

　　我們在班主任工作實踐中，在班選拔和培養(yǎng)上都非常注重，班是班級工作開展的靈魂牽引。我在班選拔上也非常注重，首先從班的選拔上，我選擇了兩個優(yōu)秀的班，他們都很有能力，我想這兩名班的成績在原來的基礎(chǔ)上會有更大的提升。這些班是班級中的骨干分子。

　　3、班主任工作情況

　　我班在每一學期都要進行班主任工作總結(jié)，每個學期我都要進行一次班主任工作總結(jié)，我要進行班主任的年終匯報。我要通過班主任匯報會，通過學生向老師匯報自己的工作情況和班級的一些具體措施，在我們班主任匯報會上，我也會對班級里的具體情況和班級的工作情況做一個總結(jié)和反思。我們班的工作是一個很繁瑣的工作，需要我們細心的觀察和發(fā)掘，需要我們不斷的反思和總結(jié)，我們要讓學生在我們的指導下，在不懈的探索中獲得快樂，獲得成長。

　　三、教育、教學工作情況

　　1、在學習中做好學生的安全教育工作。

　　我們的學生在校期間是在學校的，在家中是一個小皇帝，從小養(yǎng)成了吃喝拉撒睡，不能穿好校服，要么被父母寵著，要么衣來伸手，飯來張口的小公主。這些行為都有可能導致或拐騙事故的發(fā)生。我在教育學生在學習中做到不玩危險游戲，在學習中做到安全教育，時刻將安全教育放在首位，并且經(jīng)常開展一些跟教育。

教育見習心得體會2

　　三個月的頂崗實習結(jié)束了，這讓我體重減了十斤，肌肉變得結(jié)實了，更重要的是讓我知道工作到底是怎么一回事。

　　這次實習，在工廠與經(jīng)驗豐富的老員工享受平等的薪酬待遇，這是我人生中首次步入職場的三個月里的一段寶貴經(jīng)歷。正是這段經(jīng)歷，讓我有幸成為那個挖掘到人生第一筆財富的人。

　　美的作為中國民營企業(yè)與制造業(yè)的典范，其成長歷程與中國的改革開放及近年來的經(jīng)濟繁榮緊密相連。得益于先進的生產(chǎn)工藝與管理策略的融合，美的成功躋身全球五百強企業(yè)之列，成為少數(shù)幾家能夠在全球范圍內(nèi)展現(xiàn)中國民營實力的品牌之一。其在微波爐制造領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，不僅得益于國內(nèi)豐富且成本相對較低的勞動力資源，更離不開中國工人勤奮堅韌的精神特質(zhì)。通過持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新與高效的管理模式，美的不僅實現(xiàn)了產(chǎn)品品質(zhì)的提升，還有效推動了整個行業(yè)的.進步，彰顯了中國企業(yè)在國際競爭中的獨特價值與潛力。

　　在美的微波爐的組裝工廠，我們的工作流程設(shè)計簡潔高效，即便是初次接觸的員工，在班組長簡短的一到兩分鐘指導后，便能迅速上手。然而，這樣的高效率工作模式也意味著長時間的勞動，每天接近十一個鐘頭的工作時長，每半個月進行一次白班和夜班的交替輪換，使得工作環(huán)境顯得尤為艱苦。作為大學生群體，相較于一般的新人，我們擁有更快的學習適應(yīng)能力，能夠在短時間內(nèi)掌握崗位核心技能，產(chǎn)出質(zhì)量更高的產(chǎn)品，從而在整體生產(chǎn)流程中扮演更為關(guān)鍵的角色。

　　在生產(chǎn)流程中，一個團隊就是一體，一旦生產(chǎn)線啟動，任何一名成員的缺席都將導致整個過程受阻，因此，每個人都需確保自己職責的完成。與相鄰崗位的伙伴協(xié)作互助，乃是一種自然的責任，這種協(xié)同工作不僅提升了效率，也加深了彼此之間的聯(lián)系。建立和諧的同事關(guān)系極為重要，它能夠營造積極的工作氛圍，讓快樂在團隊中傳遞，成為日常工作乃至閑暇時光中不可或缺的一部分。

　　美的很大，在企業(yè)運營過程中，雖然積累了可觀的財富，但也面臨著一系列挑戰(zhàn)。其中，管理層人數(shù)過多與基層管理人員素質(zhì)參差不齊的問題尤為突出，他們往往難以妥善處理與員工間的溝通與協(xié)作。過長的工作時長和相對較低的薪酬待遇，導致員工流動率居高不下，新員工的頻繁加入進一步影響了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和提升。以我所在的生產(chǎn)班組為例，后工序組長在面對員工失誤時，往往缺乏耐心，直接進行責備而非了解問題根源。即便員工犯有輕微錯誤，在高強度的工作壓力下，這樣的責備顯得過于嚴厲。在這種環(huán)境下，員工難免會感到挫敗和不滿，工作積極性和效率自然大打折扣，產(chǎn)品質(zhì)量的保障也因此受到威脅。為了實現(xiàn)成為世界五百強企業(yè)的目標，提高產(chǎn)品質(zhì)量至關(guān)重要。這不僅需要優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，提升基層管理人員的領(lǐng)導力和溝通技巧，還需要合理調(diào)整工作時間和薪酬體系，確保員工得到應(yīng)有的尊重和激勵。通過建立更加人性化的工作環(huán)境，鼓勵員工參與決策過程，不僅能增強團隊凝聚力，還能有效提升產(chǎn)品品質(zhì)，為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　這段經(jīng)歷讓我深刻地意識到，實習不僅為我提供了理論與實踐相結(jié)合的機會，更讓我切實體驗到了“血汗錢”的重量�；厮莸竭^去，我們的父母為了養(yǎng)育我們、資助我們的教育，付出了巨大的辛勞和汗水。反觀現(xiàn)在，我們?nèi)匀怀两�在校園環(huán)境中，卻未能充分利用時間，缺乏主動學習的熱情，仍在消耗家人的經(jīng)濟支持，這讓我深感內(nèi)疚和反思。這次實習的經(jīng)歷使我深刻地領(lǐng)悟到知識的價值。沒有知識、技能的積累，我們只能依靠體力勞動換取報酬，這意味著我們的價值受限于身體的付出，而非智慧與創(chuàng)新。這樣的現(xiàn)實促使我重新審視剩余的學習時光，決定更加珍惜并充分利用，全力以赴地提升專業(yè)技能，培養(yǎng)解決問題的能力。展望未來，我立志成為一個既能夠熟練操作專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的事務(wù)，又具備良好人際交往能力的人。這意味著在追求專業(yè)知識的同時，我也將注重個人品德修養(yǎng)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。通過持續(xù)學習和實踐，我相信自己能夠為步入社會做好充分準備，成為一個對社會有價值、對家庭有貢獻的人。

教育見習心得體會3

　　時光如水，光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，一年的時光悄然流逝。猶記得去年七月，一群初出校門的青澀學子，在民航三亞空管站各級領(lǐng)導與同事們的悉心關(guān)懷與指導下，共同度過了充實而寶貴的一年工作歷程。

　　自從步入職場，單位始終給予我們?nèi)�方位的關(guān)懷與照顧，從工作到學習乃至生活，無微不至。初次踏入崗位，迎接我的首日體驗和入門課程便是安全教育。

　　安全，作為航空業(yè)永恒的主題，始終占據(jù)著核心地位。周恩來總理曾為我們留下了寶貴的題詞——"保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭取飛行正常"，這句話不僅為我們指明了工作方向，更提醒我們要時刻保持警覺。確保飛行安全，需要我們在日常工作中，從點滴小事做起，注重細節(jié)，培養(yǎng)嚴謹與謹慎的工作態(tài)度，這是對安全工作最有力的支持。在交接班的過程中，我們需要確保信息傳遞的清晰與準確，無論是接收還是傳遞信息，都要做到心中有數(shù)，確保每一分鐘都在安全的保障下進行。在工作崗位上，保持高度的專注力，對指令的準確性尤為關(guān)鍵，這是我目前需要改進的地方。我期望在未來的學習和實習階段，在師傅與領(lǐng)導的監(jiān)督與指導下，不斷修正自我，豐富知識與技能。定期的安全教育與案例分析，展示了我們行業(yè)對安全的嚴格要求。每月的安全例會，不僅是對過去一個月工作的回顧，更是對管制工作的全面審視，旨在消除潛在隱患。個人的成長需要不斷的反思與總結(jié)，而一個團隊的成功，則依賴于集體的持續(xù)進步與自我完善。在工作中，安全意識應(yīng)當貫穿始終，成為我們的行動準則。通過不斷地自我提升與團隊協(xié)作，我們可以共同營造一個更加安全、高效的工作環(huán)境，為每一位乘客提供安心的旅行體驗。

　　在三亞空管站，確保安全始終是核心主題，無論是在入職前的.培訓，還是當前的實習階段，安全意識都是我們每一名管制員不可忽視的關(guān)鍵要素。扎實的理論基礎(chǔ)是進行管制工作的基石，沒有穩(wěn)固的知識體系，后續(xù)的操作便會如無源之水，難以持久。在實踐中，我們應(yīng)該善于反思與總結(jié)，深入思考并觀察每一項操作，對于任何不明白或有疑惑的地方，應(yīng)及時向?qū)�師請教，這樣的反思不僅是自我提升的過程，也是深化對知識與業(yè)務(wù)理解的重要途徑。保持高度的專注力尤其重要，尤其是在執(zhí)行任務(wù)時，需要時刻關(guān)注飛行動態(tài)和信息流，提前做好預案。良好的預案準備，往往能為成功奠定一半的基礎(chǔ)。培養(yǎng)嚴謹細致的工作習慣同樣不可或缺，確保在每一個崗位上的每一分鐘都能貢獻于安全的維護。經(jīng)過一年的實習，我從一個對管制工作一知半解的新手，逐漸成長為對這項工作有所了解的實習管制員，期間學到了許多寶貴的經(jīng)驗。然而，真正能夠被吸收、理解和靈活應(yīng)用的還遠遠不夠。面對以上提到的挑戰(zhàn)，我期待在未來的學習與工作中，在各級領(lǐng)導和導師的指導與監(jiān)督下，逐步克服這些困難，不斷改進自我。

教育見習心得體會4

　　中學階段宛如一個小型社會，它預演了未來大社會的復雜性與多樣性，起到了從高等教育到職場生活的橋梁作用�；叵脒^去這兩個月的經(jīng)歷，我心中充滿了復雜的情感——既有令人欣慰的喜悅，也不乏令人憂慮的挑戰(zhàn)。這段旅程讓我深刻理解了成長的含義。中學生活不僅教會了我們知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的獨立思考和解決問題的能力。頂崗實習則是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，它幫助我們從書本世界逐漸過渡到現(xiàn)實社會，體驗到了理論與實踐之間的差異，同時也感受到了自我價值實現(xiàn)的喜悅。在這段過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷雖然讓人感到壓力山大，但也正是這些挑戰(zhàn)塑造了我堅韌不拔的性格，增強了我面對未來不確定性的信心。同時，我也收獲了友誼和支持，這些寶貴的人際關(guān)系成為了我前行路上的燈塔，照亮了我探索未知世界的道路。回顧這段時光，我意識到中學和實習生活不僅僅是學習和工作的經(jīng)歷，它們更是個人成長的重要階段，讓我學會了如何在社會的`大舞臺上展現(xiàn)自我，為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　我一直懷揣著一個崇高的夢想，那就是成為一位杰出的教育者，站在三尺講臺上，為學生點亮知識的明燈，釋放出耀眼的光芒。自幼起，我就對教師這一職業(yè)充滿了敬仰與熱愛，不僅僅是因為其崇高的地位，更是因為教師所承載的無私奉獻精神。這次學校提供了寶貴的頂崗實習機會，我倍感榮幸能夠成為其中的一員，提前體驗教師生涯的獨特魅力，感受肩上那份沉甸甸的責任與使命。

　　在二零零三年六月二十五日，我們結(jié)束了在大學的學習生涯，啟程前往省會城市石家莊，最終來到了教育局。在一場盛大的告別儀式之后，我們各自踏上了前往實習學校的道路，滿懷期待地向著新的旅程出發(fā)。五人中的我與其他四位同學一同被分配到了名為XX二十中的學校。盡管這所學校占地面積并不廣闊，但其建筑布局井然有序，暑假期間更是經(jīng)過了一番整修，煥發(fā)出嶄新的面貌。校園內(nèi)的綠化工作做得相當出色，使得整個環(huán)境顯得格外宜人。

　　5月27日學校正式開學。開學第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強大的責任感。

　　教七年級班的英語另兼兩個班的的生物，教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌�班級的�?班主任 。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經(jīng)驗，所以我覺得自己很幸運，經(jīng)常向閆老師請教，學習經(jīng)驗。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

　　在我的觀念中，教師似乎是一個相對輕松的職業(yè)，上課之后似乎便沒有太多的工作負擔，擁有很多個人時間。然而，當我親身體驗了這份工作后，我意識到實際情況遠比我想象中的要復雜和繁重得多。

教育見習心得體會5

　　在胡老師的指導下，我們完成了第一次的教育見習課，其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學校周老師講解的初二生物學的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當中我們認真觀察、分析、比較，并且做聽課筆記，收獲良多。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景，因為我們當時上的課也是以學生為主體，老師“穿針引線”的教學方法進行的。在聽課過程當中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛、看教學內(nèi)容，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計，看是否實現(xiàn)課堂的教學目標，是否發(fā)!揮了學生的積極性，課堂的教學內(nèi)容是否充實學習比較各種不同的教學策略和教學技巧的的運用。

　　周老師的講課有趣而且通熟易懂，授課科學而且充滿現(xiàn)代氣息，以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕松接受知識的同時，本人卻也給同學們留以深刻的印象。周老師的上課風格、教學方法讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學技術(shù)方面得到一定的提升，對于以后的教師工作有著很大程度上的幫助。

　　通過觀摩周老師授課的視頻我學到了以下的教學技巧：

　　1、關(guān)于課堂的管理

　　有關(guān)課堂管理方面，周老師老師教學內(nèi)容豐富，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的性格讓學生們愛上了她的課。但是，在幽默和活波之中，卻又不缺乏教師的'威嚴。學生在她的課堂組織下，活躍而不亂。整堂課老!

　　師運用展示圖片的方法引入學習的內(nèi)容，學生也表現(xiàn)得很積極

　　2、關(guān)于課程的導入

　　導入技能是教師在講解新課題時運用建立問題情境的教學方式，以引起學生的注意，激發(fā)其學習興趣，明確學習目標，形成學習動機，和1建立知識間聯(lián)系的一類教學行為。好的課堂導入可以：、提供必要的2信息引起學生的注意，使之進入學習的準備狀態(tài)。 、設(shè)置問題情境和3制造學習氣氛，引起學生的認知需要。、使學生明確教學活動的目標和4任務(wù)，活動的方向和方式，從而產(chǎn)生學習的期待。 、使學生產(chǎn)生進一步參與教學活動的需要。

教育見習心得體會6

　　為期將近兩周的控制測量見習最后結(jié)束了，回想起來，雖然在見習過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過本次見習，讓我們把課本上所學的理論知識運用到了實踐當中，進一步掌握了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。見習的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作潛力、實踐潛力和數(shù)據(jù)處理潛力，在本次見習中，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作，一個團結(jié)的團對能夠讓我們更好的互相學習，共同進步。

　　見習第一天，在張兵老師的指導下，我們深入學習并實踐了專業(yè)技能，課程強調(diào)實踐操作，旨在提升學生的實際工作能力。為深化理論知識與實踐結(jié)合，我們積極參與見習活動，以期在實踐中熟練掌握技能。這段時間正值盛夏，天氣異常炎熱。

　　通過這次實習，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。首先，我們掌握了課堂上學習的理論知識，并學會了正確操作精密水準儀與經(jīng)緯儀，深化理解了理論知識在實際應(yīng)用中的重要性。此外，我們領(lǐng)悟到，無論是理論學習還是實際操作，都需要一絲不茍的態(tài)度，特別是在測繪領(lǐng)域，這種嚴謹性尤為重要。哪怕是最微小的疏忽也可能導致測量結(jié)果的巨大誤差，進而影響后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和計算過程�？偟膩碚f，這次實習不僅鞏固了我們的專業(yè)技能，更重要的是，它教會了我們對待工作和學習應(yīng)有的態(tài)度——專注、細致、精準。這些寶貴的教訓將在我們今后的學習和職業(yè)生涯中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

　　這次見習我們同樣得到了很多經(jīng)驗教訓：

　　（1）在現(xiàn)場具備條件的情況下，應(yīng)即時對測量數(shù)據(jù)進行計算。這樣做能確保一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)值超出規(guī)定范圍，可以立即組織復測，從而預防后續(xù)數(shù)據(jù)鏈中的錯誤累積。

　　（2）閉合差超限的必須要重新測量

　�。�3）小組成員的合作很重要，見習小組的氣氛很大程度上影響了見習的進度

　�。�4）在進行測量工作時，務(wù)必小心謹慎，切忌觸碰測量儀器。一旦不慎碰觸到儀器，導致其位置變動，先前獲取的數(shù)據(jù)可能因此變得無效或需要重新校準。為了確保數(shù)據(jù)的'準確性和可靠性，應(yīng)始終保持對儀器的妥善保護和操作。

　�。�5）做測量工作更需要嚴謹?shù)木�神，不能馬虎大意。

　　在完成了控制測量的見習之后，我們即將迎接下一階段的見習任務(wù)。我們將從這次的經(jīng)驗中汲取教訓和心得，為后續(xù)的實踐做好充分的準備。通過總結(jié)控制測量見習中的得失，我們可以避免重復犯錯，從而在下一階段的見習中取得更好的成績。我們的目標是持續(xù)進步，確保每一項任務(wù)都能高效且準確地完成。

教育見習心得體會7

　　第一次上醫(yī)院見習，心情總是很激動的。

　　今天在鐵路醫(yī)院的實習活動被劃分為三個主要環(huán)節(jié)：醫(yī)院的整體布局與功能分區(qū)，患者從入院到出院的全程護理，以及供應(yīng)室的設(shè)計與運作，這三個部分分別由三位經(jīng)驗豐富的護士長指導。

　　在我們的學習計劃中，首次聚焦于患者入院與出院的護理流程。通過老師的詳盡解說，我們實踐了基本的生命體征監(jiān)測，包括測量血壓和體溫。同時，我們也對如何正確填寫體溫單等關(guān)鍵護理記錄有了初步的了解。在傳統(tǒng)的課堂教學環(huán)境中，很難有機會親自動手操作這些技能。盡管在過往的社會實踐中，我曾接觸過相關(guān)知識，但在那時我對血壓計的工作原理并不清晰，因此在實際操作時仍感到相當吃力。

　　老師詳細闡述了患者住院時應(yīng)遵循的關(guān)鍵指南，并特別強調(diào)了針對結(jié)石病人的手術(shù)后護理要點，同時對醫(yī)生開具的治療指示進行了細致審查。

　　在老師的引導下，我們踏入了供應(yīng)室，一個醫(yī)院內(nèi)部至關(guān)重要的區(qū)域，其主要功能被劃分為洗刷室、包裝室與滅菌室。為了確保這一空間的衛(wèi)生與安全，所有進入者都必須穿上鞋套。從非無菌區(qū)開始，逐步過渡至更為嚴格的無菌區(qū)域，這樣的參觀流程讓我們直觀了解了醫(yī)用品的處理流程。包裝室內(nèi)，經(jīng)過初步清洗的醫(yī)療用品會被妥善包裝，并通過高壓蒸汽進行消毒。這種技術(shù)因其經(jīng)濟性與高效殺菌能力，在現(xiàn)代醫(yī)療機構(gòu)中廣泛應(yīng)用。進入無菌室，我們注意到存放物品的每一步細節(jié)都極為講究，包括架子的布局、物品的高度、環(huán)境的溫濕度以及定期對空氣進行消毒等措施。這表明了無菌室對衛(wèi)生標準的嚴格要求，以及對可能引發(fā)感染風險的零容忍態(tài)度。在無菌室，物品的存儲和管理直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量與患者安全，是醫(yī)院運行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這次參觀體驗，讓我們深刻認識到供應(yīng)室作為醫(yī)院“心臟”的重要性。一旦供應(yīng)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，不僅可能導致嚴重的經(jīng)濟損失，還可能給患者帶來不必要的痛苦。作為未來的醫(yī)療工作者，銘記著初入醫(yī)學院時的誓言——“生命相托，責任所系”，我們在未來無論身處何職，都應(yīng)將此信念融入日常工作中，確保醫(yī)療流程的安全與高效。

　　結(jié)束行程的'是心血管科部門。當時，該科室并無接收新病患的情況，我們到訪時發(fā)現(xiàn)所有病房均為空置狀態(tài)。心血管科的護士長向我們詳盡介紹了醫(yī)院的整體布局與氛圍，以及各區(qū)域的環(huán)境特色。在病房的設(shè)計上，主要包含床位單元、床頭燈、警報系統(tǒng)及儲物柜等基本設(shè)施。

　　對初次入院的患者，我們必須 自我介紹 ，幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境，以減輕患者的心理負擔，盡量滿足患者合理的需要。作為一名護士另一個重要的工作就是和醫(yī)生合作，如果患者的病情有任何的變化，我們應(yīng)該親自去查看，然后及時向醫(yī)生說明情況，以便醫(yī)生及時下達醫(yī)囑，老師也說了，護士最不值錢的就是腿了，一定要勤跑病房，關(guān)注病人病情的變化，與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴重的今天，我們一定要學會保護自己，雖說現(xiàn)在護士從繁重的護理記錄當中脫身，但必要的記錄不能少，且一定要保證其真實性，做到記錄無錯且完善。

　　護士站旁邊的急救室給我的印象最深，醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患，但是急救室是絕對不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全，且要按照規(guī)定嚴格擺放，每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期。

　　初次踏入醫(yī)院實習，我內(nèi)心充滿了好奇與飽滿的熱情。接下來的日子里，我打算持續(xù)保持這份狀態(tài)，不減分毫。

教育見習心得體會8

　　在見習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了許多東西。

　　當初初入醫(yī)院實習時，我對醫(yī)療領(lǐng)域的知識幾乎一片空白，對醫(yī)院內(nèi)部運作流程也懵懂無知。幸運的是，我的指導老師性情和藹，極為有耐心，且擁有豐富的工作經(jīng)驗，這使我能夠迅速適應(yīng)并融入醫(yī)院的護理工作環(huán)境。

　　時光荏苒，回想起初入大學時，對護士職業(yè)的崇敬之情油然而生，那份神圣感仿佛就在穿上第一件護士服的瞬間被我深深體悟。那時的我便立下決心，要成為一名值得信賴的護士。經(jīng)過不懈的努力與學習，如今，我終于得以實現(xiàn)這顆年輕時種下的夢想種子。

　　過去對護士工作的認知較為膚淺，直到親身體驗病房生活，方知護士職業(yè)的復雜與繁重。她們不僅肩負著各種日常事務(wù)，更需要具備極高的勤勉精神。成功的關(guān)鍵在于不僅能夠熟練完成工作任務(wù)，更需擁有卓越的服務(wù)意識，以耐心細致的態(tài)度向患者解釋病情，提供必要的幫助。這次的實習經(jīng)歷，不僅深化了我們對病患的理解，也深刻認識到了護理工作的重要性。

　　曾對南丁格爾以及我國一些杰出護士有所了解時，未曾深覺她們的偉大之處。然而，現(xiàn)在我意識到自己的`理解有誤，護士職業(yè)的重要性遠遠超乎我的想象。護士的工作不可或缺，每一位患者都離不開她們的關(guān)懷與照顧。因此，我為自己能夠選擇成為一名護士而感到無比的驕傲和自豪。

　　第一天來到醫(yī)院見習，在老師的帶領(lǐng)下。我們進入了病房見習，漸漸的了解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛煉機會，學會了各種各樣的基礎(chǔ)護理操作。

　　臨床的見習，面對對一名護士進行狐貍技能操作評估的挑戰(zhàn)，盡管僅有一個月的準備時間，這段經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象。我深知自己的不足之處，因此不遺余力地投入到學習中，遇到不懂的問題便主動向指導老師請教，老師們始終以極大的耐心給予我解答和指導。我積極參與實踐，力求熟練掌握各項技能。我心懷感激，感謝醫(yī)院提供了這樣一個寶貴的鍛煉平臺，讓我在實踐中成長。同時，病人的理解與合作也讓我倍感溫暖，這為我未來正式步入護理行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在即將結(jié)束實習生涯，揮手與學生時代作別之際，我們不僅獲得了知識與技能的豐盈，更收獲了彌足珍貴的友情。這段旅程雖充滿挑戰(zhàn)，我們不得不付出辛勤的努力，但每一份汗水都鑄就了今日的歡愉。即便面對著夜以繼日的輪班，我們?nèi)阅芨惺艿絻?nèi)心的滿足與喜悅，因為這一切都是我們成長與進步的見證，是值得自豪的回憶。

　　在經(jīng)歷了數(shù)月的實習之后，我收獲了諸多感悟。實習初期，面對種種知識與技能，我感到頗為迷茫，盡管在校期間已多次實踐操作，但當真正將其應(yīng)用到病患身上時，內(nèi)心的緊張和不安油然而生，自信似乎有所缺失。我擔心自己會犯錯，尤其害怕那關(guān)鍵的一針無法順利穿透血管。通過不斷的學習與實踐，我逐漸克服了初入職場的恐懼與不安，學會了如何在壓力下保持冷靜，如何在實踐中不斷調(diào)整自己的操作方法以提高成功率。每一次的成功注射，都是對自我能力的一次肯定，也是對患者生命安全的保障。在這個過程中，我深刻認識到，作為一名醫(yī)學生，不僅要掌握扎實的專業(yè)知識，更需具備沉著應(yīng)對突發(fā)情況的能力，以及對患者高度的責任感和同理心。隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這一角色，不僅在技術(shù)上取得了顯著進步，更重要的是，在心理素質(zhì)和職業(yè)道德方面也得到了成長。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名合格醫(yī)生的決心，同時也深刻理解到了醫(yī)療工作的神圣與挑戰(zhàn)并存的一面。

　　總而言之，時光匆匆，馬上要結(jié)束我們的見習生活了，心中充滿了不舍與留戀，雖然已有了相當好的技能和經(jīng)驗，但是還有不足之處仍需改進，總之，我一定會做一個合格的護士的。

教育見習心得體會9

　　20xx年10月21日至11月4日，我系20xx級漢語言文學專業(yè)全體同學在胡曉梅老師的帶領(lǐng)下在銅仁學院附屬中學進行教育見習。在幾次的見習中，我們學到了很多不同以往的知識，受益匪淺。下面是我在見習期間的一些心得體會：

　　1、經(jīng)過幾個老師的講課，我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的.吸引學生的注意力。我聽了幾位老師的課，老師們臨場調(diào)動學生積極性的手法十分嫻熟，也使得學生愿意聽課，課堂氣氛較好，所以上課時的一定要能提高學生的興趣。

　　2、上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生對于知識的掌握及記憶程度。因為在聽課過程中我發(fā)現(xiàn)老師在復習前一節(jié)課的內(nèi)容是有些同學已經(jīng)不記得了。還有在一節(jié)課快下對本節(jié)課所學內(nèi)容總結(jié)時有些學生已經(jīng)忘了。

　　3、所有的課程要形成一定的聯(lián)系。那么，課程就會形成一條鏈。學生更加容易接受，講授起來也更加上手。

　　4、俗話說得好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不進反要求我們能夠旁征博引，而且平時也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

　　總之，通過實見習，我看到了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任；通過見習，我懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我們要認真總結(jié)教育見習經(jīng)驗，為明天走上教育工作是崗位做好扎實準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名。三尺講臺！等著我吧！

教育見習心得體會10

　　一周的見習實踐使我近一步地了解到教師的職業(yè)生活，也提供給我一個現(xiàn)場觀察教育現(xiàn)象，關(guān)注教育熱點，思考教育問題的'平臺，更重要的培養(yǎng)我一種能夠在理論知識和現(xiàn)實實踐之間尋找差距和發(fā)現(xiàn)理論知識的可能性并加以利用的能力。學生就像一張白紙，社會是一個大染缸，而教師則是以一支合理調(diào)配顏色，勾勒圖畫的筆的形式存在。

教育見習心得體會11

　　實習雖然只有短短的幾天，但這幾天在幼兒園的實習使我獲益良多，時刻都生活在孩子們天真活潑的哭笑聲里，讓我自己也經(jīng)常回想起我以前在幼兒園的時候都在干什么。

　　其實，在開始的那幾天，聽到孩子們的啼哭聲確實讓人感到頭疼，但隨著時間的推移，我逐漸愛上了這群孩子。他們展現(xiàn)出的智慧令人驚嘆，純真可愛，讓我深感心疼。這或許正是蒙氏教育在幼兒園中的成功之處，它賦予孩子們自由成長的空間，讓他們成為自己，而不是家長或教師期待的樣子。我有幸陪伴他們度過了一個上午，參與了表演比賽。在舞臺上和臺下，孩子們展現(xiàn)出了真實的自我，沒有絲毫的緊張，他們純真的`笑容至今仍時常浮現(xiàn)在我腦海里。我完全融入了他們之中，這一過程與幼兒園教師的辛勤付出密不可分。雖然在這個環(huán)境中，也發(fā)生了一些不和諧的事情，但我選擇不在此過多提及，就像我們不能總是避免交通違規(guī)一樣。這里的教師平均年齡并不比我大，有些甚至還在讀大學，但他們展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)卻遠超我們的預期。美術(shù)室的老師能在短短幾分鐘內(nèi)繪制出栩栩如生的白龍馬，舞蹈老師的高難度動作更是令人嘆為觀止。

　　讓我印象最為深刻的，是老師們對待工作的嚴謹態(tài)度。在籌備兒童節(jié)的這段時間里，無論是宏觀的場地布置，還是微觀的道具細節(jié)，比如花兒背后葉子的處理，老師們都力求完美無瑕。我們的任務(wù)就是在這樣的細致工作中輔助老師們，盡管過程中難免會感到疲憊，但我們都毫無怨言。我深知參與一次活動能夠收獲寶貴的經(jīng)驗，因此，再多的汗水也變得微不足道。我感到非常幸運，能從中學到許多東西。

　　每當兒童節(jié)慶�；顒訄A滿落幕，我看見孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡笑，與家長們共享天倫之樂，在游戲中盡情嬉戲時，一種難以言喻的滿足感涌上心頭，仿佛那一刻，六一不僅是孩子們的節(jié)日，也是屬于我的特別時光。

教育見習心得體會12

　　近兩個月的教育見習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月見習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

　　剛來到學校，首先是對見習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況。其次是聽課�，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學見習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。

　　剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關(guān)注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的.老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

　　班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于見習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

　　剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

　　日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：

　　1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。

　　2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。

　　3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

　　4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。

　　5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

　　班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。

　　當見習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心�！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

　　臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。見習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

教育見習心得體會13

　　我現(xiàn)在是xx班大三的學生。這個學期在系領(lǐng)導的悉心安排和老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ怂乃鶎W校見習，它們分別是a中、b小學、c中和d中。

　　在這次見習之前，我一直以為對于老師來講，最重要的是知識儲備和過硬的教學技能。但此次經(jīng)歷過后我的想法已經(jīng)發(fā)生了變化。我認為要成為一個受學生歡迎的老師要具備不同于尋常人的魅力。這一點a小學和c中的兩位老師給我的印象尤為深刻。見過這兩位老師之后我知道了：數(shù)學老師也可以如此有趣，如此有魅力，如此受學生歡迎。

　　11月28號我們走進了b小學四（6）班。在上玩第一節(jié)語文課后第二節(jié)數(shù)學課前，我問了坐在教室靠后的幾個孩子：你們最喜歡哪個老師啊？他們齊聲告訴我：數(shù)學老師。我有點詫異：什么樣的數(shù)學老師有什么本領(lǐng)令這群孩子這么喜歡她。帶著內(nèi)心的好奇我終于迎來了第二節(jié)數(shù)學課。我看到的是一位穿衣打扮都很講究的中年女士。她全身上下透露著一種不怒自威的氣質(zhì)，感覺比較嚴肅。另一個疑問出來了：難道孩子們都喜歡嚴肅的老師嗎？緊接著這個老師給了我答案。她看到同學們很活躍就放了孩子們都喜歡的《江南style》。一曲過后，她要求同學們安靜下來開始上課。遺憾的是這節(jié)課的內(nèi)容有些少，只講了兩個除法題（7.2÷24和13÷2）。但就是這兩個題一半以上的同學都出錯了。老師不停地讓同學們發(fā)現(xiàn)問題，幫助別人改正錯誤。一節(jié)課很快就在糾正錯誤和管理紀律之間過去了。中間是大課間活動時間，老師沒有離開，而是繼續(xù)給同學們放他們喜愛的音樂，讓他們隨著節(jié)奏舞動身體來放松。令我最難忘的是，有一個小男孩上什么課都不學習還搗亂，這位老師把他叫到了教室的最前面，我以為是要罰他站，可是老師卻讓他坐在老師坐的椅子上，音樂響起時還會牽著他的手一起拍手。這一幕深深打動了我，我理想中的老師就是這樣充滿愛心，不放棄一個學生。

　　11月30日，我們走進的是c中初中一年級的某個班。為我們展示講課技藝的是一位姓賈的美女老師。這位老師給我的第一印象是非常干練和自信而又不乏親和力。她先從日常生活中最常見的日歷入手，讓同學們自己發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，然后再逐步加深、推廣。給我印象最深的是講課過程中老師引入了一個有趣的游戲，叫做“心靈感應(yīng)”。游戲規(guī)則是同學們?nèi)稳∫粋�數(shù)通過一些給定的規(guī)則得到一個結(jié)果，然后把結(jié)果告訴老師，老師再根據(jù)結(jié)果“猜測”同學們最初選取的數(shù)字。這位老師像魔術(shù)師表演得一樣好。她拉著同學的手，看著同學的眼睛，然后一一說出了答案。游戲過后，感覺老師和同學們的距離瞬間拉近了，同學們的積極性也更高了。

　　通過這兩位老師我知道了成為一名優(yōu)秀的老師，除了具備較強的教學能力外還得有自己獨特的人格魅力。幽默風趣、自信大方、威信這些都是必不可少的。要是再擁有廣闊的興趣，對同學們加以引導，同學們就會更加崇拜老師。優(yōu)秀的老師就是能讓學生心悅誠服地聽自己的話，課上主動學習。

　　這次見習還發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：小學的孩子比初中的孩子活躍，初中的`孩子比高中的孩子活躍。這應(yīng)該和每個年齡段的心理狀態(tài)不同有關(guān)。小學的孩子上課非常積極，搶著回答問題，生怕老師叫不到自己。但是這個時期的孩子自控能力差一些，以致于不能長時間集中注意力，上課時老師有很大一部分時間是在管理課堂秩序。初中的孩子好一些，老師提出問題時不再嚷著要老師叫自己的名字，而是積極地舉起手望著老師，盼著老師叫到自己。到了高中，學生就沒有以前的那些積極性了。課堂氣氛比較沉悶，老師提出問題時只有少數(shù)幾個同學會舉手。這些現(xiàn)象傳遞給我們一個信號：要想充分調(diào)動學生的積極性，必須了解每個年齡段的心理特點，必須學好心理學。這樣在教學過程中，我們能準確地知道同學們在想什么，在期盼什么以及能調(diào)動他們的主動性，提高講課效率。

　　我清楚地知道要成為一名優(yōu)秀的老師，我們還有很長的路要走。在接下來的學習生活中我會不斷積累知識，鍛煉自己的講課技能，塑造自己特有的魅力，為將來成為一名優(yōu)秀老師打下堅實基礎(chǔ)。

教育見習心得體會14

　　一、要掌握過硬的基本理論知識

　　我們團隊實習成功的關(guān)鍵因素之一是我們擁有扎實的基礎(chǔ)理論知識。組內(nèi)的每位成員在學術(shù)上表現(xiàn)優(yōu)異，平日里勤于學習，這種團隊氛圍真是太出色了。更令人欣慰的是，同學們在儀器操作上不僅準確而且熟練，對待數(shù)據(jù)處理時極其嚴謹，嚴格遵循各項基本規(guī)則。大家在日常的學習投入，為這次實習的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、要有敢于創(chuàng)新的精神

　　雖然，每當我們在理論學習上感到自信滿滿時，實際操作起來，常常會發(fā)現(xiàn)自己的能力似乎被一股無形的力量削弱了，就像猛虎面對廣闊的天空，茫然不知從何處下口。盡管如此，我們依然選擇勇敢地邁出實踐的步伐，不畏困難，勇于探索，敢于創(chuàng)新。經(jīng)過一番努力與嘗試，我們成功地完成了每一個任務(wù)，實現(xiàn)了既定的目標。對于這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新的精神，我深感驕傲和欣慰。它不僅成為了我們寶貴的經(jīng)驗財富，更是激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前行的動力源泉。在未來的職業(yè)生涯中，我們將更加珍視這份精神，將其融入到每一次挑戰(zhàn)與機遇之中，以實現(xiàn)更大的成就。

　　三、要有求真務(wù)實的實干精神

　　在前期的繪圖實踐中，我們?yōu)榱俗非笮�率，加速了各項任�?wù)的執(zhí)行，忽略了對圖紙細節(jié)的充分審查與完善。因此，當圖紙最終提交時，我們意識到這些圖紙無法滿足使用需求。盡管壓力陡增，我們并未選擇妥協(xié)，而是集體決定重新制作圖紙。通過反復的測量與校正，我們最終獲得了準確無誤的圖紙，并順利完成了一次令人滿意的作業(yè)交付。這一經(jīng)歷讓我深刻認識到，在機械設(shè)計領(lǐng)域乃至任何專業(yè)工作中，持有一顆求真務(wù)實的心至關(guān)重要。它不僅體現(xiàn)在繪圖環(huán)節(jié)，更貫穿于整個項目實施的始終。唯有秉持這樣的態(tài)度，才能確保每一步操作的精確性，避免低級錯誤，最終產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品或解決方案。同時，這次的實踐也印證了一個古老而智慧的.道理——失敗是成功之母，熟能生巧。面對挑戰(zhàn)和困難，勇于反思并從失敗中汲取教訓，是提升技能、增強自信的有效途徑。通過不斷的實踐與總結(jié)，我們能夠逐步克服技術(shù)難題，提高工作效率，實現(xiàn)自我超越。

　　通過不斷的嘗試與反思，我們逐步提升了對儀器操作的熟練度，測量效率顯著提升，數(shù)據(jù)的精確性也得到了顯著增強。這一切都離不開我們面對失敗時的堅韌不拔，每一次跌倒后的重新站起，以及持續(xù)的實踐與練習。失敗不僅鍛煉了我們的意志，更培養(yǎng)了我們愈挫愈勇的精神。

　　四、小組內(nèi)的團結(jié)批評再團結(jié)很重要

　　在團隊協(xié)作中，我們倡導的是一種既民主又集中的決策模式。個人的力量雖強大，但匯集眾人智慧，其效果更顯卓越。每個人的知識與經(jīng)驗雖寶貴，卻難以涵蓋全部，因此，團隊合作的重要性不言而喻。面對錯誤，我們應(yīng)勇于自我剖析，誠懇接受他人的指正，這是提升自我的必經(jīng)之路。在深入討論和爭鳴中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)潛在的問題，還能通過共同探討找到解決方案，最終形成團隊共識。這正是我們在追求團結(jié)的同時，勇于開展批評，以實現(xiàn)高效協(xié)同工作的精神內(nèi)核。當然，團隊內(nèi)部的互幫互助，作為基本準則，自是不可或缺。

　　暑假之前的班會上我們把這次社會實踐的口號定作：贏在起跑線！大家有了這一個暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后，每一個人還是對當前就業(yè)的形勢有了一個較為全面的了解。然而就這些對我們的就業(yè)而言，我們還沒有任何優(yōu)勢。要想真正的贏在起跑線，我們還必須把握好剩下的兩年，學習補充更多更廣泛的知識，做更強的自己！

　　大二伊始，面對日益繁忙的景象，我們意識到機遇雖非唾手可得，卻依然存在，且總傾向于青睞那些有備而來的個體。既然已踏上追求夢想的道路，我們就應(yīng)無所畏懼地面對任何挑戰(zhàn)，無論前路如何坎坷。熱動10-3班的同學們，我們已經(jīng)做好了充分的準備，隨時迎接未知的機遇與挑戰(zhàn)。

教育見習心得體會15

　　在胡老師的指導下，我們完成了第一次的教育見習課，其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學校周老師講解的初二生物學的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當中我們認真觀察、分析、比較，并且做聽課筆記，收獲良多。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景，因為我們當時上的課也是以學生為主體，老師“穿針引線”的教學方法進行的。在聽課過程當中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛、看教學內(nèi)容，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計，看是否實現(xiàn)課堂的教學目標，是否發(fā)揮了學生的積極性，課堂的教學內(nèi)容是否充實！學習比較各種不同的教學策略和教學技巧的的運用。

　　周老師的講課有趣而且通熟易懂，授課科學而且充滿現(xiàn)代氣息，以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕松接受知識的同時，本人卻也給同學們留以深刻的印象。周老師的上課風格、教學方法讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學技術(shù)方面得到一定的提升，對于以后的教師工作有著很大程度上的幫助。

　　通過觀摩周老師授課的視頻我學到了以下的教學技巧：

　　1、關(guān)于課堂的管理

　　有關(guān)課堂管理方面，周老師老師教學內(nèi)容豐富，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的性格讓學生們愛上了她的課。但是，在幽默和活波之中，卻又不缺乏教師的威嚴。學生在她的課堂組織下，活躍而不亂。整堂課老師運用展示圖片的方法引入學習的內(nèi)容，學生也表現(xiàn)得很積極！

　　2、關(guān)于課程的導入

　　導入技能是教師在講解新課題時運用建立問題情境的教學方式，以引起學生的注意，激發(fā)其學習興趣，明確學習目標，形成學習動機，和建立知識間聯(lián)系的一類教學行為。好的課堂導入可以：

　　1、提供必要的信息引起學生的注意，使之進入學習的準備狀態(tài)。

　　2、設(shè)置問題情境和制造學習氣氛，引起學生的認知需要。

　　3、使學生明確教學活動的目標和任務(wù)，活動的方向和方式，從而產(chǎn)生學習的期待。

　　4、使學生產(chǎn)生進一步參與教學活動的需要。

　　常見的導入方式有：復習導入法，類比導入法，時事導入法，實物導入法，背景知識導入法、游戲?qū)�入法、情景導入法。一開始，周老師便以幾幅精美的圖片吸引了同學們的眼球，而且還揭示的上課的主題。周老師便是用了這種圖片導入法來激發(fā)學生的學習興趣，開啟他們的求知欲，讓同學們進入到學習的狀態(tài)。

　　每個老師的導入方法都不同，而且每個老師根據(jù)課程的內(nèi)容的不同導入的方式也不同。因此在教學活動當中要根據(jù)教學的內(nèi)容、學生的特點和自己的教學風格及長處，設(shè)計不同的課程導入方法。而周老師的這招以課程內(nèi)容為依據(jù)的圖片導入法也極盡她親切兼活潑的性格。

　　3、關(guān)于授課方式

　　每個老師都有每個老師不同的授課風格，學生在教學活動當中能夠積極地參與教學活動，能夠達到教學目標，我認為就是比較好的課堂。

　　講完知識點進入實驗操作環(huán)節(jié)前引入一個特例杜鵑的生育過程，這特例與知識點相關(guān)，但并非重點，以此作為銜接，緩解氣氛，消除學生剛剛因課程內(nèi)容所帶來的疲勞同時又重新使學生之前有所消減的興趣增加。

　　在講授雞卵的結(jié)構(gòu)前，交代學生怎樣去觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)，讓學生帶著任務(wù)去觀察。以小組為單位進行科學實驗的探究，讓學生親身參與到科學活動中來，逐步形成科學的態(tài)度、情感與價值觀的同時也增強了同學們的動手能力。周老師的這種方法不僅激發(fā)了學生的積極性和創(chuàng)造能力，而且也體現(xiàn)了現(xiàn)代教學中以學生為主體的.特點，讓學生們完成從“要我學”到“我要學”的蛻變。

　　在課時結(jié)束前的幾分鐘，周老師又用同學們曾經(jīng)學習過的詩句，比如“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩句來復習當節(jié)課學習到的第一個知識點DD鳥類的繁殖階段，用這種方法去讓學生們進行回顧與反饋練習，學以致用，知識跨學科地相結(jié)合讓學生對知識的記憶會更加深刻。聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母，孝敬父母，把教育上升到更高的層次。

　　周老師的講課沒有大篇幅的板書，文字，有的也只是精美的圖片和視頻。事實也證明，圖片比文字更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來，我們不難發(fā)現(xiàn)，周老師基本不用看書，課前的準備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑，講課不僅生動而且形象。對知識的激情演繹是她對教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)，同時也是她認知能力的肯定。

　　教育見習心得體會教育見習心得體會

　　周老師的授課方法豐富多變，整個課堂都在輕松的氛圍中進行，同學們的積極性高，汲取的知識量便會有一定程度上的增加。我喜歡周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學，這樣的教學方式會讓學生愛上學習，也會讓學生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的技巧之外，還滲透著老師對學生、對教學事業(yè)濃濃的愛，這份愛很自然的散發(fā)出來，使得每個人都能感受得到，每一個笑容，每一句話，都讓人感到很舒服。我想學生對學科的興趣除了學生自身的喜好之外，更多的是來自于老師。而老師首先能做的，就是要使學生在課堂中感受到愛，這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過，還有哪位學生不愛上這個課呢？

　　4、關(guān)于激發(fā)學生的興趣

　　孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！睈垡蛩固挂舱f過：“興趣是最好的老師�！蹦芊窦ぐl(fā)其學生的求知欲和學習興趣，對一堂課的教學效果至關(guān)重要，因此每一位老師都應(yīng)該想辦法激發(fā)學生的求知欲望。

　　周老師不時地以精美的照片，視頻，故事來激發(fā)學生的學習興趣，讓全部的學生整節(jié)課都處于一種很積極很活躍的狀態(tài)，教學效率得到很大的提高，這種教學方法也是很值得我們?nèi)�學習的。

　　我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發(fā)學生的興趣。

　�、偻ㄟ^設(shè)疑，激發(fā)學生的興趣。

　�、谠诮虒W過程中要注意語言藝術(shù)的運用

　�、蹌�(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學生的興趣。

　�、苷n堂活動的設(shè)計

　　觀看了周老師講課的視頻，其最大的收獲便是：

　　1、學生和教師應(yīng)堅決認真地理解和執(zhí)行新課標，把課堂還給學生。在教學過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)他們思維、動手等能力，通過他們自己設(shè)置問題、創(chuàng)設(shè)情境等方式，培養(yǎng)自己正確的情感態(tài)度與價值觀。

　　2、中學生物教師應(yīng)多采用現(xiàn)代教學設(shè)備教學。在教育見習過程中，周老師很擅長的運用了現(xiàn)代的教學設(shè)備去進行教學。運用現(xiàn)代的教學設(shè)備可以充分地將這些為學生展示出來，增加生物課堂的趣味性和豐富性，從而激發(fā)學生學習生物的興趣。

　　通過這次教育見習，我也深刻地認識到了想做一名優(yōu)秀的教師要走的路還有很長。短短的40分鐘初中生物課，要講好不是那么容易的。這次見習也讓我對生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認識和了解。我現(xiàn)在還沒有正式地登上生物的講臺，應(yīng)該認真把握大學已經(jīng)剩下不多的時間，認真學習生物知識和有關(guān)教師技能等方面，多看書，多與同學們交流和學習，為登上講臺盡量多地積累一些知識。在以后的教師工作中也應(yīng)該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力，完善自己的知識理論體系，提高自己的教學研究調(diào)查能力，改進教學方式和方法。

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