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學(xué)風(fēng)督察新聞稿

時(shí)間:2022-10-01 16:40:55 新聞稿 我要投稿

學(xué)風(fēng)督察新聞稿(精選5篇)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用新聞稿的人越來越多,新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷最重要的一個(gè)問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。那么新聞稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學(xué)風(fēng)督察新聞稿(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)風(fēng)督察新聞稿(精選5篇)

  學(xué)風(fēng)督察新聞稿1

  8月31日,秋季開學(xué)伊始,為進(jìn)一步做好返校學(xué)生收心教育,營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),商學(xué)院學(xué)工辦主任關(guān)宏達(dá)帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員深入課堂開展學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)。

  伴隨著上課鈴聲響起,輔導(dǎo)員們開始陸續(xù)深入各年級(jí)、各班級(jí)課堂,檢查教師教學(xué)和學(xué)生到課情況。巡課期間,對(duì)任課教師的提前到課和準(zhǔn)備工作表示感謝,對(duì)教師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情給予肯定。課堂上,教師備課充分,情緒飽滿,教學(xué)設(shè)備運(yùn)行正常,學(xué)生們自覺將手機(jī)上交到講臺(tái)前手機(jī)袋中,學(xué)習(xí)精神投入,認(rèn)真聽課,教室前排座無虛席。

  學(xué)工隊(duì)伍巡查課堂、跟班聽課、認(rèn)真檢查師生的上課及出勤情況,是我院開展學(xué)風(fēng)督察活動(dòng)以來形成的一系列優(yōu)良作風(fēng)。這不僅有利于保證學(xué)期教學(xué)工作的.順利進(jìn)行,更有利于深化教學(xué)改革,加強(qiáng)對(duì)院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

  學(xué)風(fēng)督察新聞稿2

  為切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè),近期,溫州市委黨校持續(xù)開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)專項(xiàng)督查活動(dòng)。成立了由校機(jī)關(guān)紀(jì)委牽頭、相關(guān)責(zé)任處室負(fù)責(zé)人、20XX年春季主體班次紀(jì)檢委員組成的聯(lián)合督查組,重點(diǎn)圍繞從嚴(yán)防疫、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)等內(nèi)容開展專項(xiàng)聯(lián)合督查。

  從督查反饋看,全體教職工和學(xué)員均表現(xiàn)出飽滿的工作學(xué)習(xí)熱情和良好的精神風(fēng)貌。通過開展專項(xiàng)督查活動(dòng),在全校進(jìn)一步濃厚了對(duì)照先進(jìn)找差距,學(xué)習(xí)先進(jìn)抓創(chuàng)建,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)做貢獻(xiàn)的良好氛圍,進(jìn)一步激發(fā)了黨校教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情,錘煉了黨員干部忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)腵政治品格,掀起了在校學(xué)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)熱潮。

  市委黨校副校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書記林冬曉表示,要堅(jiān)持從嚴(yán)治校,大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng),通過開展常態(tài)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)專項(xiàng)督查活動(dòng),進(jìn)一步筑牢疫情防控屏障,嚴(yán)肅校風(fēng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律,提高干事創(chuàng)業(yè)效能,助推黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  學(xué)風(fēng)督察新聞稿3

  為了更好地促進(jìn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,20XX年12月17日下午,彭彩宏與洪延平兩位責(zé)任督學(xué)工蒞臨我校,對(duì)我校進(jìn)行校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)檢查。

  首先,蔡家河校長(zhǎng)向兩位督學(xué)匯報(bào)了學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。隨后,兩位督學(xué)在蔡校長(zhǎng)的陪同下對(duì)學(xué)校環(huán)境與學(xué)生常規(guī)進(jìn)行了巡視,兩位督學(xué)充分肯定了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),同時(shí)也對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出可行性意見。

  此次督查是對(duì)我校工作的綜合檢驗(yàn)和科學(xué)指導(dǎo),也是對(duì)學(xué)校的`鞭策和鼓勵(lì)。我校將進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部管理、努力改善教風(fēng)與學(xué)風(fēng),積極營(yíng)造良好的校風(fēng),辦好人民滿意的教育。

  學(xué)風(fēng)督察新聞稿4

  為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,12月3日,我院于崇禮樓成功開展學(xué)風(fēng)大督查活動(dòng)。我院學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)部的全體工作人員負(fù)責(zé)并完成了此項(xiàng)工作。

  學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德品質(zhì),學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是同學(xué)們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提,是凝聚在教與學(xué)過程中的.精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施,也是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的基石。督查過程中,學(xué)風(fēng)建設(shè)部工作人員仔細(xì)清點(diǎn)各班出勤人數(shù),他們?cè)谠缤碜粤?xí)中認(rèn)真監(jiān)督,提醒同學(xué)們不要睡覺,不要遲到。在此次督查中,我院同學(xué)表現(xiàn)良好,到課率高,聽課效率較高,獨(dú)立完成作業(yè)能力優(yōu)秀,極少同學(xué)出現(xiàn)遲到、睡覺等現(xiàn)象。

  此次學(xué)風(fēng)督查的順利開展,不僅展現(xiàn)出我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,而且加強(qiáng)了我院基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)了我院同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

  學(xué)風(fēng)督察新聞稿5

  校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。3月14日上午,西湖區(qū)責(zé)任督學(xué)涂臘妹、譚梅英二人來到南昌市松柏學(xué)校松柏校區(qū),對(duì)學(xué)!靶oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,松柏校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)楊春平、副校長(zhǎng)林小芳、教導(dǎo)主任萬瑩妍全程陪同。

  兩位督學(xué)圍繞督導(dǎo)內(nèi)容實(shí)地查看了校園環(huán)境和課堂教學(xué),對(duì)學(xué)校良好的師生風(fēng)貌給予了高度評(píng)價(jià),同時(shí)也對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)工作給予了肯定。

  隨后,兩位督學(xué)走進(jìn)教室,對(duì)各班班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行實(shí)地查看,并深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和班級(jí)風(fēng)貌。

  兩位督學(xué)與學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)訪談,向?qū)W生了解學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)情況。

  近期疫情再次反彈,督學(xué)們對(duì)學(xué)校的.防疫物資、測(cè)溫系統(tǒng)逐一進(jìn)行檢查,并強(qiáng)調(diào):疫情就是命令,防控就是責(zé)任,學(xué)校要加強(qiáng)校園防疫力度,做好防疫臺(tái)賬。

  校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保障,松柏學(xué)校將以本次督導(dǎo)為切入點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),提高教師整體素質(zhì),不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理水平,使學(xué)校的精神文明建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階。

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