消防安全教育新聞稿集合15篇

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿使用的情況越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。如何寫一份恰當(dāng)?shù)男侣劯迥�？下面是小編收集整理的消防安全教育新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防安全教育新聞稿1

　　今天大課間，我們開展了消防演練。

　　我們正在上課，突然一聲異常的鈴聲把我們從課中拉了出來。我們知道，這是模擬的逃生信號。我們用濕毛巾捂住口鼻，如同箭也似的跳下座位，仿佛真的.災(zāi)難來臨了一樣。我們哈著腰，都跑出了教室。直聽見柴老師在后面大聲喊：“彎腰，別擁擠�！贝蠹叶紶幭�，樓梯上仿佛成了一片沸騰的海洋。我們到了操場后，田老師清點了人數(shù)，看到我們都到齊了，才放下心來。這時，有一位消防員叔叔先對這次演練評價了一下，并認(rèn)真的向我們講解了幾點火災(zāi)防范，自我保護(hù)的火災(zāi)注意事項，還有一位同學(xué)講述一個關(guān)于機(jī)智，勇敢面對火災(zāi)的故事。末了，校長又進(jìn)行了評價，并催促同學(xué)們切記。

　　今天的消防演練，火災(zāi)逃生，使我增加了消防知識，知道了如何逃生，加強(qiáng)了我對火災(zāi)的防范意識和自我保護(hù)意識。

消防安全教育新聞稿2

消防安全教育新聞稿3

　　“滅火——”指揮員一聲令下，十余條白色“蛟龍”從同學(xué)們手里的滅火器中噴涌而出，迅速熄滅正在燃燒的篝火。——這是學(xué)校xx校區(qū)20xx級新生消防安全培訓(xùn)演練的一個場景。

　　為了增強(qiáng)師生消防安全意識，提升撲滅初起火災(zāi)和掌握火場逃生、自救互救基本技能，提高師生防范火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，在前期線上理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，10月12日下午，學(xué)校聯(lián)合石家莊市消防支隊元氏大隊、河北省豐安消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在xx校區(qū)對20xx級4600余名本科新生進(jìn)行了消防滅火培訓(xùn)和實際操作演練。

　　元氏消防大隊攜帶消防車輛及救援器械來到培訓(xùn)現(xiàn)場。xxx中隊長結(jié)合自己參與救援的.學(xué)校滅火案例，深入分析校園火災(zāi)共性因素和疏散逃生中容易發(fā)生的問題，提醒廣大同學(xué)平時加強(qiáng)消防安全行為養(yǎng)成，杜絕不安全隱患，保障自己和身邊同學(xué)安全。多位消防員還為同學(xué)們進(jìn)行消防滅火和救援裝備使用演示，并邀請部分同學(xué)互動操作。

　　豐安消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長陳超凡親自為學(xué)生講解大學(xué)生活中的消防安全注意事項，滅火器械操作使用要領(lǐng)，應(yīng)急疏散、火場逃生、自救互救的基本常識，囑咐同學(xué)們要加強(qiáng)消防安全意識、提高防范能力，用安全為健康學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。

　　三場次、歷時4小時的案例剖析、實戰(zhàn)演練，同學(xué)們參與熱情高漲，消防安全意識得到了強(qiáng)化，應(yīng)急避險和自救互救能力得到了提高，進(jìn)一步推動了學(xué)校的安全教育工作。

消防安全教育新聞稿4

　　為了進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識做到發(fā)生火災(zāi)時能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　20xx年10月25日星期一上午9點30分，我園全體師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動�；顒又�前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。

　　隨著緊急的警報聲響起“消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住口鼻沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到安全地點。

　　每個班級在到達(dá)指定地點后班主任馬上清點人數(shù)并立即報告安全演習(xí)總指揮，共用時1分15秒。小班全部是新生從沒有參加過消防疏散演練，但是孩子們都能聽從老師的'指揮淡定從容的撤離，沒有一個幼兒出現(xiàn)哭吵的現(xiàn)象。全園幼兒在到達(dá)指定的安全位置后，各班級老師迅速就位在維持好本班級幼兒紀(jì)律的同時就地待命并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給安全演習(xí)總指揮。

　　本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分20秒，演習(xí)取得了圓滿的成功。

　　此次消防疏散演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子們的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師生的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識！

消防安全教育新聞稿5

　　為完善幼兒園應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步提升幼兒園有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件的整體水平，增強(qiáng)師生的防火安全防范意識，提高教職工面對緊急事件的處理能力，11月12日下午3時，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動。

　　全體教職工及各班幼兒共同參與本次演練活動。隨著廣播警笛聲的響起，各班老師立即緊急組織幼兒有序疏散，各樓層負(fù)責(zé)人站在樓梯口指引，孩子們手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰低勢在老師和工作人員的指引下快速地離開教室撤離到前操場。隨即各部門負(fù)責(zé)人清點人數(shù)并層層向上匯報。老師帶領(lǐng)幼兒在短短的兩分鐘全部安全撤離大樓，演練取得了圓滿成功。

　　這次消防演練活動的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識，使抽象的'安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，全園師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作。

消防安全教育新聞稿6

　　幼兒園是孩子們聚集的樂園，人員多、年齡小，自救能力差。為確保園里每個孩子有一個良好的安全學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識；同時為了提高幼兒的.安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，全面提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　威思頓幼兒園于20xx年9月21日下午2點半，特邀鄭州市居安消防中心專職宣傳教員，結(jié)合園里實際情況，進(jìn)行消防培訓(xùn)和疏散演習(xí)，并在家長的配合下進(jìn)行防拐騙模擬演練。

　　如果沒有日常積累的自救知識，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，孩子們驚慌失措、胡碰亂撞，其后果是不堪設(shè)想的，因此做好幼兒安全教育和應(yīng)急演習(xí)工作是十分必要的。

　　總之，通過對幼兒園老師、家長進(jìn)行安全培訓(xùn)，讓老師學(xué)會對班級進(jìn)行安全自查，讓家長提高了安全犯法意識，及時消除各類火災(zāi)隱患，讓園區(qū)成為最安全、家長最放心的地方，其次提高大家的消防知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)老師和家長對安全工作的重視，全面提高師生家長應(yīng)對突發(fā)事件的能力，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

消防安全教育新聞稿7

　　12月8日上午，XXX幼兒園組織全體師生開展了一次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。

　　幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，切實加強(qiáng)幼兒園消防安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，我園于12月8日上午9點45分，舉行了一場消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。隨著發(fā)令聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，整個演習(xí)用了2分鐘，演練活動緊張有序。

　　通過演練，提高了全園師生的安全防范意識和科學(xué)自救能力，同時也提高了教師應(yīng)付突發(fā)事件的'組織應(yīng)變能力，取得了預(yù)期效果。今后，XXX幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

消防安全教育新聞稿8

　　為增強(qiáng)全體社工的消防安全意識，20xx年6月21日下午，沙灣鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心組織了廣東省消防協(xié)會的何澤鵬警官為中心全體社工及實習(xí)生開展了一場別開生面的`消防安全培訓(xùn)及仿真逃生演練。

　　此次消防安全培訓(xùn)中，何警官就家綜日常消防器具進(jìn)行了檢查，還向社工們講解了電器火災(zāi)、常見消防器材使用、高層逃生與自救、車輛逃生自救等相關(guān)專業(yè)知識，通熟易懂的講解讓社工們收益匪淺，何警官在教學(xué)過程中結(jié)合真實發(fā)生的視頻，讓一幕幕驚心動魄的火災(zāi)場景透過投影儀重現(xiàn)社工面前，警惕著我們需要有居安思危的意識，平常做好預(yù)防，緊急時間保持冷靜，科學(xué)處理。

　　另外，何警官還就家綜的場地設(shè)置，組織全體社工進(jìn)行了煙霧逃生演練以及火警疏散演練，確�；馂�(zāi)發(fā)生后，社工能夠第一時間做好家綜內(nèi)火情報告、組織滅火、搶救傷員以及組織居民疏散的工作，為居民參與家綜活動增添一份保障。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，氣氛活躍，全體社工在輕松愉悅的環(huán)境下增長了消防知識，消防意識也得到了提高，在今后的工作社工將把自己學(xué)到的知識傳遞給居民，使居民也能受惠，做好防范措施。

消防安全教育新聞稿9

　　為了讓全體師生提高安全意識和自我保護(hù)能力，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件要求和我校安全工作計劃，4月17日，在全國消防宣傳日來臨之際，我校組織了一次應(yīng)急安全疏散演練活動。

　　這次演練活動全校500余名師生全員參加，從警報響起到最后一個同學(xué)到達(dá)操場，共用時2分9秒，整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。本次活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　此次演練得到校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的高度重視，參與演練的所有教師職責(zé)明確，責(zé)任意識強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，指導(dǎo)有利。

　　當(dāng)然此次演練也存在一些問題，比如：個別學(xué)生有些慌亂，動作不規(guī)范，撤離的時間較長，在今后的演練中盡最大努力將撤離時間縮短到2分鐘以內(nèi)。

　　除了應(yīng)急安全疏散演練活動外，我校根據(jù)實際情況又開展了《安全伴我行》主題升旗儀式、安全常識手抄報評比、主題班隊會等一系列安全教育活動。

　　系列活動結(jié)束后，校長在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)：今后我校繼續(xù)以“提高生存技能，維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，認(rèn)真落實學(xué)校安全計劃，有針對性地開展和落實各項學(xué)生安全主題教育實踐活動，切實做好學(xué)校安全工作，為全體師生創(chuàng)建一所平安和諧的校園。

消防安全教育新聞稿10

　　結(jié)合消防安全宣傳日，我們前期進(jìn)行了為時兩周的消防安全專項教育活動，各班老師利用課件給孩子講解各種消防設(shè)施設(shè)備，并讓孩子們實地初步了解消防設(shè)施和設(shè)備以及遇特殊情況本班的逃生路線。

　　11月9日早上8：50幼兒園里響起了緊急的報警聲！園長第一時間撥打119報警，同時各班幼兒在老師的指導(dǎo)下，雙手用濕毛巾捂著口鼻快速有序的從安排好的逃生路線逃生，幼兒在老師的帶領(lǐng)下安全的疏散到空曠的戶外操場，疏散后各班教師及時清點人數(shù)匯報園長，整個演練過程用時2分半，演練活動緊張有序。

　　通過此次消防演練，全體師生體驗了火災(zāi)逃生的'場景，深入了解了逃生常識和疏散路線，提高了幼兒在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

消防安全教育新聞稿11

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識，增強(qiáng)對火災(zāi)事故的應(yīng)急處置和逃生自救能力，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，XXXX幼兒園20xx年11月開展了《119消防安全宣傳月》活動。

　　本次活動分三個環(huán)節(jié)：《大班幼兒參觀消防救援站》、《教職工消防專題培訓(xùn)》、《全園師師幼消防演練》。

　　在演練活動前，園安全辦對全體教職工進(jìn)行了消防培訓(xùn)并提出了演練要求，班級教師對幼兒開展了消防知識和自救能力的教育教學(xué)活動。隨著火災(zāi)的警報聲響起，全體人員迅速到位，小朋友們在老師的指揮和帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，迅速有序地按照消防逃生路線，安全撤離到安全地帶（園區(qū)旗臺處）。

　　演練結(jié)束后，副總指揮XXX對本次演練活動開展情況進(jìn)行了總結(jié)。

　　通過這次演練，孩子們懂得了火場逃生的`方法及要領(lǐng)，大大提高了全園師生的安全意識和逃生技能，真正把消防安全工作落到實處。

消防安全教育新聞稿12

　　為增強(qiáng)我院師生消防法治觀念，普及消防知識，提高處理火災(zāi)事故的能力，維護(hù)師生生命財產(chǎn)安全，近日，我院邀請高級工程師程鵬作題為“珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全教育專題講座。

　　講座中，程老師首先通過展示一張張觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場照片，讓我們深刻認(rèn)識到火災(zāi)的無情，師生深受啟迪。隨后，程老師就如何預(yù)防火災(zāi)、如何自救與逃生、如何正確使用消防器材以及如何處置火災(zāi)事故等幾個方面，做了深入淺出的講解。程老師提醒現(xiàn)在正值夏季，易發(fā)生干燥自燃而引起火災(zāi)，全體師生要保持清醒的認(rèn)識，堅決克服盲目樂觀，松懈麻痹的.思想，切實落實各項防范措施。最后，程老師結(jié)合當(dāng)前消防安全形勢，希望師生要充分認(rèn)識消防安全的重要性，懂得識別基本的消防安全標(biāo)志，學(xué)會使用常見的消防器材；熟練掌握日常生活中的火災(zāi)預(yù)防、火場正確逃生等消防知識，做到學(xué)以致用。

　　講座中，程老師還就生活中一些容易導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生的細(xì)小環(huán)節(jié)及注意事項，向在座的師生進(jìn)行提問式的講解，大家認(rèn)真思考并積極參與，氣氛十分活躍。

　　共同珍愛生命，共享明天升起的太陽。通過本次講座，大家充分意識到危險就在身邊，大家紛紛表示：天災(zāi)我們無法躲避，人禍可以主動去防。防火意識警鐘長鳴，我們要從身邊的點滴做起，提高警惕，共同維護(hù)平安和諧校園。

消防安全教育新聞稿13

　　今年6月是全國第xx個“安全生產(chǎn)月”，為切實深入開展20xx年“安全生產(chǎn)月”消防安全宣傳培訓(xùn)工作，突出以“消除事故隱患、筑牢安全防線”為重點的活動主題。20xx年6月3日上午，百大周谷堆公司邀請政安防火中心專家為公司員工及場內(nèi)經(jīng)營戶共計100余人，進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)講座。

　　此次培訓(xùn)結(jié)合近年來的火災(zāi)案例多發(fā)等特點，結(jié)合公司消防日常管理、疏散逃生的基本常識、消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防、消防器材的`正確使用方法進(jìn)行了生動的講解。培訓(xùn)教官不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。

　　通過這次消防安全培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工及場內(nèi)經(jīng)營戶消防安全防范意識及火災(zāi)應(yīng)急處置能力，此次培訓(xùn)營造了一個良好的氛圍，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

消防安全教育新聞稿14

　　“嘟！嘟！”我們盼望已久的消防演練終于開始了。在今天的第二節(jié)課后，響起了一陣火警的警報聲。緊接著隨風(fēng)飄來了一陣陣木頭燒焦的味道，我們?nèi)�部人，一下子從前后們涌了出來，低下頭向下看，發(fā)現(xiàn)在每一個樓梯口中都冒著一股紅紅的濃煙，讓大伙都嚇了一大跳。

　　我們立刻排好隊，拿出自己事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住嘴巴，立刻向樓梯口跑去。在大家越來越接近樓梯口的時候，那一股難聞的味道越來越濃，讓人感覺的`呼吸越來越困難，一吸的紅煙，喉嚨，鼻子就有一種十分難受的感覺，當(dāng)我們來到煙最濃的一層的時候，我憋了一口氣，一鼓作氣直接沖進(jìn)煙火中，又以最快的速度跑出了紅煙。

　　當(dāng)時我跑到操場上的時候，立馬大口大口的呼吸，當(dāng)我再拿起毛巾一看，本來一條白白的毛巾已經(jīng)幾乎要被染成紅色的了。還有一些同學(xué)把唾沫吐在地上。發(fā)現(xiàn)自己的唾沫都已經(jīng)被染成紅色，這讓我意識到：人在越危險的時候越不能慌。

消防安全教育新聞稿15

　　為深入推進(jìn)城關(guān)街道xxx小學(xué)消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育能力，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實際，特于xx月xx日下午舉行學(xué)校消防應(yīng)急演練活動。

　　本次活動成立以xxx校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：xxx、xxx、xxx，成員：各班班主任。

　　依照演練方案按環(huán)節(jié)有序開展各項活動：

　　1、開展校園消防安全隱患集中排查。采取學(xué)校全面自查與教育，集中對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施是否完整好用，安全出口是否暢通，值班人員是否正常上崗，全面消除各類消防安全隱患。

　　2、開展“四個一”活動。學(xué)校開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、組織一次師生實踐體驗活動、完成一次家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。

　　3、開展“大手拉小手”消防科普活動。各班要廣泛組織開展“大手拉小手”消防科普活動，重點組織農(nóng)村留守兒童，學(xué)習(xí)消防安全常識，進(jìn)行消防器材使用體驗。

　　4、開展消防宣傳實踐活動。各班要將學(xué)生參與消防安全活動納入校外社會實踐內(nèi)容，發(fā)動廣大學(xué)生走街串巷、進(jìn)村入戶開展宣傳，擴(kuò)大消防宣傳的覆蓋面。

　　5、開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動。發(fā)動教師、學(xué)生拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災(zāi)隱患，向相關(guān)部門進(jìn)行舉報投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的'習(xí)慣。

　　演練活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各班級及時進(jìn)行再總結(jié)、再教育。因為開展消防安全宣傳教育活動，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，是全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。

　　最后xxx校長又一次強(qiáng)調(diào)上級相關(guān)文件精神，并敦促各班主任要利用主題班會認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全教育工作的通知》，強(qiáng)化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強(qiáng)對消防宣傳教育活動工作的指導(dǎo)，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，學(xué)校將行動開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評中。

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