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新聞稿寫作基礎知識
新聞稿寫作基礎知識
一、新聞是指新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實的報道。
二、新聞的要素: 五個w和一個h
①Who 何人 ②What 何事 ③When 何時 ④Where 何地 ⑤Why 何因 ⑥How 何果
三、新聞的特點:
特點一:內容真實,事實準確
真實是新聞的生命,是力量的所在。
事實是它的本源,也是它令人信服的基礎。
真實,就是事實真實,所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構。
準確,就是每個事實,包括細節(jié)在內都準確無誤。
如果一條新聞失真或有差誤,就會減低其新聞價值。
特點二:內容新鮮,有價值。
新聞貴在新,而且有認識意義、啟迪和指導意義。
新聞只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。
新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。
而且要選擇有意義、有價值,給人以啟迪,有指導性的事物。
特點三:要迅速及時,有時效性。
迅速是新聞的價值,新聞報道速度遲緩便會降低新聞的價值,“新聞”變成了“舊聞”。
時效,就是速度要快,內容要新。
對新人、新事、新情況、新問題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時地反映。
特點四:簡明扼要,篇幅短小。
簡短是新聞區(qū)別于其他文體的主要標志。
所謂簡短,就是“三言兩語,記清事實,寥寥數(shù)筆,顯出精神,概括而不流于抽象,簡短而不陷于疏漏”,用筆要簡潔利落,內容集中精煉。
四、新聞稿由標題、導語、主體三部分構成。
1、標題
新聞的標題,力求言簡意明,平易親切,準確新穎,富有吸引力。
2、導語:
新聞的的導語,就是新聞的第一段或第一句話。
它是由新聞中最主要的事實,主要介紹時間、地點、到場領導和事件背景等。
校園新聞稿導語常采用的寫法:
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗,或對全篇事實材料進行綜合概括,揭示主要內容。
例:3月27日晚,理學院首屆“優(yōu)秀推銷員大比拼”模擬推銷大賽決賽在***成功舉辦,理學院分團委書記王老師,***張老師以及學生會主席團成員們都來到了比賽現(xiàn)場。
描寫式。
對富有特色的事實或有意義的一個側面,用簡練的筆墨進行形象描繪,給讀者以鮮明的印象
例:9月8日晚,操場上陣陣歡快的笑聲打破了黑夜的深沉,理學院、文學院分團委學生會的學長學姐們帶著準備的精彩節(jié)目,為大一同學們獻上了一場小晚會。
3、主干:
、僦鞲赏怀,內容充實。
新聞的主體是主干,典型材料要用在主干上。
要去頭緒,減枝蔓,與主題無關的要舍棄,次要材料要簡略。
、诮Y構嚴謹,層次分明。
要恰當?shù)貏澐侄温,有條不紊地展開敘述,安排層次有以下幾種順序: 一是時間順序,按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次; 二是邏輯順序,就是根據(jù)事物的內在聯(lián)系來安排層次;
三是時間順序和邏輯順序相結合,這樣寫嚴密而有條理,活潑而不紊亂。
4、結語:
結語是新聞的最后一段或一句話。
闡明新聞所述事實的意義,使讀者對新聞的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。
常用的結尾方式:
1、概括性地作出小結,給讀者完整的印象,起畫龍點睛的作用。
2、指明發(fā)展趨勢作結,引起讀者的關注。
3、不把話說盡,留給讀者去思索回味。
總之,結尾應當是主題的升華。
五、寫作原則:真、新、快、活
1、在你沒有理解事件本身之前,不要動筆去寫; 2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫; 3、要表現(xiàn),不要陳述;
4、盡量避免自己去作判斷和推理,讓事實說話; 5、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。
特別注意:
1、領導的名字及排序絕對不能弄錯; 2、不能出現(xiàn)語病和錯別字;
3、用第三人稱的口吻敘述,客觀,不帶有個人感情色彩。
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