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調(diào)研新聞稿怎么寫(xiě)
很多單位有領(lǐng)導(dǎo)去視察工作,不知道怎么編寫(xiě)新聞稿,現(xiàn)在以安陽(yáng)市政協(xié)主席葛愛(ài)美調(diào)研善應(yīng)長(zhǎng)春觀為例,為大家分享編寫(xiě)新聞稿的經(jīng)驗(yàn)
一般領(lǐng)導(dǎo)視察工作會(huì)提前通知,所以首先要了解來(lái)調(diào)研參觀主要領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)及職稱(chēng)等,先列出大綱為新聞及時(shí)發(fā)出做準(zhǔn)備。
例如長(zhǎng)春觀了解到是安陽(yáng)市政協(xié)主席葛愛(ài)美帶隊(duì)去長(zhǎng)春觀調(diào)研
在調(diào)研參觀的現(xiàn)場(chǎng)一定要做好錄音工作。
因?yàn)楣鈶{借自己的記憶力是不行的,參觀完后,根據(jù)錄音的內(nèi)容將重要的部分記錄下來(lái),比如領(lǐng)導(dǎo)參觀后的感受及對(duì)參觀地的建議及意見(jiàn)等
最后,新聞稿一定要注意及時(shí)性。
要及時(shí)把要讓公眾知曉的內(nèi)容發(fā)布出去。
范文:
7月5日,湄洲島迎來(lái)了一群特別的游客,他們鮮艷的服飾成為島上一道靚麗的風(fēng)景線,他們是仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院赴湄洲島暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。
為了感受湄洲千年的文化氛圍,為了深入了解媽祖文化,實(shí)踐隊(duì)在島上展開(kāi)了為期5天的活動(dòng)。
他們走訪了天妃故里、媽祖祖廟、源流博物館等島上著名景點(diǎn),并對(duì)島上慕名而來(lái)的信徒和游客展開(kāi)了訪談以及問(wèn)卷調(diào)查以便更全面地了解不同人群心目中的媽祖。
實(shí)踐隊(duì)員們了解了媽祖的生平和許多關(guān)于媽祖福澤兩岸的事跡。
無(wú)論是“救商舶吹草成木”、“焚祖屋導(dǎo)航貨船”、“祭上蒼旱情驟解”還是“荒嶼播菜資民”。
媽祖的生平事跡無(wú)不體現(xiàn)她的大愛(ài)和慈悲,媽祖短暫的一生雖未留下什么著作,但她熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民、見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操卻體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,并形成一股巨大的精神力量。
這股精神力量已經(jīng)成為聯(lián)系兩岸關(guān)系甚至是聯(lián)系海外華僑同胞的重要紐帶。
期間,湄洲島群工部負(fù)責(zé)人鄭麗萍女士與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們召開(kāi)了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐座談會(huì)。
座談會(huì)上,鄭麗萍女士向我們介紹了湄洲島的歷史,湄洲島近幾年來(lái)的發(fā)展以及湄洲島群工部的主要工作。
實(shí)踐隊(duì)員們也踴躍提問(wèn),從“媽祖文化的核心精神”、“媽祖文化較其它文化的優(yōu)勢(shì)”以及“近幾年來(lái)的發(fā)展”等方面提出問(wèn)題,都得到了負(fù)責(zé)人鄭麗萍女士的熱心答復(fù)。
此次會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)媽祖文化的發(fā)展有了更深刻地了解,同時(shí)也為弘揚(yáng)媽祖文化提出了建議,例如:可以開(kāi)發(fā)以媽祖生平故事為題材的游戲、動(dòng)畫(huà)等更能為青少年所接受的方式去宣傳媽祖文化,得到了負(fù)責(zé)人鄭麗萍女士的認(rèn)可。
同時(shí)她也為實(shí)踐隊(duì)能更好地開(kāi)展活動(dòng)提出建議。
最后,實(shí)踐隊(duì)員們走訪了湄洲文化創(chuàng)意園,看到了一些以媽祖為素材的藝術(shù)品。
這些藝術(shù)品的創(chuàng)意來(lái)自海峽兩岸,讓實(shí)踐隊(duì)員們感受到了海峽兩岸媽祖文化的異同。
臺(tái)灣設(shè)計(jì)的形象更為活潑,大陸的則更為莊重,但海峽兩岸都情系媽祖,為弘揚(yáng)媽祖文化提供著強(qiáng)大的推動(dòng)力。
通過(guò)此次實(shí)踐,實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)媽祖文化有了更深入的了解,對(duì)媽祖精神有了更深刻的領(lǐng)悟,媽祖文化是根值于人民生活的優(yōu)秀文化,媽祖精神是指引我們奉獻(xiàn)社會(huì)的重要精神財(cái)富,本次實(shí)踐也鍛煉了實(shí)踐隊(duì)員們的社會(huì)生活能力和交流能力。
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