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大學生新聞稿格式
大學生新聞稿格式是怎么樣的?有什么樣的寫法?請看下面的大學生新聞稿吧!
標題
大新聞(600字左右)
主標題:擇取活動亮點,簡述活動內容,力求上口,奪人眼球。
(建議: 引用活動宣傳語,組織對偶句,長短句等。
如:尋訪校友足跡 共享職場生涯,奉獻你我愛心 牽手留守兒童,弘揚傳統(tǒng)文化 傳承民間工藝)
副標題:簡單正式介紹活動負責團體及活動內容。
(如:我校赴福田社會 實踐團成功舉辦校友訪談會,我校“手拉手與愛同行”暑期社會實踐團留守兒童暑期聯誼活動開啟,調研濰坊楊家埠年畫的歷史及發(fā)展)
小新聞(300字左右)
一個標題:簡單正式介紹活動負責團體及活動內容。
(如:我校成功舉行 第二十七期“贏在起點” 就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂,土木學院歡送畢業(yè)生文藝晚會成功舉辦)
段式
第一段
運用簡單明練的語言概述事件的主要內容,包括時間、地點、主辦方、承辦方、(適當時可加入協(xié)辦方)參加人物(尤其是出席嘉賓),也可簡單加入事件的意義
*時間:×月×日上午(下午)或者×月×日×時,切忌“下午14時”等錯可使用“近日,近期”等詞語。
*地點:如:我校映雪長廊、我校新操場、五百人報告廳等
*注:參與活動的主體(主要負責、參與活動的團體)可不提及,若是該團體 之外的成員參加,應予以指出。
若有嘉賓領導出席,應按職稱高低寫出,(黨委書記,黨委副書記兼校長,專職副書記,黨組成員常務副校長,黨組成員副校長,副校長,其次是團委,其次是院級,再到老師學生)人數較多時擇重而寫。
絕對不可出現領導職位、名字錯誤,寧缺勿錯!
*意義:為了。此次活動以。
為宗旨等。
*現場描述:到場人數有五百余人,得到了領導們的高度贊揚等。
*避免使用“山東建筑大學“,應用”我校“。
第二段
1、將具體活動的具體時間、地點進行補充說明。
2、整段介紹活動流程,并以活動重點及可吸引讀者的焦點為重,詳略得當。
一些基本流程:“××講話、××發(fā)表。”一筆帶過(除非講話的任務較為重要,可簡單一兩句話概括講話內容),特約嘉賓除外。
3、客觀介紹活動,不得表達個人觀點或者摻雜個人情感。
“我”“我們”之類的詞語不得出現,但“我校”“我院”“我社團”“我報社”可有。
盡量減少修飾語句的使用。
適當描述現場整體氣氛,如:現場氛圍熱烈,現場掌聲不斷,贏得了現場評委的一致好評等。
大學生辯論賽新聞稿范文
20xx年10月30日18時30分,歷時月余的xx大學法學院辯論賽接近尾聲,經過3輪的激烈角逐,決賽終于在博學樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng)始人張新宇學長、前任校辯論隊協(xié)會會長孔祥穩(wěn)學長以及現任校辯論協(xié)會會長李瑞瑩學姐都來到了現場觀戰(zhàn)。
在巔峰之戰(zhàn)來臨前,11級的學姐學長們先為我們進行了一場專業(yè)的表演賽,面對奧運會羽毛球女雙是否應該讓球的辯題,雙方對此展開了激烈交鋒,正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點建立了固若金湯的立論,而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責”等話題力爭破其立論,六位辯論隊主力強強對話,為臺下觀眾奉獻了一場旗鼓相當的高水平對決。
決賽在50分鐘后進行,作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對決。
比賽中,正方二辯鐘宇豪于質詢和對辯環(huán)節(jié)表現活躍,正方先聲奪人。
雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍,場面激烈異常,正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據進行不斷的壓制,反方則耐心尋找機會瓦解正方的進攻,四辯褚童則一改前三場的強攻戰(zhàn)術,不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞,等待取勝的機會。
結辯環(huán)節(jié),褚童總結了正方的論點并進行了針對性的質疑,不斷通過犀利的語言,攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。
正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點,為正方鞏固了己方論點,實在可圈可點。
激烈的對決在諸位老師和同學們的掌聲中落下帷幕。
院長喻中老師為我們總結了這場精彩絕倫的比賽,劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結果公布,反方獲得了這次新生賽的冠軍。
正方的高婭同學則通過在自由辯論中的表現捧得了最佳辯手獎。
相信法學院辯論隊在未來的道路上一定可以乘風破浪,為法學院締造新的輝煌!
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