垃圾分類(lèi)新聞稿(集錦15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到新聞稿，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。你知道新聞稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)新聞稿1
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴(yán)重的，盡管我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但我們?nèi)祟?lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴(yán)重了，社會(huì)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多負(fù)面的影響。所以為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的美麗，開(kāi)始垃圾分類(lèi)是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)該怎么分類(lèi)，讓我們開(kāi)始垃圾分類(lèi)。
這一次的活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是比較的長(zhǎng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類(lèi)的方法去丟垃圾，丟錯(cuò)了也是有懲罰的。同學(xué)們一開(kāi)始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類(lèi)的，一段時(shí)間下來(lái)對(duì)于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個(gè)分類(lèi)也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類(lèi)了。
其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒(méi)有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會(huì)丟錯(cuò)，也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟，搞不清楚它的分類(lèi)。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的時(shí)候，因?yàn)橹澳菢拥膩G垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒(méi)有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類(lèi)是比較的難的，但我相信總是會(huì)有人為了保護(hù)環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)重，都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，若是不想讓更多的動(dòng)植物因?yàn)槲覀兊男袨槎鴾缃^的話，就應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了，為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了，從現(xiàn)在開(kāi)始就做好垃圾分類(lèi)。學(xué)校舉辦的.這一次活動(dòng)是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類(lèi)。之后在生活中我也會(huì)堅(jiān)持著去做好垃圾分類(lèi)，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類(lèi)，為了環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會(huì)更加的美麗的。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，是我們這個(gè)班級(jí)舉行的活動(dòng)，最大的目的就是希望我們班的同學(xué)能夠了解垃圾分類(lèi)帶來(lái)的好處。現(xiàn)在就來(lái)對(duì)本次的活動(dòng)做下總結(jié)。我們是大學(xué)xx班，根據(jù)學(xué)校的指示舉行了這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)前期，我們?cè)诎嗉?jí)里放了幾個(gè)垃圾桶。分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾，活動(dòng)時(shí)間是一個(gè)星期�，F(xiàn)在一星期已經(jīng)結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于垃圾的分類(lèi)是比較不熟悉的，在中途我跟班干部還對(duì)同學(xué)進(jìn)行了參訪，發(fā)現(xiàn)竟然還有人找不到具體的垃圾分類(lèi)情況。真的是不舉行這個(gè)活動(dòng)，原來(lái)都不知道我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)垃圾分類(lèi)是這樣的不重視。
活動(dòng)中，我也觀察了，發(fā)現(xiàn)很多人都不會(huì)仔細(xì)的看垃圾桶的分類(lèi)，手上有垃圾就隨便扔桶里。每天放學(xué)后，我們班干部會(huì)去查看各個(gè)垃圾桶里垃圾的情況，也是發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)情況，紙張和紙杯都是扔在不可回收的桶里，同學(xué)們對(duì)于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都會(huì)去記錄大家垃圾進(jìn)行分類(lèi)的情況，我經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，只有少部分的同學(xué)是比較清楚垃圾分類(lèi)的，還有一部分垃圾分類(lèi)就比較模糊，然后大部分的同學(xué)是不怎么實(shí)行分類(lèi)垃圾的，不管手上是什么，都隨便放在哪個(gè)垃圾桶里，導(dǎo)致最后垃圾桶里丟的亂七八糟。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道我們大二xx班的同學(xué)對(duì)于垃圾分類(lèi)是特別的不關(guān)注的，所以才會(huì)隨意把垃圾給扔掉了，不去思考手上的垃圾是什么類(lèi)別。一個(gè)星期下來(lái)，我們班的四個(gè)垃圾桶里的垃圾大部分是沒(méi)有分類(lèi)的，都是亂分。如此在一星期的最后，我們對(duì)同學(xué)們普及了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，跟同學(xué)們仔細(xì)的講解了垃圾如何分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的重要意義。如此大家也才明白過(guò)來(lái)舉行這個(gè)活動(dòng)的意義在哪，同樣同學(xué)們也懂得了垃圾分類(lèi)的一些知識(shí)。至少?zèng)]有像原先之前那樣什么都不知道，什么都不關(guān)注了。
雖然說(shuō)本次的活動(dòng)開(kāi)展不是很成功，但是在最后至少也讓大家都明白了分類(lèi)垃圾是有必要的。未來(lái)這樣的活動(dòng)，我們會(huì)多去舉辦，努力去讓大家一起保護(hù)環(huán)境，了解更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些知識(shí)，然后養(yǎng)成分類(lèi)垃圾的習(xí)慣。
垃圾分類(lèi)新聞稿2
隨著清風(fēng)的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開(kāi)展環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們未來(lái)發(fā)展中的社會(huì)責(zé)任感，東升小學(xué)舉行了以環(huán)保浸潤(rùn)陽(yáng)光成長(zhǎng)為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽(yáng)光電視臺(tái)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，拉開(kāi)了系列活動(dòng)的帷幕。各班開(kāi)展垃圾分一分，生活美百分主題班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，亂扔垃圾會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的危害，孩子們通過(guò)我給垃圾分分類(lèi)、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。
孩子們還開(kāi)展了走進(jìn)校園，找找垃圾小衛(wèi)士實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳及勸導(dǎo)活動(dòng)。
本次環(huán)�；顒�(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓綠色、低碳、環(huán)保的理念深入人心，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)垃圾分類(lèi)的管理，以及他們所建立細(xì)微的垃圾分類(lèi)和正規(guī)的垃圾分類(lèi)系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類(lèi)體系的構(gòu)建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類(lèi)方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的.受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國(guó)垃圾分類(lèi)、寧波垃圾分類(lèi)及實(shí)施成效、垃圾分類(lèi)的行動(dòng)四個(gè)方面展開(kāi)宣講，著重強(qiáng)調(diào)寧波市在垃圾分類(lèi)上的立法與條例，細(xì)化了分類(lèi)投放并規(guī)范收運(yùn)行為、分類(lèi)處置等，明確了法律責(zé)任。他表示，垃圾分類(lèi)事小但成效大，對(duì)于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類(lèi)并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類(lèi)的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來(lái)，以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。
垃圾分類(lèi)新聞稿3
20xx年2月22日下午，市執(zhí)法局組織生活垃圾分類(lèi)工作人員和環(huán)保志愿者，在龍?bào)茨显飞鐓^(qū)開(kāi)展“猜燈謎學(xué)垃圾分類(lèi)，鬧元宵建美麗家園”的主題宣傳活動(dòng)。
此次生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)設(shè)置了快樂(lè)套圈圈、你追我趕、有獎(jiǎng)問(wèn)答、試試巧分類(lèi)、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)五個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)居民正確分類(lèi)投放垃圾以及注意事項(xiàng)，寓教于樂(lè)，氣氛熱烈。
宣傳活動(dòng)結(jié)束，工作人員發(fā)現(xiàn)通過(guò)持續(xù)的宣傳活動(dòng)，居民生活垃圾分類(lèi)的意識(shí)和知識(shí)掌握程度有所加強(qiáng)，下一步，市執(zhí)法局將繼續(xù)加大宣傳力度，讓垃圾分類(lèi)深入人心，形成全民參與的.良好社會(huì)氛圍。
垃圾分類(lèi)新聞稿4
為了更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據(jù)巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，團(tuán)結(jié)路小學(xué)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的.垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，3月7日,團(tuán)結(jié)路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(zhǎng)普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)回收意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，理工分院暑期社會(huì)實(shí)踐小組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣講活動(dòng)，小組成員通過(guò)到祥和花園對(duì)小朋友進(jìn)行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類(lèi)的重要性以及方法。
小組首先通過(guò)講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類(lèi)重要性”以及“垃圾分類(lèi)的要求”，小朋友們非常認(rèn)真地聽(tīng)負(fù)責(zé)人講解，在講解完成之后負(fù)責(zé)人進(jìn)行了提問(wèn)的環(huán)節(jié)，小朋友很快的通過(guò)圖片進(jìn)行了正確的分類(lèi)，然后又進(jìn)行了實(shí)踐，小朋友很積極的進(jìn)行排隊(duì)投放垃圾。小朋友對(duì)垃圾分類(lèi)很快有了自己的認(rèn)識(shí)，他們都知道垃圾不分類(lèi)投放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。
垃圾分類(lèi)新聞稿5
生活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)"垃圾'對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成肯定污染。
但是，假如大家能對(duì)"垃圾'進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的"垃圾'，就會(huì)有益身心健康，保持環(huán)境的干凈。
為了了解"垃圾'對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)"垃圾'進(jìn)行分類(lèi)，龍南幼兒園的師生及家長(zhǎng)們進(jìn)行了"垃圾分類(lèi)從我做起'的主題環(huán)保活動(dòng)。
本次活動(dòng)的'形式有：在班級(jí)宣揚(yáng)欄中張貼宣揚(yáng)資料、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)行日常的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
特殊在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！了解了紙類(lèi)〔報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等〕、金屬〔鐵、銅、鋁等制品〕、玻璃〔玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品〕、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不行回收物品。
孩子們明確"垃圾'性質(zhì)后，盼望漸漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延長(zhǎng)到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！
通過(guò)垃圾分類(lèi)的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起愛(ài)護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)！
垃圾分類(lèi)新聞稿6
為進(jìn)一步增強(qiáng)斑馬湖社區(qū)廣大居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式，積極引導(dǎo)居民主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)工作，共建整潔美好家園，7月17日，長(zhǎng)沙市望城區(qū)高塘嶺街道斑馬湖社區(qū)組織青年志愿者在麗景華庭小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)入戶(hù)宣傳活動(dòng)。
身著紅綠馬甲的志愿者，在盛夏三十七八度的高溫下，穿梭在小區(qū)樓宇樓道間，挨家挨戶(hù)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)入戶(hù)宣傳。雖然滿頭大汗，志愿者們?nèi)阅托牡厍瞄_(kāi)每一戶(hù)居民的大門(mén)，為他們發(fā)放長(zhǎng)沙市生活垃圾投放指南，講解垃圾分類(lèi)的重要性、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和正確分類(lèi)技巧，簽訂垃圾分類(lèi)承諾書(shū)，并貼心地為每戶(hù)居民送上了分類(lèi)垃圾桶，為后期小區(qū)垃圾分類(lèi)廂房建設(shè)做宣傳。
通過(guò)此次入戶(hù)宣傳活動(dòng)，大大增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓綠色、低碳、環(huán)保理念深入人心，促使居民能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的`意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)居民的心里。
垃圾分類(lèi)新聞稿7
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策，為切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)，做好垃圾分類(lèi)，于12月25日上午，雙林村聯(lián)合成都聚力社會(huì)工作服務(wù)中心及高校志愿者一起，在雙林茗居內(nèi)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)從我做起”活動(dòng)。
雙林村黨員志愿者、高校志愿者和聚力社工為居民們普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，教居民牢記垃圾分類(lèi)順口溜：能賣(mài)錢(qián)的藍(lán)桶桶，易腐蝕的綠桶桶，有毒有害的紅桶桶，沒(méi)有人要的灰桶桶……環(huán)境保護(hù)的.重要性。然后志愿者們就在院落和街道上為過(guò)往的居民發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單頁(yè)、宣傳冊(cè)。并邀請(qǐng)村民參加垃圾分類(lèi)小游戲，通過(guò)小游戲讓參與者更加了解垃圾應(yīng)如何分類(lèi)。
此次活動(dòng)，通過(guò)環(huán)保宣傳、垃圾分類(lèi)知識(shí)的培訓(xùn)，讓垃圾分類(lèi)更深入人心。了解到垃圾分類(lèi)回收利用是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，把有用物資,從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
垃圾分類(lèi)新聞稿8
垃圾的分類(lèi)就像開(kāi)汽車(chē)，新手就“剎車(chē)油門(mén)分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進(jìn)不可回收筒，把有毒物質(zhì)放進(jìn)了其他垃圾筒。
這次，我教給大家垃圾的分類(lèi)，有的人問(wèn)我：“為什么要教我們？我們不是都會(huì)了嗎？”那是因?yàn)橛腥诉�是不知道什么垃圾是屬于什么類(lèi)型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的.垃圾類(lèi)型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類(lèi)型，不可回收利用，如血制品，動(dòng)物骨頭等之類(lèi)的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。
有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達(dá)，電線，醫(yī)療垃圾等一切對(duì)人體，動(dòng)物和植物生長(zhǎng)有害的就是有害垃圾，筒為紅色。
有一次，一個(gè)醫(yī)生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進(jìn)了可回收垃圾桶時(shí)不小心打開(kāi)了，后來(lái)有一名清潔工因?yàn)樵谇謇砟且恢豢苫厥绽皶r(shí)，手指不小心伸進(jìn)了那只袋子里，導(dǎo)致那位清潔工染上艾滋病而死
所以，大家不要像“剎車(chē)油門(mén)分不清”似的亂丟垃圾進(jìn)垃圾筒了。
垃圾分類(lèi)新聞稿9
生活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。
但是，如果大家能對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì)有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。
為了了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，龍南幼兒園的師生及家長(zhǎng)們進(jìn)行了“垃圾分類(lèi)從我做起”的主題環(huán)�；顒�(dòng)。
特別在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！了解了紙類(lèi)（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、
玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的'人！
通過(guò)垃圾分類(lèi)的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)！伴隨著清風(fēng)的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開(kāi)展環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們未來(lái)發(fā)展中的社會(huì)責(zé)任感，東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤(rùn)陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽(yáng)光電視臺(tái)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，拉開(kāi)了系列活動(dòng)的帷幕。各班開(kāi)展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，亂扔垃圾會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的危害，孩子們通過(guò)“我給垃圾分分類(lèi)、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。
孩子們還開(kāi)展了“走進(jìn)校園，找找垃圾小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳及勸導(dǎo)活動(dòng)。
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類(lèi)回收意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類(lèi)工作，5月6日至12日，校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個(gè)分院順利開(kāi)展了為期一周的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)。
來(lái)自校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院宣講時(shí)，從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)，表達(dá)出垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見(jiàn)的垃圾分類(lèi)回收點(diǎn)，其實(shí)垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠(yuǎn)，在每一個(gè)人的共同努力下，我們的生活和環(huán)境會(huì)更加美好。楊芳明同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)垃圾分類(lèi)的管理，以及他們所建立細(xì)微的垃圾分類(lèi)和正規(guī)的垃圾分類(lèi)系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類(lèi)體系的構(gòu)建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類(lèi)方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國(guó)垃圾分類(lèi)、寧波垃圾分類(lèi)及實(shí)施成效、垃圾分類(lèi)的行動(dòng)四個(gè)方面展開(kāi)宣講，著重強(qiáng)調(diào)寧波市在垃圾分類(lèi)上的立法與條例，細(xì)化了分類(lèi)投放并規(guī)范收運(yùn)行為、分類(lèi)處置等，明確了法律責(zé)任。他表示，垃圾分類(lèi)事小但成效大，對(duì)于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類(lèi)并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類(lèi)的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來(lái)，以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。
垃圾分類(lèi)新聞稿10
為進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)的能力，同時(shí)使垃圾分類(lèi)的知識(shí)在社區(qū)內(nèi)得到傳播和實(shí)踐。積成社區(qū)活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的社區(qū)探索。引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察社區(qū)內(nèi)的'垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類(lèi)以及垃圾是否被正確分類(lèi)，倡導(dǎo)孩子們?cè)诮窈笊钪锌梢宰杂X(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并通過(guò)我們的行動(dòng)影響身邊人，營(yíng)造起垃圾分類(lèi)的環(huán)保氛圍！
通過(guò)此次活動(dòng)，社區(qū)居民收獲頗豐。對(duì)垃圾問(wèn)題有了更多、更深入的了解和認(rèn)識(shí)。居民都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
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8月上中旬，縣生活垃圾分類(lèi)辦組織檢查組分區(qū)域多次對(duì)城區(qū)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)單位創(chuàng)建工作進(jìn)行了檢查。重點(diǎn)檢查分類(lèi)試點(diǎn)單位的組織架構(gòu)、設(shè)施管理、宣傳教育、分類(lèi)效果、綜合印象等，檢查組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查、聽(tīng)取情況匯報(bào)、查閱臺(tái)賬資料等考核方式，全面掌握了各試點(diǎn)單位垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況。檢查結(jié)果顯示，隨著天臺(tái)縣垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作全面鋪開(kāi)，各試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人思想上都非常重視，能對(duì)照臺(tái)州市生活垃圾分類(lèi)示范創(chuàng)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，健全分類(lèi)設(shè)施配備，完善垃圾分類(lèi)工作機(jī)制，并按要求營(yíng)造垃圾分類(lèi)宣傳氛圍，天臺(tái)縣垃圾分類(lèi)以考促分進(jìn)入良性循環(huán)新階段。
縣垃圾分類(lèi)“每周一培訓(xùn)”工作機(jī)制基本形成
7月初至今，縣分類(lèi)辦宣傳講師團(tuán)每周積極開(kāi)展進(jìn)各個(gè)試點(diǎn)單位宣講垃圾分類(lèi)知識(shí)活動(dòng)。截至目前，已經(jīng)在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽(yáng)光、三江中心菜場(chǎng)、赤城街道、匯泉樓等7個(gè)試點(diǎn)單位完成宣講工作，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳冊(cè)頁(yè)千余份，我縣已基本形成“每周一培訓(xùn)”的工作機(jī)制。該機(jī)制提高了各試點(diǎn)單位工作人員對(duì)垃圾分類(lèi)的`知曉率，營(yíng)造出“垃圾分一分，天臺(tái)美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設(shè)添磚加瓦。
我縣開(kāi)展物業(yè)垃圾分類(lèi)職責(zé)培訓(xùn)8月10日上午，縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)工作培訓(xùn)會(huì)議在該縣綜合行政執(zhí)法局五樓會(huì)議室召開(kāi)。全縣所有物業(yè)小區(qū)物業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理參加培訓(xùn)。會(huì)議總結(jié)上階段工作，部署下階段工作。重點(diǎn)是對(duì)涉及物業(yè)垃圾分類(lèi)職責(zé)，會(huì)議作了全面明晰的解讀。相關(guān)執(zhí)法人員解讀了物業(yè)企業(yè)的考核與信用評(píng)定相關(guān)文件，講解了物業(yè)專(zhuān)項(xiàng)維修資金、物業(yè)保修金的交存及使用方法，并針對(duì)垃圾處置費(fèi)收繳、保安制服更換、垃圾分類(lèi)等做了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
垃圾分類(lèi)新聞稿12
為推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的廣泛開(kāi)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的垃圾分類(lèi)減量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的教育理念，近期，龍鳳開(kāi)展了一系列生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
11月12日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的培訓(xùn)活動(dòng)在大操場(chǎng)拉開(kāi)，龍鳳全校師生知道了垃圾分類(lèi)背景、垃圾分類(lèi)的意義、垃圾分類(lèi)的種類(lèi)及其標(biāo)志、垃圾分類(lèi)的操作流程等。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)倡導(dǎo)廣大師生盡量不使用一次性紙杯，紙張盡量雙面書(shū)寫(xiě)或雙面打印，盡量使用再生紙及再生紙制品等再生產(chǎn)品，力爭(zhēng)做到垃圾正確分類(lèi)、進(jìn)一步減量。
根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，宣傳活動(dòng)以最貼近小學(xué)生日常生活的“生活垃圾分類(lèi)”為主題，學(xué)校通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、張貼垃圾分類(lèi)宣傳圖片，開(kāi)展主題班會(huì)、創(chuàng)辦黑板報(bào)等豐富多彩的形式，具體、形象的宣傳了垃圾分類(lèi)知識(shí)。
老師們還利用PPT向?qū)W生講解了生活垃圾的種類(lèi)、收集、運(yùn)輸、處置方式以及垃圾不分類(lèi)對(duì)環(huán)境造成的危害，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、互動(dòng)問(wèn)答等形式向孩子們普及了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在將垃圾分為幾類(lèi)呀？”“我們應(yīng)該怎樣做好垃圾分類(lèi)呢？”互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，積極參與，踴躍發(fā)言。紛紛表示，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家知道了垃圾分類(lèi)的重要性、必要性，今后將從自身做起，從點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。本次垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)，旨在通過(guò)在學(xué)校宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，使學(xué)生普遍養(yǎng)成習(xí)慣，由學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，從每個(gè)家庭做起，通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明，為子孫后代留下一片潔凈優(yōu)美的生存空間。
隨著清風(fēng)的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開(kāi)展環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們未來(lái)發(fā)展中的社會(huì)責(zé)任感，東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤(rùn)陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽(yáng)光電視臺(tái)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，拉開(kāi)了系列活動(dòng)的帷幕。各班開(kāi)展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，亂扔垃圾會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的危害，孩子們通過(guò)“我給垃圾分分類(lèi)、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。
孩子們還開(kāi)展了“走進(jìn)校園，找找垃圾小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳及勸導(dǎo)活動(dòng)。
本次環(huán)�；顒�(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)回收意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，理工分院暑期社會(huì)實(shí)踐小組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣講活動(dòng)，小組成員通過(guò)到祥和花園對(duì)小朋友進(jìn)行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類(lèi)的'重要性以及方法。
小組首先通過(guò)講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類(lèi)重要性”以及“垃圾分類(lèi)的要求”，小朋友們非常認(rèn)真地聽(tīng)負(fù)責(zé)人講解，在講解完成之后負(fù)責(zé)人進(jìn)行了提問(wèn)的環(huán)節(jié)，小朋友很快的通過(guò)圖片進(jìn)行了正確的分類(lèi)，然后又進(jìn)行了實(shí)踐，小朋友很積極的進(jìn)行排隊(duì)投放垃圾。小朋友對(duì)垃圾分類(lèi)很快有了自己的認(rèn)識(shí)，他們都知道垃圾不分類(lèi)投放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。
本次活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性。
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為了更好的宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，從小培養(yǎng)兒童青少年垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，由兒童青少年從而帶動(dòng)整個(gè)家庭進(jìn)行垃圾分類(lèi)，在大亞灣婦聯(lián)指導(dǎo)下和中興社區(qū)婦聯(lián)的支持下，中興社區(qū)綜合服務(wù)中心于5月22日下午，在中興社綜開(kāi)展了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)我最行之親子尋“寶”活動(dòng)，居民對(duì)于此次活動(dòng)感到十分滿意。
首先執(zhí)委通過(guò)開(kāi)展“猜猜我是幾”破冰游戲，迅速緩和了各個(gè)家庭之間的氣氛；接著成員學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，為接下來(lái)的尋“寶”打下基礎(chǔ)，每個(gè)成員都在認(rèn)真觀看與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃烈；在尋“寶”環(huán)節(jié)開(kāi)始后，各個(gè)成員積極的尋“寶”，有些家庭收獲頗豐，有些家庭以堅(jiān)實(shí)的.垃圾分類(lèi)知識(shí)勇奪高分，大家紛紛表示在尋“寶”的過(guò)程中不知不覺(jué)就學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，希望多多開(kāi)展此類(lèi)的活動(dòng)，在愉快的氣氛下此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)成員們?cè)趯さ倪^(guò)程中記憶鞏固垃圾分類(lèi)的知識(shí)，效果卓越，提升了垃圾分類(lèi)知識(shí)量，希望在后續(xù)的生活中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，在生活中實(shí)踐，把垃圾分類(lèi)知識(shí)化于心踐于行。
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生活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。
但是，如果大家能對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì)有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。
為了了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，龍南幼兒園的師生及家長(zhǎng)們進(jìn)行了“垃圾分類(lèi)從我做起”的主題環(huán)�；顒�(dòng)。
本次活動(dòng)的`形式有：在班級(jí)宣傳欄中張貼宣傳資料、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)行日常的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
特別在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！了解了紙類(lèi)（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、
玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！
通過(guò)垃圾分類(lèi)的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)！
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為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，紅東路社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們向來(lái)往居民發(fā)放宣傳資料，講解了垃圾分類(lèi)知識(shí)，倡導(dǎo)大家從日常生活入手，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)的倡導(dǎo)者、參與者，有效的處理生活垃圾，宣傳過(guò)后，大家紛紛拿好工具，走進(jìn)小區(qū)，撿拾路面及綠化帶垃圾，志愿者們個(gè)個(gè)干勁十足，不怕臟，不怕累，他們手拿垃圾袋、夾子，沿途彎腰認(rèn)真地?fù)焓氨蝗藖G棄的碎紙屑、塑料袋、生活垃圾、煙頭等，以自身實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注環(huán)保、熱愛(ài)家園，提高文明意識(shí)，不亂扔垃圾。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，既宣傳了垃圾分類(lèi)知識(shí)，又改善了社區(qū)環(huán)境，身體力行的'宣傳也影響著周邊的群眾，讓廣大居民意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，自覺(jué)的維護(hù)公共衛(wèi)生，共同愛(ài)護(hù)我們美好的家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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