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讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿（通用12篇）
隨著社會(huì)在進(jìn)步，新聞稿使用的情況越來越多，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。你寫新聞稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿1
宣傳部訊：眾班委經(jīng)過為期幾天的緊張準(zhǔn)備，我班在107成功開展了以愛校為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
作為剛從廣西大學(xué)回到醫(yī)科大學(xué)本部學(xué)習(xí)的新生，我們?cè)卺t(yī)科大也學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)月的時(shí)間，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)醫(yī)科大學(xué)也有了充分的了解，對(duì)醫(yī)科大學(xué)也擁有了一定情感。
為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的感情，我團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)總支的指導(dǎo)下，開展了關(guān)于“愛�！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。
在此次團(tuán)日活動(dòng)中，我支部在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在班委會(huì)中開展了多次策劃會(huì)，為成功舉辦活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)，我支部一描繪制作宣傳的形式完成，達(dá)到了預(yù)期的效果，讓我支部的同學(xué)們都參與了“愛�！钡幕顒�(dòng)主題中，讓同學(xué)們的感情都付諸行動(dòng)當(dāng)中。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)由團(tuán)支書主持，活動(dòng)開始為預(yù)備階段。
首先給每個(gè)宿舍分發(fā)彩紙和彩筆，以宿舍為單位，每宿舍制作兩張宣傳語，宣傳語主要針對(duì)教室節(jié)約用電、亂扔垃圾、關(guān)好門窗及衛(wèi)生間之節(jié)約用水等行為進(jìn)行宣傳。
對(duì)宣傳語總體要求設(shè)計(jì)美語言新穎、溫和。
接下來是點(diǎn)評(píng)階段，對(duì)于各班的宣傳語，我支部在支部會(huì)議上，每宿舍選一代表作為評(píng)委，對(duì)個(gè)宣傳語進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)各宿舍也向評(píng)委介紹期有何優(yōu)勢(shì)及新穎所在。
在總宣傳語中評(píng)出了優(yōu)勝者，并將其貼在了相應(yīng)的場(chǎng)所，達(dá)到宣傳作用。
最后，在支部會(huì)議的'末尾階段，由團(tuán)支書向同學(xué)們提出了號(hào)召。
我們是醫(yī)科大的一份子，我們必須要將我們對(duì)學(xué)校的愛付諸行動(dòng)中，以我們的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的感激及敬愛之情。
總體而言，此次主題團(tuán)日活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果讓我們都積極的參與進(jìn)來，增強(qiáng)了同學(xué)們愛笑的觀念。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，比賽好精彩啊，每個(gè)人都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。
紛紛表示：將愛校進(jìn)行到底。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿2
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在世界讀書日來臨之際，區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“書香伴我行，快樂共成長(zhǎng)”為主題讀書周活動(dòng)。
為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展教育活動(dòng)：首先老師向孩子和家長(zhǎng)宣傳了讀書日的由來和宗旨,引導(dǎo)幼兒懂得了閱讀的.重要性，激發(fā)幼兒讀書的興趣;其次充分發(fā)揮幼兒園圖書閱覽室的作用，每位上課老師精心準(zhǔn)備、聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事，讓每個(gè)孩子在故事中遐想，在書海中遨游，并讓孩子把自己喜歡的書與同伴分享，體驗(yàn)好書帶來分享的快樂;最后開展“親子書店行”活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)谟變簣@的倡議下，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書店、圖書館、繪本館，進(jìn)行了一次充滿溫情和智慧的“親子書店行”活動(dòng)，活動(dòng)中，孩子們挑選自己喜歡的圖書，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆又v述圖書內(nèi)容，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)圖書類別、書名，教會(huì)孩子如何查找書籍。孩子們興致很高，完全沉浸在書的海洋中;家長(zhǎng)們也很欣慰，紛紛拿出相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的閱讀瞬間。
讀書活動(dòng)的開展，讓幼兒真正沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，有助于養(yǎng)成幼兒“多讀書、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。同時(shí)增強(qiáng)了全園教師及幼兒家長(zhǎng)的讀書意識(shí)，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時(shí)光，為構(gòu)建“書香實(shí)驗(yàn)”打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿3
為了培養(yǎng)福利院小孩良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，提高其學(xué)習(xí)、思考、動(dòng)手能力，兼顧人格的培養(yǎng)，我們心理拓展中心青年志愿者于10月27日到xx市社會(huì)福利院進(jìn)行本學(xué)期的第一次活動(dòng)——讀書會(huì)。
下午13:30，我們管理學(xué)院心理拓展中心志愿隊(duì)第一小組十幾個(gè)青年志愿者便迎著溫和的陽光來到了福利院，在這里，我們首次對(duì)小孩進(jìn)行了讀書會(huì)活動(dòng)。首先，我們活動(dòng)以一對(duì)一的形式，每個(gè)志愿者找到自己要輔導(dǎo)的對(duì)象后，在主講人的`帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入讀書會(huì)第一個(gè)環(huán)節(jié)——教學(xué)《出則弟》的第一行，小朋友們剛開始積極性不高，但在工作人員積極的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，大部分小朋友們都開聲朗讀了，有幾個(gè)朗誦得還不錯(cuò)。緊接著，教學(xué)第二行、第三行等等，期間我們用各種不同的方式來吸引小孩的注意力，例如，句子接龍、黑板字默寫、看原文講意思等，在變換形式的同時(shí)，對(duì)于積極參與者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。教學(xué)《出則弟》整個(gè)過程，孩子們總的表現(xiàn)還不錯(cuò)，大家都比較配合，活動(dòng)順利地完成，而且，小孩也學(xué)習(xí)相關(guān)的中華傳統(tǒng)美德，教會(huì)孩子更好地學(xué)會(huì)為人處世之道，漸行漸近地了解社會(huì)，融入社會(huì)。
當(dāng)然，活動(dòng)過程中也存在了一些小問題，例如，由于有些孩子已經(jīng)學(xué)過該篇文章，內(nèi)容相對(duì)于他們來說就沒有很大的吸引力了，同時(shí)，也有些孩子文化水平尚未達(dá)到一定的程度，所以，吸取此次的教訓(xùn)，以后我們將會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡x取讀書會(huì)的內(nèi)容，以更好、更活躍的形式展示讀書風(fēng)采，讓不同年齡的孩子都可以學(xué)到不同的知識(shí)。越挫越勇，我們會(huì)本著為孩子服務(wù)的宗旨，努力建設(shè)更好的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建一個(gè)美好未來。
通過此次讀書會(huì)，我們希望可以引導(dǎo)小孩培養(yǎng)一個(gè)好的讀書興趣，愛上讀書，從讀書中不斷充實(shí)自己，從讀書中不斷體驗(yàn)生活。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿4
朱熹有詩云：“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”徜徉于書海，如與智者的交流，與大師的對(duì)話，讓我們受益匪淺又心醉神迷。
法學(xué)院為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，讀好書，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，以學(xué)�！皭傋x周”為主題，精心準(zhǔn)備并于10月28日下午6點(diǎn)半在行敏樓教室開展了讀書會(huì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部代表宣布正式開始，第一個(gè)做讀書心得分享的是xx同學(xué)，她推薦的書是馬小紅教授的《禮與法——法的歷史連接》，她先介紹書的主要內(nèi)容并結(jié)合法學(xué)專業(yè)課程和她個(gè)人的閱讀心得，大致分為古代法與傳統(tǒng)法，中國(guó)法與西方法，法的來源與中國(guó)禮教四個(gè)方面，最后她與大家一同探討了自己讀書后的思考問題，即“如何看待德治（人治）與法制”，在座的同學(xué)積極互動(dòng)，紛紛發(fā)表了自己的看法。第二位分享的是xx同學(xué)，她介紹的是一部諜戰(zhàn)小說《麻雀》，xx同學(xué)準(zhǔn)備十分充足，不僅帶了打印的'文稿，還細(xì)心地在黑板上寫下了人物關(guān)系圖，以方便同學(xué)更好地理解。她在發(fā)言時(shí)，更是播放了一段輕音樂，在舒緩的樂聲中，她娓娓道出這個(gè)看似平淡如水，實(shí)則扣人心弦的諜戰(zhàn)故事。接著，王玉瑩同學(xué)與陳玉月同學(xué)也作了精彩的分享，她們介紹的書分別是愛麗絲·門羅的小說集《逃跑》與蘇力教授的《制度是如何形成的》。
最后，經(jīng)過聽眾的投票選舉，xx同學(xué)獲選本組“讀書達(dá)人”的稱號(hào)。
活動(dòng)過程中，分享者精心介紹，聆聽者用心傾聽并積極互動(dòng)。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了預(yù)期的效果，得到了大家的一致好評(píng)。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿5
四月，春天邁著輕快的腳步走來了。春暖花開的校園里，正開展“朗朗書聲、快樂你我”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們努力養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書節(jié)期間，我班已舉行以下幾次活動(dòng)：
一、收集開國(guó)元帥的故事，并制作一份小報(bào)。
通過活動(dòng)，培養(yǎng)我們熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！使我們從書本中尋找到生活好榜樣，凈化自己的心靈。
二、舉行一次交流會(huì)：同學(xué)們相互交流一本好書。
通過活動(dòng)，引導(dǎo)我們與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的'讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。編輯出精美的小報(bào)；有的同學(xué)參考書籍，埋頭繪畫；還有的同學(xué)上網(wǎng)遨游，下載春色。全班共編輯出45份春天小報(bào)，參與率達(dá)100%。
我班還舉行“古詩競(jìng)賽”，同學(xué)們備戰(zhàn)一個(gè)多月，終于迎來了最激動(dòng)人心的一刻。通過半節(jié)課的角逐，產(chǎn)生了前三名：第一名xx、第二名xx、第三名xx。他們是全班最優(yōu)秀的，取得的成績(jī)與他們平時(shí)努力分不開，值得大家學(xué)習(xí)！
通過這周活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿6
4月21日下午，在“世界讀書日”即將到來之際，吳航中心幼兒園舉行“校園滿溢書香好書伴我成長(zhǎng)”親子活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友與家長(zhǎng)一起，親手繪制“我的第一本圖畫書”，激發(fā)小朋友的創(chuàng)作靈感。
“故事大王”小劇場(chǎng)里，幾位小朋友走上小舞臺(tái)和大家分享故事，他們講得繪聲繪色，臺(tái)下的小朋友聽得津津有味�，F(xiàn)場(chǎng)還有幾位小評(píng)委為每個(gè)參加故事演講的小朋友打分，這些小評(píng)委做得有模有樣，逗樂了旁觀的眾多家長(zhǎng)。
一旁的跳蚤書市也十分熱鬧，書架上擺了許多事先收集來的各種各樣的閑置圖書，根據(jù)圖書的新舊情況標(biāo)出了不同書價(jià)。由小朋友扮演書市攤主，家長(zhǎng)志愿者從旁協(xié)助，其他小朋友則作為顧客選購(gòu)自己喜歡的圖書。小朋友們互相交流、溝通、買賣圖書，儼然一副小大人樣。這些義賣圖書的.所得資金將捐獻(xiàn)給福利院兒童，培養(yǎng)小朋友關(guān)心他人、愛護(hù)他人的情感，讓小朋友在被愛中學(xué)會(huì)付出愛。
“我們希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。”吳航中心幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人說。
活動(dòng)中，勝德社區(qū)向吳航中心幼兒園贈(zèng)送了100本精美優(yōu)秀繪本，倡導(dǎo)從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子樂讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿7
書是孩子最好的伙伴。為了讓孩子們享受閱讀的快樂，在書香中成長(zhǎng)，在春光明媚的四月，富蘊(yùn)縣幼兒園“世界讀書日、濃濃書香園”為主題的世界讀書日活動(dòng)又如期而至了。活動(dòng)從4月23日世界閱讀日這天至4月28日。在該園的統(tǒng)一部署下，各班的活動(dòng)內(nèi)容形式豐富，家長(zhǎng)和孩子都參與到其中，大家浸潤(rùn)在書香的美好世界里。
活動(dòng)前孩子們自己也從家里帶來一些圖書，和小伙伴一同進(jìn)行閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中，該園制訂了詳實(shí)可行的.實(shí)施方案，定時(shí)開放幼兒園“讀書吧”，教師精心組織開展班級(jí)集體借閱活動(dòng)，并且班級(jí)走廊設(shè)親子閱讀角，豐富班級(jí)文化。在讀書周活動(dòng)中，激發(fā)幼兒讀書的趣，幼兒人人帶圖書來園，班級(jí)之間相互交換閱讀圖書，努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會(huì)讀書、薦好書。
同時(shí)，通過家園平臺(tái)，向家長(zhǎng)呼吁：“4月23日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里與孩子共享閱讀的快樂�！弊屪x書成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿8
為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排，扎實(shí)開展20xx年"讀書節(jié)"活動(dòng)。
一、突出特色，制定方案。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級(jí)規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞"推進(jìn)全科閱讀，培育時(shí)代新人"的活動(dòng)主題，按照"學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)有方案、全員都參與"的總體要求，制定了具有學(xué)校特色的'讀書節(jié)活動(dòng)方案，并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。
二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將依托4月23日"世界讀書日"，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造"書香校園"。
三、創(chuàng)新載體，開展活動(dòng)。在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體，通過組織開展全科閱讀、"我讀·我創(chuàng)作"、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會(huì)、校園辯論賽等活動(dòng)，提升讀書節(jié)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、參與性，保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。
四、開展測(cè)評(píng)，促進(jìn)提升。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo)，從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，探索開展學(xué)生閱讀能力等級(jí)評(píng)定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的科學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿9
132班通過開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧班級(jí)文化建設(shè)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的班級(jí)，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的`開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全班進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿10
挑戰(zhàn)21天讀書活動(dòng)圓滿完成，作為參與者有欣喜有放松有驕傲有感恩。
我一直喜歡閱讀，各種類型的，偶爾讀到有感覺的也會(huì)寫體會(huì)。像這種挑戰(zhàn)讀21天寫體會(huì)是第一次，收獲多多。
組織這次活動(dòng)之前我已經(jīng)在讀這本書了，等真正參加活動(dòng)按翟老師的要求去寫體會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的所謂讀書流于表面，沒有認(rèn)真思考，更別說真的用于生活去嘗試改變自己。當(dāng)我真的將書里面的東西運(yùn)用到生活中去，才知道我們說的難以改變是不想改變。這給我?guī)砣碌捏w驗(yàn)，讓我欣喜的意識(shí)到我是可以改變的，嘗試打破就我慢慢重建新我。雖然很痛苦，但是推遲滿足感將會(huì)讓我品嘗到的'甜越來越多。
21天的堅(jiān)持不容易，這一天的到來讓我真正的松了一口氣。說實(shí)話，在讀書到中間時(shí)，我突然心浮氣躁，感覺自己不在狀態(tài)，完全讀不下去了，想讓自己停下來。可是一天天看到小伙伴們?cè)跓崆榕炫鹊膱?jiān)持，我的勇氣也慢慢回來了。于是，讓心慢慢沉靜下來，告訴自己：不要著急，如果文章深入不下去，就暫時(shí)浮在上面，那是你當(dāng)下的狀態(tài)，接納當(dāng)下的自己。就這樣，我又重新跟上了大部隊(duì)。都說一個(gè)人走不如一群人走的更遠(yuǎn)。正是因?yàn)樵谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)里我們相互鼓勵(lì)相互支持，才有了挑戰(zhàn)得成功。
感恩翟老師，感恩我的隊(duì)友們，為我們的挑戰(zhàn)成功驕傲吧。相信未來的挑戰(zhàn)我們都可以完成。
最后一點(diǎn)體會(huì)：我想翟老師發(fā)起這樣的活動(dòng)對(duì)于我們教師而言實(shí)在是太實(shí)用，21天走下來將心理專業(yè)的理論與生活實(shí)際相結(jié)合，反思個(gè)人，工作，生活，這種訓(xùn)練對(duì)我們的受益就是以后再寫心理方面的論文絕對(duì)不會(huì)愁。當(dāng)然，屬于我們的個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)效也是杠杠滴！
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿11
4月20日，大邑縣中小學(xué)“世界讀書日”主題活動(dòng)暨閱讀工作推進(jìn)會(huì)在唐場(chǎng)小學(xué)舉行。此次活動(dòng)以“傳承經(jīng)典、書香大教”為主導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“星光大道”“書韻流光”“樂讀樂享”三大展區(qū)，通過形式多樣的活動(dòng)營(yíng)造良好閱讀氛圍。
由唐場(chǎng)小學(xué)“閱讀小明星”“書香教師”“書香家庭”展板組成的“星光大道”，讓來賓領(lǐng)略到該�！白x好書，好讀書，讀書好”的精神風(fēng)貌和淵博好學(xué)的.內(nèi)在涵養(yǎng)�！皶嵙鞴狻闭钩隽藢W(xué)生、家長(zhǎng)、教師的悅讀成果，體現(xiàn)出學(xué)�！叭x”校本課程行動(dòng)的思考與行動(dòng)。
“樂讀樂享”是同學(xué)們喜歡的跳蚤書市。在各班展位上，同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，將收集來的圖書擺成各種造型，進(jìn)行跳蚤書市交易活動(dòng)。學(xué)生們既可以將自己看過的課外書以低廉的價(jià)格出售后再購(gòu)買心儀的書籍，也可以將課外書直接與同學(xué)進(jìn)行交換。為招徠“顧客”，不少班級(jí)還準(zhǔn)備了精美的書簽和小禮品贈(zèng)送書友。
唐場(chǎng)小學(xué)師生們現(xiàn)場(chǎng)表演了一臺(tái)以閱讀為主題的文藝節(jié)目。寓意深刻的課本劇《丑小鴨》、聲情并茂的《我愛家鄉(xiāng)》詩朗誦、韻味十足的詩歌串燒、激情豪邁的《千字文》誦讀等，不僅展示了學(xué)生們的才華，還有效激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，掀起了一股“悅讀”的讀書熱潮。
讀書團(tuán)日活動(dòng)新聞稿12
為了打造學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學(xué)開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動(dòng)。
暢享閱讀快樂·爭(zhēng)做考級(jí)達(dá)人
以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺(tái)。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)內(nèi)容包括學(xué)校開學(xué)初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過閱讀考級(jí)，進(jìn)一步激發(fā)了教師的`讀書熱情，提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
師生共寫隨筆·共享生命成長(zhǎng)
遵循以人為本，師生共同成長(zhǎng)的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅(jiān)守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向，開展師生共寫隨筆活動(dòng)。師生共寫隨筆，其價(jià)值在于改變目前的師生交往方式，促進(jìn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學(xué)生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書香能致遠(yuǎn)。一個(gè)有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢(mèng)想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點(diǎn)，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著。
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