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感恩教育新聞稿

時(shí)間:2022-10-05 18:53:49 新聞稿 我要投稿
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感恩教育新聞稿

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感恩教育新聞稿

  感恩教育新聞稿[1]

  11月26日下午元氏四中邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育巡回演講組委會(huì)成員、著名問(wèn)題教育專(zhuān)家李志在學(xué)校操場(chǎng)舉行了“感恩在行動(dòng)”演講活動(dòng),全校2000余名師生及家長(zhǎng)聆聽(tīng)了演講。

  李老師以“感恩父母,感恩老師”為主題,結(jié)合自身的經(jīng)歷,經(jīng)行了深情并茂的演講,與會(huì)的學(xué)生及家長(zhǎng)都被深深地打動(dòng)了。

  在“愛(ài)父母”的環(huán)節(jié)中,孩子們情不自禁地跑上舞臺(tái),抑制不住激動(dòng)的心情,緊緊與家長(zhǎng)相擁抱的一剎那,拉近了父母與孩子心與心的距離。

  在“愛(ài)老師”環(huán)節(jié)中,感恩的場(chǎng)面再次出現(xiàn),所有的學(xué)生和家長(zhǎng)鞠躬這一莊重的方式表達(dá)了對(duì)老師的敬意。

  不少學(xué)生跑到前面與老師擁抱在一起,表示一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的殷切期望。

  此次感恩教育主題活動(dòng),加強(qiáng)了家校交流,增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的相互溝通,促進(jìn)了三方的相互理解,為元氏四中德育工作的深化與發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)。

  感恩教育新聞稿[2]

  20XX年6月17日,為了慶祝即將到來(lái)的父親節(jié),加強(qiáng)兒童思想道德教育,讓學(xué)生了解父親在自己的成長(zhǎng)過(guò)程充當(dāng)了不可或缺的角色,理解父親偉大的愛(ài),懂得如何去感恩。

  荔聯(lián)街家庭綜合服務(wù)中心社工在東暉學(xué)校203班舉辦“父愛(ài)隨行,伴你成長(zhǎng)”父親節(jié)感恩活動(dòng),此次活動(dòng)共有49名學(xué)生參與。

  社工首先介紹社工和家綜服務(wù),并鼓勵(lì)住在荔聯(lián)的同學(xué)可以到中心參加活動(dòng),社工通過(guò)講故事與圖片展示生動(dòng)的介紹了父親節(jié)的來(lái)歷,并設(shè)置了有獎(jiǎng)小問(wèn)答環(huán)節(jié),詢問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)對(duì)于父親的了解有多少,大部分學(xué)生回答了解很少,只能描述出父親的外貌,性格,分享后社工提醒同學(xué)們多觀察自己的父親,理解父親;隨后社工帶來(lái)學(xué)生親手制作禮物,社工每人發(fā)放一頂空白帽子,讓同學(xué)親手設(shè)計(jì)一頂特別的帽子作為父親節(jié)禮物送給爸爸,制作過(guò)程中,學(xué)生充分發(fā)揮了奇思妙想,畫(huà)出了心中所想,最后所有同學(xué)拿著自己的作品到操場(chǎng)合照留念。

  社工借助父親節(jié)活動(dòng)不僅宣傳了中心服務(wù),也讓參加活動(dòng)的同學(xué)們意識(shí)到要多了解自己的父親,感恩父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和付出,同時(shí)在父親節(jié)送上親手制作的禮物有利于促進(jìn)親子關(guān)系。

  感恩教育新聞稿[3]

  20XX年11月25日星期二,在饒陽(yáng)五公鎮(zhèn)中學(xué)13-2班舉行家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)舉行感恩節(jié)活動(dòng),參加人員有13-2班全體學(xué)生和家長(zhǎng)及各科任課教師。

  現(xiàn)在的孩子都是在父母的悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

  他們接受了太多的愛(ài),漸漸地他們把這一切認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。

  認(rèn)為父母親就應(yīng)該滿足自己所有的要求,稍有不滿意就大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。

  面對(duì)這種情況我們不得不加以重視,所以趁著感恩節(jié)這一天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  不僅可以加強(qiáng)家校聯(lián)手,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  也可以進(jìn)行感恩教育,繼而喚醒孩子們內(nèi)心深處的善良本性和感恩之心。

  由于感恩節(jié)不是中國(guó)的節(jié)日,所以上周放假時(shí)班主任布置了一個(gè)作業(yè):上網(wǎng)搜查關(guān)于感恩節(jié)的內(nèi)容并學(xué)習(xí)感恩的心這首歌曲。

  并給自己的爸爸媽媽寫(xiě)一封信,把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

  初二年級(jí)的期中考試剛剛結(jié)束,針對(duì)此次成績(jī),我們?yōu)椴煌膶W(xué)生制定了不同的詳細(xì)計(jì)劃。

  這計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的幫忙,這也是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要原因。

  說(shuō)完這些情況之后,開(kāi)始展開(kāi)今天的感恩之旅:有學(xué)生代表發(fā)言講述今天這個(gè)特殊的日子,之后讓學(xué)生拿出來(lái)自己寫(xiě)的信交給家長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)看完之后,隨機(jī)找了幾位家長(zhǎng)發(fā)言。

  效果比預(yù)期的要好很多,家長(zhǎng)和孩子的心更近了。

  在今天家長(zhǎng)會(huì)的最后由13-2班全體學(xué)生一起送給家長(zhǎng)一首歌曲《感恩的心》。

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