誠(chéng)信新聞稿
在如今這個(gè)年代，用到新聞稿的地方越來(lái)越多，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。如何寫一份恰當(dāng)?shù)男侣劯迥兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼恼\(chéng)信新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信新聞稿1
誠(chéng)實(shí)是人類的基礎(chǔ)。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)能拉近人與人之間的距離。誠(chéng)實(shí)的人值得交流和信任。不誠(chéng)實(shí)會(huì)引起很多矛盾和誤解。我和我的一個(gè)同學(xué)之間的.誤解是由他的不誠(chéng)實(shí)引起的。
我的同學(xué)，他是我的好朋友。我們從未吵過(guò)架，但這次因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)而分手了。
這件事發(fā)生在周五下午，我放學(xué)回家。因?yàn)槲抑苋赵趯W(xué)校完成了作業(yè)，所以我一路小跑去和李雨霏玩。他說(shuō)他會(huì)讓我等他一會(huì)兒。他寫完作業(yè)就去我家門口玩，我就高高興興的跑回家了。過(guò)了一會(huì)兒，天漸漸黑了。我忍不住又去找他。他還在做作業(yè)。雖然我很著急，但我還是很溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你做完作業(yè)就來(lái)找我。我在家等你�！彼斓卮饝�(yīng)會(huì)來(lái)找我。我等了又等，最后連他都沒(méi)看見(jiàn)，就一臉苦相的進(jìn)了屋。
第二天再見(jiàn)到他的時(shí)候，他板著臉說(shuō)：“我昨天在你家門口等了你好久，都沒(méi)有看到你。還能做好嗎？”我就那樣站在那里，憋得滿臉通紅，手不停地抖，氣得汗水從頭上流下來(lái)。我生氣地說(shuō)：“你來(lái)過(guò)嗎？我等你等到天黑，連你半個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)。你不好意思說(shuō)我！”他無(wú)話可說(shuō)，眼神躲閃，內(nèi)心似乎害怕被我看穿�；丶译y過(guò)的時(shí)候，我心里想：你不講誠(chéng)信，還反過(guò)來(lái)問(wèn)我，你不夠朋友。經(jīng)過(guò)這件事，我們不再是好朋友了。
一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)才能交到好朋友。沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有做人的基礎(chǔ)，也很難交到朋友。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信新聞稿2
如果說(shuō)，考場(chǎng)是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那么我們便是這戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛的戰(zhàn)士。每一次考試，不僅僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們?nèi)烁竦臋z驗(yàn)。
誠(chéng)信考試，歷來(lái)是學(xué)校所重視的，也是對(duì)每一位考生的公平要求。為此，學(xué)校的每一次考試都要求我們考出我們的真實(shí)成績(jī)，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信之風(fēng)。但在每次考試中仍有同學(xué)作弊，從簡(jiǎn)單的打小抄攜帶紙條到利用通訊工具進(jìn)行集體作弊，一味地追求一個(gè)讓自己體面的分?jǐn)?shù)而一而再再而三的欺騙自己，寧可在考試臨近的這些天里，絞盡腦汁地想著投機(jī)取巧的作弊手法，而不愿多花一分鐘來(lái)背幾個(gè)單詞或記住一個(gè)公式，到最后受傷的還是自己。
一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：“不誠(chéng)信的.人沒(méi)有根，像天上的浮云，似地上的風(fēng)塵，無(wú)法讓人信任，人生漫長(zhǎng)，且牢記誠(chéng)實(shí)守信是做人之本！”
正如詩(shī)人所說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，更何況考試！
誠(chéng)信考試，更是對(duì)自己的一種信任，相信自己的學(xué)習(xí)能力，相信自己所付出的汗水，更是相信屬于你獨(dú)特而閃光的人格魅力！
分?jǐn)?shù)，是對(duì)你所學(xué)知識(shí)掌握程度的一種衡量，而考試，是讓你看到自己的閃光點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在新一輪的學(xué)習(xí)中找到一個(gè)良好的出發(fā)點(diǎn)。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：讓我們?cè)诳荚囍袌?jiān)守誠(chéng)信，更是堅(jiān)守我們靈魂的高度！同學(xué)們，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，要想考出好成績(jī)，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲。我相信，我們都是好樣的，一定會(huì)向父母，向老師，向同學(xué)交出一份滿意的答案！
最后，祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情放個(gè)寒假。謝謝大家。
誠(chéng)信新聞稿3
你知道什么是誠(chéng)實(shí)嗎？誠(chéng)信就是不說(shuō)謊，不賣假冒偽劣商品。誠(chéng)實(shí)意味著遵守諾言和時(shí)間
我給你講個(gè)誠(chéng)信的小故事！故事的名字是《曾子殺豬》。在古代，有一個(gè)叫曾子的人。他的妻子去市場(chǎng)，他的兒子哭著想和他一起去。妻子為了安撫孩子，哄著兒子說(shuō)：“你乖乖在家等你媽，等會(huì)我回來(lái)給你殺豬�！�。當(dāng)他的妻子從市場(chǎng)回來(lái)時(shí)，她看到曾子正要?dú)⒇i，所以她很快阻止了他。曾子說(shuō)：孩子沒(méi)有判斷力，只能向父母學(xué)習(xí)。如果父母不守信用，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)欺騙，不守信用。他以后還怎么站在世界上？雖然只是哄孩子的一句話，雖然是父子，但是一只豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的。最后，曾子殺了那頭豬，只是為了履行他對(duì)兒子的承諾。
我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)是一種非常重要的美德。雖然誠(chéng)實(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但父母從小就經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)。但是，社會(huì)上還是有一些人不講誠(chéng)信的。比如有的商家會(huì)賣一些假冒偽劣商品、過(guò)期食品、物資甚至藥品；還有無(wú)良商家賣假煙假酒，喝了會(huì)造成人員傷亡�？鬃佑芯湓挘喝瞬荒軟](méi)有信仰。難道他們不明白誠(chéng)實(shí)的`道理嗎？不，當(dāng)然不是。為了貪圖眼前的利益，他們放棄了誠(chéng)實(shí)。但是他們又怎么能明白，他們放棄的不僅僅是誠(chéng)信，還有自己的人格，長(zhǎng)期發(fā)展的市場(chǎng)空間，甚至是自己的一生。如果不講誠(chéng)信，時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)會(huì)買他們的東西。
誠(chéng)實(shí)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事情，但它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要。警衛(wèi)馮玉祥曾經(jīng)告訴我們：對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，人不欺負(fù)我；實(shí)話實(shí)說(shuō)，一切皆有可能。愿我們每個(gè)人都能坦誠(chéng)相待，信守承諾。因?yàn)檎\(chéng)信是金，是恒久的真理。
誠(chéng)信新聞稿4
誠(chéng)實(shí)是中華民族的美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧美好，但是有人在生活中不講誠(chéng)信，破壞了生活的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事，我至今后悔莫及。
那是幾年前的一個(gè)周末，爸爸媽媽來(lái)海邊玩。陽(yáng)光明媚，海水蕩漾。沙灘上的人們快樂(lè)地追逐嬉戲。我躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，五顏六色，美極了！我對(duì)它一見(jiàn)鐘情，走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，你的那串貝殼真漂亮！我很喜歡，你送我好嗎？”小男孩用力搖頭。我說(shuō)：“那我就買！多少錢？”小男孩說(shuō)：“我不賣這串貝殼！”我聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“有什么好驕傲的，不就是一堆貝殼嗎？”我想：海灘這么大，也許我能找到一堆漂亮的貝殼！然而這一天并沒(méi)有按照人們的意愿走，我一上午也沒(méi)有找到幾顆像樣的炮彈。
我太失望了，當(dāng)我再次見(jiàn)到小男孩時(shí)，我沒(méi)有注意就把小男孩的'殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到小男孩站在沙灘上哭，哭著斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚。媽媽，對(duì)不起你，嗚嗚……”我覺(jué)得很奇怪�！爸皇且欢沿悮ぃ憧奘裁�？”我問(wèn)照顧小男孩的奶奶，“他丟了一串貝殼。他為什么這么傷心？”老婆婆一聽(tīng)，流下眼淚說(shuō)：“孩子很小的時(shí)候，媽媽去世了，爸爸又去廣東打工了。那串貝殼是他母親在他死前給他的遺物。他看起來(lái)比生命還重，每天都去海邊打掃�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，不禁愣住了�！笆裁矗谴悮て鋵�(shí)是他媽媽給他的遺物。”我走開(kāi)了，又看了看那串貝殼，感覺(jué)像針刺一樣難受。我撿起貝殼，跑去把它還給小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了。我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。
雖然已經(jīng)很久了，但卻深深的印在我的心里，時(shí)不時(shí)的提醒我做一個(gè)老實(shí)人，就像作家高爾基說(shuō)的“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。只有在生活中講求誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
誠(chéng)信新聞稿5
在日常生活中，誠(chéng)信無(wú)非就是信用！然而在現(xiàn)代社會(huì)很難找到。就說(shuō)昨天，我大哥給我治療，說(shuō)讓我決定去哪里吃飯，可是我說(shuō)去哪里，他就以各種理由搪塞，最后去了別的地方。
古人說(shuō)得好，“交朋友，守信用”，這種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)是很可氣的。那些不講誠(chéng)信的人已經(jīng)失去了人與人之間最重要的東西——誠(chéng)實(shí)，而沒(méi)有任何意識(shí)或?yàn)樽约旱睦娓械叫邜u。試想，如果你不守信用，如果你沒(méi)有誠(chéng)信，人與人之間能談什么樣的善意？那為什么要交朋友？
記住，不講忠誠(chéng)，不僅會(huì)降低別人對(duì)你的信任，還會(huì)讓別人不再相信你，甚至對(duì)你產(chǎn)生厭惡和仇恨，不再和你交往，你的人際關(guān)系會(huì)越來(lái)越差，最后你會(huì)自食其果。
劉基在他的名著《郁離子》中講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商過(guò)河時(shí)打翻了自己的船。他在水里喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩黃金！”好心的.漁夫把他送上岸，富商只給了他80兩。漁夫指責(zé)富商不守信用，富商斥責(zé)漁夫太貪心。第二天，富商還是坐船過(guò)河，可惜又變成了水。富商還在水里喊：“誰(shuí)能把我救上岸，我就給他100兩黃金�！痹�(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴身邊的人，富商說(shuō)話算數(shù)，但是沒(méi)有人救富商，他淹死了。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不講忠實(shí)的后果是非常嚴(yán)重的。而且中國(guó)自古以來(lái)就有“一千塊錢幾個(gè)”和“自古以來(lái)人皆有死，人無(wú)信仰不能立”的優(yōu)秀品質(zhì)。我們可以拋棄這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？
如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的性格？關(guān)鍵是要從“小時(shí)內(nèi)的小事”入手，比如年輕時(shí)向朋友或同學(xué)借一本漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)明天還，那你明天一定要還。這不僅僅是一本漫畫(huà)書(shū)的問(wèn)題，你可能不知道當(dāng)另一個(gè)借書(shū)人按時(shí)拿到他的還書(shū)時(shí)會(huì)有多開(kāi)心！還有別人不相信你的時(shí)候你會(huì)有多失望？所以，要有氣節(jié)，首先要考慮別人，為別人著想。
為了人與人之間的尊重和信任，讓我們努力成為誠(chéng)實(shí)的人，做更多誠(chéng)實(shí)的事，讓社會(huì)充滿誠(chéng)實(shí)！
誠(chéng)信新聞稿6
期末考試將至，為了培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立誠(chéng)信考試，文明做人的理念，以積極向上的狀態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試，12月17日晚19:00，12級(jí)通信工程3班、電子信息工程2、3班于教學(xué)樓429召開(kāi)了以“樹(shù)誠(chéng)信考風(fēng)，做文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)還邀請(qǐng)了輔導(dǎo)員王筱老師一起參與。
首先，主持人向大家介紹了班會(huì)的主要流程，在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們一起觀看了兩部短片，一部為《焦點(diǎn)訪談》中對(duì)于高科技考試作弊儀器的.介紹，另一部則是用詼諧幽默的手法展示了同學(xué)們?cè)诳荚囍行涡紊淖鞅资侄�。盡管兩部短片描述角度不同，但同學(xué)們還是感觸良多，三個(gè)班級(jí)分別派代表上臺(tái)發(fā)表了感想。大家紛紛表示，要用正確的態(tài)度面對(duì)考試，以自己的實(shí)力獲得真實(shí)的成績(jī)。接著，大家一起學(xué)習(xí)了《北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)考試作弊的處理辦法，并一起觀看了學(xué)院對(duì)于考試中作弊同學(xué)的處罰結(jié)果，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)院對(duì)于學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)、“誠(chéng)信應(yīng)考”的重視及對(duì)作弊現(xiàn)象的堅(jiān)決打擊，紛紛表示要誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)考試，杜絕一切作弊行為。然后，大家在“”的條幅上簽下自己的名字，在三個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下鄭重宣誓。最后，輔導(dǎo)員王筱上臺(tái)向大家細(xì)致的介紹了不同科目的復(fù)習(xí)方法，并對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。全體同學(xué)在“”橫幅后合影留念。
誠(chéng)實(shí)之于人，如翅膀之于鳥(niǎo)，現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論做人還是做事，誠(chéng)信都是必不可少的素質(zhì)。通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，逐步樹(shù)立了誠(chéng)信應(yīng)考的理念，并且掌握了一定的復(fù)習(xí)方法，相信在即將到來(lái)的期末考試中，同學(xué)們一定能夠拿出積極飽滿的態(tài)度，誠(chéng)信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績(jī)！
誠(chéng)信新聞稿7
期中將至,為幫助我班同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校考試工作，在本周班會(huì)上，班長(zhǎng)組織我們開(kāi)展了一次以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，同學(xué)們積極參與并為樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)。
首先班長(zhǎng)在會(huì)上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害�？荚囎鞅综`踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。
會(huì)上輔導(dǎo)員講述了關(guān)于誠(chéng)信考試的內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。輔導(dǎo)員通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠(chéng)信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的.危害。還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后受益匪淺。
最后通過(guò)此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。我相信大家不僅在紙上簽下自己的名字，更是在心中烙下誠(chéng)信考試這四個(gè)大字。祝大家在期中考試中取得好的成績(jī)！
誠(chéng)信新聞稿8
“表哥表哥，什么叫老實(shí)？”表哥跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。
我愣住了，心里微微一震，一種奇妙的感覺(jué)向我襲來(lái)。
我記得有一次班上有一場(chǎng)流行風(fēng)暴。課后，我們幾個(gè)好朋友一起討論毛筆。我說(shuō)：“最近在劉公權(quán)練《玄秘塔》，劉公權(quán)字寫的很好！”……
同學(xué)們熱烈討論后，我的.一個(gè)好朋友說(shuō)：“我在柳州練過(guò)王羲之的《蘭亭序》�！�
她得意地說(shuō)了一句，接著說(shuō)：“我還買了一大摞書(shū)法宣紙……”當(dāng)她看到我滿臉疑惑的樣子，她放大了聲音繼續(xù)說(shuō)：“下次給你看！”我沒(méi)有反駁。我想，既然如此，那就讓她表現(xiàn)出來(lái)吧。
就這樣，這個(gè)承諾在一個(gè)嚴(yán)冬過(guò)后，漸漸被我們遺忘了。
練筆的潮流早就過(guò)去了。在我看來(lái)，學(xué)生只有三分鐘的熱度。
早春的風(fēng)，寒中帶暖，暖中帶涼。我背著書(shū)包來(lái)上課，搓著手。我能清晰的感受到班里宣紙書(shū)淡淡的香味。讓我覺(jué)得有點(diǎn)神清氣爽。
我一看到朋友瞥了我一眼，就拿了一本《蘭亭序》給我看。一邊說(shuō)著什么，我一邊拿著一沓宣紙給我們。她為什么給我這個(gè)？哦，是的，我記得。幾年前，她好像是這么說(shuō)的，給我拿宣紙來(lái)。
緩過(guò)神來(lái)，我好像明白了些什么。
“什么是誠(chéng)信——？老實(shí)其實(shí)是你不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的一句話，但無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，你都可以記得很清楚，也很榮耀�！�
“你明白嗎？”“嗯！”他似乎理解他的頭腦。
誠(chéng)信新聞稿9
為了迎接即將到來(lái)的***學(xué)院考試周，1月5日下午開(kāi)始，我們就為誠(chéng)信考場(chǎng)進(jìn)行了設(shè)置，布置教室，張貼參加誠(chéng)信考試人員的光榮榜。
參加考試的人員由20xx級(jí)同學(xué)及20xx級(jí)同學(xué)15人組成，占全院人數(shù)的四分之一以上。誠(chéng)信考試已經(jīng)逐漸深入學(xué)生心中。誠(chéng)信考試活動(dòng)的開(kāi)展，在推動(dòng)大學(xué)生深化誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義�？荚嚂r(shí)間為20xx年1月6日下午13:30—15:30。在整個(gè)考試過(guò)程中，同學(xué)們牢記“拒絕作弊，誠(chéng)信考試”的倡議，嚴(yán)格遵守考試制度，拒絕作弊行為。從自身做起，嚴(yán)格要求，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，塑造了新時(shí)代大學(xué)生形象，努力創(chuàng)建純潔公正的古生物學(xué)院良好作風(fēng)。
***學(xué)院的同學(xué)在無(wú)監(jiān)考人員、無(wú)監(jiān)控設(shè)備的前提下，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、文明答題、誠(chéng)信應(yīng)考，在公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)中自我檢驗(yàn)，以誠(chéng)信的'行為鑄就誠(chéng)信的人格，為全院的誠(chéng)信考場(chǎng)考出學(xué)生們的誠(chéng)信起到了很好的帶動(dòng)作用。通過(guò)這次考試讓我們更加明白了誠(chéng)信的重要性，要以身作則。
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