中秋的新聞稿

時(shí)間：2023-12-02 07:12:29 新聞稿我要投稿

中秋的新聞稿優(yōu)選[14篇]

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱(chēng)之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。大家知道新聞稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的中秋的新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋的新聞稿優(yōu)選[14篇]

　　中秋的新聞稿篇1

　　金秋送爽，丹桂飄香。一年之中最具團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，德愛(ài)幼兒園開(kāi)展了“中秋”主題教育系列慶�；顒�(dòng)，各班的小朋友歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，感受著傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶�；顒�(dòng)中，老師通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事;各班級(jí)開(kāi)展了“中秋燈籠”制作，引起幼兒對(duì)節(jié)日的興趣。離園時(shí)孩子們舉著燈籠高高興興地回家。

　　此次活動(dòng)的`開(kāi)展，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　中秋的新聞稿篇2

　　“我想畫(huà)個(gè)氣球、再畫(huà)只兔子�！�9月13日，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)民族學(xué)校舉行了“中秋節(jié)·團(tuán)圓日·制賀卡·送祝�！被顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，該校教師和青年小學(xué)的大姐姐們一起教孩子們制作賀卡，孩子們思考著自己要畫(huà)些什么，還在賀卡上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)父母、老師、同學(xué)的中秋祝福。

　　據(jù)了解，為了讓民族學(xué)校的同學(xué)們能夠更多地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，并從中體味這一傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味，該校引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)歡度中秋的.快樂(lè)和喜悅。

　　“今天我覺(jué)得好開(kāi)心，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)小本領(lǐng)，那就是制作賀卡�！痹撔Ｃ缱鍖W(xué)生楊菁菁說(shuō)。

　　中秋的新聞稿篇3

　　一年之中最具團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到來(lái)了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜,了解有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，育新幼兒園開(kāi)展了慶中秋系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，老師讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠及回家和家人一起欣賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。讓小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的.許多趣事。

　　中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力，同伴間的友愛(ài)，分享的快樂(lè)，也懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣。

　　中秋的新聞稿篇4

　　近日，劉營(yíng)初中彩旗迎風(fēng)招展，上午10點(diǎn)，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校舞臺(tái)前。隨著熱情洋溢的樂(lè)曲聲響，劉營(yíng)初中新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。

　　首先,學(xué)校負(fù)責(zé)人代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，他在講話中高度贊揚(yáng)了全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。他說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹(shù)，民族傳統(tǒng)文化則是它的根�！八荨迸c“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立�！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后政教處的講話充滿(mǎn)了對(duì)新學(xué)期的'憧憬。

　　整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)宣誓聲中結(jié)束。從退場(chǎng)時(shí)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄�！钡膭⒅形磥�(lái)圖景。

　　中秋的新聞稿篇5

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓孩子了解、知曉有關(guān)中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮節(jié)。20xx年9月13/14日，北京紅纓連鎖偉杰幼兒園舉辦了“月滿(mǎn)中秋樂(lè)享佳節(jié)”的主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，老師通過(guò)節(jié)目表演，親子創(chuàng)意制作燈籠、親子作畫(huà)以及親子制作“月餅”等形式，讓孩子們了解更多關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，激發(fā)孩子們對(duì)中華民俗文化的興趣。同時(shí)為各家庭提供更多的親子互動(dòng)交流的'機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)與孩子們一同在歡聲笑語(yǔ)中感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　中秋的新聞稿篇6

　　9月13日中午，杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校食堂推出一道2元/份的中秋特餐：西紅柿炒月餅。不到5分鐘，180份被學(xué)生搶購(gòu)一空。

　　“中秋節(jié)快到了，想給學(xué)生搞個(gè)新菜，原料必須要有月餅。前一天，我試過(guò)辣椒炒月餅、西紅柿炒月餅、哈密瓜炒月餅，最后發(fā)現(xiàn)西紅柿炒月餅酸酸甜甜的，口感最好�！笔程脧N師長(zhǎng)朱建14日表示。

　　朱建說(shuō)，除了自己和同事試吃，他事先還去上查西紅柿跟月餅在一起炒會(huì)不會(huì)有問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)有人用豆沙餡月餅炒過(guò)西紅柿。隨后，他讓采購(gòu)人員買(mǎi)了4箱共240個(gè)月餅，哈密瓜、草莓口味的各兩箱。

　　制作過(guò)程中，廚師先把每個(gè)月餅切成兩塊，將兩種口味的月餅混合。每份菜有3塊月餅（1.5個(gè)），限量180份，每人限購(gòu)一份。

　　“這個(gè)菜的.成本大概5元左右，但只賣(mài)2元，就是活躍一下節(jié)日氣氛。開(kāi)始我以為點(diǎn)的人不多，沒(méi)想到一下子就賣(mài)完了�！敝旖ㄕf(shuō)。

　　中秋的新聞稿篇7

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，9月13日中秋前夕，渤海大學(xué)植物園內(nèi)張燈結(jié)彩、歡歌笑語(yǔ)，“中秋大團(tuán)圓，世界一家親”的中外師生共度中秋活動(dòng)在此舉行，來(lái)自布隆迪、匈牙利、馬達(dá)加斯加、法國(guó)、巴基斯坦、加納等國(guó)的百余名留學(xué)生們與渤海大學(xué)師生歡聚一堂，共同體驗(yàn)“海上升明月，天涯共此時(shí)”的中秋情懷。為體現(xiàn)“中秋團(tuán)圓，世界一家”這一主題，國(guó)際交流學(xué)院的老師搜集整理了有關(guān)中秋佳節(jié)的故事，邀請(qǐng)了醫(yī)巫閭山滿(mǎn)族剪紙代表性傳承人藺心宇老師和知名書(shū)法家到現(xiàn)場(chǎng)傳授技藝，并準(zhǔn)備了獨(dú)具中秋節(jié)日韻味的月餅、西式茶點(diǎn)、水果供大家品嘗，以中西合璧的`方式演繹出活動(dòng)的主題，別具特色。

　　當(dāng)天活動(dòng)氣氛熱烈，外國(guó)留學(xué)生被中秋文化深深地吸引，講述起各自家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，孔子學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者表演了富有非洲風(fēng)情的民族舞蹈和中國(guó)功夫，布隆迪留學(xué)生帶來(lái)了好聽(tīng)的傳統(tǒng)說(shuō)唱，韓國(guó)留學(xué)生表演了熱情洋溢的勁歌熱舞，有幾位留學(xué)生“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”，和中國(guó)學(xué)生一起伴著古箏曲，唱起了剛學(xué)會(huì)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

　　此次活動(dòng)不僅傳播了中國(guó)傳統(tǒng)文化，展示了中國(guó)大學(xué)生的熱情好客，讓留學(xué)生感受了中秋節(jié)的熱鬧氣氛和文化，也拉近了中外大學(xué)生的距離，增進(jìn)了彼此的友誼。

　　中秋的新聞稿篇8

　　20xx年中秋節(jié)，西安市各學(xué)校以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。9月14日，西安高級(jí)中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與名留校藏族學(xué)生在行政樓第二會(huì)議室舉行20xx年藏生“迎中秋”座談會(huì)。學(xué)校為每位藏生準(zhǔn)備了豐盛的中秋禮物，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們表達(dá)了真摯的祝福和對(duì)未來(lái)的期待——希望全體藏生保持本色，保持個(gè)性；融入學(xué)校，融入同學(xué)；發(fā)散潛質(zhì)，發(fā)揮潛力；實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。9月13日，西安旅游職業(yè)中專(zhuān)烹飪專(zhuān)業(yè)烘培社團(tuán)在教學(xué)樓前自發(fā)舉辦了中秋月餅品嘗售賣(mài)活動(dòng)。西安市第一保育院的廚師們也精心制作了香甜的月餅。西安市第一保育院誕生在革命圣地延安，這次制作的月餅就是陜北風(fēng)味的五仁月餅，讓老師和孩子們品嘗月餅的同時(shí)回憶那段光榮的革命歷史。9月14日，西安市第五保育院中大班師幼歡聚一堂，開(kāi)展了“迎中秋知民俗”主題節(jié)日活動(dòng)。說(shuō)兒歌，聽(tīng)故事，了解傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)。中班的.小朋友們通過(guò)老師精心準(zhǔn)備的視頻和繪本故事，知道了《嫦娥奔月》的美麗傳說(shuō)，欣賞了兒歌《爺爺為我打月餅》，了解了在中秋節(jié)要親友團(tuán)聚、共享月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。9月14日，西師附小舉行“月兒圓圓話中秋”經(jīng)典國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)。

　　中秋的新聞稿篇9

　　昨日，在南方醫(yī)科大學(xué)的博雅書(shū)院里，剛?cè)胄５男律m沒(méi)有家人陪伴左右，也沒(méi)有佳肴齊備的饕餮盛宴，但卻有著獨(dú)屬的中秋體驗(yàn)：師生齊聚一堂暢聊家鄉(xiāng)美，猜燈謎賞花燈。記者看到，現(xiàn)場(chǎng)還有同學(xué)們親手準(zhǔn)備的各式食品，有精彩紛呈形式多樣的家鄉(xiāng)展示，融匯多民族多地域的風(fēng)土人情，以及舞蹈、樂(lè)器表演、說(shuō)唱等豐富多彩的串場(chǎng)節(jié)目。

　　參加活動(dòng)的新生們表示，和同學(xué)們一同分享家鄉(xiāng)美，既讓大家了解了自己的家鄉(xiāng)，也抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)和父母的'思念之情，“第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的中秋團(tuán)圓日沒(méi)有想象中那么難過(guò)，大家在一起很開(kāi)心，和新同學(xué)也很快熟悉起來(lái)了�！倍c此同時(shí)，通過(guò)來(lái)自五湖四海的同學(xué)對(duì)各地民俗風(fēng)情的展示，增進(jìn)了對(duì)民族文化、傳統(tǒng)文化的了解。

　　中秋的新聞稿篇10

　　雖然“露從今夜白”不再與城市的生產(chǎn)和生活有關(guān)，被城市招安的人們吟起“月是故鄉(xiāng)明”也多少有些牽強(qiáng)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)節(jié)日也都在發(fā)生變化，任何一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都面臨著當(dāng)代闡釋和復(fù)興的可能。逃離被城市高樓遮蔽的天空，也許你會(huì)找到跟古人一樣的月色……

　　在漢語(yǔ)的知識(shí)譜系中搜索，恐怕“花好月圓”一詞是和中秋節(jié)最為契合的修辭了。這四個(gè)字所傳達(dá)的意蘊(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切詩(shī)詞中對(duì)冰輪的謳歌，大于一切美文中對(duì)月色的渲染。然而就是這個(gè)古代中國(guó)最具詩(shī)意的節(jié)日，在今天卻被蒙上了“月餅節(jié)”的惡名。究其原因無(wú)外乎兩點(diǎn)：中秋節(jié)內(nèi)涵的當(dāng)代失落，和借以復(fù)興中秋的新風(fēng)尚的缺席。

　　傳統(tǒng)的中秋需要時(shí)尚的過(guò)法，而選擇一個(gè)別具創(chuàng)意的地點(diǎn)把酒賞月，似乎是將傳統(tǒng)和現(xiàn)代拉近距離的`最好方法。

　　隨著中秋小長(zhǎng)假的臨近，有很多航空公司借機(jī)推出了“賞月航班”，客運(yùn)航班的平飛高度通常在1萬(wàn)米以上，一般不會(huì)受到積云、霧霾等天氣因素影響，乘客很可能會(huì)看到又大又圓的中秋明月。“按照往年經(jīng)驗(yàn)，旅客乘坐中秋節(jié)當(dāng)日18時(shí)至24時(shí)的航班，都有機(jī)會(huì)在萬(wàn)米高空看到圓月�！比绻愕暮桨鄤偤檬沁@段時(shí)間內(nèi)的，可別忘了提前預(yù)訂“高空賞月專(zhuān)座”。

　　想要在飛機(jī)上清楚地看到月亮也是很有講究的，根據(jù)月亮升空軌跡的變化、飛機(jī)飛行航線、方向的不同，每個(gè)航班的最佳賞月位置也有所不同。專(zhuān)家支招，午夜前，自東向西與自北向南飛行的航班，客艙左側(cè)是最佳觀賞座位；自西向東與自南向北飛行的航班，客艙右側(cè)為最佳觀賞座位。午夜過(guò)后，則要調(diào)換一下方向。

　　郵輪游也成中秋新選擇�！坝捎诮衲曛星锕�(jié)處于暑期和國(guó)慶之間價(jià)格低谷，出游價(jià)格相比國(guó)慶會(huì)省很多，性?xún)r(jià)比非常高。9月的溫度很舒適，是一年中郵輪出游最好的季節(jié)�！澳壳爸星锲陂g的郵輪游產(chǎn)品預(yù)訂火爆，多為子女帶父母組合出游，尤其以日韓線和東南亞最受青睞。日韓和東南亞航線距離較短，較為適合中秋節(jié)3至4天的假期，并且韓國(guó)航線除個(gè)別航次和目的地需要辦理落地簽證，大部分僅需護(hù)照即可出行，非常方便來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行�！�

　　古鎮(zhèn)賞月別有韻味，每到中秋時(shí)節(jié)，西塘人都會(huì)依照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，相約去河邊“放荷花燈”，西塘的燈籠也因此被刻畫(huà)得特別生動(dòng)�！八杏袩簦认掠袩簦瑯蛏嫌袩簟�，這樣的畫(huà)面美得沒(méi)話說(shuō)。再比如x賞月，中秋節(jié)到x賞月，也絕對(duì)辜負(fù)不了游客對(duì)它的喜愛(ài)。x的古樸和秀美，無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著人們的目光和愛(ài)慕之心。月夜，可以在x古城的廣場(chǎng)上，燃起篝火，映紅了天上明月，圍著篝火跳起舞唱起歌，分享月餅感受團(tuán)圓。晚會(huì)過(guò)后，還可以移師古城極具風(fēng)情的酒吧，把酒言歡。

　　古鎮(zhèn)一般都有上百年的歷史，不僅有濃厚的歷史文化底蘊(yùn)還有誘人的可口美食，所以，找一古鎮(zhèn)賞月去，不要光顧著賞美景，向當(dāng)?shù)厝嗽?xún)問(wèn)最正宗的特色美食也是必需的。

　　其實(shí)，無(wú)論你選擇如何度過(guò)中秋，希望你能逃離城市片刻，告別擁擠壓抑的天空，找回在紛紜的都市生活中正在消失的恬澈圓融之心。

　　中秋的新聞稿篇11

　　中秋節(jié)來(lái)臨之際，為讓同學(xué)們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的中秋節(jié)，漢陰縣各中小學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　漢陰縣漩渦初級(jí)中學(xué)在午餐時(shí)間為每位學(xué)生送上了中秋禮物——月餅、蘋(píng)果，使所有學(xué)生在大團(tuán)圓的校園里感受到了溫暖與幸福。同時(shí)，各班均召開(kāi)了“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、情暖留守學(xué)生”的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，教導(dǎo)學(xué)生在中秋節(jié)日里為親人送上問(wèn)候與祝福。

　　漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了講故事、畫(huà)月亮、做月餅、唱兒歌、分享月餅等系列中秋主題教育活動(dòng)。午點(diǎn)時(shí)幼兒園為每位幼兒準(zhǔn)備了各種口味的月餅供幼兒分享品嘗，中班孩子認(rèn)真學(xué)唱”爺爺教我打月餅”傳統(tǒng)老歌，大班幼兒動(dòng)手畫(huà)月餅，孩子們還在老師在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為讓同學(xué)們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的中秋節(jié)，漢陰縣各中小學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了講故事、畫(huà)月亮、做月餅、唱兒歌、分享月餅等系列中秋主題教育活動(dòng)。午點(diǎn)時(shí)幼兒園為每位幼兒準(zhǔn)備了各種口味的月餅供幼兒分享品嘗，中班孩子認(rèn)真學(xué)唱”爺爺教我打月餅”傳統(tǒng)老歌，大班幼兒動(dòng)手畫(huà)月餅，孩子們還在老師在老師的指導(dǎo)下，用各種五彩的膠泥制作月制作出了一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美的月餅�；顒�(dòng)中，孩子們不僅體驗(yàn)到了制作月餅的快樂(lè)，而且充分的鍛煉了幼兒小手的靈活性。

　　漢陰縣漢陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了系列中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題教育活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。各班開(kāi)展了“喜迎中秋”的主題班會(huì)、賀卡制作和繪畫(huà)比賽。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，感受中秋團(tuán)圓的氛圍。為了關(guān)愛(ài)留守兒童，學(xué)校還為留守兒童送上學(xué)習(xí)用品，并組織留守兒童與遠(yuǎn)在異地打工的父母通電話，充分讓留守孩子感受到來(lái)自學(xué)校的溫暖和快樂(lè)。班會(huì)課上，各班開(kāi)展了豐富多彩的中秋主題班隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在不同角度以不同的方式接受傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài)，弘揚(yáng)了民族文化。

　　漢陰縣漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“慶中秋，迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦會(huì)。60余名教職工以詩(shī)歌朗誦的方式喜迎中秋、國(guó)慶佳節(jié)，在感悟中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，激發(fā)廣大教職工的`愛(ài)國(guó)熱情。隨著“彩云追月”的音樂(lè)響起，一首《中秋賦》拉開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)的序幕，《鮮紅的黨旗永不落》、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《祖國(guó)頌》、《中秋吟》等一首首詩(shī)歌在朗誦者的演繹下或溫潤(rùn)如玉，或情深意切，或激情澎湃，或黯然神傷。詩(shī)歌的旋律和朗誦的聲音宛若山澗風(fēng)鈴，似潺潺溪流，使大家深深地陶醉其中，充分表達(dá)了鄉(xiāng)村教師們熱愛(ài)生活、積極向上的樂(lè)觀精神，激發(fā)了廣大教職工愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。該鎮(zhèn)各校還通過(guò)晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式在學(xué)生中開(kāi)展了“中秋節(jié)的由來(lái)”、“中秋習(xí)俗知多少”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

　　中秋的新聞稿篇12

　　為了讓孩子們感受傳統(tǒng)民俗文化的魅力，9月14日上午，在“中秋節(jié)”來(lái)臨之際，晨鳴熱電廠育才幼兒園舉行了“開(kāi)開(kāi)心心過(guò)中秋”的主題系列教育活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，教師通過(guò)圖片展示、故事講述、實(shí)物呈現(xiàn)等多種方式，逐步引導(dǎo)小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷及典故；小班幼兒自帶月餅，進(jìn)行分享品嘗，讓孩子們感受到中秋節(jié)的濃濃氣氛。中班幼兒則利用五顏六色彩紙，進(jìn)行了燈籠的制作活動(dòng)，不斷提升幼兒動(dòng)手操作能力。大班幼兒自帶水果和酸奶，體驗(yàn)了自制水果沙拉的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的`心中，并傳承下去。還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛(ài)，分享的快樂(lè)，真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。最后祝大朋友和小朋友中秋節(jié)快樂(lè)！

　　中秋的新聞稿篇13

　　帶著夏的余溫中，迎來(lái)秋的涼爽，在一年一度的中秋來(lái)臨之際，為了彰顯了傳統(tǒng)節(jié)日在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，營(yíng)造了文明祥和的節(jié)日氣氛。9月13日，天宮廟小學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。

　　在六年級(jí)四班，師生歡聚一堂，在胡老師的精心指導(dǎo)下，“花好月圓中秋誦讀會(huì)”主題活動(dòng)隆重開(kāi)始�！扒Ш萌f(wàn)好事事好，月圓情圓人團(tuán)圓”；“中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃友情；中秋佳節(jié)，我們同唱幸福之歌，我們相互祝福！”。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡孩子們的聲聲祝福，傳統(tǒng)文化，洗禮著一顆顆幼小的心靈。

　　首先，一首《水調(diào)歌頭》讓孩子們感受到了“中秋”那夜的良辰美景，一個(gè)“月圓”已把我們的`心攏在了一起。在《中華少年》的朗誦比賽，各小組都憋足了勁，拔優(yōu)爭(zhēng)先，一副認(rèn)真勁十足的樣子，讓我們看到了一代中華少年的最佳風(fēng)采。

　　活動(dòng)中還進(jìn)行了“品柚子”活動(dòng)，孩子們小組合作把愛(ài)心家長(zhǎng)們自愿提供的柚子，剝開(kāi)，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！展示了天小孩子們動(dòng)手自理的能力。讓孩子們?cè)跉g笑中，話中秋，長(zhǎng)能力，獻(xiàn)愛(ài)心。最后各小組進(jìn)行了詩(shī)歌、習(xí)俗、故事展示。讓傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化，走進(jìn)課堂，走入孩子們的心里。

　　活動(dòng)在輕松愉悅的氣氛中圓滿(mǎn)落下帷幕，孩子們過(guò)了一個(gè)意義非凡，情伴中秋的主題活動(dòng)日，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這也是天宮廟小學(xué)以活動(dòng)培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)有活力的人辦學(xué)理念的展現(xiàn)！

　　中秋的新聞稿篇14

　　為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大正小學(xué)于9月14日開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的豐富多彩的活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。各年級(jí)開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。低年級(jí)的“中秋故事會(huì)”，“習(xí)俗知多少”，中年級(jí)的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”，高年級(jí)的“詩(shī)詞鑒賞”，各具特色。與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“我們的.節(jié)日中秋”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。

　　通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”為主題的活動(dòng)，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

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