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小班親子活動(dòng)新聞稿
通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒,家長(zhǎng)及教師的練習(xí)和溝通,那么怎么寫(xiě)一份關(guān)于小班親子活動(dòng)新聞稿呢?以下小編為您整理了相關(guān)文章供您參考!
20XX年1月11日在金江陽(yáng)光社區(qū)中心,陽(yáng)光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛(ài)的種子,澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有20多名參與者,包括熱身游戲和三個(gè)攤位游戲,通過(guò)不同形式的游戲,促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系的建立,使家長(zhǎng)更加了解孩子,讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。
熱身游戲本身的趣味性,讓在場(chǎng)的所有參與者迅速進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài),為三個(gè)攤位游戲的開(kāi)展做了很好的鋪墊。因?yàn)樗械臄偽挥螒虿捎贸蓡Tpk的方式進(jìn)行,使本次活動(dòng)更加富于樂(lè)趣性。
因此,有些家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的小朋友就在活動(dòng)場(chǎng)地另外找一名奶奶,和自己一起參加;有些在一旁看的親子組,看到別人玩得不亦樂(lè)乎,也紛紛告訴參與者自己想加入活動(dòng)中;顒(dòng)最后,在社工的指導(dǎo)下,所有的參與者都很自覺(jué)的排著隊(duì),拿著自己的卡片來(lái)兌換獎(jiǎng)品,使活動(dòng)顯得更加完美。
小班親子活動(dòng)新聞稿二
彩虹傘
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,給予幼兒一定的鼓勵(lì),增強(qiáng)幼兒自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩虹傘 彩色小花
活動(dòng)過(guò)程
1、教師:寶寶們你們可真聰明呀,瞧,老師為寶寶們帶來(lái)了漂亮的獎(jiǎng)品,(出示彩虹傘)看,在彩虹傘上有那么多漂亮的小花,是老師為你們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品,請(qǐng)寶寶們來(lái)拿吧。
2、教師和家長(zhǎng)將彩虹傘高高舉起,請(qǐng)幼兒跳躍著取夠小花。
小班親子活動(dòng)新聞稿三
體操時(shí)間:啞鈴操
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。
2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識(shí)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)、啞鈴
活動(dòng)過(guò)程
1、教師示范轉(zhuǎn)體動(dòng)作:雙腳打開(kāi)、雙臂伸平,分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身,敲擊啞鈴。
2、分節(jié)示范動(dòng)作,寶寶聽(tīng)口令:下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳,整理。
3、隨音樂(lè)一起做。
小班親子活動(dòng)新聞稿四
認(rèn)知活動(dòng)時(shí)間:魚(yú)嵌板
活動(dòng)目標(biāo)
熟悉魚(yú)身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
魚(yú)嵌板8套
活動(dòng)過(guò)程
1、教師:你們看老師給你們帶來(lái)了什么?(魚(yú)),(教師出示魚(yú)嵌板),小魚(yú)要和我們玩捉迷藏的游戲,看看小魚(yú)的什么不見(jiàn)了?(教師逐一將魚(yú)頭、魚(yú)鰭、魚(yú)尾藏起來(lái)吸引寶寶的注意力并介紹魚(yú)的各部位名稱)。
2、請(qǐng)寶寶操作嵌板,成人指導(dǎo)。
小班親子活動(dòng)新聞稿五
聰明寶寶時(shí)間:給小魚(yú)添泡泡
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫(huà)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小魚(yú)的紙張工作 水族館的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)幼兒欣賞水族館。
2、發(fā)給幼兒小魚(yú)的紙張工作,示范涂膠水及畫(huà)圓圈的能力。
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