[必備]初中校園新聞稿12篇

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中校園新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中校園新聞稿 篇1

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。是呀，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的校園對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)起到多么大的作用啊！和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩(shī)，詩(shī)里寫滿了每一份友情、每一絲快樂、每一片希望……

　　古往今來，和諧思想綿延不斷�？鬃拥摹岸Y之用，和為貴”；孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。

　　目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在3月至3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。

　　同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢？

　　為了積極投身于和諧校園的`創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季！

　　初中校園新聞稿 篇2

　　在心理方面的調(diào)查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生認(rèn)為自己心理較健康，但有時(shí)會(huì)有一些消極思想。其中69.75%的初中生和67.84%的高中生已普遍有過焦慮情緒的體驗(yàn)，個(gè)別人產(chǎn)生自卑、嫉妒和封閉心理。對(duì)此，大多數(shù)高中生認(rèn)為最大的原因是成績(jī)不好，學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力太大，其次是心理有障礙。認(rèn)為是因家庭不幸、不適應(yīng)社會(huì)、失戀的比例，要低于初中生的`選擇，說明高中生更愿從自己身上找原因。

　　調(diào)查顯示，54.02%的高中生表示自己的學(xué)校有心理健康老師或心理咨詢室，而初中生則為36.09%，小學(xué)生是22.90%。對(duì)于“如果學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，你有不良情緒時(shí)是否會(huì)去咨詢？”的問題時(shí)，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨詢或輔導(dǎo)，而小學(xué)生卻達(dá)66.11%。徐永恒說，數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生相比初高中生，更愿把心中的苦悶和不快告訴心理老師。

　　初中校園新聞稿 篇3

　　最近，正值冬春交替時(shí)節(jié)，天氣干燥、氣候多變、晝夜溫差大，極易發(fā)生感冒。為了防止感冒的群發(fā)和流行，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，柏鄉(xiāng)二中針對(duì)春季流行病的特點(diǎn)，多措并舉，預(yù)防感冒，維護(hù)學(xué)生健康。

　　一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防病知識(shí)的教育與宣傳：教育學(xué)生春季氣候多變，應(yīng)注意防寒保暖，根據(jù)氣溫變化適時(shí)增減衣服，增強(qiáng)身體抵抗力；起床后，宿舍及時(shí)開窗透換新鮮空氣，流感主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染，通風(fēng)是最好的消毒方法；常洗手，感冒病毒在硬物體表面可存活很久，健康人的手一旦接觸到這些物體后就會(huì)沾染上病毒等等，教會(huì)學(xué)生怎樣主動(dòng)遠(yuǎn)離感冒，保證健康。

　　二、開展多項(xiàng)體育活動(dòng)，采取合理應(yīng)對(duì)措施。學(xué)校扎實(shí)的開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校除了正常開展好體育課，還把課間操（集體跑操）作為學(xué)生的主要活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上，廣泛開展武術(shù)、跳繩、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球和羽毛球等簡(jiǎn)單易行便于開展的活動(dòng)，從時(shí)間和制度上保證學(xué)生每天的'活動(dòng)時(shí)間，通過鍛煉增強(qiáng)學(xué)生自身的抵抗力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。霧霾天氣嚴(yán)重發(fā)生時(shí)，學(xué)校及時(shí)調(diào)整鍛煉方式，由室外轉(zhuǎn)向室內(nèi)，使學(xué)生遠(yuǎn)離污染。

　　三、定期消毒并開展環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持衛(wèi)生工作常態(tài)化管理，堅(jiān)持一日三掃和周評(píng)月結(jié)與量化公示，定期開展環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)。學(xué)校還購(gòu)買了“84消毒液”為教室、宿舍和餐廳進(jìn)行定期消毒；為學(xué)生熬制綠豆湯、姜湯等增強(qiáng)免疫力；在教室內(nèi)還采用“食醋熏蒸法”，以預(yù)防感冒。

　　初中校園新聞稿 篇4

　　11月10日，以“聆聽漢字 書寫經(jīng)典 ”為主題的漢字聽寫大賽在池河中學(xué)大會(huì)議室圓滿落幕。此次活動(dòng)共角逐出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。

　　這次漢字聽寫大賽活動(dòng)系池河中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一，受到了全校師生的'積極響應(yīng)。在動(dòng)員、準(zhǔn)備階段，各班參賽學(xué)生在班主任及語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)下，積極籌備，精心設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出很大的熱情。在比賽角逐中，選手們?nèi)�神貫注于漢字的聆聽和書寫。一絲不茍，點(diǎn)橫撇捺，工整美觀，盡顯筆鋒，他們盡力表現(xiàn)出自己的最高水平。

　　通過本次活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步提高了書寫技能，切實(shí)掌握漢字的書寫方法；廣大師生更加熱愛中華語(yǔ)言文字，增強(qiáng)了民族自豪感；同時(shí)，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了向上校園文化氛圍，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

　　初中校園新聞稿 篇5

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生寒假前后安全，20xx年1月19日下午第二節(jié)課班隊(duì)會(huì)時(shí)間，我校以班級(jí)為單位在教室召開“假前安全教育”主題班會(huì)，班會(huì)結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ�活中安全�?shí)際和學(xué)校安全教育的主題，對(duì)大家進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

　　本次班會(huì)針對(duì)安全事故作分析，內(nèi)容涉及到交通安全、防水、防電、防煤氣中毒、防食物中毒、防拐騙、防溺水、防迷信、防xxx等方面，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外出交通安全、防凍防滑、禁止燃放煙花爆竹等人身安全。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“假前安全教育”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

　　開展這樣的'一個(gè)假前安全教育主題班會(huì)，使廣大學(xué)生深刻了解到了安全的重要性，引起了全班同學(xué)共同關(guān)注，提高了同學(xué)們自我安全防范與構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)。本次主題班會(huì)使學(xué)生更多更好地了解校園和寒假生活中的一些不安全、不文明、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性，同時(shí)豐富了他們安全防范方面的知識(shí)，為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園、和諧校園打下了良好的基礎(chǔ)。

　　初中校園新聞稿 篇6

　　只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，來證明自己能力

　　只想挑戰(zhàn)自己的勇氣，來證明自己實(shí)力

　　只想給自己一個(gè)信念，讓自己不懈努力

　　只想給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己拼搏不息

　　只想給自己一個(gè)力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先

　　只想給自己一個(gè)掌聲，讓自己信心百倍

　　只想給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，肯定真實(shí)的自己。

　　是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的秋霜，既然已走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要彷徨，跑道上灑滿了陽(yáng)光，不要羞澀，不要緊張，聽秋雁在空中為你們歌唱。中文系的運(yùn)動(dòng)員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會(huì)為我們帶來汗水浸濕的希望。

　　跳竿高高橫在前面，考驗(yàn)著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭；助跑如風(fēng)中雁；躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越后的喜悅。

　　“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)，演繹精彩人生”這是我們中文系的口號(hào)，響亮的口號(hào)震憾著我們每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心靈，這綠色操場(chǎng)載著花香、伴著秋的氣息，與時(shí)間賽跑，與障礙對(duì)立，拼汗水顯能力，將運(yùn)動(dòng)入極限融入年輕的身體，演繹著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)姿與豪氣。我們的力量無窮大，我們的朝氣如旭日東升。今朝陽(yáng)光燦爛，相信明日的太陽(yáng)更加光彩照人；今朝中文學(xué)子，明天運(yùn)動(dòng)健將。

　　灑了一把硬汗，繼續(xù)抬起疲憊的腳步，爆發(fā)出一片轟鳴聲，繼續(xù)前行。不管你成功與否，你已經(jīng)擁有了它，記住它，在最后歡呼，在周圍震撼。

　　對(duì)接力運(yùn)動(dòng)員來說，一根小木棍連接團(tuán)結(jié)和友誼，一根小木棍傳遞勇氣和力量，一根小木棍演繹奮斗和拼搏。

　　加油！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中！對(duì)于400米運(yùn)動(dòng)員來說，無論勝負(fù)好壞，無悔都是我們的選擇。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在400米跑道上奔跑，我們都為你祝福，為你加油。

　　永遠(yuǎn)不要輕易放棄，直到最后一刻，它已經(jīng)指示了你的信仰，成為我們的信仰。運(yùn)動(dòng)員們，飛吧！翅膀?qū)儆谀�。百米運(yùn)動(dòng)員最想看的是你的魅力，最想聽的是你的氣息，最想感受的是你呼嘯而過的突如其來的風(fēng)。今天，你是焦點(diǎn)。今天，你驕傲；今天，我們看到你創(chuàng)造輝煌。

　　昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。是體育場(chǎng)的火焰，是無盡的腳步聲，是風(fēng)中飛舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運(yùn)動(dòng)員激動(dòng)的臉龐。

　　輕快的步伐像鳥兒的翅膀，清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望，開始，加速，超越，沖刺，一步步延伸到勝利的曙光。

　　朋友，用你的力量，用你的精神，去開拓一個(gè)屬于你的沖刺世界。20xx年3班報(bào)道200M到200M運(yùn)動(dòng)員，人生起點(diǎn)200M，彎道200M，沖刺200M，輝煌勝利200M。只花了一瞬間，卻取得了永恒的勝利，200M，只轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，卻損失了多少汗水。

　　種子應(yīng)該有綠色的希望，但種子應(yīng)該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的溫室里，怕秋天薄薄的秋霜。既然已經(jīng)走上了操場(chǎng)，心里就不要猶豫了。跑道充滿陽(yáng)光。不要害羞。不要緊張。聽秋天的.鵝在空中為你歌唱。中文系的運(yùn)動(dòng)員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會(huì)給我們帶來汗水浸透的希望。

　　跳躍桿高高地橫在前面，考驗(yàn)著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的彈跳和勇氣。開始像離弦的箭；助跑如風(fēng)中雁；像小鹿一樣跳躍。雙臂高舉，穿越后臉上洋溢著喜悅。

　　挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)，演繹精彩人生這是我們中文系的口號(hào)，響亮的口號(hào)震撼著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心。這個(gè)綠色的操場(chǎng)承載著鮮花和秋息，與時(shí)間賽跑，對(duì)抗障礙，通過汗水展示能力，將運(yùn)動(dòng)發(fā)揮到極致融入年輕的身體，詮釋當(dāng)代大學(xué)生的魅力和英雄主義。我們的力量是無限的，我們的活力就像初升的太陽(yáng)。今天陽(yáng)光燦爛，我相信明天的太陽(yáng)會(huì)更加燦爛；今天是中國(guó)學(xué)生，明天是運(yùn)動(dòng)員。

　　初中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)校園轉(zhuǎn)播稿

　　每一次努力都有收獲，每一次痛苦都是幸福的開始，沒有哭泣是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初靜。我們有春天的陽(yáng)光，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我，而是每個(gè)人的內(nèi)心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也屬于你們！

　　廣闊的綠地是你的舞臺(tái)。張揚(yáng)，年輕的心，我們會(huì)永遠(yuǎn)為你加油！泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空中沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒有突出的成績(jī)，但是你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡。也許你沒有獎(jiǎng)品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個(gè)命令。

　　伴隨著春天的氣息和輕快的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)的轉(zhuǎn)播稿迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái)。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動(dòng)著我們的心弦；你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群埃�我們�(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>

　　青春的步伐、速度、活力、激情都會(huì)在你身上得到充分體現(xiàn)。遇見自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！我們相信你能做到。加油，運(yùn)動(dòng)員們！結(jié)局就在眼前！

　　初中校園新聞稿 篇7

　　12月3日清晨，厚厚的積雪覆蓋了整個(gè)校園，給校園的道路交通帶來諸多不便，掃雪任務(wù)迫在眉睫。醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生在學(xué)生科科長(zhǎng)鄭玉鵬老師的帶領(lǐng)下，按照事先分好的擔(dān)當(dāng)區(qū)對(duì)學(xué)院的積雪進(jìn)行了清掃。

　　由于工具的限制，同學(xué)們除雪的工具只有鐵鍬和掃帚，而學(xué)院的積雪很大部分已經(jīng)變成了冰，這更增加了除雪難度，但各專業(yè)同學(xué)并沒有因此退縮，同學(xué)在完成自己班任務(wù)的同時(shí)還幫助鄰近的班級(jí)掃雪，這讓同學(xué)們?cè)诤�冷中感受到了一絲溫暖。

　　經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，學(xué)院所負(fù)責(zé)的'任務(wù)區(qū)的積雪被清掃的一干二凈，道路又恢復(fù)到了雪前的通暢，掃雪任務(wù)圓滿完成。

　　初中校園新聞稿 篇8

　　18日18：20，隨著我校20xx年學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示的結(jié)束，校20xx年學(xué)生會(huì)考核也接近尾聲。

　　校團(tuán)委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團(tuán)委老師出席了學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示。此外，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院五所兄弟院校的學(xué)生會(huì)主席也受邀出席并擔(dān)當(dāng)本次評(píng)比展示的`嘉賓評(píng)委。

　　本次團(tuán)隊(duì)展示共分考評(píng)展示、“針鋒相對(duì)”辯論、“脫穎而出”一答五問三個(gè)環(huán)節(jié)�？荚u(píng)展示包括工作總結(jié)、特色主題活動(dòng)總結(jié)、“你言我語(yǔ)”抽題答問、“急中生智”答評(píng)委問四個(gè)子環(huán)節(jié)。各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)都準(zhǔn)備充分，計(jì)科系的IT文化月、數(shù)經(jīng)系的“三級(jí)會(huì)議”、經(jīng)管系的模擬導(dǎo)游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評(píng)委和觀眾帶來了一場(chǎng)視覺上的盛宴。

　　第二環(huán)節(jié)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一辯論，六個(gè)團(tuán)隊(duì)抽簽組成三對(duì)進(jìn)行辯論會(huì)。藝術(shù)系和物電系以“學(xué)生是在多個(gè)學(xué)生組織任職還是在一個(gè)學(xué)生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計(jì)科系和數(shù)經(jīng)系圍繞“學(xué)生會(huì)干部要不要社會(huì)化”各抒己見；經(jīng)管系和中文系則在“學(xué)生會(huì)干部是注重道德培養(yǎng)還是能力培養(yǎng)”這一問題上針鋒相對(duì)，正方用“修身治人平天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的秩序”進(jìn)行激烈對(duì)辯。整個(gè)環(huán)節(jié)各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)成員妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，引得評(píng)委和觀眾陣陣喝彩。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由一個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)對(duì)答其它五個(gè)團(tuán)隊(duì)的提問，各團(tuán)隊(duì)按抽簽次序輪番上陣。這一環(huán)節(jié)奇問怪答層出不窮，令人回味。

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席王周波在展示結(jié)束后表示：“貴校學(xué)生會(huì)考核涉及各個(gè)院系，面全范圍廣；并邀請(qǐng)其它高校學(xué)生會(huì)一起參加評(píng)比，用這樣的方法與其它學(xué)校學(xué)生會(huì)交流合作，大家可以在交流中相互學(xué)習(xí)�！�

　　據(jù)悉，參加本次團(tuán)隊(duì)展示的藝術(shù)系、物電系、計(jì)科系、數(shù)經(jīng)系、經(jīng)管系、中文系6個(gè)學(xué)生會(huì)是從我校15個(gè)院系中經(jīng)過上一輪團(tuán)學(xué)聯(lián)考核評(píng)比選拔出來的。本次團(tuán)隊(duì)展示的分?jǐn)?shù)將累計(jì)到上一輪評(píng)比中，評(píng)比結(jié)果將于近期公布。

　　初中校園新聞稿 篇9

　　當(dāng)今中國(guó)中小學(xué)生最流行說的話是哪一句？調(diào)查中，無論是小學(xué)生還是中學(xué)生，都將“暈”字排在第一位。

　　小學(xué)生的十大校園流行語(yǔ)依次是“暈”、“有沒有搞錯(cuò)”、“OK”、“哇噻”、“隨便”、“氣死我了”、“酷”、“囧”、“沒勁”、“雷”。同樣，在初中生和高中生的十大流行語(yǔ)中，“暈”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等網(wǎng)語(yǔ)也排在前列。

　　《課堂內(nèi)外》總編輯、調(diào)查報(bào)告總撰稿人徐永恒認(rèn)為，像“暈”、“囧”、“雷”等都是最初在網(wǎng)上流行的網(wǎng)語(yǔ)，從網(wǎng)上流傳到現(xiàn)實(shí)生活中，說明青少年學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)的影響越來越大。

　　但調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)今中小學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲趨于理性，每周玩兩小時(shí)網(wǎng)游或基本不玩的小學(xué)生占64.21%，初中生是84.30%，高中生則達(dá)88.37%。66.67%的.小學(xué)生、72.36%的初中生和62.06%的高中生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲“休閑娛樂，不沉迷就好”。徐永恒認(rèn)為，這表示網(wǎng)絡(luò)游戲在中學(xué)的盛行度并不像傳說中那么嚴(yán)重。

　　初中校園新聞稿 篇10

　　近日，大柘小學(xué)一幅“泉湖七藝”書畫長(zhǎng)卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長(zhǎng)們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對(duì)書畫長(zhǎng)卷，有家長(zhǎng)發(fā)出了這樣的感慨：“原來大柘小學(xué)有這么多精品社團(tuán)，孩子在學(xué)校不僅能學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)得一種才藝，真是不錯(cuò)�！�

　　為進(jìn)一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯琴聲悠揚(yáng)”的美麗校園，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的了解，激發(fā)孩子們親近藝術(shù)的`情感。早在20xx年，學(xué)校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團(tuán)作為“泉湖七藝”。歷經(jīng)幾年發(fā)展，“泉湖七藝”社團(tuán)表現(xiàn)卓越，在藝術(shù)節(jié)或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。

　　此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團(tuán)相關(guān)介紹、社團(tuán)成果展示，更有書法、繪畫等知識(shí)的引導(dǎo)，它不僅以藝術(shù)熏陶心靈，更提供了學(xué)習(xí)的空間，促進(jìn)一批又一批學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　面對(duì)書畫長(zhǎng)卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現(xiàn)在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團(tuán)活動(dòng)中要勤加練習(xí)，多爭(zhēng)取上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)

　　初中校園新聞稿 篇11

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹立和維護(hù)學(xué)校良好形象，展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，促進(jìn)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟(jì)南市教育局統(tǒng)一部署，濟(jì)南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開放日活動(dòng)。

　　活動(dòng)從上午八點(diǎn)正式開始。為辦好此次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊(duì)形面帶笑容歡迎家長(zhǎng)到來。進(jìn)入校園，大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺(tái)前人頭攢動(dòng)，前來咨詢的家長(zhǎng)和考生就自己關(guān)心的問題進(jìn)行了咨詢。

　　問題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長(zhǎng)和考生，對(duì)他們提出的問題耐心地予以解答。

　　此次開放日，學(xué)校的教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場(chǎng)館全部對(duì)家長(zhǎng)考生開放。家長(zhǎng)們?cè)谪?fù)責(zé)引導(dǎo)的'學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下，饒有興致地參觀了校園。

　　在教學(xué)樓大廳，學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的�？�校報(bào)和榮譽(yù)證書等實(shí)物展示引起了家長(zhǎng)們的興趣，他們圍攏在展示臺(tái)前翻看展品，進(jìn)行咨詢。隨后，家長(zhǎng)們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實(shí)的資料、別具慧心的設(shè)計(jì)更贏得了家長(zhǎng)們的一致贊揚(yáng)，通過講解員同學(xué)的介紹，他們對(duì)一中的百年輝煌有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。

　　作為一所寄宿制學(xué)校，家長(zhǎng)們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍，他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對(duì)一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長(zhǎng)們對(duì)食堂的條件也給予了充分肯定。

　　通過實(shí)地參觀、詳細(xì)咨詢，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個(gè)新的高中生活。

　　初中校園新聞稿 篇12

　　20xx級(jí)新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會(huì)結(jié)束后，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)隨即緊鑼密鼓地展開校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員選拔工作，積極備戰(zhàn)這一年一度的校級(jí)體育盛事。

　　20xx年，數(shù)學(xué)學(xué)院共招收5個(gè)專業(yè)10個(gè)班級(jí)計(jì)516名新生。此次選拔以班級(jí)為單位，按照50米、100米、跳遠(yuǎn)、鉛球和跳高5項(xiàng)內(nèi)容分項(xiàng)選拔，最終從新生中海選出66名素質(zhì)優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)員。10月8日起，由學(xué)院團(tuán)總支牽頭，學(xué)生會(huì)體育部成立訓(xùn)練小組，將結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)的16個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目和9個(gè)游戲項(xiàng)目科學(xué)合理地安排體能訓(xùn)練的內(nèi)容及時(shí)間。

　　多年來，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院一直高度重視運(yùn)動(dòng)員選拔工作，科學(xué)的選拔和訓(xùn)練工作卓有成效。近五年來，學(xué)院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了兩次第一名，三次第二名的團(tuán)體好成績(jī)。（陳貴存 劉雪梅)

　　稿件簡(jiǎn)析：注意標(biāo)題的特色，尤其是“積極選拔”、“備戰(zhàn)”等詞語(yǔ)的使用，同時(shí)把握稿件正文是怎樣用材料的組接來體現(xiàn)標(biāo)題的；稿件第一段注意引出運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔工作的方法，其實(shí)就是通過時(shí)間邏輯順序的角度引出的，注意詞語(yǔ)“隨即”、“緊鑼密鼓”等詞的使用妙處，后一句直接用校級(jí)體育盛事，來指代校運(yùn)動(dòng)會(huì)從而避免重復(fù)；稿件第二段，注意相關(guān)具體數(shù)字使用，很顯然這是采訪相關(guān)人員所獲得的信息，如果讓你采訪，你該怎樣操作，同時(shí)注意“牽頭”、“合理安排”等詞語(yǔ)的.使用；稿件第三段是對(duì)學(xué)院往屆事件尤其是相關(guān)榮譽(yù)的獲得的回顧，重點(diǎn)把握稿件三個(gè)自然段的段落安排的合理性。

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