北大班會新聞稿精選范文

　　篇一：主題班會新聞稿

　　團結合作，共創(chuàng)和諧班級

　　——城市軌道交通工程技術1501班主題班會

　　為了加強班級凝聚力，建立團結奮進，友愛和諧的班集體，按照工程管理學院主任王艷慧周例會工作部署，城市軌道交通工程技術1501班于2015年11月12日20：10在2120教室召開了以“團結合作，共創(chuàng)和諧班級”為主題的班會，班會由輔導員程浩老師主持。

　　出席本次班會的領導和老師有：工程管理學院副主任、學生科科長、15級輔導員，14級輔導員。

　　班會首先由輔導員老師介紹了近期班級管理工作總結，指出班級管理工作中較好方面和存在的個別問題，并以此引出“團結合作，共創(chuàng)和諧班級”的主題。隨后向同學們分享了兩個關于團結的寓言故事，并和大家交流了自己的感悟和體會。告誡同學們要珍惜自己的大學生活，珍惜同學之間的友誼，團結合作。

　　其次，由本班學生姜恒吉做了以“團結合作 共創(chuàng)和諧班級”為主題的激情演講。隨后學生們圍繞“我們需要一個什么樣的班集體，如何建立和諧的班集體”分組進行激烈討論，并積極發(fā)言。接著班級學生劉榕飛帶領全班同學宣讀了“團結合作 共創(chuàng)和諧班級”的倡議書，號召全班同學積極行動起來，為共建和諧班級貢獻自己的一份力量。

　　再次，學生科科長對本次班會做總結，并對同學們提出了要求，要求每一位同學都能夠嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行舉止，遵守學校規(guī)章制度，努力學習專業(yè)知識，刻苦專研專業(yè)技能，心往一處想，勁往一處使，相信城軌1501班這條大船也一定會載著大家夢想順利抵達成功的彼岸。

　　最后，副主任對此次班會做出了精彩點評，他對本次班會給予了高度評價并指出此次班會呈現(xiàn)出主題鮮明，形式新穎，學生參與度高，教育目的性強等特點，班會能取得如此高的反響與輔導員的精心策劃和學生們的積極參與是分不開。希望學生們能夠認真領會班會的意義，做一名合格的大學生。

　　整個班會過程中，師生交流氣氛融洽。伴隨著歌曲《朋友》優(yōu)美的旋律，本次班會圓滿結束。此次班會的成功召開，對我們今后班級管理有巨大的促進作用。會后，學生們紛紛表示以后一定樹立集體為主，個人為輔的思想意識。積極參加各項活動，投入到班級建設中，傳承和發(fā)揚團結奮進，積極進取的精神品質，為創(chuàng)建和諧班級不斷努力奮斗，為自己的青春畫一個圓滿的句號。

　　工程管理學院 20XX年11月12日

　　篇二：大學主題班會新聞稿

　　“我的中國夢”主題班會圓滿結束

　　重慶科技學院機械電子工程20xx級5班團支部設定本次主題班會主題為“我的中國夢”，并應此次活動舉辦了系列活動。 首先，我們積極響應機械電子工程20xx級5班團支部舉辦的 “我的中國夢”主題班會.除此之外，團支部還組織大家了解黨中央的十八大，感受革命文化，黨的精神，體驗新社會的文明成果帶給我們極大的幸福感與自豪感。在此期間，我們組織敢看國慶60周年閱兵式，感受中國軍人軍紀如鐵的精神和堅強意志，還有當代的楷模先鋒，光榮事跡，讓同學們感到熱血沸騰。我們還組織唱激情澎湃的歌曲.最后我們此次主題班會在激昂的國際歌中圓滿結束。

　　通過此次主題班會，我們進行了充足的準備，采取了豐富新穎的活動形式，讓每一位同學積極參與班級活動，感受主題班會精神的風采。同學們紛紛表示，在日后的學習或工作中將會更加努力，積極參與社會實踐與各種活動，爭取更優(yōu)秀的表現(xiàn)！

　　篇三：學風建設主題班會新聞稿

　　學風建設主題班會新聞稿

　　20XX年3月20日，東莞理工學院工商管理學院12會計4班在7B410舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設的主題班會。

　　學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風建設是我校校風建設的重要內容。作為12級的學生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應該理解班級優(yōu)良學風的重要性。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，12會計4班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于2014年3月20日19：30在7B410舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設的主題班會，出席班會的有12會計4班的全體成員。

　　本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班級說一些不良學風的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學針對不良學風討論的結果，集體進行總結并由班長收集大家的意見，以備日后使用。

　　此次主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

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