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學(xué)習(xí)方法

初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表

時(shí)間:2022-10-26 07:45:42 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表

  具體時(shí)間安排參考:

  8:00起床

  9:00開始學(xué)習(xí),早上精神好,先學(xué)數(shù)學(xué) 看書!+做題!

  10:30學(xué)物理

  12:00吃飯

  12:45可以睡個(gè)午覺或者休息會(huì)兒

  14:00開始下午學(xué)習(xí),物理

  15:00聽收音機(jī),F(xiàn)M91.5正好是教英語的時(shí)間,1個(gè)小時(shí),收益頗豐(主要練聽力)切勿邊聽邊學(xué),一定要集中精神

  16:10預(yù)習(xí)化學(xué)!!!

  17:30出去跑步 1000米,最好計(jì)時(shí)

  18:00學(xué)英語,吃飯前精神也不錯(cuò),要做完型閱讀啦

  19:00吃飯+休息

  20:30晚間學(xué)習(xí)計(jì)劃啟動(dòng)!猛攻數(shù)學(xué)+物理

  22:30臥倒 zzz~~

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  一.心理準(zhǔn)備:

  態(tài)度——提前進(jìn)行知識(shí)和能力的準(zhǔn)備,永遠(yuǎn)不要“臨時(shí)抱佛腳”。

  計(jì)劃——不要突擊,細(xì)水長(zhǎng)流,注意復(fù)習(xí)效果的持續(xù)性。

  系統(tǒng)——整理相關(guān)資料,系統(tǒng)化、網(wǎng)格化,方便復(fù)習(xí)。

  二.假期復(fù)習(xí)作業(yè)

  (一)文學(xué)史部分(參考《2011年 中考說明》):

  1.名著推薦和閱讀:了解情節(jié),掌握人物,知道作者。

  1) 復(fù)習(xí)《水滸傳》(施耐庵作)、《西游記》(吳承恩作)。

  2) 閱讀《格列佛游記》——美國(guó)作家斯威夫特。

  2.文學(xué)常識(shí):中考說明附錄四中出現(xiàn)的作家作品整理成冊(cè),開學(xué)考察。

  (二)基礎(chǔ)部分:

  1.字詞: (參看《2011年中考說明》附錄,二字詞語“愛戴——寂靜”;四字詞語“安然無恙——豁然開朗”)要求抄寫一遍并注音,四字詞語要求解釋一遍。

  2.背誦默寫:熟讀成誦,開學(xué)考查;以后每次考試時(shí)都會(huì)涉及

  (1)熟讀附錄中的古代現(xiàn)代詩文;

  (2)能熟練背誦默寫附錄三中要求背誦的古詩文(1-4冊(cè)語文書中已經(jīng)學(xué)過的);

  (3)熟讀記誦一些課外的著名的古詩文中的名句以及一般的名言警句。

  (三)寫作能力訓(xùn)練與素材積累:

  六個(gè)2011年北京一模二模的作文題目,文體不限,寫成文章,開學(xué)交打印稿。

  1. 【海淀一!款}目: 傾注

  2. 【東城一!空(qǐng)?jiān)?ldquo;你是_______”中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,構(gòu)成你的作文題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。

  3. 【西城一!空(qǐng)以“賞”為題,自選角度,寫一篇作文。

  4. 【豐臺(tái)一模】題目:我們一起走過

  5. 【懷柔一!“和諧”是幸福的源泉,是個(gè)人和集體健康、可持續(xù)發(fā)展的保障。家庭和諧給人以幸福和激勵(lì),班級(jí)和諧諧給人以歡樂和鼓舞,師生和諧給人以智慧和啟迪,朋友和諧給人以力量和勇氣……請(qǐng)以“和諧”為題目,寫一篇文章。

  6. (海淀二模)

  “沒有”也是一種人生的狀態(tài),我們要善于從“沒有”獲得。那些“沒有”的日子,可以是沒有父母呵護(hù)的一段日子,可以是沒有獲得成功體驗(yàn)的一段日子,可以是沒有閑暇歡娛的一段日子……但在這些“沒有”的日子里,你卻有所為,有所悟,讓自己享受著挑戰(zhàn)的過程,體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂。請(qǐng)?jiān)?ldquo;在沒有 的日子里”中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,構(gòu)成你的作文題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇文章。

  (四)閱讀訓(xùn)練:

  完成中考語文備考點(diǎn)睛·現(xiàn)代文閱讀【全真模擬】練習(xí)1-10

  三、開學(xué)摸底考試考查范圍:

  1.字詞、文常、默寫:范圍同暑假作業(yè)。

  2.綜合性學(xué)習(xí):表格、信息概括、病句、對(duì)聯(lián)、仿寫、語言連貫;

  3.文言文閱讀:《送東陽馬生序》《桃花源記》《小石潭記》選一

  4.現(xiàn)代文閱讀:三種文體,課外選文。

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