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小學(xué)生理財(cái)計(jì)劃書
小學(xué)生理財(cái)計(jì)劃書
一、一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何理財(cái)
對(duì)于小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)的小學(xué)生來說，想要讓他們制定合理的理財(cái)計(jì)劃，首先要教他們認(rèn)識(shí)人民幣，他們雖然知道錢是干嘛的，但是他們不知道人民幣的重要意義，錢的概念也不是很深。同時(shí)還要教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，對(duì)于人民幣的單位(元、角、分)都要了解，還要知道人民幣的換算方法，例如：10角=1元。并讓他們體會(huì)人民幣在日常生活中的作用。比如可以讓孩子學(xué)會(huì)自己買文具之類的東西，通過實(shí)踐，讓孩子明白人民幣的使用方式和用途。
二、三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何理財(cái)
對(duì)于小學(xué)三、四年級(jí)的小學(xué)生來說，想要讓他們制定合理的理財(cái)計(jì)劃，首先需要讓孩子們知道錢是來之不易的，壓歲錢只是為了表達(dá)對(duì)他們的祝福和獎(jiǎng)勵(lì)，要通過這樣的教育讓孩子懂得“花錢容易，掙錢難”的道理。家長要培養(yǎng)孩子正確的金錢觀念，養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在平時(shí)的生活中，家長可以只給孩子一元錢，而讓他去做比較有意義的事情，通過這種方式培養(yǎng)孩子合理用錢的意識(shí)。有一句話叫做不當(dāng)家不知柴米貴，可以嘗試讓孩子當(dāng)一天的小主人，將家里一天的開銷都交給孩子去打理，讓孩子了解生活的不容易。
三、五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何理財(cái)
對(duì)于如今的小學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)，腦子里有理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，就要讓他們從小就接受理財(cái)知識(shí)的教育，教會(huì)他們?nèi)绾斡杏?jì)劃、合理地使用自己的零花錢，培養(yǎng)小孩子不亂花錢、不怕花錢的意識(shí)。五六年級(jí)的孩子在“錢”的認(rèn)知上已經(jīng)體會(huì)到了很多層面的作用和意義。孩子在漸漸的長大，這個(gè)階段的孩子，對(duì)金錢的渴望也就越來越大，而且在金錢的支配方式上要求有更多的自主權(quán)。家長需要做的就是讓孩子在自己指導(dǎo)下，引導(dǎo)孩子花錢的正確方式，當(dāng)然指導(dǎo)不等于代辦，更多的是讓孩子自己管理零花錢。
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