讀書對小學生的好處

　　通過讀書思考，反省內(nèi)心，讀書對小學生的好處有哪些，以下的讀書對小學生的好處相關(guān)文章，僅供閱讀瀏覽。

　　讀書對小學生的好處

　　1、提高孩子的寫作能力

　　因為讀的書多了，孩子的心中自有一個“小書庫”，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個“小書庫”就會開始“自動搜索”有關(guān)的知識，如此，不至于在寫作文的時候東拼西湊只為湊一個字數(shù)。

　　一定要記住，讀書，是孩子寫作做好的修煉。

　　2、開拓孩子的智力發(fā)展

　　讀書少的孩子，學習起來總會有一定的局限性，而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創(chuàng)造力較強。

　　教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。

　　讀書多的孩子，當他去思考問題時，豐富的語言能力就會幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的鉆研型就會相對提高很多。

　　3、培養(yǎng)出孩子無形的氣質(zhì)

　　多讀書的孩子，他的言談舉止總會有一種氣度，那是任何金錢也買不來的氣質(zhì)，將會伴隨孩子的一生。

　　因為讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會廣，在與人交談時不至于畏手畏腳毫無胸墨。

　　4、增加孩子的知識面

　　每一個孩子都是塊可以開發(fā)的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。

　　因為讀的書多，一些較難的學習領(lǐng)域他就會有接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。

　　5、激發(fā)孩子的語言能力與交際能力

　　一個幾乎不愛讀書的孩子，他的語言能力就會差，如此一來孩子的交際能力會很弱。

　　即使孩子是個“小話嘮”，那么他的語言也僅局限于無重點的絮叨。

　　因為語言能力差，孩子就會越發(fā)的不愛與人溝通，時間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長深思的問題。

　　學生讀書的五大好處

　　1、讀書可以傳承中國傳統(tǒng)文化。

　　讀書看起來是一件很自我的事情，看似與別人無關(guān)，實際它在傳承著中國的傳統(tǒng)文化。

　　秦始皇“焚書坑儒”，毀掉了一大批書，也毀掉了相當部分的文化。

　　中國的文化是靠書傳承下來的，沒有書，文化就沒有傳承。

　　正是一些文人學者們，一代一代地讀書、思考、寫作、總結(jié)，中國的文化才得以傳承下來。

　　也可以說，讀書是中國人骨子里的潛質(zhì)。

　　大家都有印象，你小的時候，父母會先讓你讀書，也為你能背多少首唐詩而高興、自豪；甚至在抓百歲的時候，會放上一本書。

　　我孩子在抓百歲的時候，我就為他放上一本，即使他將來不喜歡讀書，我也愿意讓他摸一摸書。

　　讀書是中國人的一種情結(jié)。

　　古人把讀書視為一種高貴的行為，“萬般皆下品，唯有讀書高”。

　　同學們?yōu)槭裁催x擇上大學？也是受中國傳統(tǒng)讀書觀念的影響。

　　關(guān)于讀書的格言、諺語有很多。

　　“書有自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書中可以找你的愛人，讓你擁有錢財。

　　還有，一些過分的文人叫囂，我什么都可以給你，金子可以，銀子可以，唯有老婆和書不能給。

　　這也說明了中國人讀書的傳統(tǒng)。

　　還有一個成語“鑿壁偷光”，說的是古人匡衡，自己家窮得連油燈都點不起，就在墻上鑿個洞，借鄰居家的光讀書。

　　還有蘇秦，為了讀書，頭懸梁椎刺骨。

　　所以說，讀書，是中國幾千年文化的傳承。

　　我們讀書，也是在傳承中國幾千年的文化事業(yè)。

　　如果我們都不讀書，中國文化就會處于很危險的境地。

　　2、讀書是獲取知識、增加閱歷的主要途徑。

　�。�1）人不是生而知之。

　　每個人都有一個專門的讀書期，各類知識都能在書中找到。

　　我們大家能走到今天，成為一名大學生，靠的就是知識的積累。

　　上幼兒園學習，小學學習、中學學習、大學還要學習，將來步入社會，更要學習。

　　其實說，我們這一代人累，你們這代人更累。

　　現(xiàn)在有些同學不是拼讀書，是拼爹；過去的家長是拼孩子，總想讓孩子有一個好的出路，比別人的孩子高一點，所以你們從小受的教育更艱苦。

　　90后的孩子有時是比較自我，但你們的經(jīng)歷還是很辛苦的，從小沒有多少自由的時間，有逆反心理，不聽父母的話。

　　九年義務(wù)教育后，還要繼續(xù)學習，而且主要靠讀書進行學習。

　　（2）人的文化的差異在哪里，歸根結(jié)底是讀書的差異。

　　我們說，這個人沒有知識是文盲，有些道理有些事理他就不知道，文盲有時也會是法盲。

　　為什么有些人知識淵博，明事理呢？就是有豐富的知識。

　　我認為，現(xiàn)在文化的差異、甚至命運的差異，就是讀書的差異。

　　大家應(yīng)該把讀書上升到與命運相關(guān)的高度去衡量。

　　（3）獲得知識的途徑有若干，但讀書是最經(jīng)濟、最實惠、最低碳、最環(huán)保的方式，還有許多的最。

　　只有讀書，才能最大化地獲取知識。

　　所以，我們要把讀書作為求知的捷徑。

　�。�4）讀書可以彌補我們閱歷的不足。

　　比如專業(yè)知識方面，還有，有些事情我們看不到，比如說天上是什么樣的，地下是什么樣的，比方同學們希望看到自己走向社會后是什么樣的，但在書中我們可以尋求到答案。

　　前一段時間，廣州一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)官給我留言，說：木空老師，讀了你的《小酒館》，我才知道基層生活和我上學想像的不一樣，我很早我就考取了選調(diào)生，如果我在上學時就讀這本書，雖然可能會有一些負作用，但我可以更快得適應(yīng)生活。

　�。�5）開卷有益。

　　古人講，行萬里路，讀萬卷書。

　　有些人口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，什么都懂得，什么都知道，為什么？因為讀書多。

　　我們要通過讀書，把自己由一個知識分子變成知道分子，什么都知道。

　　萬事通，百事能。

　　你學工科為什么知道理科的知識呀，你學經(jīng)濟為什么知道化工的知識呀，都是靠讀書。

　　3、讀書使人明事理，更加智慧。

　�。�1）培根說，知識就是力量。

　　這種力量有時是有形的，更多的時候是無形的。

　　比方說，我今天坐在這里和大家交流讀書的問題，本來應(yīng)該有一個成形的東西，但我只列了一個提綱。

　　為什么？一是沒有那么充足的時間，再就是與我自己的寫作習慣有關(guān)系。

　　雖然我講不好，但我可以講下去，一旦跑題，我可以說我的讀書經(jīng)歷加進去，這個讀書的話題就可能繼續(xù)，這就是知識的力量，積累的成果，這種力量不是在屋子里想想就會有，更不是玩游戲、上網(wǎng)就能擁有的。

　　這是知識的力量，這種力量就是智慧。

　�。�2）讀書可以開發(fā)天分。

　　每個人都有天分，天才沒有幾個。

　　韓寒有眾多的粉絲，今天我就冒著會后被攻擊的風險說幾句韓寒。

　　韓寒是公認的天才，他說自己從不讀書，他和方舟子的口水戰(zhàn)陷入僵持階段。

　　韓寒說他是天才，沒讀過書，方舟子說韓寒后面有一個團隊。

　　我說韓寒是天才？毛主席都不是天才，韓寒怎么稱得上天才？如果不讀書，那么方舟子的一些懷疑，一些推斷就可能是正確的。

　　這是我的個人觀點。

　　我們每個人都有天分，你是學工科的，可能是文學天分，也可能有外語天分。

　　在學俄語時，你覺得很喜歡，通過讀書你才知道，你的天分是外語。

　　你在學數(shù)控時，也會通過讀書知道，哦，你的天分是編程。

　　所以說，同學們，天分都是后天開發(fā)的。

　　我的感覺是，我多少有點寫作的天分，但在20xx年之前，我不知道自己有寫作的天分。

　　我從20xx年開始正式創(chuàng)作，20xx年至今，我出了六本書，這六本書都是給版稅的，而且寫這六本書我也沒費多大勁兒，我就想，這就是一種天分。

　　假如說我不讀書，我沒有持久地、永恒讀了30年或者更多年的書，我這個寫作的天分可能就開發(fā)不出來。

　　同學們，不要覺得自己不聰明，沒有天分，你的那些東西都在書里。

　　書里，不僅有顏如玉，不僅有黃金屋，還有你的天分。

　�。�3）讀書可以不迷失自我。

　　讀有關(guān)科學的書，你會知道什么是不科學；讀勵志的書，你會更快地成長。

　　大家都知道尊師尊長，這不是天生的。

　　大家也都知道，讀書破萬卷，下筆如有神等讀書諺語，這也不是天生就會的，這些都是在讀書過程中知道的。

　　我們現(xiàn)在提倡做好人，助人為樂，見義勇為，通過這種學習，我們可以明辨是非。

　　多讀書，才會不迷失自我，知道該做什么不該做什么。

　�。�4）讀書可以讓人充滿智慧。

　　都說毛主席睿智，毛主席是軍事家、戰(zhàn)略家、思想家，這些成就怎么來的？戰(zhàn)爭年代，毛主席走到哪里，都有幾個戰(zhàn)士給他抬著書，他的床頭放著一摞書。

　　為了讀書，毛主席甚至和別人賴書。

　　毛主席是終生讀書的楷模，他的成就也是由書中得來的。

　　如果同學們從現(xiàn)在開始讀20年的書，沒準也能成為一個領(lǐng)袖，至少能成為韓寒那樣的意見領(lǐng)袖。

　�。�5）讀書是在做心靈的體操。

　　廣播體操是在運動身體，讀書則是在運動心靈。

　　讀書過程中，文字的律動，語言的節(jié)奏，會在我們的大腦中運行，在我們心靈中徜徉，這就間接使我們的心靈在運動。

　　當我們讀到一句很美的語言，心靈跟著舒暢；當讀到一個悲傷的場景，也會跟著心痛。

　　所以，讀書是心靈的蟬變，是心靈的體操

　　4、讀書可以改變命運。

　　古時講究學而優(yōu)則仕。

　　就是學習好了才能當官，考試要考個好成績，就得頭懸梁錐刺骨地去讀書，沒有捷徑可走，必須憑真本事。

　　《道德經(jīng)》、《論語》等國學經(jīng)典都要倒背如流。

　　過去當官的人，都是讀書大亨。

　　據(jù)我考證，中國的仕，憂國憂民，再者愛文學愛喝酒愛讀書并藏書。

　　大家想想，如果我們不上學，很有可能在家種地，或者打工洗碗，或者在街頭發(fā)傳單。

　　我們?yōu)槭裁吹搅诉@里，是為了學習。

　　還有多少人，因為成績或者家庭條件等種種原因上不了大學，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書條件。

　　最近，我寫了幾篇文章，有一篇是《今日的好男兒沒必要都志在四方》。

　　實事求是地說，你們上的大專不是很理想，但滄州有幾所大專，從父母的角度考慮，大家可以這樣想：如果你上了劍橋，你可能就是世界的人；如果上了清華、北大，可能就是國家的人；只有上了本地的學校，才是父母的人。

　　在這里讀書，既掌握了知識，還可以學以致用，將來還能報答父母，孝順父母。

　　怎么孝順父母？要用實際行動。

　　如果你在美國，在北京，父母不幸得病，或身體不舒服，你怎么孝順父母。

　　所以，同學們要珍惜現(xiàn)在的學習條件，不以物喜，不以己悲，在我們這種情況下，通過讀書，讀出自己的一片天地。

　　到頭來，我們的收獲不一定比讀清華、北大的差，我們讀書的社會意義、歷史意義、現(xiàn)實意義或許更大。

　　將來，大家步入社會，許多崗位需要考試，考試考什么，還是考讀書。

　　不管是公務(wù)員考試，還是事業(yè)單位考試，讀書讀得少能答好論述題嗎？到了新環(huán)境，要想進步，就得在各方面比別人優(yōu)秀，這就得靠讀書來完善。

　　我們不要學拼爹的孩子，要學拼讀書的有志青年。

　　說到底，崗位的競爭，是讀書的竟爭。

　　大家想想事業(yè)有成，必須立下一個終生讀書的志向。

　　5、讀書是高檔次的消遣活動。

　　讀書一旦成為興趣、愛好、習慣，讀書就是一種娛樂活動，可以娛樂精神。

　　試想外面飄著雪花，一本李清照的詞在手，會體會到紅袖添香的意境。

　　外面飄著靡靡小雨，讀徐志摩，會感受到這個世界的美好。

　　讀書如果成為一種境界，就會精神愉悅、心靈舒暢。

　　對我來說，讀書跟打麻將、釣魚、跳舞是一樣的，就是一種娛樂活動。

　　如果大家有興趣的話，可以把讀書和收藏結(jié)合，現(xiàn)在書的升值比黃金并不低。

　　要以戰(zhàn)略的目光為30年后藏書，30年后，書的升值就不是一點半點。

　　讀書可以充實生活，不要把時間用在一些不必要的活動上。

　　小學生多讀書的好處

　　多讀書對于小學生的我們乃至一個人來說，有很多好處。

　　一、課外閱讀開拓我們視野。

　　課外閱讀可以讓我們不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。

　　閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。

　　我們閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。

　　二、課外閱讀陶冶了我們情操。

　　我們通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。

　　三、課外閱讀提高了我們的寫作能力。

　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　四、培養(yǎng)我們的閱讀習慣。

　　課外閱讀可以提高我們的寫作能力；課外閱讀可以提高我們的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使我們的知識得到積累；課外閱讀給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使我們明白事理，增強能力，讓我們學會做人，學會做事。

　　【拓展閱讀】

　　胎教準媽媽讀書的好處及方法

　　讀書自古以來被所有文人所推崇，而作為一個要升級做準媽媽的女性，腹中的寶寶也需要讀書來進行良好的胎教教育。同時還能提高自身的文化修養(yǎng)喲。那么孕婦讀書有哪些好處呢?如何讀書才對胎寶寶最好呢?

　　首先,有些孕媽媽會問：“我必要讀書嗎?”

　　女性在懷寶寶后，多會變得懶散，甚至什么也不想想，什么也不想干。所以多數(shù)人認為，孕婦要重在休息，隨她去就好。但是這是不利于胎教教育的。胎兒在和孕婦之間信息傳遞時，胎兒會感知孕媽媽的感知。但是如果孕媽媽不思考也不看書活動，胎兒也會深受影響，變得懶惰。這也不利于胎兒大腦的發(fā)育。所以孕媽媽要保持旺盛的求知欲，這可以刺激胎兒不斷受到刺激，從而促進細胞和神經(jīng)的發(fā)育。

　　其次，如果讀書對胎寶寶更有益呢?

　　孕媽媽讀書盡量不要默看，而要大聲的讀出聲，胎寶寶在經(jīng)常聽到母親的聲音后，會促進其的智力發(fā)育。所以音樂胎教被廣為接受，但是準媽媽爸爸給寶寶讀上一段好聽的故事，對寶寶更加有利。在胎教閱讀中，建議丈夫選擇合適的故事，大聲的讀給妻子聽，這不僅會安定孕婦的情緒，還會增進夫妻感情，更加恩愛。

　　那么，應(yīng)該如何選擇圖書呢?

　　讀書是為了讓孕媽媽的心情舒暢寧靜，情緒更加穩(wěn)定。所以準媽媽是不適合可以寫低級趣味、打斗、殺戮等作品的。而過于悲慘凄厲的文學作品也不適合看。

　　可以選擇一些幽默、輕松的文學作品來看。例如《塞外風情》、《長江三日》、《三毛流浪記》、《西游記》、《居里夫人傳》、《小木偶奇遇記》、《克雷諾夫寓言詩》、 《儒林外史》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有格林童話等等都可以。

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