高中作文題目加分析

　　高考啦!2017高考滿分作文又要新鮮出爐了，期待之余，我們一起來(lái)回顧一下歷年的高考滿分作文都有哪些精彩之處吧。

　　1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

　　有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，

　　就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無(wú)人問(wèn)津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。

　　父親卻老淚縱橫。

　　原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木――沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車的木炭。

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

　　自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　【構(gòu)思提示】

　　對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。

　　下面提供幾種參考構(gòu)思:

　　(1)每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

　　(2)現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。

　　(3)如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。

　　(4)做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。

　　2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　(60分)

　　最近， “金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。

　　一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言“要革金庸們的命”，寫出新時(shí)代的武俠小說(shuō)。

　　盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來(lái)作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。

　　有人批評(píng)步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

　　自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　1.從肯定步非煙的角度立意:要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;要敢于超越前人等。

　　2.從否定步非煙的角度立意:人要有自知之明;做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。

　　3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　(60分)

　　螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。

　　如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。

　　這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的。

　　如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。

　　因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

　　全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

　　自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　4、閱讀下列文字，按要求作文。

　　小蝸牛問(wèn)媽媽:“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。

　　所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛:“毛蟲姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)槊�蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

　　”小蝸牛:“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

　　”小蝸�？蘖似饋�(lái):“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

　　”蝸牛媽媽安慰他:“所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 ”。

　　請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。

　　立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　5、閱讀下列文字，按要求作文。

　　螃蟹的責(zé)備

　　螃蟹在樹林里迷了路。

　　遇到青蛙，問(wèn)道:“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走?”青蛙指著前面說(shuō):“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。

　　” 螃蟹走了老半天，還是沒(méi)走到河邊，后來(lái)，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到:“你害得我好苦，走了老半天還是沒(méi)有見到河的影子。

　　”青蛙說(shuō):“我沒(méi)有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。

　　全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

　　自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　題意分析

　　這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題，對(duì)學(xué)生而言難度稍大，但通過(guò)這道題目的訓(xùn)練，希望學(xué)生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。

　　高中作文題目加分析【二】

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

　　生活中離不開車。

　　車，種類繁多，形態(tài)各異。

　　車來(lái)車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來(lái)車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。

　　首先，從審題的難度來(lái)看，今年的高考題沒(méi)有可以為難考生。

　　車是與我們生活息息相關(guān)，每個(gè)人都再熟悉不過(guò)的一種事物，題目可以換成在對(duì)"車"的隨想。

　　從個(gè)人的小角度來(lái)看，我們從小到大，家里的車的變化更迭，和不同的車相關(guān)的故事，車關(guān)聯(lián)著親情、友誼、成長(zhǎng)、記憶等都可以成為寫作的話題。

　　從大的角度來(lái)說(shuō)，隨著時(shí)代的變遷，科技的進(jìn)步，車的變化影射著時(shí)代的變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的變化，人們生活幸福程度的變化，城市的風(fēng)貌變遷等，任選一角度，都可以為文。

　　另外，也能通過(guò)對(duì)車在生活中的影響，思考由車折射出的目前社會(huì)中的各種熱點(diǎn)話題，比如新聞屢爆不鮮的"路怒癥"，一改再改的新交規(guī)，

　　總是受傷的共享單車，制霾不停的的汽車尾氣等等，都是由車的變化衍生出來(lái)新問(wèn)題，在這背后，有人們的生活習(xí)慣，消費(fèi)觀念的改變，

　　有人的心理在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)大機(jī)器中的異變，有我們?cè)谙颥F(xiàn)代文明社會(huì)進(jìn)階蛻變過(guò)程當(dāng)中需要打破的陋習(xí)和藩籬，討論到這些層面，

　　就有了理性嚴(yán)肅的眼光，作文也能體現(xiàn)出時(shí)代的特點(diǎn)和理論的深度。

　　而車所蘊(yùn)含的人生哲理，思維就可以向更廣處延伸，我們還記得這樣的作文材料:從前的日色慢，車、馬、郵件都慢……這是木心的《從前慢》

　　車的改變反映著我們生活觀念和生活態(tài)度的改變，車的變化證明了現(xiàn)代人的生活追求:分秒必爭(zhēng)，不肯輸了人生歲月。

　　車來(lái)車往，輸送物資、人群，走著枯燥無(wú)趣的路線，幫人們完成著大小不同的遷徙，狹小有限的空間，在不斷的吞吐中，身體里卻裝載著世界。

　　車來(lái)車往，它們自由亦不自由……在這一方向，車和曾經(jīng)在作文題目中出現(xiàn)的門、路、瓦等意象沒(méi)有本質(zhì)的不同。

　　考生的腦洞有無(wú)窮大，他的意蘊(yùn)就可以發(fā)揮到無(wú)窮大，當(dāng)然不能牽強(qiáng)附會(huì)，必須言之成理。

　　總的來(lái)說(shuō)，今年江蘇高考題目審題門檻低，思考方向多元，意蘊(yùn)豐富，記敘文、議論文都有很大的發(fā)揮空間，但是立意空間廣闊，

　　很容易見出學(xué)生思維的高下之分，如果寫議論文，思維能力強(qiáng)的學(xué)生更容易展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

　　預(yù)想今年一定有很多情感真摯，角度獨(dú)到，思維新穎的好文。

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