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小提琴更換斷弦攻略
有史料記載起，最早的小提琴是由一位住在意大利北部城鎮(zhèn)布里細(xì)亞(Brescia)名叫達(dá)薩洛制成的�！∫韵率切【幘恼淼男√崆俑鼡Q斷弦攻略，希望對(duì)大家有所幫助。
一、為什么換弦?
1、琴弦斷了。
2、琴弦老化。
二、斷弦的原因
1、在弦枕處——調(diào)音時(shí)動(dòng)作幅度過(guò)大，擰過(guò)了;長(zhǎng)期調(diào)音時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，摩擦點(diǎn)老化。
2、在琴碼處——運(yùn)弓時(shí)弓壓過(guò)大，超過(guò)琴弦抗壓抗拉強(qiáng)度;琴碼與琴弦接觸點(diǎn)過(guò)深，形成深槽，咬弦而斷，此時(shí)不僅需要換琴弦，更需要及時(shí)更換硬度更強(qiáng)的琴碼，否則將頻繁在同一地點(diǎn)斷掉。
三、琴弦老化的原因
琴弦分金屬弦、尼龍弦、羊腸弦等若干種，基本構(gòu)造相似，為芯外纏多層弦纏皮而成。
金屬弦的芯和纏皮都是金屬;尼龍弦的芯是尼龍，纏皮為金屬;羊腸弦的芯是羊腸，纏皮是金屬;還有芯是金屬，內(nèi)纏皮是尼龍，外纏皮是金屬的，這種是混合弦。
琴弦就像一根纏繞緊密的彈簧，還大量應(yīng)用了金屬，是各種合金的多原體。
“彈簧”總是繃緊，就會(huì)慢慢失去彈性;即便是未經(jīng)使用的琴弦，3年左右也將失去良好性能。
四、琴弦的使用壽命
一般而言，每天練琴1小時(shí)的人，琴弦的使用壽命是1年;每天練琴2-3小時(shí)的人，琴弦使用半年;專業(yè)演奏員，有3-4個(gè)月一換琴弦的習(xí)慣。
有專業(yè)懶人不斷不換弦的，不具備參考價(jià)值……
進(jìn)口琴弦中，有外號(hào)“綠美人”的，將近500人民幣一套，號(hào)稱“7日嬌”。
進(jìn)口琴弦中性價(jià)比最高的“多米南特”，不到300一套，可以使用10個(gè)月到一年
五、斷弦會(huì)傷人么?
琴弦崩斷的瞬間，你會(huì)聽(tīng)到不尋常的斷響，所謂絲弦裂帛之聲。
但不必?fù)?dān)心斷弦彈到臉上，因?yàn)閿嗟幕径际切�，纏皮會(huì)像彈簧一樣拉住。
可對(duì)最細(xì)的E弦多加一點(diǎn)小心。
國(guó)產(chǎn)弦的E弦往往是破“鐵絲”一條，又細(xì)又愛(ài)斷，比如“紅星”牌。
六、整套換弦的順序
換弦分整套換和單根換兩種。
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要么都換掉，要么斷了哪根換哪根。
整套換的時(shí)候要注意，不要將所有琴弦都拆掉，否則琴碼和音柱會(huì)倒掉，弦軸會(huì)裝錯(cuò)。
有人會(huì)將琴碼裝反，位置偏上或者偏下。
音柱倒掉就更可怕了，非有專業(yè)工具才能將其立起來(lái)，而且音柱的位置一定要由專業(yè)人員才能放對(duì)，否則琴聲全毀。
每個(gè)弦軸的位置是一一對(duì)應(yīng)的，4個(gè)弦軸不可互換，上下左右的位置是不可混淆的。
建議整套換弦的順序是EGAD，即1423。
換弦的具體手法與單根換一致。
七、單根換的手法
1、將被換掉的弦的弦軸全部放松;
2、將弦從弦軸眼中拿出，弦軸繼續(xù)保留在弦槽內(nèi);
3、將弦尾珠從拉弦板的弦孔中取出;——————以上3個(gè)動(dòng)作將琴弦取下。
4、新琴弦從弦袋中取出，舒展，將頂端像穿針一樣穿過(guò)弦軸眼，一定要穿透軸眼，但不必打結(jié)……注意不要壓到或者碰到其他琴弦;
5、一手扶穩(wěn)琴弦，另一手旋轉(zhuǎn)弦軸，將琴弦緊密纏繞在弦軸上;
6、注意旋轉(zhuǎn)之后的琴弦余量，另一端適時(shí)要將尾珠穿進(jìn)軸孔;
7、注意琴弦在弦枕和琴碼上的壓槽，一般放入原位即可;有琴碼過(guò)軟，壓槽過(guò)深的情況時(shí)，可把琴弦放在原壓槽附近，壓槽過(guò)多過(guò)深的時(shí)候，一定要換琴碼!
8、尾珠掛緊后，可繼續(xù)旋轉(zhuǎn)弦軸，可用手指撥弦，音高達(dá)到需要后，將弦軸推緊即可。
小提琴四根弦的音色
在小提琴被演奏者施加能量發(fā)出聲音時(shí)，不同直徑不同重量不同拉力的四根弦發(fā)出類似調(diào)和的音質(zhì)，即所謂的四弦音色平均，在未曾潤(rùn)色(調(diào)整)的四弦(G，D，A，E)其本來(lái)面貌為何?也就是說(shuō)弦原本的特性為何?容易產(chǎn)生何種偏差?
E弦 在低音域(低把位)表情較為豐富，尤其與其它樂(lè)器一起演奏時(shí)可感受出來(lái)，在高音域有非常明亮即細(xì)致精巧的聲音，如果柔軟的控制震動(dòng)，聲音的清明性就會(huì)較凸顯。
以上的特質(zhì)容易產(chǎn)生音質(zhì)單薄，刺耳，在高音(高把位)不容易發(fā)聲的窘?jīng)r，尤其在泛音的表現(xiàn)上更為顯著。
A弦 柔軟的親和力和明亮輕快的音色，有較強(qiáng)烈低音，在高音部份變得較弱較柔，如果樂(lè)章里要求較柔軟又有表情的音質(zhì)，演奏A弦比演奏E弦來(lái)的效果好。
這根弦是最容易產(chǎn)生鼻音的弦，在琴的構(gòu)造或調(diào)整上的偏差是產(chǎn)生鼻音的原因。
D弦 這是根表情最豐富的弦，但聲音的焦距濃度色彩很難控制，在制作上稍有誤差聲音很容易蒙上一層霧水。
這條弦和G弦比起來(lái)給人安靜祥和的氣氛，有些宗教的味道，如果說(shuō)得露骨些，好像琴的魂魄就寄托在這里。
這條弦很容易流于沈悶，雖然是比G弦高五度的D弦但常帶著低音弦的包袱，如果它擁有A弦的氣味就會(huì)比較典雅精致。
G弦 厚重是這條弦的特質(zhì)，有些些的冷調(diào)，利用聲音的力量和深幽闡釋內(nèi)斂的曲風(fēng)是這根弦最拿手的。
在低音域時(shí)非常幽暗沉重的讓人透不過(guò)氣來(lái)，在高音域有較開(kāi)朗的表現(xiàn)。
在高音域使用較大的弓壓或較快的運(yùn)弓等演奏方式時(shí)表現(xiàn)力是非常豐富的。
G弦在高音域時(shí)常接不上D弦，甚至很難發(fā)出聲音，在低音域常常流于黑白色(沒(méi)有一點(diǎn)色彩)只有嗚嗚嗚的發(fā)聲，像是一間全黑的屋子，如果，如果這屋子里點(diǎn)燃豆子般大的油燈，那可就全然不同了，雖然仍是黑漆漆但會(huì)有些朦朧給人些想象的空間。
小提琴技巧提升的方法
一、干枯練習(xí)法
這是在對(duì)某一首樂(lè)曲做過(guò)了多次通盤(pán)練習(xí)、運(yùn)用過(guò)足夠的感情、對(duì)音樂(lè)處理的布局安排也反復(fù)考慮定奪，一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)有一種飽和感，可能再繼續(xù)通盤(pán)練，再投入感情的練則會(huì)失去新鮮感的一種調(diào)整性練習(xí)。
在做干枯練習(xí)法的時(shí)候，不要投入感情，而要純理性地、有分析地、解剖式地、更深入地、要求更高地一段段進(jìn)行藝術(shù)加工。
二、各個(gè)擊破蠶食練習(xí)法
把要解剖的問(wèn)題羅列出來(lái)，這些問(wèn)題可能是比較難背的一段樂(lè)譜可能是幾句難拉準(zhǔn)的雙音，可能是一些別別扭扭的組合，可能是一種弓法技巧。最有效而不煩心的練習(xí)方法是利用零碎時(shí)間分次練這些項(xiàng)目，可以是“打一槍換一個(gè)地方”地試練，找到感覺(jué)，加強(qiáng)適應(yīng)能力。有時(shí)一些所謂的難點(diǎn)，不一定真有多難，只是自己不習(xí)慣，只要在心理消除緊張，多接觸幾次，自會(huì)生效。雖然做這些練習(xí)不一定每次都能很快見(jiàn)效，但可以肯定的是：每練一次印象加深一次，感覺(jué)上適應(yīng)力增強(qiáng)一次，當(dāng)這些難點(diǎn)都被“啃過(guò)”之后，再通練樂(lè)曲時(shí)銜接前后一起練就容易多了，如掃路，先搬走幾塊石頭，扔掉幾個(gè)瓶子，然后再掃地就順當(dāng)多了。
三、交替練習(xí)法
為了合理使用大腦，減輕疲勞感，可以分類交替練，音樂(lè)部分與技術(shù)部分交替練，在重點(diǎn)解決左手的問(wèn)題后轉(zhuǎn)移到右手的練習(xí)，已熟悉的與生疏的輪流練，看譜背譜交替練。
總之，交替的目的是為了轉(zhuǎn)換大腦的興奮點(diǎn)，做到有勞有逸地安排不同的使用部位。
四、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量練習(xí)法
把所要演奏的樂(lè)曲連續(xù)通練幾遍后間或出現(xiàn)的問(wèn)題在一塊結(jié)束后稍作加工練習(xí)，然后緊接著再來(lái)一遍。在力度上、表情上、速度上也可有意加大、夸張、加快。這種練習(xí)是一種超負(fù)荷鍛煉和強(qiáng)迫發(fā)揮能力的方法。
五、分類練習(xí)法
將形式不同但本質(zhì)上類同的項(xiàng)目放在一起練。例如，可將揉弦、顫音、收支變化組合練習(xí)、雙音練習(xí)等等放在一個(gè)時(shí)間里練，通過(guò)這樣集中的練習(xí)之后，可以讓手從各方面充分得到鍛煉，借助于這些項(xiàng)目互相的促進(jìn)作用，加強(qiáng)它們的能力。而練習(xí)右手時(shí)可將跳弓、擊弓、頓弓、拋弓、連頓弓等放在一塊時(shí)間里練，其功效也如前面所提到的那樣會(huì)整體得到加強(qiáng)。
六、輕松練習(xí)法
演奏小提琴的“演奏”一詞（play），在英語(yǔ)里是玩的意思，字面上直譯過(guò)來(lái)可叫“玩小提琴”。
從這個(gè)意義上看，拉小提琴不應(yīng)當(dāng)是一件痛苦的事情。有時(shí)，聽(tīng)一些演奏家拉琴是那么得心應(yīng)手，輕松自如，像在“玩”（如克萊斯勒·海菲茲等等），這種易如反掌的感覺(jué)不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)的操作上，還體現(xiàn)在音樂(lè)表現(xiàn)的即興性。體現(xiàn)在音樂(lè)處理的不刻意的舒緩力度上，聲音是那樣的富有個(gè)性與魅力！我們這些小提琴學(xué)習(xí)者是否也應(yīng)該在踏實(shí)、艱苦、枯燥的練習(xí)戰(zhàn)役中找一找輕松感覺(jué)呢？是不是也應(yīng)該試一試有朝一日“金蟬脫殼”、“苦盡甘來(lái)”那般把演奏小提琴練得得心應(yīng)手呢？千萬(wàn)不能忘記我們練習(xí)小提琴的目的是什么？絕不是做永無(wú)止境的研練，永遠(yuǎn)出不了師！我曾經(jīng)聽(tīng)到一位觀眾評(píng)價(jià)一位演奏者：“聽(tīng)他演奏很勞累，因?yàn)榭此軇诶郏覀兊男囊沧兊脛诶哿恕蔽覀兊木毩?xí)必須要分為兩步走：一是腳踏實(shí)地地仔細(xì)練。二是放開(kāi)腳步瀟灑溜。絕不能永遠(yuǎn)像裹足女人，如履薄冰，再做“瀟灑溜”時(shí)，也許有些細(xì)節(jié)顧不過(guò)來(lái)，不管它，慢慢改進(jìn)。
七、慢練
慢練是必要的練琴方法之一它可以將模糊整理得清晰，可以加深每一句的印象，可以仔細(xì)檢查練出良好的音準(zhǔn)，可以平靜心態(tài)等。
但是我不贊成太多的慢練，不贊成過(guò)于強(qiáng)調(diào)慢練，過(guò)多的慢練會(huì)形成一種不良習(xí)慣——那就是拖拖拉拉地不起來(lái)。還有就是對(duì)自己的演奏吹毛求疵，似乎臉不洗得干干凈凈就不能見(jiàn)人，而學(xué)練小提琴的過(guò)程也就是臉不洗干凈也要出去見(jiàn)人。因?yàn)閷?duì)小提琴的掌握是從一個(gè)由粗到精的過(guò)程，這是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
八、變節(jié)奏練
這是一種經(jīng)常運(yùn)用的練習(xí)法。
由于各個(gè)收支的能力不一樣（有的平日用得多能力就強(qiáng)，有的用得少，能力就弱，比如小指），為了使各指具有同等的靈敏度，這就要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)不僅要發(fā)展指力，還要注意各指離弦的高度也要相近。手指有長(zhǎng)短，若呈自然狀態(tài)，他們離弦的高度是不一樣的，這樣落弦的速度也許不齊，這就要注意手型的問(wèn)題。雖然不可能做到讓各指整齊劃一地守候在弦附近，可是應(yīng)當(dāng)大致保持這種狀態(tài)。加強(qiáng)了手指靈活程度還不夠，還要能適應(yīng)各種變化運(yùn)用，單是按常規(guī)程度練是不能奏效的，要通過(guò)變節(jié)奏來(lái)促進(jìn)。在做手指力量和靈敏度的練習(xí)時(shí)，一定要一鼓作氣練到很累才休息，活動(dòng)量一定要到位，不然達(dá)不到鍛煉的目的。
九、無(wú)琴練習(xí)法
如不方便在琴上練習(xí)時(shí)，可以做一些徒手練習(xí)或心練。徒手練習(xí)的方法很多，活動(dòng)手指、手指在桌面上敲敲打打等等。要掌握一種技藝，應(yīng)在某個(gè)時(shí)期全身心地投入進(jìn)去，不然就很難獲得真知，很難獲得“特異功能”。關(guān)于心練，就是思索、背譜、默臉、設(shè)想……�？梢栽谙胂笾羞M(jìn)行聯(lián)系，仿佛琴就在手中，自己看另一個(gè)“影像”中的“我”在奏一首樂(lè)曲，一邊“看”，一邊進(jìn)行審查，思索一下什么是熟練得不夠的，什么是沒(méi)解決的問(wèn)題，對(duì)某一樂(lè)句如何處理為最佳？總體布局應(yīng)該怎么樣？對(duì)照他人的演奏自己還有哪些不足？！這種默想的練習(xí)很多人都沒(méi)耐心做，大多數(shù)人是琴拿在手上才開(kāi)始想練琴的事，這是不夠的，這樣造成的時(shí)間利用率不高是可惜的。雖然各個(gè)能力不同，但是在心目中要懂得怎樣地演奏是理想境界，不要害怕被人被為“好高騖遠(yuǎn)”，只有眼高手低，手才知道要往上抓，才能力爭(zhēng)前進(jìn)。“眼高手低”原是形容一個(gè)人的不切實(shí)際，但是在這里，我從另一個(gè)角度解釋和運(yùn)用它。有時(shí)我們因感冒生病或肢體受傷不能練琴，但是對(duì)于一個(gè)有心的學(xué)習(xí)者，如果有一點(diǎn)執(zhí)著追求的精神，他們是不會(huì)讓這些時(shí)間心安理得地浪費(fèi)掉的。
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