高二語文高效學習方法

　　高二語文應該怎么去學習?怎么才能學好高二的語文呢?有哪些好的高二語文學習方法呢?小編為大家收集整理了高二語文學習方法的相關內容，一起來看看吧!

　　高二語文學習方法【1】

　　新的學期又將來臨，高一學生迎來了高二，高二的學習是非常關鍵的，因為是同學明年將要面對高三的生活。

　　那么如何來對待即將到來的高二語文學習呢?

　　有的同學認為“高二語文學習就是以復習、練習、考試為主”。

　　其實不然，高二語文學習有一定的規(guī)律可循，按照規(guī)律學習可以達到事半功倍的效果。

　　在這里我就給大家提供四條建議：

　　一、注重語文學習的基本規(guī)律高考語文學習雖然加大了復習與練習的比例，但大家不可忘記語文學習的規(guī)律就是“積累”兩字。

　　如果只沉浸在做題之中，不重視積累，反而得不到應有的學習效果。

　　所以，建議大家在緊張學習中仍然應該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。

　　這樣既有助于放松自己的心情，又有助于語文能力的提高。

　　二、把握語文復習的基本范圍對于高考語文學習，有兩種不同的錯誤認識。

　　一種認為高考的語文復習沒有范圍，復習未必有用，指望“臨場發(fā)揮”考出優(yōu)秀成績。

　　另一種認為高考的語文只要做習題就可以解決問題，所以不管三七二十一，拿來就做。

　　這兩種做法都是對高考復習基本范圍的錯誤認識。

　　我認為高考的范圍之一就是同學們手中的教材，研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對高考的有效復習。

　　高考復習的基本范圍就是你所做過的每一份試卷中，你曾經做錯的習題，這是你的一份寶貴的“財富”，只有正確掌握好手中的每一點滴知識，確保正確率，才能從容面對將來的高考。

　　三、建立語文考試的積極心態(tài)古希臘著名學者阿基米德宣稱：“給我一個支點，我將移動地球”這是何等氣魄的自信，正是這種令人驚嘆的自信，燃氣了他無比的智慧，使他做出了光照史冊的巨大貢獻。

　　同樣在高二的語文學習中，考試不可避免，問題是如何對待每一次的考試，我們應把它作為衡量這一階段的學習水平的工具，而不應作為考核自己的唯一評價標準。

　　我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系，任何一方面的進步都應作為自己前進的巨大動力，給自己良好的信心，給自己積極的心態(tài)，不因一次的失利而失去了最后的動力。

　　事實證明不自信會影響到你的正常發(fā)揮，尤其是你的寫作發(fā)揮。

　　所以，不管你現(xiàn)在的成績如何，要知道最后在語文考場中勝利的往往是那些曾經自信——現(xiàn)在更加自信的考生!

　　四、培養(yǎng)語文寫作的良好習慣在高考語文的整體復習中，寫作是一個難點中的難點，很多同學對此不知所措，也覺得很難提高。

　　我覺得新學期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習慣是非常重要的，大家不但可以通過課堂的習作訓練來提高自己的寫作水平，而且可以通過平時小段練習來提高。

　　這樣的勤寫，并堅持一段時間，你的寫作一定會有較大的提高。

　　同時，在整體訓練自己的寫作時，也可以通過找到小塊時間來訓練自己的開頭能力，結尾能力，過渡能力等。

　　讓我們把寫作作為一種生活，作為一種審美，作為一種釋然，這樣的良好習慣必定能使你在高三的學習中突飛猛進。

　　以上建議是我們在這么多年高考輔導過程中總結而來，供大家參考，希望大家?guī)е鵁崆�，帶著信心，輕松走過高二的緊張復習階段。

　　其實高二是高中這三年中占有一定的重要位置。

　　所以希望高二的學生們能夠把握住這一年的學習機會。

　　高二語文學習方法【2】

　　想學好高二語文，歸納為最重要的一點就是注重積累。

　　高中語文的“教學內容和要求”分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等部分。

　　這些能力目標是在高中三年的學習里完成的，而高二年正是在高一年學習基礎上的繼續(xù)和延伸，是能力的進一步發(fā)展.因此需要我們進一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀中領悟，提升自己的閱讀能力。

　　部分課文要精研細讀，具體到第三冊的學習內容和方法，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，

　　文章涉及的文言知識，如通假字，古今異義，一詞多義，詞類活用，特殊句式和固定句式要在老師的指導下進行歸類和積累。

　　文言語感同樣是要反復誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類旁通”的效果。

　　《讀本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。

　　要認真地閱讀，走進古人的情感世界，領悟古人的人文情懷。

　　就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。

　　中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗.因而讀詩，把握意象是很關鍵的，把握了意象，

　　就能把握意境.要在教師的指導下，掌握讀詩的基本要領，熟悉詩歌的表現(xiàn)技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復誦讀，細致掌握才能獲得的。

　　殊不知“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，這就道出反復誦讀的重要性和必要性。

　　誦讀是讀詩的基礎;讀詩而不能背誦等于不讀。

　　能背誦，則必定有所領悟。

　　高二語文學習方法【3】

　　語文學習有這樣一個特點，就是你認認真真的堅持學它，不見得有很大的進步，而如果你不學，肯定會退步。

　　怎樣才能有效的提高高二語文成績呢?高考頻道為大家支招。

　　很多同學都會覺得到了高中后，突然感覺語文基礎反而差了?為什么其他學科學起來得心應手，可語文學習卻變得無所適從?語文到底該怎樣學?怎樣才能盡快提高語文成績?

　　其實，要想學好語文，一定要做到兩點，第一就是要擺正心態(tài)，不可好高騖遠、急功近利，才能保證自己踏實學下去;第二是一定要勤奮，長期以往的堅持，才能收獲最終的成績。

　　具體的方法，同學們不放參考以下幾點：

　　1.制定計劃

　　制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。

　　只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

　　2.主動預習

　　強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。

　　―般的預習要達到以下四個目的：

　　一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解;

　　二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;

　　三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

　　四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。

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