學好數(shù)學的小方法

時間：2022-09-30 14:10:40 學習方法我要投稿

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學好數(shù)學的小方法

　　學好數(shù)學的小方法

學好數(shù)學的小方法

　　學好數(shù)學的小技巧

　　一、要打好基礎：數(shù)學是一門系統(tǒng)性強，前后內(nèi)容聯(lián)系十分緊密的學科。

　　就學校老師教學的內(nèi)容而言，前面的內(nèi)容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。

　　假如整數(shù)四則計算都不會，怎么去進行小數(shù)計算?一步解答的應用題都不會，怎么去解答兩步或多步解答的綜合應用題目呢?……因此，學習數(shù)學必須遵循從基礎學起，循序漸進，逐步擴展的原則。

　　如果你在以前的數(shù)學基礎沒有打好，那必須把以前欠缺的知識補起來，這一點非常必要。

　　就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層……。

　　當然要補上所欠缺的基礎知識，是很不容易的。

　　基本的計算(如口算、筆算)、基本概念、基本的數(shù)量關(guān)系、基本的圖形知識……還有最基本的數(shù)學思想和解決數(shù)學問題的基本方法都是基礎。

　　我們首先要弄清楚欠缺在哪里?然后才能有針對的進行補救。

　　二、要學會傾聽。

　　數(shù)學是一門抽象的學問，思維性和邏輯性很強，是需要同學們動腦子，下工夫去學的科目。

　　所以上課思想不要開小車，尤其是老師在講解、分析，同學們在回答問題的時候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現(xiàn)，去拓展。

　　只有你聽明白了老師和同學的話，你也才能夠分析判斷別人的話是否正確，才能夠?qū)W到老師和別的同學分析問題的方法。

　　如：分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題途徑時，就如警察破案，步步緊逼，環(huán)環(huán)緊扣。

　　老師在講解時的每一步，都是下一步分析的基礎，如果你上一步?jīng)]有搞清楚，就會影響下一步的分析和理解。

　　由此說明認真聽講是多么的重要。

　　另外，學會傾聽也是一種禮貌，一種尊重，更是一種學習精神。

　　三、要重視解決問題的方法和過程。

　　學習數(shù)學知識，既要重視做題的結(jié)果，更要重視解決問題的方法和過程。

　　重結(jié)果只會導致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會束手無策。

　　只有注重解題過程和解題方法的同學，思維才能夠得到真正的鍛煉，才會變得越來越聰明。

　　而實際上有些同學在學習中，只注重某道題目結(jié)果等于幾，而不想搞清楚為什么等于幾?比如一些圖形方面的計算公式，我們不但要記住它，更要理解這些公式是怎樣推導出來的，采用什么方法推倒出來的?這樣我們才能夠靈活運用，融會貫通。

　　就算忘記了公式我們可以再推導，再總結(jié)出來。

　　我們的分析和推理能力才能夠提高。

　　四、要做適當?shù)木毩暋?/p>

　　學習數(shù)學離不開做題。

　　孔子說：“學而時習之”、“溫故而知新”。

　　意思是：只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。

　　不做適當?shù)木毩�，學到的知識就沒有辦法鞏固。

　　比如我們學習了圓面積的計算，我們也理解了公式推導的過程，但沒有及時去練習，那么學會的計算方法很快可能就忘記了。

　　所以為了更好的掌握舊知識和獲得新的知識，做適當?shù)木毩曨}，是很有必要的。

　　五、要敢于提出問題和自己的見解。

　　不管是課本上的知識，還是老師講的，我們要大膽提出與眾不同的看法和問題。

　　不一定老師講的就是最好的方法，我們應該敢于和老師挑戰(zhàn)，敢于和教材挑戰(zhàn)。

　　當然，不思維和不善于思考的人是做不到這一點的。

　　比如在學習用比的知識解決實際問題的時候，你還可以想能不能用別的知識去解答呢?然后你就會發(fā)現(xiàn)用學過的整數(shù)除法知識或變換為分數(shù)知識都可以去解決這種問題。

　　從而你一定會為你的解題方法而得意吧。

　　六、要善于找規(guī)律，善于總結(jié)歸納，遷移類推，舉一反三。

　　數(shù)學是一門規(guī)律性很強的科目，學習數(shù)學就必須善于尋找數(shù)學規(guī)律，善于總結(jié)。

　　要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結(jié)合起來，系統(tǒng)起來，整理成框架。

　　所謂萬變不離其宗，我們掌握了數(shù)學知識的體系，我們就有解決綜合題目的能力。

　　七、要持之以恒。

　　“興趣是最好的老師”。

　　要對數(shù)學產(chǎn)生并保持興趣，最重要的是一定要堅持。

　　只要堅持，時間長了，對數(shù)學就會產(chǎn)生和保持興趣了.沒有耕耘就不會有收獲。

　　學習數(shù)學的過程也許是辛苦的，但是，當我們解答出難題的時候，那種自豪與成功的感覺只有自己最能體會。

　　如果你能夠繼續(xù)這樣堅持，你就會對數(shù)學產(chǎn)生興趣。

　　往往許多同學就是害怕付出，半途而廢，他們是體會不到學習數(shù)學所帶來的愉悅。

　　八、要盡量做到課前預習。

　　有預習的效果是不同的。

　　因為如果你有預習，就會對今天要學的知識有個大概的了解，既鍛煉了自學的能力，又有助于聽老師講課時做到有的放矢，提高聽課的效率。

　　九、要喜歡教你的老師。

　　其實你最厭煩的老師也許是最認真的老師。

　　不管因為你不喜歡數(shù)學而厭煩這個老師，或是因為這個老師的教學方式你不適應，或是他對待學生的方式你不能夠接受，或是因為別的原因使你討厭老師，都是不對的。

　　其一：任何老師都是希望自己的學生好的，應該說他們的愿望是沒有錯的。

　　你要能夠理解。

　　其二：厭煩老師意味著你放棄了這門學科，多么的不值得，這是一個錯誤的選擇。

　　因為，你厭煩老師就意味著要全憑自學，而數(shù)學一般人自學是學不到很好的。

　　所以，要看到老師的長處，忽略老師的不足，和老師好好溝通。

　　只要你上課能認真聽他講，上課若遇到不懂的地方下課后能主動問老師，采取適當?shù)姆椒ńo老師提出意見或建議，你和老師的關(guān)系會好轉(zhuǎn)的，你會發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學老師也蠻可愛的，你上數(shù)學課時也自然心情好了，此時你的數(shù)學成績也會提高的。

　　十、要組織一個學習小組。

　　學習是一種活動，有時候一個人學習覺得很沒有勁頭，那你可以組織兩三個同學一起學習。

　　組員是你的好朋友又是你的競爭對手，你們可以一起探討課堂上老師講解的知識，也可以是作業(yè)中的問題。

　　這樣你們之間的友誼一定會越來深厚，學習也會共同進步，何樂而不為?

　　輕松的學好數(shù)學

　　第一，要有良好的預習習慣。

　　預習是學好數(shù)學的一個必不可少的環(huán)節(jié)，它可以讓我們對一課的內(nèi)容有一個大致的了解，知道它的學習方向。

　　這樣就可以讓你在課堂上游刃有余，養(yǎng)成良好的預習習慣，還會使同學們的自學能力大大提高。

　　第二，要有良好的聽課方法。

　　課堂學習是我們學好數(shù)學的一個關(guān)鍵步驟，課堂效率高的人，會學得很輕松。

　　聽課方面要求學生上課做到 “一專三動”，即專心聽老師對重點難點的剖析，聽例題解法及思路分析、技巧等;同時積極動腦、動手、動口參與教學活動。

　　要善于用手“記”代替腦“聽”和“思”。