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學(xué)習(xí)方法

怎樣利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

時(shí)間:2022-09-30 13:48:49 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

怎樣利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),影響了整個(gè)人類的生存狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)以其亦真亦幻的虛擬現(xiàn)象,信息資源共享,快捷的界面操作和引入人勝的刺激情境,展示了美好的數(shù)字化樂(lè)園。下文是怎樣利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),希望你能夠好好的利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

怎樣利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

  怎樣利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),影響了整個(gè)人類的生存狀態(tài)。

  網(wǎng)絡(luò)以其亦真亦幻的虛擬現(xiàn)象,信息資源共享,快捷的界面操作和引入人勝的刺激情境,展示了美好的數(shù)字化樂(lè)園。

  精彩的網(wǎng)絡(luò)世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是用于消遣和娛樂(lè).它在教育h科研、生產(chǎn)與生活方面都具有無(wú)窮的魅力,它把人們引入浩溺酌知識(shí)海洋。

  這樣一個(gè)五彩擯紛的世界,怎么能不吸引青少年的好條乙呢

  一份調(diào)查顯示,在中國(guó)的網(wǎng)民中,學(xué)生占了很大的比例,但是真正用來(lái)學(xué)習(xí)的又有幾個(gè)呢 大部分的學(xué)生用電腦的目的還是玩游戲、上網(wǎng)聊天。

  當(dāng)然利用他們來(lái)娛樂(lè)和休閑是可以的,但作為學(xué)生來(lái)說(shuō),主要的目的還是學(xué)習(xí),利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)提供的資源,同學(xué)們不僅可以好好地學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)和老師教的知識(shí),還可以接觸大干世界,學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的、但是將來(lái)社會(huì)所必需的知識(shí)。

  那么我們?nèi)绾卫糜?jì)算機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)呢

  (1)學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)

  同學(xué)們可以依靠計(jì)算機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)。

  當(dāng)然,這需要大量的教育軟件來(lái)支撐。

  目前,我們國(guó)家的教育系統(tǒng)已經(jīng)研制了一些軟件,比如中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件、中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件等,這些軟件設(shè)計(jì)得都非常直觀生動(dòng),可以改變上課學(xué)習(xí)的單調(diào)和枯燥.使你更加愉快地接受知識(shí)。

  只要把這些軟件裝人自己的計(jì)算機(jī),就可以按照計(jì)酬L的提示來(lái)學(xué)習(xí)了。

  (2)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)

  如今的計(jì)算機(jī)作為我們學(xué)習(xí)和工作必不可少的工具,我們利用計(jì)算機(jī)可以側(cè)昆多工作。

  辦公室里的各種文件操作離不開(kāi)windows,科學(xué)研究離不開(kāi)計(jì)算機(jī),大型的工程離不開(kāi)計(jì)算機(jī),總之 ,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們工作中必不可少的工具。

  同學(xué)們可以學(xué)習(xí)各種軟件的操作,為將來(lái)的丁作打廠基礎(chǔ)。

  這并不是不可能的事情,例如.現(xiàn)在行的學(xué)生做的nmh動(dòng)畫(huà)非常的形象逼真,有的學(xué)生已經(jīng)熟練地掌握了剛員的制作方法,而且做得非常漂究——有一個(gè)能代表自己個(gè)性和特點(diǎn)的網(wǎng)頁(yè),你不覺(jué)得是件很幸福的事情嗎

  (3)完成課后作業(yè),制作學(xué)習(xí)課件

  同學(xué)們可以在計(jì)算機(jī)上寫(xiě)作業(yè)了,在這里可以隨意地修改,非常方便;我們有些課可能需要很形象的動(dòng)畫(huà),有些課的實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要計(jì)算機(jī)模擬出來(lái)你可以自己動(dòng)手進(jìn)行操作,既學(xué)習(xí)了技術(shù),又加深了對(duì)知識(shí)的理解,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢 與互聯(lián)網(wǎng)相比,單個(gè)計(jì)算機(jī)的資源就非常有限了。

  當(dāng)我們使用的計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與世界上成千上萬(wàn)個(gè)計(jì)算機(jī)連接起來(lái)后,它就給我們帶來(lái)了一種全新的學(xué)習(xí)。

  在茶種意義亡,互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)大課堂。

  在這個(gè)課堂里,同學(xué)們沒(méi)有統(tǒng)一的課本 沒(méi)有固定的教師,有的卻是充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),不僅能夠?qū)W習(xí)課堂上的知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)信息處理的方法、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)以及交流、適應(yīng)的能力。

  總之,計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為你的學(xué)習(xí)提供了新的空間,你應(yīng)該充分利用這個(gè)空間提高自己的學(xué)習(xí)能力.培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng),以便更好地適應(yīng)未來(lái)。

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