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初中學習的方法和建議
初中學習小技巧
1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。
2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。
3、隨著學習內(nèi)容的擴大加深，要求學生能夠?qū)W會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。
如何盡快適應初中學習
“入學時進了全年級前30名，其中考試后退到200多名，準是沒有認真學習”。前幾天，各中學其中考試成績一下來，一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”，便一籌莫展，學校舉辦家長會，家長感覺沒有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學期能否盡快適應新的學習環(huán)境，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用，初一學生考試成績下降，在很大原因上是還沒有適應初中學習，這是父母抱怨、責罵是沒有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環(huán)境。
初一上學期，家長應配合孩子實現(xiàn)三個方面的轉(zhuǎn)變：
1、學習方法的轉(zhuǎn)變。小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。
2、生活習慣的轉(zhuǎn)變。中學課程緊，內(nèi)容多，在學生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。
3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇、或戲曲），因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
三種學習方法
學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。
一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識
很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學，不太對意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結(jié)構系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。
二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。
三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣
在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質(zhì)上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。
對初一語文文言文閱讀的學習建議
針對小升初之后面臨的一個最新知識點--文言文閱讀，很多孩子和家長都有疑惑，覺得這部分內(nèi)容不好處理，難以把握，甚至無從下手。其實初中語文當中的文言文閱讀并不像高中會遇到的文言文閱讀那么深奧晦澀，一般課外的文言文閱讀都是一個小的歷史故事（寓言故事），或者是一個成語的最早出處，或者是對一個歷史人物有關的事件簡單的描述這樣的一段文字，在課堂內(nèi)外，只要掌握了分析文言實詞以及翻譯句子的方法，加之記憶一定數(shù)量的文言實詞的含義并在做題的時候加以靈活運用，這些有關翻譯的題目并不是特別困難。至于文言文閱讀的最后一題--文本理解題，和現(xiàn)代文閱讀類似，只有讀懂了文字材料，才能從中挖掘這段文字作者想要傳達給讀者的內(nèi)容，諸如人物性格特征，諸如告訴我們一個人生的道理或者作者的觀點態(tài)度等等。
升入初中以后，大部分學校的期中期末試題會是一段比較簡單的課外文言文閱讀，到了中考的時候，會考察當年《中考說明》中囊括的多篇課內(nèi)文言文當中的一篇，這實際上可以說幾乎是白給分的題目，所以友情提示大家在課上老師講文言文閱讀的時候千萬要注意聽講，讓課內(nèi)的文言文篇目不存在任何盲點和漏洞；在老師講課外文言文閱讀的時候一定要注意聽實詞解釋，聽文言文的有關知識，諸如通假字、古今異義、特殊句式、一詞多義等內(nèi)容，好的積累、好的技巧才是成功的關鍵！
基于此，建議剛升入初一年級的同學手邊備一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之類的書，同時要注意書籍的使用方法：遇到文言文閱讀，在玉溪的時候先自己嘗試翻譯，不會的地方一定要重點標明，在上課時候這部分內(nèi)容一定要仔細聽講，可惜啊反復復習，這樣才能達到“預習、聽講、復習、鞏固”一條龍完整的學習效果。另外，學有余力的同學，可以備一本《古漢語常用字字典》（王力等著，商務印書館2005年版），方便自己在課外閱讀文言文的時候查找實詞或者虛詞的含義，積累更多的知識。
另外 初中化學，有興趣的同學可以找一些比較簡單易懂的書籍來讀，如《史記》、《世說新語》等，找一個全譯本和一個正常版本（沒有翻譯的），這樣比照著閱讀，相信你的文言文功底會大大提高！
準初一家長看過來——過來人心得貼：我的初中經(jīng)驗談
初中階段是孩子一生中非常重要的階段，往小了說，孩子可以在初中養(yǎng)成自己的學習習慣、思維方式，往大了說，孩子的世界觀、人生觀也都開始形成 初二。
小升初剛剛結(jié)束的家長們又開始為孩子的初中做起了打算，下面有五條初中過來人為大家分享的經(jīng)驗，希望家長們可以借鑒一下，讓孩子在初中比別人飛的更高、更遠！
1、初中規(guī)律：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。
數(shù)學98－100分，外語95－98分，語文88－94分（百分制）這個范圍應該成為初一尖子生的目標。
2、中考是考基礎知識，要求孩子絕對不能偏科。
到了初二以后就能看出，排名靠前的學生都是各科均衡的。真誠提醒初一的家長，孩子絕對不能偏科。
3、現(xiàn)在的孩子智力差不太多，真正比的是家長的戰(zhàn)略頭腦。
如果家長很明白（不跟風而是針對自己孩自定計劃），孩子保證能進入非常優(yōu)秀的行列．但現(xiàn)在的情況是大多數(shù)家長不太明白，導致孩子很辛苦成績不理想。既讓孩子不累，又讓孩子有好成績是能做到的，家長要反思。
4、時間和精力及掌握學習方法是最重要。數(shù)學少而精，初一要做的就是打基礎。語文和外語關鍵是要看對書，看對內(nèi)容。初一抓語文非常重要。初一學習的關鍵是多讀書，大量閱讀訓練。中考語文現(xiàn)代文閱讀，作文，這些都取決于閱讀，而這點幾乎決定了大家的勝負。大量閱讀，先把中考要求的名著讀完，再大量讀其他方面的東西。過了初一期末你們就看到你們孩子閱讀部分丟多少分。有的孩子啥都看，現(xiàn)在語文成績穩(wěn)定在90－93。這是唯一辦法。到了初二再用些考試技巧，考到90以上是肯定的。
初一做英語題也許是最低效的學習方法了，浪費時間。要多聽多說多讀多寫，到初二再做題就可以了。如果新概念二學完，并真正掌握，中考沒問題。關鍵是真證掌握是很難的，大多數(shù)學生是學完就完了，考試時難于使用好。
如果初一多讀書（語外），初二巧妙做題，經(jīng)過一年半肯定能考到語文90－93，外語96－98這個范圍（百分制）。
大家可真對各自的目標定個學習計劃，從初一開始有計劃訓練。
5、普通校和重點校的最大差別并不是老師水平差多少，而是下面兩點：
A：周圍同學不同，在普通學校因為成績好就滿足的話，中考會吃大虧，因為中考是所有初中生一起比，到那時真正的名次就出來了，所以要有個高標準。
B：普通校老師中考復習時一般不會把目標定太高，這就使復習力度和重點校有差距，這點最要命。
為考重點大學請從初一開始
從小學到初中，對同學們來說，知識上有跨越，從算術到代數(shù)；環(huán)境上，心理上也有跨越。在初一這個過渡的時期，總是有同學面對新問題準備的不好， 掉下隊來，同時，也有些同學方法得當，后來居上。為什么會這樣呢？在這里，我們給大家提供一些在進入初中后需要注意的問題。以備借鑒。
1.要學會制定學習計劃，有計劃的學習。
一進入初中，同學們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業(yè)留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。
在這樣寬松的學習環(huán)境下，一是，要自覺的學習：有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，復習。這樣的同學多半缺乏自制力， 不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努 力自覺的學習，看到差距，就更困難了。
二是，要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分，學的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計劃的分配時間，避免偏科也很重要。最好能夠早點找一本中考考綱，了解將來考試的范圍和難度 初中物理，好對癥下藥，有所側(cè)重。
2.思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。
萬事開頭難。相當一部分同學，進入初中后，以為考入重點中學，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢！這就大 錯特錯了！中考有的是實驗班的同學成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能 開拓思維，超前學習，到了初二學習幾何證明，初三學習二次函數(shù)就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起， 很多初一數(shù)學基礎不好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
3.要摒棄小學毛躁，不安的學習心態(tài)，養(yǎng)成認真，踏實的學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現(xiàn)。原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：
一是，似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非 懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。(有的學生看似什么都會，就是考試不會)一旦養(yǎng)成這樣的習慣，就很難改正，而且這樣的同學還覺得 自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。結(jié)果考試成績總是一塌糊涂。
二是，在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學時，大家分布在各個不同的小學，班級里面優(yōu)秀的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班 里的排名。而到了重點中學，尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很 好，而到了初中后，成績越來越差的原因。
4.千萬不要以為多做題，題目并不是做的越多越好。
這個問題可能是大家在今后的學習中最經(jīng)常犯的錯誤了。到了初中以后，隨著知識的不斷加深，很多學校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候， 同學們千萬要記�。翰荒転榱俗鲱}而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識 點，只做題，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什么呢？他只追求 題目的數(shù)量，忽略知識點跟題目的結(jié)合，以至后來把原來熟悉的知識也忘記了。
那到底應該怎樣做題目才是好的呢？或者說，做題到底真正的目的是什么？
兩點：一是，要在做題目同時將題目和知識點結(jié)合，兩者不斷結(jié)合，達到深化知識點，鍛煉技巧的目的。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收獲都沒有的。
5.“不會就問”不一定就是個好習慣。
不會當然要向老師同學請教，這是對的。但大家一定要明白一點：一道題目，一個技巧，只有自己親自弄懂，獨立求解，才是真的明白。向其他人請教得到的知識，我們只是得到了知識本身，但并不一定了解如何運用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這里我鼓勵大家：
面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，一個小時，半天，爭取自己解出來。這是最好的，最有收獲的。但如果實在解不出，看不懂，再向 別人請教，請教時要注意別人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關心答案。并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的知識和技 巧。
6.保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。成績怎么努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不 好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此而一蹶不振。遇到問題，首先要學會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母，老師進行溝通，尋 找解決問題的途徑。有一些同學為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護你的自尊心。要想保護自尊心，只有把問題解決了，成 績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。
怎樣更有把握考入北大或者清華？
不是進入好的初中就足夠，而是能進入一個好的高中！像人大附中、北京四中、實驗中學的高中部都是北大和清華學子的搖籃(考入比例非常高)，是所有初中同學應該努力的方向�？傊�，初中的三年是關鍵的三年，是刻苦努力的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中.
經(jīng)驗分享：初一語文怎么學？
1.想要學好語文，首先要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恒。
2.復習語文要有計劃。
比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固。
【經(jīng)驗分享】當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢 初中物理。只有平時養(yǎng)成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路。
3.在復習的時候要認真，才能達到較高的效率。
復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學。
【經(jīng)驗分享】上課或自習課最好別去問同學，因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間。
有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋里，想看就看，想記就記。
【經(jīng)驗分享】記上個三五十遍，就不信記不住它。早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯、古詩詞、課文小字處一些重要的詞語注釋。
【經(jīng)驗分享】文言文和翻譯兩者結(jié)合著一起背，雖然文言文不易學，但勤能補拙呀！
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家復習，做好筆記。
【經(jīng)驗分享】老師教了這么多年當然比較有經(jīng)驗啦，尤其是你不懂的地方更要認真聽。
5.抽一點點時間看一下課外書，但必須是與學習有關的，有什么好的詞語、句子積累下來。
【經(jīng)驗分享】我一般都只是一周看幾篇很好的作文，也不用太多時間。要合理分配時間，因為不只一科要復習。
過來人經(jīng)驗分享：初一語文怎么學？
1.想要學好語文，首先要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恒。
2.復習語文要有計劃。
比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固。
【經(jīng)驗分享】當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢。只有平時養(yǎng)成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路。
3.在復習的時候要認真，才能達到較高的效率。
復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學。
【經(jīng)驗分享】上課或自習課最好別去問同學，因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間。有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋里，想看就看，想記就記。
【經(jīng)驗分享】記上個三五十遍，就不信記不住它。早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯、古詩詞、課文小字處一些重要的詞語注釋 初中地理。
【經(jīng)驗分享】文言文和翻譯兩者結(jié)合著一起背，雖然文言文不易學，但勤能補拙呀！
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家復習，做好筆記。
【經(jīng)驗分享】老師教了這么多年當然比較有經(jīng)驗啦，尤其是你不懂的地方更要認真聽。
5.抽一點點時間看一下課外書，但必須是與學習有關的，有什么好的詞語、句子積累下來。
【經(jīng)驗分享】我一般都只是一周看幾篇很好的作文，也不用太多時間。要合理分配時間，因為不只一科要復習。
怎樣制訂新學期的學習計劃？
編者語：怎樣制定學習計劃呢？對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多。以下是論壇家長推薦的學習方法指導。學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計 劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要 求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
1、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容：
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂 初中英語；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標學習目標
確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。
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