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演講與口才訓(xùn)練方法
怎樣才能提升自己演講和口才呢?有什么什么演講和口才的訓(xùn)練方法呢?一起來(lái)看看小編為您整理的這些演講和口才的訓(xùn)練方法吧!
演講與口才訓(xùn)練【1】
在交談中，人們普遍重視開(kāi)頭，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，而對(duì)結(jié)束談話，人們往往不以為然。
說(shuō)話完了，說(shuō)聲“再見(jiàn)”不就結(jié)束了嗎?
其實(shí)，結(jié)束談話并非如此簡(jiǎn)單。
比如，一方?jīng)]說(shuō)完話，對(duì)方就不愿聽(tīng)了，怎么結(jié)束?兩人在交談中爭(zhēng)得面紅耳赤，又各不相讓，如何結(jié)束?兩個(gè)談興正濃，而客觀條件又不容許再談下去，又應(yīng)該怎樣結(jié)束?
一次好的交談，欲達(dá)到“與君一席話，勝讀十年書”的效果，也要有一個(gè)很好的結(jié)尾。
余音繞梁，三日不絕。
那么，怎樣結(jié)束談話，才能給人留下難忘、美好的印象呢?以下介紹幾種結(jié)束談話的技巧:
1、切忌在雙方熱烈討論某一問(wèn)題時(shí)，突然將對(duì)話結(jié)束，這是一種失禮的表現(xiàn)。
如果一時(shí)出現(xiàn)僵持的局面，應(yīng)設(shè)法把話題改變，一旦氣氛緩和就應(yīng)趕緊收常
2、不要勉強(qiáng)把話拖長(zhǎng)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)談話的內(nèi)容已漸枯竭時(shí)，就應(yīng)馬上道別。
否則，會(huì)給對(duì)方留下言語(yǔ)無(wú)味的印象。
3、要小心留意對(duì)方的暗示。
如果對(duì)方對(duì)談話失去興趣時(shí)，可能會(huì)利用“身體語(yǔ)言”做出希望結(jié)束談話的暗示。
比如，有意地看看手表，或頻繁地改變坐姿，或游目四顧、心神不安。
遇到這些情況，最好知趣地結(jié)束談話。
4、要把時(shí)間掌握得恰到好處。
在準(zhǔn)備結(jié)束談話之前，先預(yù)定一段短時(shí)間，以便從容地停止。
突然結(jié)束，匆匆忙忙地離開(kāi)，會(huì)給以粗魯無(wú)禮的印象。
5、笑容是結(jié)束談話的最佳句號(hào)，因?yàn)樽詈蟮挠∠�，往往也是最深的印象，可以長(zhǎng)期留在雙方的腦海之中。
6、在有些交談結(jié)束時(shí)，說(shuō)一些名人格言、富有哲理的話，或是美好祝愿的話，往往會(huì)產(chǎn)生很好的效果。
在交談中，人們普遍重視開(kāi)頭，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，而對(duì)結(jié)束談話，人們往往不以為然。
說(shuō)話完了，說(shuō)聲“再見(jiàn)”不就結(jié)束了嗎?
其實(shí)，結(jié)束談話并非如此簡(jiǎn)單。
比如，一方?jīng)]說(shuō)完話，對(duì)方就不愿聽(tīng)了，怎么結(jié)束?兩人在交談中爭(zhēng)得面紅耳赤，又各不相讓，如何結(jié)束?兩個(gè)談興正濃，而客觀條件又不容許再談下去，又應(yīng)該怎樣結(jié)束?
一次好的交談，欲達(dá)到“與君一席話，勝讀十年書”的效果，也要有一個(gè)很好的結(jié)尾。
余音繞梁，三日不絕。
那么，怎樣結(jié)束談話，才能給人留下難忘、美好的印象呢?以下介紹幾種結(jié)束談話的技巧:
1、切忌在雙方熱烈討論某一問(wèn)題時(shí)，突然將對(duì)話結(jié)束，這是一種失禮的表現(xiàn)。
如果一時(shí)出現(xiàn)僵持的局面，應(yīng)設(shè)法把話題改變，一旦氣氛緩和就應(yīng)趕緊收常
2、不要勉強(qiáng)把話拖長(zhǎng)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)談話的內(nèi)容已漸枯竭時(shí)，就應(yīng)馬上道別。
否則，會(huì)給對(duì)方留下言語(yǔ)無(wú)味的印象。
3、要小心留意對(duì)方的暗示。
如果對(duì)方對(duì)談話失去興趣時(shí)，可能會(huì)利用“身體語(yǔ)言”做出希望結(jié)束談話的暗示。
比如，有意地看看手表，或頻繁地改變坐姿，或游目四顧、心神不安。
遇到這些情況，最好知趣地結(jié)束談話。
4、要把時(shí)間掌握得恰到好處。
在準(zhǔn)備結(jié)束談話之前，先預(yù)定一段短時(shí)間，以便從容地停止。
突然結(jié)束，匆匆忙忙地離開(kāi)，會(huì)給以粗魯無(wú)禮的印象。
5、笑容是結(jié)束談話的最佳句號(hào)，因?yàn)樽詈蟮挠∠�，往往也是最深的印象，可以長(zhǎng)期留在雙方的腦海之中。
6、在有些交談結(jié)束時(shí)，說(shuō)一些名人格言、富有哲理的話，或是美好祝愿的話，往往會(huì)產(chǎn)生很好的效果。
演講與口才訓(xùn)練【2】
提高口才有五個(gè)基本途徑:
(一)掌握豐富的知識(shí)。
魯迅說(shuō)過(guò): 從噴泉里噴出來(lái)的都是水，從血管里流出來(lái)的都是血。
只有胸藏錦繡才能口吐華章。
周恩來(lái)總理也說(shuō)過(guò): 立屋要有梁，說(shuō)話要有根據(jù)。
知識(shí)是口語(yǔ)表達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，上至天文，下至地理，鄉(xiāng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史典故、軼聞趣事，信手拈來(lái)，皆成妙趣。
另外，本行當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)也要熟悉。
舉這樣一個(gè)例子:我先生的幾個(gè)同學(xué)在我家小聚，席間，他們插葷打科，好不熱鬧。
我搭不上話，因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)醫(yī)的，開(kāi)玩笑使用的都是藥名，我是一竅不通，一下子成了局外人，很是尷尬。
(二)多看書看報(bào)。
世界動(dòng)向、國(guó)內(nèi)形式、科學(xué)動(dòng)態(tài)、影視作品等皆可從書報(bào)中了解到。
它們可以擴(kuò)展你的談話內(nèi)容和談話題材。
(三)勤做讀書摘錄。
在閱讀時(shí)，隨時(shí)隨地都要把遇見(jiàn)的名言警句，好詞華章記錄在摘抄筆記上，久而久之，這些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)就將成為你說(shuō)話的本錢了。
(四)必要的寫作訓(xùn)練。
要想口中有，一定不能胸中無(wú)。
俗話說(shuō): 胸有詩(shī)書氣自華。
胸中墨 來(lái)源于閱讀和寫作的積累。
一個(gè)人會(huì)說(shuō)話，善長(zhǎng)演講，可巧婦難為無(wú)米之炊，劣等稿怎么能展示優(yōu)秀演講者的風(fēng)采呢?
(五)勤學(xué)苦練。
多練，要求學(xué)生按教師給定的訓(xùn)練方法課上練，課下練。
演講與口才訓(xùn)練方法【3】
速讀法:這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度.讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量果把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)。
可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。
背誦法:目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì).“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”.它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。
背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。
練聲法:第一步，練氣.首先要學(xué)會(huì)用氣. 吸氣:吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi)，盡量把更多的氣吸進(jìn)去.注意吸氣時(shí)不要提肩.
呼氣:呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò). 學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長(zhǎng)日久定會(huì)見(jiàn)效。
第二步，練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動(dòng)它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，
千萬(wàn)不要張口就大喊大叫，那只能對(duì)聲帶起破壞作用. 聲帶活動(dòng)開(kāi)了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng).我們知道口腔是人的一個(gè)重要的共鳴器，
聲音的洪亮、圓潤(rùn)與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。
多參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)受鍛煉。
多向生活學(xué)習(xí)，多揣摩有經(jīng)驗(yàn)人士的講話，分析其優(yōu)點(diǎn)，取其長(zhǎng)克己之短。
相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，展現(xiàn)在大家面前的一定是個(gè)全新的你，讓我們共同期待著，共同努力。
提高口才的五個(gè)基本途徑:(一)掌握豐富的知識(shí);(二)多看書看報(bào);(三)勤做讀書摘錄;(四)必要的寫作訓(xùn)練;(五)勤學(xué)苦練。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧，它會(huì)豐富你的知識(shí)，增加你的人生閱歷;在讀書的過(guò)程中，不要忘記勤動(dòng)筆，做摘錄，它雖然很辛苦，
但它會(huì)使你擴(kuò)大談話領(lǐng)域;在閱讀與摘錄中，在閱讀與寫作的訓(xùn)練中，你一定還會(huì)有許多意外的收獲。
刻苦的訓(xùn)練口才吧，它提高的不僅僅是你的口才，還有你個(gè)人素質(zhì)的全面提升。
演講與口才訓(xùn)練【4】
速讀法:這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度.讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量果把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)。
可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。
背誦法:目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì).“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”.它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。
背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。
練聲法:第一步，練氣.首先要學(xué)會(huì)用氣. 吸氣:吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi)，盡量把更多的氣吸進(jìn)去.注意吸氣時(shí)不要提肩.
呼氣:呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò). 學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長(zhǎng)日久定會(huì)見(jiàn)效。
第二步，練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動(dòng)它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，
千萬(wàn)不要張口就大喊大叫，那只能對(duì)聲帶起破壞作用. 聲帶活動(dòng)開(kāi)了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng).我們知道口腔是人的一個(gè)重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤(rùn)與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。
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