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學(xué)習(xí)總結(jié)

教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

時(shí)間:2022-09-30 13:24:57 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

  教師團(tuán)隊(duì)拓展活動總結(jié)(一)

教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

  培訓(xùn)主題:中青年教師團(tuán)隊(duì)成長訓(xùn)練

  培訓(xùn)時(shí)間:20XX年4月7日

  課程時(shí)長:一天

  培訓(xùn)過程:

  分2隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,團(tuán)隊(duì)建設(shè)后,分別組成烈火隊(duì)和勇往直前隊(duì)。

  烈火隊(duì):劉XX、唐XX、張XX、孟XX、龐X、佟X、于X、王X等

  勇往直前隊(duì):郭XX、趙XX、齊XX、邢XX、王X、趙X、劉XX、趙X等

  項(xiàng)目進(jìn)程:

  (一)信任背摔

  大部分學(xué)員都能夠標(biāo)準(zhǔn)的完成項(xiàng)目,在項(xiàng)目進(jìn)程中,團(tuán)隊(duì)成員都能夠做到100%的努力和全力為隊(duì)友付出,所有隊(duì)員都積極為背摔的隊(duì)友做保護(hù)。通過項(xiàng)目使參訓(xùn)學(xué)員增強(qiáng)了自信、突破自我;同時(shí),也凝聚了團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)成員感受到了信任的力量,體會到了責(zé)任感,以及對給予自己支持與幫助的隊(duì)友的感恩。

  (二)高空斷橋

  所有參訓(xùn)學(xué)員都完成這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,勇敢地跨越了自己,超越了極限,重新審視和衡量自己,增強(qiáng)了自己的勇氣和克服困難的信心與果敢,并在項(xiàng)目中培養(yǎng)了自己堅(jiān)定目標(biāo)的信念,也更深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量?此埔粋(gè)人在挑戰(zhàn),背后其實(shí)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與支持。

  我們常說,付出就有回報(bào)。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,幾名學(xué)員積極為隊(duì)友做保護(hù),在為他人付出的同時(shí),也學(xué)會了如何使用高空下降專業(yè)保護(hù)器械,掌握了一項(xiàng)在緊急情況下可以自我保護(hù)及逃生的技能。

  在這個(gè)項(xiàng)目中,給教練團(tuán)感觸最深的是在項(xiàng)目進(jìn)行快結(jié)束時(shí),烈火隊(duì)—豬豬俠(王妍)在進(jìn)行挑戰(zhàn)時(shí),勇往直前隊(duì)已經(jīng)完成了該項(xiàng)目,但所有成員并未離開,而是留下為豬豬俠加油打氣,勇往直前隊(duì)—004(邢潔)更是第一個(gè)響應(yīng)教練,主動帶領(lǐng)所有人做蹲起高呼“加油”來支持和鼓勵(lì)豬豬俠。同時(shí)教練發(fā)現(xiàn),勇往直前隊(duì)—004也是團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)上高空的隊(duì)員,勇氣可嘉。豬豬俠在斷橋上站了足足40余分鐘,橋下的兩隊(duì)隊(duì)友就不停的用各種方法為她加油鼓勁,烈火隊(duì)—小麥(唐亮)作為宣傳部長也是首當(dāng)其沖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員為挑戰(zhàn)的隊(duì)友加油打氣,團(tuán)隊(duì)意識在這時(shí)已經(jīng)根植于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員心中。

  (三)穿越封鎖線

  這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都通過團(tuán)隊(duì)配合和共同努力順利完成了項(xiàng)目考驗(yàn)。在項(xiàng)目中,團(tuán)隊(duì)成員不拋棄、不放棄,努力營救所有隊(duì)友,看似不可能完成的任務(wù),通過不懈的努力也能完成。團(tuán)隊(duì)成員在過程中表現(xiàn)出的自我犧牲成全更多隊(duì)員的精神感動著教練團(tuán),每一個(gè)人都在為達(dá)成目標(biāo)(營救出全體隊(duì)員)盡自己最大的努力和貢獻(xiàn),表現(xiàn)得是那樣的堅(jiān)定和執(zhí)著。在完成項(xiàng)目后,團(tuán)隊(duì)成員一起享受團(tuán)隊(duì)配合、支持帶來的成就感和自豪感。

  (四)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)車

  這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競技比拼項(xiàng)目,烈火隊(duì)與勇往直前隊(duì)3輪進(jìn)行比賽。

  烈火隊(duì)成員之間的協(xié)作能力、默契度要較好一些。同時(shí)我們也看到,兩隊(duì)的成績一輪比一輪要好,這說明通過訓(xùn)練是可以提升團(tuán)隊(duì)成員的各方面能力。在進(jìn)行第3輪比賽前,教練教給大家一個(gè)技巧,在使用了技巧之后我們看到第三輪的成績與第一輪的成績相比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

  我們說,方法不對,努力白費(fèi),在做事情前,要先找準(zhǔn)方法,不要盲目。要找到團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的感覺,統(tǒng)一韻律和步調(diào),不要著急往前走,先解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題,磨刀不誤砍柴工說的就是這個(gè)道理。團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致、步調(diào)一致,聚焦目標(biāo),隨時(shí)調(diào)整步伐,一次比一次更快更好。

  在項(xiàng)目過程中,烈火隊(duì)隊(duì)長—超人(劉治超)高聲為團(tuán)隊(duì)喊著節(jié)奏,嗓子啞了也毫不松懈。在一天的訓(xùn)練中,隊(duì)長也一直發(fā)揮著統(tǒng)籌指揮,帶頭作用,全力幫助和支持團(tuán)隊(duì)成員,付出心和貢獻(xiàn)度都較高。

  綜合分析:

  就培訓(xùn)剛開始而言,這支團(tuán)隊(duì)的情緒不高,學(xué)習(xí)主動性較差,有被迫而來的感覺。經(jīng)過一上午的訓(xùn)練,大部分學(xué)員進(jìn)入了訓(xùn)練狀態(tài),有部分學(xué)員表示,今天的訓(xùn)練讓他們仿佛回到學(xué)生時(shí)代,又感受到了那種激情與活力。對于團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力,參訓(xùn)學(xué)員都有了明確的認(rèn)識和理解。培訓(xùn)就是一面鏡子,這支團(tuán)隊(duì)在為期一天的培訓(xùn)過程當(dāng)中表現(xiàn)出來的責(zé)任感、創(chuàng)造力和執(zhí)行力不輸我們以往培訓(xùn)的任何團(tuán)隊(duì),只是需要一些方式去激發(fā)和喚醒,培訓(xùn)就是一種比較有效的形式。相信通過這次訓(xùn)練,參訓(xùn)成員都能有較為明顯的提升。

  教師團(tuán)隊(duì)拓展活動總結(jié)(二)

  1月20日下午,大學(xué)生活動中心頻頻傳出歡聲笑語。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生工作隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,樹立互相配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識,形成積極向上的組織氛圍,在這個(gè)歲末年終時(shí)節(jié),學(xué)工部精心策劃組織了一次別開生面的年終總結(jié)活動——學(xué)工團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。校黨委副書記、副院長梁書杰出席并親自參與活動。學(xué)工部、校團(tuán)委,各系黨總支書記、副書記及全體輔導(dǎo)員54人悉數(shù)到場。本次拓展訓(xùn)練特別邀請我校體育教學(xué)部郭延安老師和梁健老師擔(dān)任教練。

  活動正式開始前,全體學(xué)工人員共同觀看了學(xué)工部制作的20XX年學(xué)團(tuán)工作大事記。隨后校學(xué)工部部長黃晗作了動員發(fā)言,闡明本次活動旨在通過素質(zhì)拓展項(xiàng)目的訓(xùn)練,提高全體學(xué)工人員綜合素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,希望全體學(xué)工人員以積極的心態(tài)投入其中,通過拓展訓(xùn)練釋放自我、認(rèn)識自我、突破自我。

  訓(xùn)練開始,在郭老師與梁老師的指導(dǎo)下,全體參訓(xùn)成員組成3支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍快速制訂各自隊(duì)名、隊(duì)歌、口號,形成團(tuán)隊(duì)文化,并且進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。整個(gè)訓(xùn)練過程,每一項(xiàng)拓展活動都蘊(yùn)涵著深刻的含義。在每次活動結(jié)束,教練都會與隊(duì)員們分享訓(xùn)練感受,交流心得體會。通過參與、體驗(yàn)和感悟,學(xué)生工作人員對團(tuán)隊(duì)文化有了更深刻的理解:“沒有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!”,每一名學(xué)工人員都不是獨(dú)自奮斗的個(gè)體,而是在學(xué)校學(xué)生工作隊(duì)伍大家庭中朝著同一個(gè)目標(biāo)努力的一份子;一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)和規(guī)劃;團(tuán)隊(duì)的凝聚力、成員之間的相互激勵(lì)、包容,都能使團(tuán)隊(duì)在面對困難時(shí)表現(xiàn)出超越自身預(yù)計(jì)的卓越戰(zhàn)斗。

  訓(xùn)練活動在陣陣歡聲笑語中畫上了圓滿的句號;仡20XX,學(xué)工團(tuán)隊(duì)付出了太多辛勞與汗水,同時(shí)也收獲了太多的成長與喜悅;展望2016,我們豪情滿懷,敬業(yè)修身、立德樹人,力爭在服務(wù)學(xué)生成長成才與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中邁上一個(gè)更新、更高的臺階。

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