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校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問(wèn)題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
xx年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來(lái)今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車(chē)到達(dá)章丘，寬敞干凈的公路，錯(cuò)落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿(mǎn)了自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。xx講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實(shí)踐實(shí)踐xx分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽(yáng)，一招一式，認(rèn)真練習(xí)。xx講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講師講解的'清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，對(duì)一過(guò)一，二過(guò)一，二過(guò)二，三過(guò)一，三過(guò)二的突破過(guò)人配合有了新的理解。并利用晚上時(shí)間認(rèn)真寫(xiě)了二過(guò)一配合的主題教案，感覺(jué)進(jìn)步明顯。
突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開(kāi)展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
xx講師還把自己做球員時(shí)的射門(mén)口訣傳授給學(xué)員，簡(jiǎn)單易懂�？吹脺�(zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計(jì)小學(xué)生容易掌握，對(duì)提高射門(mén)技術(shù)非常有效。
暑假里，我參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。
對(duì)小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的認(rèn)識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。
xx講師在比賽賽前的準(zhǔn)備給了我很深的印象。他從多方面詳細(xì)講述了賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。甚至賽前買(mǎi)保險(xiǎn)也考慮在內(nèi)，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
根據(jù)組織部的安排，我和來(lái)自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓(xùn)班。到今天已經(jīng)是時(shí)間近半，課程過(guò)半，收獲頗多，感觸尤深。
感覺(jué)本次培訓(xùn)在實(shí)戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對(duì)指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過(guò)觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
聘請(qǐng)園外名師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫(xiě)、教科研論文撰寫(xiě)、晨間鍛煉活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略、家長(zhǎng)工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽(tīng)中，優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
為貫徹國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的體群字54號(hào)文件精神，使青少年校園足球活動(dòng)在我市得以更好的開(kāi)展，在全國(guó)青少年校園足球辦公室的指導(dǎo)下，xxx市青少年校園足球活動(dòng)各類(lèi)人員培訓(xùn)班于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xxx市第二小學(xué)舉辦。較為系統(tǒng)的對(duì)我市參加此次校園足球活動(dòng)的共46所中小學(xué)各類(lèi)人員進(jìn)行了為期6天的培訓(xùn)。在各方的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了既定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
本次培訓(xùn)班于xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行了校長(zhǎng)、管理干部和指導(dǎo)員的培訓(xùn)；xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行了裁判員的培訓(xùn)。參加校長(zhǎng)、管理干部培訓(xùn)班共46人；指導(dǎo)員培訓(xùn)班共48人，其中女指導(dǎo)員5人；裁判員培訓(xùn)共46人，其中女裁判員4人。開(kāi)班儀式上，全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發(fā)展的專(zhuān)題講座。xxx市市委常委、市政府副市長(zhǎng)蒙力女士對(duì)此次活動(dòng)培訓(xùn)班提出了建議及要求，xx市體育局副局長(zhǎng)袁軍、市教育局副局長(zhǎng)王國(guó)馳作了開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，xxx二中和xxx二小分別做了校園足球活動(dòng)發(fā)言。指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班分別安排了理論及實(shí)踐學(xué)習(xí)和足球節(jié)活動(dòng)的組織學(xué)習(xí)，并組織裁判員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)。
全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協(xié)會(huì)顧問(wèn)李貴生、黔南州足球協(xié)會(huì)主席潘建仁、秘書(shū)長(zhǎng)呂光強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)。xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專(zhuān)門(mén)委派xx市體育局、教育局相關(guān)同志全程進(jìn)行監(jiān)督及管理。
二、主要做法
1、堅(jiān)持從嚴(yán)管理。首先培訓(xùn)內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)班采用了全國(guó)校足辦進(jìn)行了經(jīng)過(guò)認(rèn)真審訂、篩選的相關(guān)教材，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際，并有針對(duì)性地強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。指導(dǎo)員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有國(guó)際足聯(lián)草根足球計(jì)劃、青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)、比賽及訓(xùn)練的組織、足球節(jié)；裁判員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有競(jìng)賽規(guī)則分析、助理裁判員及裁判員的基本職責(zé)、裁判員與助理裁判員的配合、裁判員與第四官員配合、決勝期與踢點(diǎn)球決勝的組織方法、5人制足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法分析等方面；其次師資力量雄厚。本次培訓(xùn)班中國(guó)足協(xié)特別委任理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家上課，邀請(qǐng)了中國(guó)足協(xié)高級(jí)講師高富林、貴州省體校王曉康、云南省足協(xié)薛永林、成都體育學(xué)院李江幸?guī)孜毁Y深老師前來(lái)授課。新穎的授課方式和扎實(shí)的基本功底，使學(xué)員們耳目一新、受益匪淺；再次管理嚴(yán)格。培訓(xùn)班為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，認(rèn)真抓好學(xué)員的出勤，對(duì)培訓(xùn)班作出了嚴(yán)格的上、下課前對(duì)學(xué)員進(jìn)行簽名的考勤制度，端正了學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，保證了學(xué)員有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、理論與實(shí)踐結(jié)合。本期培訓(xùn)班不僅重視理論上的學(xué)習(xí)與提高，而且重視具體實(shí)踐，在學(xué)習(xí)考核方面將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)班根據(jù)每位學(xué)員的考勤情況、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)情況，得出學(xué)員的考核結(jié)果。其中任何一項(xiàng)不合格，都不準(zhǔn)予結(jié)業(yè)；切實(shí)做到理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、教師講授與學(xué)員提問(wèn)相結(jié)合、展示多媒體講稿與觀看裁判技術(shù)錄像相結(jié)合，形成了師生互動(dòng)、理論與實(shí)踐水平同步提高的積極效果。
本次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短、任務(wù)重，但效率高、針對(duì)性與實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)員們都得到了很大的收獲。xx市體育局、教育局及xx二小等單位密切配合，積極協(xié)調(diào)，精心的組織，周到的.服務(wù)，也為此次培訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功奠定了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，本次培訓(xùn)班收到了較好的效果。學(xué)員們?cè)诶碚撋虾蛯?shí)踐上都有了明顯的提高。
三、存在不足
本次培訓(xùn)班總體情況良好，雖然中小學(xué)校長(zhǎng)和教師教學(xué)任務(wù)繁重，但他們盡量克服困難，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)、記、問(wèn)、練，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
但也存在著一些不足。如學(xué)習(xí)效果還需進(jìn)一步提高；個(gè)別學(xué)員對(duì)培訓(xùn)重視不夠，主要表現(xiàn)有：有的學(xué)員有遲到現(xiàn)象；個(gè)別學(xué)員有缺曠現(xiàn)象；在討論、互動(dòng)及實(shí)踐過(guò)程中，有的學(xué)員發(fā)言和參與都不夠積極；有的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與其他工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng)，等等。
通過(guò)本次培訓(xùn)，為xx市中小學(xué)校長(zhǎng)及教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。通過(guò)集中培訓(xùn)，使大家互相認(rèn)識(shí)、互相交流，增進(jìn)了友誼，加深了感情。很多學(xué)員反映，通過(guò)與專(zhuān)家及同仁的交流，開(kāi)闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗(yàn)，為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開(kāi)展工作，打下了良好的基礎(chǔ)。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
作為青海省西寧市足球布局學(xué)校，作為連續(xù)三年在區(qū)校園足球聯(lián)賽中取得好成績(jī)的城西區(qū)黃河路小學(xué)，我校校園足球深受校領(lǐng)導(dǎo)重視，今年，在校安工程建設(shè)，學(xué)校班級(jí)分散的情況下，我校班級(jí)足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下，在校園足球具體負(fù)責(zé)人的努力和全校師生的積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，努力發(fā)展“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”的理念的引導(dǎo)下，開(kāi)展了學(xué)校班級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味足球射門(mén)比賽、足球小裁判實(shí)踐活動(dòng)和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動(dòng)，并且通過(guò)本次班級(jí)足球聯(lián)賽，根據(jù)各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)情況，還評(píng)選出了“校小足球先生”，校最具潛力的隊(duì)員，最佳門(mén)將，優(yōu)秀裁判員，最佳攝影獎(jiǎng)，精神文明班級(jí)體，優(yōu)秀工作人員，并在賽后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)全校比賽成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員、工作人員予以了獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)本次活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)效果，為我校接下來(lái)的`校園足球活動(dòng)人才的選拔和培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與各級(jí)足球比賽。
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：一方面，按西寧市校園足球活動(dòng)要求，進(jìn)行業(yè)余足球訓(xùn)練，組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽。另一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，增加體育課中足球內(nèi)容時(shí)數(shù)，體育活動(dòng)以足球活動(dòng)為主，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
二、各班積極準(zhǔn)備，活動(dòng)效果好。
本屆校園足球文化節(jié)共開(kāi)展了高年級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味射門(mén)比賽、校園足球小裁判實(shí)踐、校園足球攝影等足球活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時(shí)間走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球�？鞓�(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)廣大師生的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面！
三、足球比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
第一屆足球文化節(jié)順利閉幕，在活動(dòng)中各班都進(jìn)行了認(rèn)真的組織和參與，取得了良好的文化效果，培養(yǎng)了大批的足球活動(dòng)人口，為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的活動(dòng)基礎(chǔ)，相信小學(xué)足球的明天會(huì)更加輝煌。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
五月春暖花開(kāi)，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽暨第四屆“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，體育組利用午間休息時(shí)間將本次足球賽舉辦得如火如荼，學(xué)生的參與情緒也是空前高漲。足球運(yùn)動(dòng)是我校體育工作的特色之一。校足球隊(duì)自成立以來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)和足球教練員的努力工作下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的課余文化生活，受到了全校師生和廣大家長(zhǎng)的歡迎。相信這股足球熱潮將涌進(jìn)春日的校園，讓同學(xué)們感受到足球的無(wú)限魅力。
第四屆“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽歷時(shí)2周時(shí)間，參與本次校園足球競(jìng)賽活動(dòng)的師生超過(guò)200多人，經(jīng)過(guò)18場(chǎng)同年級(jí)單循環(huán)激烈角逐對(duì)抗，產(chǎn)生各個(gè)年級(jí)聯(lián)賽冠軍隊(duì)。在本次聯(lián)賽之后體育組緊接著組織一場(chǎng)教師足球隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)友誼賽，并且組織了四場(chǎng)年級(jí)組對(duì)抗賽。下面公布榮獲各年級(jí)組冠軍隊(duì)名單如下：六年級(jí)組冠軍隊(duì)是：六年一班；五年級(jí)組冠軍是：五年一班；四年級(jí)組冠軍是：四年二班；三年級(jí)組冠軍是：三年二班；二年級(jí)組冠軍是二年三班；一年級(jí)組冠軍是：一年二班。在全校師生慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)當(dāng)天由學(xué)校主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)處主任親自為榮獲“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽年級(jí)組冠軍隊(duì)班級(jí)頒獎(jiǎng)。通過(guò)每個(gè)學(xué)期定期舉辦的“校長(zhǎng)杯”校園足球賽的開(kāi)展，參賽師生再次展現(xiàn)華西小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)良好的精神面貌，形成“班班有球隊(duì)、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍。本屆“校長(zhǎng)杯”足球賽得到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)李春紅校長(zhǎng)助理重視和鼎力支持，同時(shí)，學(xué)校18位班主任老師積極盡心組織班級(jí)足球隊(duì)，從上交報(bào)名單到組織學(xué)生參賽和現(xiàn)場(chǎng)組織班級(jí)學(xué)生“啦啦隊(duì)”加油助威，并在比賽過(guò)程中擔(dān)任教練角色指導(dǎo)比賽。值得一提的是李宏坤、曲永娟(數(shù)學(xué)主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽，確保本屆“校長(zhǎng)杯”比賽順利圓滿(mǎn)成功，在此我代表體育組感謝您們對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)支持！通過(guò)“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運(yùn)動(dòng)“希望之星”。本屆足球賽與歷屆足球賽比較我們各班級(jí)學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平和良好的足球意識(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與提高，學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)水平的快速提升與我校與體校密切協(xié)作堅(jiān)持常年訓(xùn)練密切相關(guān)，我們的合作至今才5個(gè)月時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)完善各年齡段梯隊(duì)建設(shè)和堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練、把足球納入體育課教學(xué)計(jì)劃得到可喜的收獲。
可喜的`收獲同時(shí)我也感到可惜的不足（問(wèn)題）：本屆校長(zhǎng)杯各班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)水平差距太大，班與班的強(qiáng)弱分明，比賽結(jié)果沒(méi)有任何懸念。主要原因是班主任老師不重視學(xué)生體育訓(xùn)練（特別是足球訓(xùn)練），關(guān)心、參與組織學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的老師太少，個(gè)別老師對(duì)學(xué)生參加學(xué)校組織的大型體育活動(dòng)“忙的”到比賽現(xiàn)場(chǎng)的身影都沒(méi)有啊！片面強(qiáng)調(diào)抓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，班級(jí)幾乎沒(méi)有參加校隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的學(xué)生。（與其他老師支持本班級(jí)學(xué)生參加足球業(yè)余訓(xùn)練形成強(qiáng)烈反差）
實(shí)踐證實(shí)足球運(yùn)動(dòng)是深受我們學(xué)校學(xué)生（特別是男孩子）喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，我們教師沒(méi)有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展盡點(diǎn)微薄之力，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生不僅可以強(qiáng)身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感，更能讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片，使我校足球運(yùn)動(dòng)成為一流強(qiáng)校。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
近年來(lái)，xx市xx小學(xué)始終堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)，以“給孩子一個(gè)喜歡學(xué)校的理由”為宗旨，全力打造幸福校園、書(shū)香校園、陽(yáng)光校園、平安校園，積極推進(jìn)規(guī)范化、系列化、多樣化的體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，精心打造精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
一、基本情況
xx市xx小學(xué)現(xiàn)有教師72名（其中體育教師6人），在校學(xué)生1082名，班級(jí)24個(gè)，校足球隊(duì)員70名。
二、成效與成績(jī)
xx市xx小學(xué)先后被命名為城中區(qū)校園足球特色學(xué)校、xx市校園足球布局學(xué)校、青海省足協(xié)青訓(xùn)中心城中訓(xùn)練基地、國(guó)家體育總局校園足球布局學(xué)校、教育部校園足球特色學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校足球隊(duì)代表城中區(qū)參加20xx年xx市校園足球“夏都之星杯”足球賽獲得小學(xué)男子乙組第一名的好成績(jī)。20xx年在xx市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)足球賽小學(xué)組再次奪得冠軍；20xx年下半年城中區(qū)秋季足球聯(lián)賽中再次蟬聯(lián)冠軍；20xx年11月參加青海省“誰(shuí)是球王”比賽獲小學(xué)組第三名。足球教練趙偉老師的努力也得到大家的肯定，20xx年，20xx年、20xx年三次獲得xx市校園足球優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。20xx年，學(xué)校男子足球隊(duì)榮獲“首屆全國(guó)少年足球賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，校長(zhǎng)林紅英榮獲全國(guó)首屆校長(zhǎng)杯校園足球聯(lián)賽特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
三、主要做法
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全特色項(xiàng)目發(fā)展機(jī)制。一是健全組織，完善制度體系。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、體育教師、班主任為組員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組。合理分工，明確任務(wù)，責(zé)任到人。制定了《xx市xx小學(xué)足球教育發(fā)展規(guī)劃》《xx市xx小學(xué)足球活動(dòng)安全預(yù)案》等規(guī)章制度，確保校園足球工作全面、健康、和諧發(fā)展。在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處及體育教研組的協(xié)同努力下認(rèn)真開(kāi)展足球教學(xué)、課余訓(xùn)練、師資培訓(xùn)等工作。二是科學(xué)規(guī)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，選定教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每周不少于一節(jié)足球課的要求。每學(xué)期在區(qū)教育局、省、市、區(qū)文體局和足協(xié)的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織完成各級(jí)校園足球比賽。
�。ǘ┒啻氩⑴e，積極探索校園足球特色之路。一是配齊配強(qiáng)體育師資。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，體育教師6人（其中2名是足球?qū)I(yè)體育教師），基本能滿(mǎn)足體育教學(xué)工作需求。體育教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)技能。學(xué)校將休育教師開(kāi)展教學(xué)和足球訓(xùn)練及活動(dòng)納入工作量，確保體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)騁等方面與同事們享受同等待遇。二是場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備。按照《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）》，逐步完善體育硬件建設(shè)。現(xiàn)在，學(xué)校擁有x米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，人工草坪足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)各一個(gè)。嚴(yán)格按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材，充分滿(mǎn)足了師生鍛煉身體的需求和不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣化需求，確保校園足球活動(dòng)的有序開(kāi)展。三是配備KT足球設(shè)備。多方籌資，成功引進(jìn)KT足球，增加全校參與足球的人員基數(shù)。在學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施有限的.條件下，KT足球讓學(xué)校的濃厚足球氛圍，緩解學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的壓力，達(dá)到全員參與足球運(yùn)動(dòng)的目的。四是體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校將體育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保體育和校園足球工作正常開(kāi)展。
�。ㄈ┱n程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚。一是教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是保證體育時(shí)間。按照國(guó)家要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，將足球運(yùn)動(dòng)納入了大課間和社團(tuán)活動(dòng)。加強(qiáng)親子足球特色班建設(shè)，積極營(yíng)造校園足球文化，經(jīng)常開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)。三是夯實(shí)“四塊陣地”基礎(chǔ)。加強(qiáng)體育課堂、30分鐘大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)、晨練、放學(xué)校隊(duì)訓(xùn)練“四塊陣地”建設(shè)。將“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”八字理念貫穿于“四塊陣地”建設(shè)之中，并以此為核心，豐富足球文化元素。四是抓普及強(qiáng)基礎(chǔ)。3—6年級(jí)各班成立7 —10人的足球運(yùn)動(dòng)小組，每小組配備一個(gè)以上足球，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。在社團(tuán)活動(dòng)中建立足球社團(tuán)，不僅招收男隊(duì)員，也招收女隊(duì)員，讓學(xué)生開(kāi)展以足球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。五是開(kāi)發(fā)校園足球校本教材。選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開(kāi)發(fā)本校體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及足球參與度，選取一個(gè)班開(kāi)展足球課程，其余體育教師全員參與教研，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決辦法。六是注重“三個(gè)結(jié)合”。始終堅(jiān)持足球訓(xùn)練與思想教育相結(jié)合、足球訓(xùn)練與安全文明教育相結(jié)合、足球訓(xùn)練與集體主義教育相結(jié)合原則，穩(wěn)步推進(jìn)校園足球建設(shè)。
�。ㄋ模┨厣I(lǐng)，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一是加強(qiáng)足球特色周建設(shè)。為了突顯學(xué)校足球教育活動(dòng)，展示學(xué)校足球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，開(kāi)展一系列的足球活動(dòng)。如足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、師生足球交流等，以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。二是開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教育科研活動(dòng)。鼓勵(lì)體育教師開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。在體育教學(xué)中，每位體育教師每學(xué)期上三節(jié)足球教學(xué)與訓(xùn)練示范課，讓全體體育教師互相評(píng)價(jià)與總結(jié)，從而規(guī)范足球課堂教學(xué)，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期定期開(kāi)展足球課程教研活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題引領(lǐng)，解決足球教育困惑。向有足球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的教練員或網(wǎng)上專(zhuān)家視頻學(xué)習(xí)，改進(jìn)訓(xùn)練方法。轉(zhuǎn)變理念，加強(qiáng)自我探索，加大梯隊(duì)建設(shè)力。選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開(kāi)發(fā)本校體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及足球參與度，體育組先選取一個(gè)班開(kāi)展足球課程，讓體育教師都來(lái)參與教研，使學(xué)生在每個(gè)階段學(xué)習(xí)一定的足球知識(shí)，然后鼓勵(lì)體育教師相互學(xué)習(xí)，在一個(gè)年級(jí)嘗試足球教學(xué)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決辦法。這樣逐漸向全校推廣，從而形成足球課程特色。
�。ㄎ澹┯煤谩傲�(lèi)比賽”，推動(dòng)校園足球可持續(xù)發(fā)展。抓實(shí)班內(nèi)分組比賽、班級(jí)比賽、學(xué)校分段聯(lián)賽、校際聯(lián)賽、市區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽“六類(lèi)比賽”。加強(qiáng)聯(lián)賽建設(shè)，由三至六年級(jí)各班組織訓(xùn)練參加，比賽采用7人制及5人制足球比賽；一、二年級(jí)設(shè)置趣味足球比賽項(xiàng)目。成功舉辦了五屆“校長(zhǎng)杯”學(xué)生校園足球賽，為年級(jí)冠軍定做流動(dòng)獎(jiǎng)杯，比賽頒獎(jiǎng)儀式還在《西海都市報(bào)》上進(jìn)行了報(bào)道。每次的“校長(zhǎng)杯”校園足球比賽，中高年級(jí)每個(gè)班都參加比賽亮相競(jìng)技，全班學(xué)生，不論男女全部到場(chǎng)邊吶喊助威，愛(ài)運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校的風(fēng)氣，愛(ài)足球成為孩子們喜歡學(xué)校的理由之一。積極吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)，堅(jiān)持每天早上開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練，冬夏不間斷。20xx年，校足球隊(duì)參加了市體育局、教育局組織的為期一個(gè)多月的冬季集訓(xùn)。8名學(xué)生被選為集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員，為學(xué)校足球隊(duì)競(jìng)技水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（六）加強(qiáng)人才建設(shè)，提高校園足球水平。積極鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向各級(jí)各類(lèi)足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。20xx年，在xx市“夏都之星杯”校園足球賽中，校足球隊(duì)的張亦天、劉泰廷2位同學(xué)被評(píng)為“夏都之星”優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。同年底，張亦天、劉泰廷和薊祥3位同學(xué)被xx市體育局選中，代表xx市赴xx參加全國(guó)校園足球冬令營(yíng)訓(xùn)練。20xx年6月，中超俱樂(lè)部上海申鑫足球俱樂(lè)部與學(xué)校簽約結(jié)對(duì)，學(xué)校成為上海申鑫足球俱樂(lè)部xx市后備人才培養(yǎng)基地。20xx年7月，藏族同學(xué)薊祥代表xx市赴xx參加全國(guó)“誰(shuí)是球王”啟動(dòng)儀式。20xx年9月，王睿韜與馬國(guó)義同學(xué)到xx參加全國(guó)“誰(shuí)是球王”總決賽，現(xiàn)場(chǎng)接受中央電視臺(tái)“誰(shuí)是球王”欄目組采訪。由于帶隊(duì)成績(jī)出色，20xx年8月，趙偉老師榮幸地被青海省教育廳選中，赴法國(guó)進(jìn)行為期3個(gè)月的足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。
四、問(wèn)題與思路
在校園足球建設(shè)中，xx小學(xué)取得了一定的成績(jī)，但對(duì)標(biāo)“五育并舉”及校園足球建設(shè)要求，還存在一些問(wèn)題。如，認(rèn)識(shí)與觀念轉(zhuǎn)變不足，家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)有誤差等等。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大校園足球建設(shè)力度，抓實(shí)“四塊陣地”建設(shè)，抓好“六類(lèi)比賽”，加強(qiáng)足球教育教研、足球人才、特色班級(jí)建設(shè)，豐富校園足球文化，打造幸福和諧校園。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動(dòng)介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺。現(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：
一、知涵義、找差距
通過(guò)校足辦主任劉言和教授對(duì)校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動(dòng)的實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動(dòng)更加多樣化。在對(duì)照“十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來(lái)困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場(chǎng)地，這需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專(zhuān)業(yè)足球教師，因?yàn)槲覀儏^(qū)現(xiàn)在有且只有一名專(zhuān)業(yè)教師，我是通過(guò)培訓(xùn)有了一些足球方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任。
二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原則
在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)，并將那時(shí)的`教案拿來(lái)在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受不了。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)真對(duì)照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進(jìn)。
三、開(kāi)發(fā)大課間
以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場(chǎng)地空間有限，對(duì)這樣活動(dòng)的開(kāi)展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢(shì)和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計(jì)，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。
四、缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
趙xx講師是一位國(guó)家級(jí)裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢(shì)，我學(xué)習(xí)回來(lái)之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒(méi)有足球比賽，再者執(zhí)法起來(lái)手勢(shì)是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時(shí)間來(lái)磨合、驗(yàn)證。同時(shí)，對(duì)于校級(jí)聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。
我回來(lái)以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實(shí)踐，無(wú)論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)實(shí)踐，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
自20xx年7月19日至8月2日，我來(lái)到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國(guó)青少年校園足球骨干師資國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，非常開(kāi)心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實(shí)踐相結(jié)合，每一天過(guò)得都是充實(shí)而快樂(lè)、累并收獲著。
這十五天，聽(tīng)到了很多專(zhuān)家教授的培訓(xùn)講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專(zhuān)項(xiàng)技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個(gè)是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)“準(zhǔn)備活動(dòng)”實(shí)踐課的學(xué)習(xí)。對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會(huì)做準(zhǔn)備活動(dòng)，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動(dòng)在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對(duì)簡(jiǎn)單、枯燥，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開(kāi)闊，很多動(dòng)作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多內(nèi)容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的演變，只需要換個(gè)思路、換個(gè)角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新!
第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說(shuō)，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習(xí)。可聽(tīng)了趙老師的課后才的意識(shí)到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的效果。聽(tīng)完課后，不敢說(shuō)自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識(shí)到了差距與不足，也認(rèn)清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話(huà)“認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握功能”、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”。
另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡?jiān)持給我們授課，各種示范動(dòng)作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺(jué)，這讓我非常感動(dòng)!這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人!
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
我校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。健全工作機(jī)制。建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有關(guān)部門(mén)共同參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開(kāi)展。
完善規(guī)章制度，制定了校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度。
學(xué)校配齊配強(qiáng)體育師資，能滿(mǎn)足教學(xué)工作需求，并有2名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)校定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。制定了獎(jiǎng)懲措施，能夠保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘方面享受同等待遇。
場(chǎng)地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能滿(mǎn)足體育工作的需求，不斷得到補(bǔ)充，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的.足球場(chǎng)地，足球及基本訓(xùn)練競(jìng)賽器材數(shù)量充足。
學(xué)校設(shè)立有體育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，年生均體育教育經(jīng)費(fèi)符合不低于10%的要求，保證體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。
我校教學(xué)理念先進(jìn)。深化學(xué)校體育改革，堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
按照國(guó)家要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。
開(kāi)發(fā)足球課程資源。根據(jù)國(guó)家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開(kāi)發(fā)和編制足球校本材料，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
營(yíng)造校園足球文化。經(jīng)常開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如攝影、繪畫(huà)、征文、演講等）。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。
成立足球組織。學(xué)校有足球隊(duì)，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。每周利用周四周五下午的時(shí)間，開(kāi)展特色活動(dòng)，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開(kāi)展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。建立競(jìng)賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽。學(xué)校支持學(xué)生發(fā)展，鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類(lèi)足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
20xx年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級(jí)足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。
在這次培訓(xùn)中，馬老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)。在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過(guò)親身體驗(yàn)提出各種各樣的問(wèn)題，馬老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的.技術(shù)。馬老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿(mǎn)想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。
在培訓(xùn)的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，季老師準(zhǔn)備好了教學(xué)內(nèi)容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，季老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)草根足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng)意，它讓我們?cè)诨顒?dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對(duì)草根足球的認(rèn)識(shí)。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運(yùn)用足球等體育活動(dòng)運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì)一些社會(huì)不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我真的有很大的收獲，這些收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益終身。
這次培訓(xùn)讓我深深感覺(jué)到學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了學(xué)校的足球發(fā)展，我會(huì)更加努力。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著，為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
一、 主要做法
(一)真抓實(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的`情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、主要工作體會(huì)
我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠�，成為他們茶余飯后談�(wù)摰脑?huà)題，甚至?xí)䦟?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視
如何開(kāi)展校園足球?開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星�、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績(jī)，注重普及工作
開(kāi)展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
三、存在的困難
(一)場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足
在學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少，大多數(shù)是水泥和土場(chǎng)地，條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足校園足球聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學(xué)校只能讓其它專(zhuān)業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)開(kāi)展校園足球的學(xué)校布局不合理
學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重和不安全隱患，對(duì)長(zhǎng)期開(kāi)展校園足球不利。
(五)經(jīng)費(fèi)不制約著校園足球的發(fā)展
雖然開(kāi)展校園足球全國(guó)校足辦，省、市校足辦撥出專(zhuān)項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開(kāi)展，但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。
校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
在剛剛結(jié)束的蘭陵縣20xx年中小學(xué)校園足球比賽中，大仲村中心小學(xué)，獲得女子第六名的優(yōu)異成績(jī)！
本次比賽可以取得優(yōu)異的成績(jī)與孩子們的努力是分不開(kāi)的，他們做到了以小打大，不畏強(qiáng)敵，敢打敢拼，有著頑強(qiáng)的拼搏精神，小小年紀(jì)就知道團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感，不放棄，不拋棄。這次賽事，孩子們有一直領(lǐng)先最終獲勝的比賽，有先失球后扳平，在贏球的比賽，有先進(jìn)球在失球，最后堅(jiān)持到最后通過(guò)發(fā)球點(diǎn)球贏的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽，這一切都是孩子們成長(zhǎng)的足跡，所有的.比賽，我校的隊(duì)員都已頑強(qiáng)拼搏的精神來(lái)面對(duì)，這種頑強(qiáng)的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展，最后能取得這么優(yōu)異的成績(jī)最應(yīng)該感謝的是學(xué)校的大力支持，學(xué)校為加強(qiáng)青少年足球鍛煉，提高學(xué)生的意識(shí)，將“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球，健康體魄”的理念深入學(xué)生內(nèi)心，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，普及足球運(yùn)動(dòng)，豐富文化路小學(xué)的學(xué)生課余時(shí)間，從而推動(dòng)我校校園足球的普及與發(fā)展。
足球隊(duì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)生相同的志趣和愛(ài)好，以自愿原則組織起來(lái)的學(xué)生活動(dòng)組織，從去年10月份組建足球隊(duì)30人，從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊(duì)，對(duì)營(yíng)造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓(xùn)練是快樂(lè)的，也是辛苦的。但通過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)的足球鍛煉對(duì)處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養(yǎng)、具有極其重要的價(jià)值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員與教練員的經(jīng)驗(yàn)，教練員會(huì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，安排好每天的訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，本次足球比賽我們?cè)谑∨c成功中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，我們相信在明年的足球比賽中我們會(huì)做的更好。
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