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畢業(yè)論文總結(jié)寫什么
怎樣寫論文摘要和總結(jié)【1】
一,怎樣寫畢業(yè)論文摘要
(一)什么是論文摘要
摘要也就是內(nèi)容提要,是論文中不可缺少的一部分.
它是建立在對論文進行總結(jié)的基礎(chǔ)之上,用簡單,明確,易懂,精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括,留主干去枝葉,提取論文的主要信息.
作者的觀點,論文的主要內(nèi)容,研究成果,獨到的見解,這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來.
為了便于索引與查找,易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息,論文摘要應(yīng)以第三人稱寫作,應(yīng)是一篇具有獨立性的短文.
(二)論文摘要寫作要求
1.摘要的字數(shù)
摘要字數(shù)要求在300～400字之間.
2.摘要的基本規(guī)范
(1)應(yīng)以第三人稱寫作.
摘要是完整的短文,具有獨立性,可以單獨使用.
即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點和想法以及論文所要實現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.
(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.
(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學(xué)修飾,做到用最少的文字提供最大的信息量.
(4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達式,不能列舉例證.
3.摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素
目的,方法,對象和結(jié)論稱為摘要的四要素.
(1)目的:畢業(yè)論文研究的范圍,目的,重要性.
(2)方法:畢業(yè)論文的使用了哪些研究方法
(3)成果:陳述畢業(yè)論文研究成果.
(4)結(jié)論:通過對問題的研究所得出的重要結(jié)論及主要觀點(簡寫),
(三)畢業(yè)論文摘要樣例
(論文題目:個人所得稅流失問題的探討)
摘 要
自1993年統(tǒng)一個人所得稅以來,個人所得稅隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,個人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.
但同時個人所得稅也是我國稅收流失比較嚴重的稅種之一,因此對個人所得稅稅收流失機理的探討,流失規(guī)模的測算顯得尤為重要.
運用數(shù)量分析與規(guī)范分析相結(jié)合的方法,以黑龍江省為例初步測算個人所得稅流失的規(guī)模,證明稅收流失的嚴重性,解釋個人所得稅流失的主要原因是由于稅收制度的不完善。
稅收法制建設(shè)滯后而造成的收入分配機制扭曲,加之信用制度缺失,傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國外成功經(jīng)驗提出盡快出臺稅收基本法,完善個人所得稅制度及建立個人信用制度的對策建議.
二,怎樣寫畢業(yè)論文結(jié)論
(一)什么是畢業(yè)論文結(jié)論
結(jié)論是一篇論文的收束部分,是以研究成果為前提,經(jīng)過嚴密的邏輯推理和論證所得出的最后結(jié)論.
在結(jié)論中應(yīng)明確指出論文研究的成果或觀點,對其應(yīng)用前景和社會,經(jīng)濟價值等加以預(yù)測和評價,并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設(shè)想.
結(jié)論應(yīng)寫得簡明扼要,精練完整,邏輯嚴謹,措施得當,表達準確,有條理性.
(二)畢業(yè)論文結(jié)論的寫作要求
1.論文的結(jié)論作為論文正文的最后一章單獨排寫,不加章號.
2.論文結(jié)論的字數(shù)要求在600-800字左右.
3.論文結(jié)論的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括論證的結(jié)果,主要對策與建議,并簡要說明研究中所存在的不足,為他人繼續(xù)研究指明方向,提供線索.
4.論文結(jié)論撰寫應(yīng)該注意:結(jié)論部分應(yīng)起到結(jié)束全文的作用,一般不要提出新的觀點或材料.
(三)畢業(yè)論文結(jié)論樣例
(論文題目:個人所得稅流失問題的探討)
結(jié) 論
市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,個人收入的不斷提高使個人所得稅成為增長潛力與空間最大的稅種,個人所得稅的流失也成為關(guān)注的熱點.
本文以黑龍江省為例嘗試用稅收收入能力測算法估測黑龍江省個人所得稅稅收流失的規(guī)模,并與浙江省稅收流失規(guī)模作了比較,發(fā)現(xiàn)雖然兩省的經(jīng)濟發(fā)展速度不同,但稅收流失的相對規(guī)模趨同,從而證實了稅收流失的嚴重性.
在此基礎(chǔ)上進一步探求稅收流失的原因,發(fā)現(xiàn)分類所得稅制強化了稅收的收入功能,削弱了調(diào)節(jié)功能,造成收入分配機制扭曲,將工薪階層推向個人所得稅納稅人主體,稅收相對負擔(dān)較重,這與個人所得稅的目標是相違背的.
而信用制度缺失,傳統(tǒng)文化的慣性等因素加大了個人所得稅征管的難度增加了稅收成本,稅收流失進一步加劇.
因此治理個人能所得稅稅收流失在我國是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程,本文認為從完善個人所得稅制度入手,減少工薪所得稅的累進級數(shù),以混合課征制為過渡,緩解收入分配機制的扭曲.
同時迅速建立起以身份證號碼為基礎(chǔ)的三號統(tǒng)一(身份證號,納稅識別號,社會保障號)的個人信用平臺,配合稅收征管制度的強化提高征稅效率.
加大稅法宣傳力度,借助新聞媒體的力量,使公民知法守法,從而逐步減少稅收流失.
由于所學(xué)知識有限,本文只在粗淺的層面解釋個人所得稅稅收流失的原因,提出基本的對策建議.
稅收流失的測算方法以及個人所得稅流失的深層根源還有待于深入研究,我會在今后的工作中繼續(xù)關(guān)注個人所得稅.
范文：
畢業(yè)論文總結(jié)【2】
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制LED顯示屏設(shè)計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導(dǎo)師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。
5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。
在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中LED顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74LS154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74HC595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。
在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
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