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初中學(xué)習(xí)總結(jié)周記
初中學(xué)習(xí)總結(jié)周記(1)
未來的黑板
老師天天在黑板上寫字，來教我，這樣不但浪費(fèi)了時(shí)間，而且老師手也會(huì)疼，我看著老師著樣痛苦，我心里也真是不好受。
我想：如果我們未來有一種自動(dòng)顯自來的黑板那多好。
未來的這一種黑板，一點(diǎn)兒都不用寫。
它是用一種地球上沒有的一種太空材料精制而成，這一種材料叫GUTS太空批，它非常尖硬，世上沒有東西能打破它，就是無數(shù)只大象站在上面也沒事，老師上課時(shí)只要把中指放在一個(gè)非常小的正方形上，3秒后黑板會(huì)說：“指紋數(shù)據(jù)已破請(qǐng)講課。”
在黑板內(nèi)，有一個(gè)精神傳送器和說寫儀，只要老師想、說點(diǎn)什么東西，就會(huì)讓精神傳送器收到，然送到說寫儀里，再送到小形電腦里。
最后黑板顯出字。
這個(gè)過程只要3分鐘。
想除去就點(diǎn)一下黑板。
我知道這只是遐想，只要人們不斷探索一定能造出來。
初中學(xué)習(xí)總結(jié)周記(2)
我做錯(cuò)的一件事
我是個(gè)才高八斗的學(xué)生，所以同學(xué)們都給我一個(gè)綽號(hào)“諸葛亮”。
我也因常受到師長們的稱贊而漸漸地變得夜郎之大。
記得有一次，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應(yīng)了。
我們玩得不亦樂乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外。
回到家也把溫習(xí)功課的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。
第二天早上，我踏著輕快的腳步，迎著晨風(fēng)上學(xué)。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無聲。
只見同學(xué)們正分秒必爭地埋頭苦讀。
啊!我竟然忘了今天將進(jìn)行年終考試!我趕快拿書出來翻閱。
鈴—鈴小姐展開她那美妙的嗓子唱起歌來，告訴大家上課時(shí)間到了。
緊張的時(shí)刻到了，同學(xué)們興致勃勃地進(jìn)考場。
監(jiān)考老師便分發(fā)考卷給同學(xué)們。
同學(xué)們看了題目，便自信滿滿地作答。
只有我望著天花板，腦袋一片空白。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樵嚲砩嫌兴姆种念}目我不會(huì)。
考場上只聽見“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽到。
這時(shí)，我的心情更加緊張了。
這是，我想到一個(gè)壞主意，那就是作弊。
我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專心作答，氣得我氣孔冒煙。
這時(shí)，我突然想起書包里的參考書。
我把參考書放在抽屜里神不知鬼不覺下我翻查答案。
考試終于完畢，我也松了一口氣，因?yàn)榭偹銢]有交白卷。
下課時(shí)，我想起剛才的事，覺得很內(nèi)疚。
還自問自己為何會(huì)這樣做?如果考到好成績是否光榮，是否對(duì)得起教導(dǎo)我多年的恩師們及我敬愛的父母呢?這些問題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。
猶豫了一會(huì)兒，便跑到辦公室去向老師道歉。
老師不但不罵我，反而心平氣和地勸我不要再重犯。
雖然陳老師沒有罵我，但從她的眼神我可以知道她是那么的傷心和失望。
我感到更內(nèi)疚，我情愿陳老師罵我一頓，也不要看她傷心失望的樣子。
我答應(yīng)陳老師我一定會(huì)痛改前非，不再臨時(shí)抱佛腳了。
我終于明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。
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