大學生新生競選班長演講稿范例

　　班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權(quán)利要求別人做到。下面是小編整理提供的競選班長演講稿，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!

　　【篇一：競選班長演講稿】

　　尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，很感謝大家能給我這樣的一個機會：站在這個講臺旁作班長競選演講報告。

　　日月如梭，光陰似箭。盛夏綠蔭的季節(jié)我們告別了戰(zhàn)場，碩果累累的季節(jié)我們迎來了曙光。在這個溫馨的大家庭里，我們將面對相同的或不同的酸甜苦辣式的經(jīng)歷，我們將從新的路途中邁向成熟，我們再也不是父母懷中的“嬌兒女”，我們成為了完全獨立的行為人。上了大學的我們是幸運的，高考的殘忍悲催的經(jīng)歷我們不會再去經(jīng)歷下一次，但更現(xiàn)實、更殘酷的社會在等待著

　　我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。

　　我們是90后，有個高二學生給班主任寫了一個紙條：“我們現(xiàn)在讀書是為了上大學，上大學是為了將來有個好工作，有個好工作是為了能娶個好老婆。那等將來再談戀愛，還不如現(xiàn)在就談�！爆F(xiàn)實固然如此，但人生信仰卻不能只這么簡單。社會對90后的評價是對人缺少信任，喜歡張揚個性，刻意標新立異，過于自負，甚至盲目樂觀。我認為90后的我們新鮮好奇，思維敏捷，更有創(chuàng)造力，我們自信，我們敢于挑戰(zhàn)自己。成長在單純追求經(jīng)濟增長到經(jīng)濟增長與社會和諧并舉的轉(zhuǎn)型時期，我們較多的受到了人類生存與發(fā)展的科學教育，我們將是真正的社會棟梁，真正的社會創(chuàng)造者和美化者。

　　班長一個平凡而肩負重責的職位，有自信還要有能力。我憑著自信和虛心的'態(tài)度會去認真完成每一件工作。我有真誠與人合作的心，我有合作協(xié)調(diào)的能力，大膽創(chuàng)新的管理才能，我有和你們一樣90后的熱血。

　　今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學生活，同時也想鍛煉自己的能力，給自己一個全新的舞臺。我自信，我有著一顆不折不扣的責任心和對班級的滿腔熱

　　情。如果我有幸當選，我將與同學們一起，在老師的指導(dǎo)、幫助下團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時俱進，打造全新的、有凝聚力的班集體。

　　90后的班級就應(yīng)該有一個創(chuàng)新型的班長，90后的班級就應(yīng)該有一個瘋狂的班長。我?guī)洑獾�我不浮夸，我強大但我不霸道，我一清二白，心胸坦蕩。我是來自承德的大老爺們，請大家支持我，也請記住我的名字——xx。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。

　　【篇二：競選班長演講稿】

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　大學生活才剛開始一個多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，一想到臺網(wǎng)有個最叛國的人跟我差點同名，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業(yè)于廈門二外，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的.“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。

　　我初中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經(jīng)歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優(yōu)勢是有比較強的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。

　　班長是一個班級的核心，同事也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意當這座橋梁。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養(yǎng)才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從群眾中來，到群眾中去，當一名平民班長。

　　假如我能但上班長的話，我會解決班里存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。

　　假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經(jīng)常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。

　　今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業(yè)的班長職務(wù)，把手中神圣的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底! Thank you!

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