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演講稿

文明演講稿

時(shí)間:2023-03-22 15:49:46 演講稿 我要投稿

實(shí)用的文明演講稿范文集錦10篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的文明演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的文明演講稿范文集錦10篇

文明演講稿 篇1

  中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),也是一個(gè)享譽(yù)世界的國(guó)家。進(jìn)入社會(huì)主義后,在迅速發(fā)展的同時(shí),雖然人民的生活水平提高了,但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴(yán)重,不容樂(lè)觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類在創(chuàng)造自己所需的時(shí)候,所給生存環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。如今,我們都已經(jīng)是大學(xué)生了,在自身的問(wèn)題上更應(yīng)該重視文明的體現(xiàn)。我們講文明,主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現(xiàn) 。語(yǔ)言的美是心靈善良的體現(xiàn)。它不等于一個(gè)人說(shuō)話吐露出好聽(tīng)的言辭,使人虛榮,驕傲的話語(yǔ)。心靈的善良重在助人為樂(lè),使失去生活信心的人變的對(duì)生活充滿激情;使思想敗壞的人變得思想超前。語(yǔ)言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的,對(duì)人有利的,從而不需華麗、高尚的言辭來(lái)修飾。

  行為的舉止也是內(nèi)心思想的表現(xiàn)。有些人不道德、損人利己的想法,他會(huì)用一些好的行動(dòng)來(lái)蒙蔽別人,從而為了達(dá)到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì)露出自己行動(dòng)的破綻,露出他做這件事內(nèi)心真實(shí)的目的`本質(zhì)。這種不文明的行為,在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為,別人會(huì)看在眼里、記在心里敬佩你的,可做些不文明的行為,即使你付出再大,做得再好,別人也只會(huì)看在眼里,在心底責(zé)備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現(xiàn)實(shí),只有實(shí)事求是、順從自然,才是文明行為的體現(xiàn)。現(xiàn)今,也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化,才能走進(jìn)社會(huì)的發(fā)展中,才能更好地促進(jìn)人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間文化的交流學(xué)習(xí)和發(fā)展。適應(yīng)世界的發(fā)展,每個(gè)國(guó)家的文化是一個(gè)重要的標(biāo)志、重要的體現(xiàn)。如果學(xué)些不良的文化,不僅會(huì)損害自己,也會(huì)損害到別人,給自己、給別人帶來(lái)些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長(zhǎng),要永久的,發(fā)展我國(guó)的文化傳

  統(tǒng),也需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)。社會(huì)的發(fā)展是文明的,如果你沒(méi)有做到文明,那你有可能不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,而是逆著社會(huì)的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì)給淘汰、無(wú)法生存。所以,我們要學(xué)問(wèn)們,做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語(yǔ)言,告別不文明的行為,告別不文明的文化,能夠走進(jìn)社會(huì)發(fā)展文明的前列,享受著春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中,就讓文明的氣息遍地開(kāi)花吧!

  如今的大學(xué)校園里,是我們生活的地方。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的地方,要達(dá)到好 的學(xué)習(xí)效果,班級(jí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級(jí)的衛(wèi)生是主要的。只有干凈的空間,才能讓人靜下心來(lái)去呼吸周圍清凈的空氣,才能使人靜下心來(lái)在教室內(nèi)專心的思考、學(xué)習(xí)。如果教室內(nèi)是亂糟的環(huán)境,地上到處是垃圾。可想而知,誰(shuí)能夠靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)、思考呢? 校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養(yǎng)如何,也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)給我們帶來(lái)有利的學(xué)習(xí)空間,也會(huì)促進(jìn)我們?nèi)プ杂X(jué)的創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  所以,校園內(nèi)、班級(jí)里,衛(wèi)生搞的好壞會(huì)決定著一切學(xué)習(xí)的結(jié)果。假設(shè),我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙,那就會(huì)有一萬(wàn)多張紙。撿起一張需要一秒鐘,那就要花費(fèi)清潔工三個(gè)多小時(shí)來(lái)清潔掉地面上的所有紙張,更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢?這些不必要的事情,如果我們隨手把它扔到垃圾桶里,那么清潔工的心情會(huì)如何?換個(gè)角度為自己想想,如果誰(shuí)能夠?yàn)樽约汗?jié)省那么多時(shí)間,而去放松自己的心情,我們有會(huì)感覺(jué)到怎樣?當(dāng)自己快樂(lè)的同時(shí),也不要忘了讓別人快樂(lè)。同樣的道理,當(dāng)你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候,除了怨那個(gè)人外,我們也應(yīng)該檢討一下自己。同學(xué)們!請(qǐng)不要做一些沒(méi)有必要的事情。

  校園是我們生活的家園.校園里的花草樹(shù)木都是有生命,只有我們用心去呵護(hù),關(guān)心它的成長(zhǎng),它才能活的更加快樂(lè)、生機(jī)盎然。只有我們用心去創(chuàng)造校園的發(fā)展,校園才能如愿依償,如同草木般迅速發(fā)展、快樂(lè)的成長(zhǎng)著。遵守校園里的規(guī)章制度是我們每一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任,愛(ài)護(hù)好校園里的花草樹(shù)木是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開(kāi)遍校園里的每一個(gè)角落,樹(shù)木長(zhǎng)得都茂密如林時(shí),校園里的風(fēng)采就會(huì)展現(xiàn)九州大地。 同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好,也為了我們將來(lái)如愿依償,就讓我們管好自己的嘴,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂丟垃圾;管好自己的腳,不踐踏草木。 做一個(gè)合格文明的大學(xué)生吧!篇二:做文明大學(xué)生演講稿 做文明大學(xué)生尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好: 我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美 荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。 那么什么是文明?

  在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),它也許只是伸出的一只手;

  在別人出丑時(shí),它也許只是一時(shí)的沉默,而不是嘲諷。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;

  是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝.

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“謝謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ),

  他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因?yàn)樗铆h(huán)境是

  大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情、幫助弱者,在別人受難時(shí),他會(huì)伸出援助之手,因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),自己收獲的是一份心情。 文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,

  不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)??文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書(shū)館大聲喧嘩,也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。

  因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,也舒適了自己 文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。 文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。 文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面自覺(jué)排成的是一行隊(duì),展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂! 提高文明意識(shí),是每個(gè)人的責(zé)任,更是我們大學(xué)生的責(zé)任。讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我。 因?yàn)橛辛宋拿,所以便有了道德;因(yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱;因(yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,讓我們?yōu)槊篮玫。。。。。努?/p>

文明演講稿 篇2

  春節(jié)到了,到處都是走親訪友的人。

  今天天氣不錯(cuò),我和媽媽一起往外婆家,只見(jiàn)車站上擠滿了人。車子一來(lái),那些人就蜂擁而上,售票員阿姨一個(gè)勁兒說(shuō):“先下車,再上車!先下車,再上車!……”可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)她的話。手輕腳健的.把老人、小孩都擠在了后面。下車的人說(shuō)“快讓我下車……”可他反而被擠得沒(méi)法下車。等我上了車,車箱里已經(jīng)是滿滿一車的人了。售票員阿姨又開(kāi)始說(shuō)了:“請(qǐng)給年紀(jì)大的讓給座!”說(shuō)了好幾遍,居然沒(méi)有一個(gè)人動(dòng),你看看我,我看看你,乃至有人干脆把臉朝向窗外,當(dāng)作看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)。售票員阿姨嘆了口氣,也只好不作聲了。

  在這個(gè)社會(huì),文明好象離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。大街上,隨處可見(jiàn)垃圾箱,可隨地吐痰,亂扔紙屑的現(xiàn)象比比皆是。講臟話的人更是多得不得了!屛覀円黄饋(lái)呼吁文明文明說(shuō)話,文明開(kāi)車,文明乘車,文明做事。讓我們從小事做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會(huì)越來(lái)越文明!

文明演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:

  今天我要跟大家分享的主題是在生活中養(yǎng)成文明行為。

  中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,因?yàn)楦改讣凹胰说哪鐞?ài)而變得一切都喜歡以自我為中心,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,導(dǎo)致同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦,給自身和學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不及時(shí)改變這些行為習(xí)慣,必將影響其自身的'健康成長(zhǎng)和發(fā)展。同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,我們只要在心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果。

  文明是一種習(xí)慣,是一種修養(yǎng),是一種素質(zhì),更是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái),積極投身道德建設(shè),從自己做起,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明人。

  首先,培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,提高自身修養(yǎng)。從表層看,文明禮儀是外在的,實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。講文明禮儀的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

  其次,禮儀有其基本原則。比如敬人、適度、自律、真誠(chéng)的原則。自律尤其重要。比如,我們誰(shuí)都懂不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不損壞公物,不破壞綠化,不亂穿越馬路,不在公共場(chǎng)所吸煙,不說(shuō)粗話臟話的道理。問(wèn)題是你做到了幾條。沒(méi)做到幾條,這就說(shuō)明你的自律性強(qiáng)不強(qiáng)。

  第三,要用禮儀的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范個(gè)人的言行舉止。個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,社會(huì)就文明了。禮儀,重在從身邊做起,從小事做起,重在能養(yǎng)成好習(xí)慣。

  俗語(yǔ)有云,一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,就是在折射出我們一個(gè)人的文明程度,也可能讓人一眼就看透了這個(gè)人的本質(zhì)。因此,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,以德律己,生活中養(yǎng)成文明行為。

文明演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序,人讓人,讓出一份友誼。當(dāng)文明的春風(fēng),吹遍神州大地時(shí),文明之舉隨處可見(jiàn),文明之事時(shí)有發(fā)生,你看,文明就在我們身邊。

  那是一個(gè)星期一早上,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖,寶石一樣的天空中,飄著白云,我要去上學(xué),星期一我值日,早上馬路上的車還不是很多,我一邊哼著兒歌,一邊蹦蹦跳跳地走著,當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí),我正準(zhǔn)備過(guò)去。但是無(wú)巧不成書(shū),人行道上突然亮起了黃燈,一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái),我連忙止步,公共汽車也剎車了,司機(jī)叔叔微笑著示意我先過(guò),我便急忙走了過(guò)去,我心里暗暗贊嘆道:這位司機(jī)叔叔真講文明呀!頓時(shí),我覺(jué)得流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符,隨著紅綠燈的閃爍是那么的有節(jié)奏,這場(chǎng)景仿佛無(wú)數(shù)個(gè)大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。

  是啊!一切運(yùn)動(dòng)的`物體都有自己的軌道,只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間,車與車之間,都是如此,只有行人和司機(jī)都相互體諒,相互謙讓,相互包容,才能使我們的城市更加和諧!

  讓我們努力營(yíng)造“行文明路,開(kāi)文明車,做文明人,建文明城”的濃厚氛圍,那么文明就在我們身邊!

文明演講稿 篇5

  朋友們:

  你們見(jiàn)過(guò)這樣的一些場(chǎng)景嗎?在公共場(chǎng)合旁若無(wú)人地吞云吐霧;在安靜的圖書(shū)館高聲喧嘩;在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

  人們司空見(jiàn)慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。同樣,我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象,影響公眾安全的頑癥。

  涓涓溪流可以匯成江河,滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合,才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì),而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng),決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口,工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。如果你邊開(kāi)車邊打手機(jī),我駕駛帶頭抽煙,他行駛中和人家攀談,更有甚者赤膊上陣……這樣,我們的`社會(huì)將是一種什么樣的狀況?

  大家都知道,安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,開(kāi)車時(shí)手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺(jué)馬路是他一個(gè)人的,想怎么開(kāi)就怎么開(kāi),高興起來(lái)可以把車開(kāi)得象毛筆字一樣,縱橫交錯(cuò);最常見(jiàn)的還是某些人帶著情緒上班,總覺(jué)得乘客象差他什么似的,橫眉冷對(duì),惡語(yǔ)相向。凡此種種,不一而足。如果我是乘客,至少我不敢或不愿坐這些人開(kāi)的車,何故?花錢(qián)乘車本來(lái)是一次享受,是為了平安到達(dá)目的地,不是為了來(lái)欣賞駕駛小姐的表演,也不是來(lái)體驗(yàn)爭(zhēng)搶開(kāi)車的刺激的?涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣,值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了。

  大家想一想,由此會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢?信譽(yù)下降,營(yíng)收減少,投訴增加,最終是自己的荷包越來(lái)越不暖和。所以,有這些壞毛病的人你們要深思了:圖一時(shí)快活而損害集體利益,同時(shí)還會(huì)跟自己過(guò)不去,值不值得?

  粗略算起來(lái),我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種:一是不良駕駛行為。開(kāi)賭氣車、霸王車、英雄車,開(kāi)車注意力不集中,打手機(jī)、吃東西,對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為。這主要體現(xiàn)一個(gè)懶字上:乘客問(wèn)話懶得搭理,車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘,見(jiàn)到乘客亂吐亂扔卻視而不見(jiàn);三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見(jiàn),時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢(qián)裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開(kāi)起車來(lái)象放鞭炮似的,完全不顧機(jī)件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,憑自己的興趣來(lái)擺弄車輛。

  我們知道,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,誰(shuí)都有不足之處。倘若一些個(gè)人習(xí)慣于人無(wú)害,倒也不必追究;但是,若這些習(xí)慣有礙于社會(huì)形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益,那我們就得痛下決心,非改不可。有人說(shuō):江山易移,本性難改。不良習(xí)慣也是長(zhǎng)年積累形成的,要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),想一想出了事故后,傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!

  德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):行為是一面鏡子,每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來(lái)送往中,在我們平凡的工作之中,我們的行為都代表著武漢公交,體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)使乘客如沐春風(fēng),使車廂成為傳播精神文明的陣地,為我們公交增光添彩,讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,那么,我們就可以自豪地說(shuō):我的形象是偉大的,我的付出是值得的!

  在我們大力開(kāi)展文明創(chuàng)建、誠(chéng)信服務(wù)的時(shí)候,我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,新的公交,新的形象,任重而道遠(yuǎn)。

  朋友們,實(shí)迷途猶未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非,讓我們從身邊的每一件小事做起,注重自己的言行,改掉不良習(xí)慣,成為一個(gè)全新的公交人吧!

文明演講稿 篇6

各位尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好:

  在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,中華民族五千年明,書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求,展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。中華民族本來(lái)就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓,是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養(yǎng)。

  文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明,遵守排隊(duì)秩序是文明,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中。

  站在時(shí)代的今天,讓我們暮然回首:一個(gè)民族,要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展,不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心,更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái),中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中,形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

  我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息",我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。

  "國(guó)家榮辱,匹夫有責(zé)",做為二十一世紀(jì)的.小學(xué)生,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ),更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們,世界屬于我們,讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì),為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

  謝謝大家我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

文明演講稿 篇7

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天我演講的主題是《講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人》。

  在我們身邊,經(jīng)?梢钥吹竭@樣一幕:寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,講話南腔北調(diào),以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái);課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧。

  親愛(ài)的老師們,這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“ 反對(duì)” 吧!如果你也參與過(guò)這些事情,那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你,反而對(duì)你多了一份異常的眼光。

  其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難,只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,認(rèn)真一些,堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的,還是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)…… 那么我們就能天天堅(jiān)持下去,然后成為一種習(xí)慣,一直伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會(huì)是高尚的,別人也會(huì)羨慕我們,并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

  眼睛是心靈的窗戶,語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎? 中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。 當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的.感情!

  俗話說(shuō):字是人的第二外表;字是知識(shí)的外衣。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。漢字的一筆一畫(huà),一點(diǎn)一頓間,蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。作為中國(guó)人,我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門(mén)古老的藝術(shù)。

  那么怎樣寫(xiě)好字呢?我認(rèn)為首先要掌握正確的坐姿和握姿。在同學(xué)們一入學(xué)時(shí),老師就教給了同學(xué)們坐姿握姿歌,我們一起來(lái)回顧下。正確的坐姿是:頭正,肩平,臂開(kāi),足安。眼離本子一尺高,手離筆尖一寸長(zhǎng),胸離桌子一拳頭。正確的握姿是:拇指食指捏住筆,中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依,指離筆尖一寸余。五指配合齊用力,不松不緊最適宜。

  眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字,在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍,為“ 構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化” 而努力吧!

文明演講稿 篇8

  一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以,一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

  曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!

  不知大家是否記得,多年前中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。由此可知,行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的`問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。

  的確,現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而,這并不意味著,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就不難發(fā)現(xiàn),凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。

  沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活!倍覅s要說(shuō):“文明是人的素質(zhì)。沒(méi)有文明,就沒(méi)有社會(huì)的文明,而沒(méi)有社會(huì)的文明,就沒(méi)有國(guó)家的昌盛!

文明演講稿 篇9

  敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我叫湯青鑫來(lái)自六三班,今天我演講的題目是《為文明喝彩》

  如果,你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),也不算失敗,因?yàn)檫可以東山再起;但你如果失去了它,就失去了個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),它就是——文明。

  我國(guó)是禮儀之邦,素來(lái)講究禮儀。在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明、懂禮貌這種美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大?烧(dāng)別的國(guó)家正在弘揚(yáng)和仿效我們的傳統(tǒng)美德時(shí),我們卻在一點(diǎn)點(diǎn)的丟棄。例如:亂吐痰、亂扔垃圾、搶占座位、亂講臟話、不懂謙讓……這些現(xiàn)象比比皆是,我們卻視若無(wú)睹,甚至自己也做過(guò),但是,我們反省了嗎?上次我吃了一根冰棍兒,剩下一根棍子在手中,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶,便把棍子朝垃圾桶一扔,不料卻扔在外邊,我什么也沒(méi)想,就甩手而去,可我沒(méi)走幾步,就有一個(gè)4、5歲的稚氣小男孩隨手撿起那根棍子扔進(jìn)了垃圾桶里,對(duì)此我很愧疚,那個(gè)男孩給我上了生動(dòng)的一課!

  其實(shí),能為我?guī)熣,何止這個(gè)4、5歲的小男孩,可以說(shuō)我們的身邊比比皆是,李明博同學(xué)就是其中的一位。他是2.3班的一個(gè)學(xué)生, 其貌不揚(yáng),但只要你細(xì)心的觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)總默默蹲在地上撿拾垃圾的身影就是他;那個(gè)每天來(lái)的最早,走的最晚,為同學(xué)開(kāi)門(mén)、關(guān)窗、掃地的就是他;那個(gè)不厭其煩為老師擦拭黑板的是他,;為生病的同學(xué)端上熱騰騰的開(kāi)水的也是他。每天他都這樣自然地做著他認(rèn)為自然不過(guò)的事情,然而天安門(mén)廣場(chǎng)他的自然之舉卻引來(lái)不少中外游人的嘖嘖稱贊。那是今年暑假,他去看望在北京工作的爸爸。第二天,媽媽帶他去觀看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式時(shí),莊嚴(yán)的'五星紅旗升起來(lái)了,雄壯的國(guó)歌響起來(lái)了,這一刻,他熱血沸騰。然而,細(xì)心的他此刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極不和諧的音符,廣場(chǎng)的一角有幾片游人剛?cè)舆^(guò)的垃圾,在寬敞、潔凈的廣場(chǎng)顯得特別刺眼,他捅了捅媽媽,媽媽示意他別去,說(shuō)那么多人,多丟面子, 可他最后還是不顧媽媽的反對(duì),在眾目睽睽之下將一片片垃圾撿得干干凈凈。正在媽媽責(zé)怪時(shí),很多游人圍了過(guò)來(lái)豎起大拇指稱贊他: OK!“許多中外記者還一個(gè)勁兒朝他拍照。說(shuō)到這兒,我的心里涌起一種深深的自豪感,為李明博而自豪,為我們立新小學(xué)道德教育的成功而自豪,為我們中國(guó)有李明博這樣的小公民而自豪!

  古人云:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以正品行。”我認(rèn)為李明博同學(xué)就是一面矯正我們不良品行的鏡子。 同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!以我們身邊的的道德模范為鏡,學(xué)習(xí)文明,踐行文明。 從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓文明永駐你我之心,讓文明之風(fēng)伴你同行,讓文明之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落!讓我們永遠(yuǎn)為文明喝彩!

文明演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《讓美好前程不要?dú)г谖覀兪种小贰?/p>

  當(dāng)今世界是一個(gè)高科技領(lǐng)航的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已悄然進(jìn)入我們的生活,成為一種獲取知識(shí)的重要來(lái)源。在網(wǎng)上,我們可以看到最新、最快、最權(quán)威的新聞,學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),我們也可以通過(guò)上網(wǎng)來(lái)拓展空間,幫助我們縮短時(shí)間與空間的距離,讓我們足不出戶就可以傳遞信息,結(jié)識(shí)一些來(lái)自五湖四海的朋友!

  同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。有的同學(xué)過(guò)度依賴電腦,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,課也不上,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;有的同學(xué)做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜,成了?小網(wǎng)蟲(chóng)?;還有的同學(xué)因整天看著電腦,眼睛受到嚴(yán)重?fù)p壞,成了近視;甚至有的同學(xué)上網(wǎng)的目的只是打游戲或者聊天,一刻也不停歇,對(duì)上網(wǎng)上癮,甚至釀成了慘劇。

  17歲的少年吳治,20xx年第一次在網(wǎng)吧接觸了電腦游戲后就不可收拾,從自己省錢(qián)發(fā)展到主動(dòng)要錢(qián),最后就是偷錢(qián),就在他想打游戲,奶奶沒(méi)有答應(yīng)給錢(qián)時(shí),殘忍地將奶奶殺害。再聽(tīng)一件真實(shí)的事情:一位

  女孩因父母不在家,連續(xù)上網(wǎng)四天四夜,最后昏倒在電腦旁,幸好搶救及時(shí),避免了悲劇的發(fā)生。等等這些慘劇真是舉不勝舉……

  據(jù)調(diào)查,在我國(guó)2650萬(wàn)上網(wǎng)者中,25歲以下的青少年占了85%以上,并且正在以每年翻一番的驚人速度增長(zhǎng)。這當(dāng)中約2/3的`人在網(wǎng)吧上網(wǎng),且有99%以上的都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,毀掉自己美好的前程。

  試問(wèn):當(dāng)你癡迷于火熱的網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息?當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候,你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影?當(dāng)你與新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候,你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情?同學(xué)們,快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧,一樣最寶貴的東西——時(shí)間,正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄溜走,無(wú)法挽回。同學(xué)們,一個(gè)人的青春能有幾回?莫待白了少年頭,空悲切。古往今來(lái),哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金?對(duì)于學(xué)生,時(shí)間一秒就是一道題,一分就是一頁(yè)書(shū)。

  踏上新世紀(jì)的征途,接過(guò)長(zhǎng)者的火把,在今天,讓我們點(diǎn)燃這樣一個(gè)鮮活的主題——珍惜青春,文明上網(wǎng)。

  少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功?——只要我們勤勉;

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,‘現(xiàn)在’一去兮不復(fù)返?——只要我們把握。

  同學(xué)們,讓我們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,從我做起,從現(xiàn)在做起,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、驅(qū)除網(wǎng)魔、戒除網(wǎng)癮,把握眼前的一點(diǎn)一滴,共創(chuàng)美好的明天!

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