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精選勵志演講稿范文集合六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的勵志演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
人生的旅途就像在圓野上奔跑，時而平坦，時而坎坷�？部赖牡缆罚屛覀円淮斡忠淮蔚目目慕O絆，我們稱之為失敗。
人生自然不完美，人生不可能一帆風(fēng)順。相反，生活會更加失敗。古人云：“失敗是成功之母”。如果你積極面對，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也許是這樣。
失敗是痛苦的，但糾結(jié)于過去的失敗更重要。當(dāng)你選擇一個遙遠的地方時，不要期望輕易到達一個遙遠的地方，風(fēng)雨無阻。你的心要早做好面對失敗的準(zhǔn)備。所以，我們不應(yīng)該沉溺于過去的失敗，而應(yīng)該展望更美好的明天，以積極的態(tài)度面對失敗。
沒錯，恨并坦然面對失敗并不容易。所以，當(dāng)你失敗的時候，你可以適當(dāng)?shù)?發(fā)泄自己的不開心。適當(dāng)發(fā)泄后，要重新整理心態(tài)，鼓起勇氣面對眼前的生活。有時候，我們可以學(xué)習(xí)阿q精神，忘記過去不愉快的事情。雖然這可能是為了逃避失敗。但如果失敗成為絆腳石或山虎，阻礙你前進的道路，我們要他有什么用？這個時候，逃跑可能是一個可行的辦法。我曾經(jīng)記得一句話：為沉重的過去煩惱是沒有用的。你為什么不揮揮手，讓它隨風(fēng)而去，然后想想怎么走前面的路？也許你現(xiàn)在有選擇了。
面對失敗不是單一的選擇問題。如果你準(zhǔn)備好面對失敗。思想：沒有失敗的人生不是人生，失敗是人生中一道絢麗的風(fēng)景。你用堅強的目光面對失敗，把失敗當(dāng)成了家常便飯。只是這頓飯?zhí)y吃了。你咬牙切齒，你的心堅硬而堅定。你吃這頓飯，牢牢記住它的味道，以勾踐為榜樣。把它當(dāng)成一種鞭策，一種力量。所以你慢慢變強，也就是“輸?shù)脑蕉啵憔妥兊迷綇姟�。也許你現(xiàn)在有選擇了。
當(dāng)面對失敗時，我們應(yīng)該積極面對。
勵志演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天在這里面對著全校兩千多名師生演講，我的心情是比較復(fù)雜的。
我是一名普通的老師，在我二十年的教師生涯中，曾經(jīng)目睹了無數(shù)次同學(xué)們的成功與失敗，也歷經(jīng)了南京六中的輝煌與困境。
此時此刻，我有很多話想和同學(xué)們交流。
上周五，高中學(xué)業(yè)水平測試的成績揭曉了，在此，我祝賀高二同學(xué)取得的優(yōu)異成績。高三的一些同學(xué)也參加了這次考試，大部分人都順利過關(guān)，但是也有少數(shù)同學(xué)沒有能通過考試，在距離高考僅五十多天的時刻，黯然出局。
我的班上也有個別同學(xué)，本來已經(jīng)拿到了高校單招的合格證，現(xiàn)在卻不得不面對這個殘酷的現(xiàn)實。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒有通過時，失聲痛哭，再也沒有心情也沒有必要繼續(xù)他的高考復(fù)習(xí)。
我對他說：男子漢大丈夫哭什么哭！現(xiàn)在哭有用嗎？現(xiàn)在你應(yīng)該開始重新規(guī)劃你的人生。
是的，年輕沒有失敗，大不了從頭再來。高考不是人生唯一的選擇。
我想告訴他，我并不強求你一定要考上一個什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來！不能再這樣窩囊地活下去。
現(xiàn)在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的痛苦，但至少告誡了我們，要想有尊嚴(yán)地活著，就必須去奮斗！如果你甘愿在網(wǎng)游中耗盡你的青春和活力，那么就必須接受被淘汰的.命運。
我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。
物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。主人翁櫻木老師說過：無論你選擇什么樣的道路都是對的。
是的，無論你怎么選擇，我只要求你人活出一點精神來！
什么是精神？
有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的精良，戰(zhàn)斗力很強，你明明知道打不過日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的是大量的孩子既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到的是很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。但是，不要以為所有的人都和你一樣，因為我同樣也看到了很多學(xué)生，無論環(huán)境如何，無論自己水平高低，他們堅持著自己的信念，為自己的夢想而奮斗。
同樣是六中的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我的班級，實話實說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績并不好，即使現(xiàn)在有很多同學(xué)拿到了美術(shù)單招的合格證，那慘不忍睹的文化成績也成為橫在他們每個人面前的高山。不少同學(xué)覺得高考是那么高不可攀，好像不是我們能達到的。
我承認(rèn)，也許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎(chǔ)不夠扎實，我們中高考的前景并不看好，但是，我們不能就這么渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。
我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？
在我讀中學(xué)的時候，也曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)混過日子，在不知不覺中虛度了許多光陰，成績一直平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說。有一天，我正在看小說，耳邊傳來老師的一句話：都到了什么時候？現(xiàn)在的你們應(yīng)該眼睛一睜就開始看書。
勵志演講稿 篇3
可敬可愛且奮斗在一線的老師們，朝氣蓬勃的同學(xué)們，大家好！
我是高三十四班丁照，我是高三十四班張藝帆。
今天，我們不高談?wù)撻�，不說馬云，馬化騰，王健林等當(dāng)代中國領(lǐng)軍人是怎樣的強者，這些看起來似乎都太遙遠。我們一直都在仰望強者，卻忘了其實每一個人都可以做自己的強者。
作為一名住校生，早早起來后，走進衛(wèi)生間，拿起牙刷，看著鏡子里面堅定的自己，你會發(fā)現(xiàn)自己很強大。眾人皆睡我獨醒，我不成功誰成功。吃早飯的時候，一個人獨坐在那里，拿起包子，你感到的不是孤獨，而是無敵是多么寂寞。也正如我們老班所言："早一點到班，只要你有這個意識，你就成了。"跑操的時候，我曾反問過自己：為什么要這么大聲音的喊口號？這樣做的意義是什么？在觀察了一些大聲喊口號的同學(xué)后，我找到了答案。那就是：我們不僅有一顆不甘平凡的心，我們還要在二十一世紀(jì)喊出屬于自己的聲音。這就是我們大聲喊口號的意義。在此，也將這句話送給每一位將要大聲喊后號和正在大聲喊口號的同學(xué)們，這個時代需要我們鶴高人的聲音。無論是早起還是大聲喊口號，這都是我們鶴高強者對待生活，學(xué)習(xí)，以及自己的態(tài)度。We can do it!
說到做自己的強者，女生當(dāng)然是義不容辭的，巾幗不讓須眉說的就是這個道理。在當(dāng)今這個時代，雖說女漢子層出不窮，但仍不乏軟妹子的存在。下面我說一句話，猜猜大家的.第一反應(yīng)是什么。聽好了：報告，叫你們班十幾人下去搬書。我猜你們的第一反應(yīng)是：叫十幾個男生下去搬書吧！可是再想想，為什么一定要叫男生搬書呢？為什么女生不可以呢？難道那些書真的重到女生搬不動嗎？我想不是吧。說到搬書，我為我們班的女生感到非常驕傲，因為無論是搬書還是提水，我們班女生總是積極去做。每次班主任看到后，都會開玩笑說："瞧！這是咱班的女漢子。"再加上平時我們班主任喜歡叫我們班女生美少女。我想，把美少女和女漢子結(jié)合在一起不就是"美少女戰(zhàn)士"嗎？雖說不是每個女生都能成為《愛情公寓》里那個天不怕地不怕的胡一菲，但作為女生，我們必須明白，在這個性別歧視仍然存在的社會，在未來的社會競爭中，沒有人會因為你是女生就謙讓你。也許有人會說："我長得漂亮啊，我顏值高啊，顏值即正義。那我只能說，你長得漂亮是優(yōu)勢，活得漂亮才是本事。所以作為女生，我們才更應(yīng)該自立自強，這樣才不會被人輕易看扁，才活的有尊嚴(yán)，才稱得上是自己的強者！
海明威曾言："一個人可以被毀滅，但絕對不可以被打敗。"高中生活少不了考試的相伴，與我而言，每次數(shù)學(xué)周練考完后，我都會來到操場上給自己一份洗禮。猜得不錯，數(shù)學(xué)又炸了，不過，那又怎樣？數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。在高考之前，我沒有任何理由說要放棄。戴上耳機，將自己完全沉浸在艾倫·沃克的經(jīng)典電音中，只是奔跑。什么都不用想，盡情的跑就好了。跑完后，在回寢的的路上，心曠神怡，寵辱皆忘，與剛來到操場的樣子截然不同，盡管二者都是疲憊，不過，后者，卻是那種拼盡全力后的順其自然。強者，如是也。
在我們班，我們班主任張老師有一句鼓勵大家爭做強者的至理名言："啥都不要想，就是彪，就是干！"（誒！張藝帆，你這句話的語氣不對，我來糾正一下："啥都不要想，就是彪，就是干�。┰诎嘀魅蔚姆e極帶動下，我們班逐漸形成了一種敢于挑戰(zhàn)自己，樂于挑戰(zhàn)自己的氛圍。在我們班的墻上，貼滿了各種各樣的挑戰(zhàn)書。有挑戰(zhàn)一本線的，有挑戰(zhàn)前一百的，還有挑戰(zhàn)某位比自己更優(yōu)秀的同學(xué)的，總而言之，就是看誰不服氣就挑戰(zhàn)誰，看誰不順眼兒就挑戰(zhàn)誰。雖然我們班現(xiàn)在還有很多同學(xué)的成績不盡如人意，但在我看來，每位同學(xué)都在爭做強者的路上走得愈發(fā)堅定，我相信，我們14班終會拔得頭籌，笑到最后！
在此，我們希望每位同學(xué)可以不忘初心，砥礪前行！
為鶴壁高中20xx屆高三14班打call !
為20xx屆所有鶴高學(xué)子加油！加油！加油！
我們的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家好!
在我們成長道路上，挫折是必須面對的，它是我們通往成功的絆腳石，我們應(yīng)該勇敢面對他。
記得有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。當(dāng)這個分?jǐn)?shù)亮在我眼前時，我呆住了，不知所措。回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個帖子讓我懷著好奇點了進去�！奥L的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來，那么，就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢?”
對!我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來，克服這并不大的困難!如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次;但如果我不能振作起來，那么，這次的`成績將會代表我這一生�？荚囀Ю視J(rèn)真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長越高。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人，所以，我要站起來，重新奮斗!經(jīng)過我的努力，我終于在初三最后的結(jié)課考試中獲得了111分的好成績。挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過，因為陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹!
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那它就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長，最終才能走向成功。
挫折我們必定會遇到，遇到他我們不能懦弱，應(yīng)該勇敢的去面對他!
勵志演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
卡耐基說過：一個目標(biāo)達到之后，馬上立下下一個目標(biāo)，這是成功的人生模式。而想要完成這一個又一個的目標(biāo)，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進取，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們在逆境中行走，使我們在困難中茁壯成長！霍金是一個高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因為有了一顆拼搏進取的心，勇敢的迎接了困難，戰(zhàn)勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠！其實，我們在困境中又何嘗不是如此，拼搏進取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗，才能體會劫后余生的欣喜。在時光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識，深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，想體會這些美好只是癡人說夢。，古羅馬帝國的第一個元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閑暇時間他都在讀書，習(xí)作，學(xué)習(xí)，從未放松，他有一句名言：我來，我看，我征服。正是這種拼搏進取的.精神和行動，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
拼搏進取，我們就能實現(xiàn)自己人生的價值。有一個叫辛迪的女孩，她從小就想當(dāng)一位著名電視節(jié)目主持人。她為了這個目標(biāo)，她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她不是去等待機會的眷顧，而是全力以赴去尋找機會。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終于得到提升，成為了夢想已久的首席主持人。這樣看來，努力拼搏、不斷進取的人，其人生夢想就能實現(xiàn)，人生價值也隨之得以展現(xiàn)。
身為新世紀(jì)的中學(xué)生，全力以赴、拼搏進取，應(yīng)當(dāng)成為我們一以貫之的人生態(tài)度。今天，如果我們齊心朝著這個方向進發(fā)，我們就能創(chuàng)建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝著這個方向進發(fā)，我們就能擔(dān)負(fù)起建設(shè)偉大祖國的使命。同學(xué)們，還等什么？讓我們行動起來，努力拼搏吧！
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，高二（11）班向國旗獻詞，我今天將與大家共同探討的問題是《個人與集體》。相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風(fēng)能把它吹沒，一撮土能把它吸干，其壽命有幾何？怎么會不干呢？······”弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋里去。”
其寓言可理解為：一個人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。這講的是“個人和集體”的關(guān)系。
“神八”翱翔太空已凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時速，不用說，成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力，我國經(jīng)濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領(lǐng)導(dǎo)等以及全國人民集體的努力拼搏，一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用，但是，當(dāng)它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。
荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也？曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。歌德說：人只有在人們中間才能認(rèn)識自己。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的.凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。
所謂集體，是把志同道合的元素合成一個整體，整體的利益高于一切，而整體利益又服務(wù)于構(gòu)成集體的每一個元素，每一個元素的品質(zhì)直接影響著集體的品質(zhì)，學(xué)校是一個集體，我們每一個同學(xué)就是這個集體中的一分子，學(xué)校的健康發(fā)展，為我們每一個同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個集體，珍惜學(xué)校的榮譽，為學(xué)校增光添彩，只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信，方正博學(xué)的中學(xué)生。
作為大廠高級實驗中學(xué)的一員，我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展，邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任，為此，我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，約束自己的行為，只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學(xué)校，才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)！
我的演講完畢謝謝大家。
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