【實(shí)用】校園演講稿范文合集9篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的校園演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
親愛的老師們、同學(xué)們、大家早上好!
今天我演講的題目"反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園".
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!
"欺凌、暴力",它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的`生命安全�？墒牵诋�(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號(hào)。
我們是祖國(guó)的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為此，我以一名中職生的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取"保護(hù)費(fèi)"等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。"退一步海闊天空",人人都要有一顆包容的心，避免矛
盾的激化。
七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。
校園演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好 !
我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無情，我們進(jìn)入中專學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼一年多了。在這一年多的歲月里，我們從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、有積極進(jìn)取和奮斗精神的人，從一個(gè)只會(huì)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)我們學(xué)校的`感情更深了，更濃了。再有一年多的時(shí)間，我們就要畢業(yè)離開學(xué)校，走向工作崗位或者繼續(xù)深造,這怎能不讓我們留戀！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦著英語單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的門窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。修得敬業(yè)，博智重技，曉理慎行。成為我們職教中心每一個(gè)學(xué)生的追求。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。石家莊市信息管理學(xué)校更是一個(gè)令廣大莘莘學(xué)子向往的專業(yè)性人才培養(yǎng)基地，是擁有多項(xiàng)榮譽(yù)的全日制國(guó)家示范性學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，是各大中專院校的樣板。學(xué)校先后被省、市評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，并躋身于名校行列。與此同時(shí)，近年來學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生的就業(yè)方面也越來越廣。擁有三大專業(yè)群，各有特色。機(jī)電專業(yè)培養(yǎng)了大批市場(chǎng)緊缺復(fù)合型的數(shù)控加工技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)人才。計(jì)算機(jī)專業(yè)為國(guó)家it尖端領(lǐng)域培養(yǎng)更多后備軍。外國(guó)語專業(yè)教授同學(xué)掌握多門語言，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才使同學(xué)們更能適應(yīng)新時(shí)代進(jìn)步的需要。
我們愛我們的校園，我們愛寬敞明亮的教室和的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦努力，開拓進(jìn)取，把在職教中心的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園演講稿 篇3
親愛的老師們、同學(xué)們、大家好！
今天我講話的題目是“反對(duì)校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的.效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園演講稿 篇4
早晨,我邁著輕盈的腳步,來到我們的學(xué)校,剛到校門口,一抬頭,就會(huì)看見十個(gè)金光閃閃的鎦金大字:福建省+++實(shí)驗(yàn)小學(xué).那是趙樸初爺爺為我校題寫的.小學(xué)門前還有一排長(zhǎng)方形的電子顯示屏,上面不時(shí)顯示我們學(xué)校的重要通知。我們學(xué)校獲得過很多全國(guó)性的美譽(yù)。
走進(jìn)校園，你一眼就看見八根玉蘭燈柱，像八位哨兵守護(hù)著校園。中間的燈有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像節(jié)日的氣球，為校園增添了幾分姿色。
校園的右邊有一座雕塑，上面雕著一位栩栩如生的少女在津津有味地看書。雕塑的周圍生長(zhǎng)著鋒利如寶劍的鐵樹，還有像玲瓏的寶塔的塔松等。當(dāng)春天來臨時(shí)，三角梅、玉蘭花、杜鵑花等花兒一起怒放，紅的如火，粉的似霞，白的`像雪，黃的似金，吸引著成群結(jié)隊(duì)的蜂兒、蝶兒。走進(jìn)校園，你會(huì)被花兒的芬芳所吸引。你聞一聞，那香味呀，一直飄入心房，使你心曠神怡。
校園的左邊是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一塊綠色的地毯，草地上有幾座假山，最大的那一個(gè)假山像一位白發(fā)蒼蒼的老人，旁邊一些較小的石頭像一些小朋友圍繞在老人的身邊，老人仿佛正津津有味地給小朋友們講故事呢。
再往前走，你將會(huì)看到一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。下課了，女生們?cè)谕嫣そ�，男生們�(cè)谕婺阕肺亿s的游戲，有的在跳繩，就像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著……好一派生龍活虎的景像呀。
這就是我們美麗的校園。今天，我們?cè)谶@座美麗的大花園里好好學(xué)習(xí)，天天向上，明天我們將成為祖國(guó)的棟梁之材。
小學(xué)五年級(jí)我愛校園演講稿4
我們的校園就像一個(gè)和諧相處的大家庭。
走進(jìn)大門一塊很大的景觀石聳立在枯黃的小草之中。景觀石看上去非常顯眼，一眼望過去就能看見。
在景觀石后頭藏著一個(gè)荷花池。荷花池不像夏天那樣開得那么茂盛了。有些枯萎了，葉緣有好幾圈被小蟲子吃過的痕跡，像蕾絲花邊。有些整片葉子都掉光了，像一個(gè)沒有胡子的老頭兒。還有的葉子是又綠又黃的，像一把迷人的雨傘，在雨中亭亭玉立。我們坐在長(zhǎng)廊里的涼亭上，我們大口呼吸，因?yàn)榭諝饪尚迈r了。
向前走，一排排整齊的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前。大家快聽，一聲聲清脆的讀書聲干脆利落，聲聲入耳。哦，我差點(diǎn)兒忘記教師前頭的樹了。每隔好幾米的距離就有一棵樹。有時(shí)，我們閑著沒事干，總喜歡蹲在樹底下，給樹松土。在四(六)班的旁邊有一棵高大魁梧的大樹。下課的時(shí)候，他們班同學(xué)如同潮水般沖出教室，有些同學(xué)打乒乓，還有的同學(xué)在新建的停車場(chǎng)之間穿梭。
我們往前走，看見了一個(gè)圖書館也稱為“輕輕王國(guó)”。為什么叫它“輕輕王國(guó)”呢?因?yàn)樵凇拜p輕王國(guó)”里要做到走路輕輕、說話輕輕和看書輕輕這三點(diǎn)才可以。圖書館里的書各種各樣。我仿佛變成了一條活靈活現(xiàn)的小魚在書的.海洋里穿梭。有時(shí)，我坐在陽(yáng)光照耀的地方，享受美好的時(shí)光，這個(gè)地方可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
再往前走，它一定會(huì)讓你大開眼界的。那就是——操場(chǎng)。操場(chǎng)上的跑道是用深紅色的塑膠做成的。一圈有四百米長(zhǎng)!中間是草坪，草坪可大了，可以站好幾千人呢!而且踩上去可柔軟了。再說了，操場(chǎng)上的設(shè)備也很齊全，有雙杠、單杠……
校園啊!一個(gè)和諧的大家庭!相親相愛的一家人!
校園演講稿 篇5
同學(xué)們：
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的'心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)泰寧一中這個(gè)美麗的校園，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在泰寧一中這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力！
謝謝大家的聆聽！
校園演講稿 篇6
xx學(xué)校為認(rèn)真落實(shí)縣教科體局開展“學(xué)校美化綠化”的工作要求，積極提升學(xué)校的文化形象和人文品味。學(xué)校堅(jiān)持“因地制宜，合理布局，整潔優(yōu)美”的綠化美化的工作方針，打造綠色文化校園。
近一年來，校領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建綠色文化學(xué)校工作上不遺余力：一是高度重視創(chuàng)園工作。學(xué)校將學(xué)校綠化工作納入學(xué)校重要工作目標(biāo)之中。校行政會(huì)定期召開綠色學(xué)校創(chuàng)建工作專題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。創(chuàng)園建設(shè)工作做到任務(wù)明確，措施到位，責(zé)任到人。二是加大綠化校園宣傳動(dòng)員工作，通過各種形式廣泛宣傳“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共建美好校園”的意義，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與綠化的積極性。三是加大資金投入，xx上半年年至今學(xué)校累計(jì)投入資金約1萬余元，進(jìn)行校園硬化綠化。四是重視栽花種草、植綠護(hù)綠管理，院內(nèi)竹柏、桂花樹、紅葉沙南等多種名卉花草樹木，且花木已具規(guī)模。學(xué)校學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，能夠做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥等，使苗木健康成長(zhǎng)。
5月下旬以來，學(xué)校加大力度，再次對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化，花園添種花草樹木，同時(shí)要求各個(gè)辦公室、教職工宿舍、樓梯樓道等場(chǎng)地?cái)[放花卉盆景。學(xué)校發(fā)出捐花養(yǎng)花，綠化校園的倡議之后，全體師生對(duì)于辦公室和學(xué)習(xí)場(chǎng)所養(yǎng)花綠化工作表現(xiàn)出了極強(qiáng)的積極性，他們踴躍捐花養(yǎng)花，使此項(xiàng)工作得到了圓滿的落實(shí)。其中每個(gè)教師在宿舍至少養(yǎng)6-10盆花 ，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭養(yǎng)綠護(hù)綠。每個(gè)辦公室（包括各部門、年級(jí)組和教室）等辦公和學(xué)習(xí)場(chǎng)所養(yǎng)6-8盆花。不少同志自掏腰包花費(fèi)幾百元到花卉市場(chǎng)購(gòu)買花卉盆景，擺放到自己宿舍和辦公場(chǎng)所。還有一些同志專門雇人雇車從家里把花卉送到學(xué)校，場(chǎng)面十分感人。
目前，學(xué)校掀起了捐花養(yǎng)花美化綠化的創(chuàng)園高潮，全校累計(jì)養(yǎng)盆花100余盆。而且花卉的種類繁多，品質(zhì)高貴，質(zhì)量?jī)?yōu)良，檔次也給力。這些花卉擺放在學(xué)校辦公場(chǎng)所，進(jìn)入校園之后，無論是在外部還是內(nèi)部，感覺到處都是綠瑩瑩一片，充滿了生機(jī)和活力，學(xué)習(xí)和工作環(huán)境一下子得到了大幅度提高。很多同志都深有感觸地說：看來創(chuàng)園真的是很實(shí)惠很有益的.一件大事。
xx學(xué)校在后期將進(jìn)一步加大工作力度，按照學(xué)�？傮w規(guī)劃和實(shí)施方案扎實(shí)推進(jìn)。通過創(chuàng)建“綠化美化校園”活動(dòng)開展，為廣大教職工提供一個(gè)舒適、優(yōu)美的工作、生活環(huán)境，又為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx學(xué)校
xx、XX、XX
校園演講稿 篇7
在座的各位：
大家好!
我是深深。
前面幾位同學(xué)的演講十分精彩，讓我十分佩服�，F(xiàn)在由我來為大家演講一段，真是有點(diǎn)魯班門前弄大斧，關(guān)公面前耍大刀的意思。說得不好請(qǐng)大家見諒，第一次嘛!為了讓大家更好地欣賞我的演講，我特意為大家準(zhǔn)備了一點(diǎn)糖。
說到糖果就會(huì)想到孩子。話說現(xiàn)在的孩子真是悲慘，學(xué)校里要被老師管，在家里還要忍受這來自父母的嘮叨，日子真是處于水深火熱之中，度日如年。
所以，在每個(gè)人的心里都會(huì)有一種想長(zhǎng)大的想法，脫離現(xiàn)在痛苦的生活。我也是如此，于是，我也幻想著如果有一天，我是父親會(huì)怎么樣?
首先，如果我是父親，我會(huì)讓自己的孩子每天都高高興興、快快樂樂地生活，不去管他的學(xué)習(xí)如何、成績(jī)?nèi)绾�，讓他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地生活在無憂無慮的`世界當(dāng)中。我會(huì)讓自己成為他最好的朋友、知己、伙伴，只要我能做到的，我都會(huì)盡量滿足他。
如果我是父親，我會(huì)讓他做自己想做的事，我不會(huì)硬逼著他去做這個(gè)做那個(gè)，就算是學(xué)習(xí)，我也會(huì)聽他自己的想法，我會(huì)做很多事來讓他開心。
如果我是父親，我會(huì)帶他去世界各個(gè)角落去游山玩水，去非洲、去歐洲、去南極看企鵝、去北極看北極熊，如果可能的話我還會(huì)帶著他坐上嫦娥n號(hào)去月球看嫦娥!我要讓他知道現(xiàn)在生活的美好，生命的有趣和快樂。
在孩子成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)為他作參考，做他的引路人，但是我不會(huì)去干預(yù)他的未來和目標(biāo)，如果孩子有了他自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我會(huì)全力支持他的任何想法。
如果我是父親，我想化作一把鑰匙。許多孩子和父母有代溝，不愿意和父母交流，袒露內(nèi)心。那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸话雁~鎖，我不僅僅是父親，更想成為他的朋友，用一把鑰匙打開他的心門，打開那把銅鎖。
如果我是父親，我希望我的孩子在青春期能有一段刻骨銘心的愛情，就像現(xiàn)在的我一樣正暗暗喜歡臺(tái)下的某一位女生。
校園演講稿 篇8
演講稿美麗校園
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖??
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái)；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆�。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
校園演講稿 篇9
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園時(shí)，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動(dòng)，校園已充滿了歡笑。同學(xué)走進(jìn)校門時(shí)，迎來的是老師的微笑，學(xué)生的問好，師生臉上露出陽(yáng)光般的笑意。
漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠。如同閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚(yáng)頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的，好一派和諧的景色呀！一幢新建的教學(xué)樓令人神往。側(cè)耳傾聽，一陣陣?yán)世实臅曧懕榱诵@。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展。兩個(gè)橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣，讓人回味無窮！植樹節(jié)那天，同學(xué)們?cè)谛@兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗，希望小樹苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，思考。看，劉宇軒同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深嘆氣，令人捉摸不透，好像自己與書中的世界融為一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，讓他沉醉書海中。讀完一篇后，他會(huì)輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入沉思，似是回味書中的那片世界。
同學(xué)情永生難忘，盡管六個(gè)春夏秋冬馬上過去，可我們之間的友情一定不能忘。
鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)我記憶猶新，我作為一名運(yùn)動(dòng)員，參加了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運(yùn)動(dòng)健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時(shí)，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長(zhǎng)地說：“加油，爭(zhēng)第一！”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼神里，透出者期盼和信心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地注視著她，“砰！”反應(yīng)敏捷的.我賽場(chǎng)上拼命地飛奔著，第一圈沖在了前面，到第二圈時(shí)感到了體力不支了。這時(shí)，“羅文馨，加油！“的呼聲響起，聽到同學(xué)鼓勵(lì)聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，疼痛難忍，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)門的期望，我還是努力堅(jiān)持著。
結(jié)果卻不如人意——第三名。但同學(xué)們沒有向我投來唾棄的目光，而是攙扶著我，給我遞來毛巾，安慰我：“我盡力了，第三名已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們?yōu)槟愀械礁吲d。”
在我們成長(zhǎng)過程中少不了老師對(duì)我們的關(guān)愛和教育。
有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費(fèi)沒有交給班主任老師，老師知曉后，不僅主動(dòng)給那位學(xué)生墊付了生活費(fèi)，還給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到支持。有天晚上，很晚了，我經(jīng)過學(xué)校門口，看見班主任老師房間里獨(dú)自亮著燈。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，到了半夜時(shí)分，老師還在備課，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動(dòng)得流了淚。老師，您辛苦了，謝謝你！
校園生活似一副優(yōu)美的畫卷，畫卷中有我們嬉戲的樣子；有似豐富多彩的歌曲，歌曲里有我們演奏的音符；似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年，幾乎是形影不變，人非草木，孰能無情？
校園——你是我們成長(zhǎng)的好伙伴。你帶給了我們快樂，給予了我們希望，伴隨著我們成長(zhǎng)，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴，感謝你！
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