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演講稿

經(jīng)典升旗儀式演講稿

時(shí)間:2024-10-09 07:40:54 演講稿 我要投稿

2016經(jīng)典升旗儀式演講稿范例推薦

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  【升旗儀式演講稿】篇一

  學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記住:關(guān)注細(xì)節(jié),生活無(wú)小事。所有成功者,無(wú)不是從小事做起,無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校,你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓道靠右行呢?

  你,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線(xiàn)、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng),你是否想過(guò)我今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)勝利,才會(huì)成為強(qiáng)者,才會(huì)屹立于不敗之地。

  同學(xué)們,我們從小事做起,做好小事,關(guān)注好細(xì)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每件小事,你就會(huì)成功,你就會(huì)勝利。

  站在國(guó)旗下,舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.

  簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

  翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí),我們也看到,因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái):商紂失信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……。所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本

  誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀. 因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

  作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

  同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人,這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,是勢(shì)在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們,只要我們大家都行動(dòng)起來(lái),我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天,欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”

  【升旗儀式演講稿】篇二

  金秋送爽,丹桂飄香;四海之內(nèi),普天同慶!在度中秋、迎國(guó)慶、賀豐收的喜慶節(jié)日里,我們?nèi)w員工懷著十分激動(dòng)心情,在這里莊嚴(yán)地舉行隆重的升旗儀式。

  國(guó)旗,是國(guó)家的象征,是主權(quán)的標(biāo)志,是力量的源泉,是勝利的贊歌。國(guó)旗,是神圣的旗幟,它象征著我們偉大的祖國(guó)神圣不可侵犯;國(guó)旗,是革命的旗幟,它鼓舞著全國(guó)人民為保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)而英勇奮斗;國(guó)旗,是勝利的旗幟,它必將引領(lǐng)中華民族重新崛起于世界東方。

  今天,是xxxxxx的日子,也是我們xxxxx之年,伴隨著鮮艷國(guó)旗的冉冉升起,升起的是我們昂揚(yáng)的斗志,升起的是我們勝利的希望,升起的更是我們騰飛的翅膀。全廠(chǎng)職工一定要以此為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力,在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚(yáng)“特別能戰(zhàn)斗”的企業(yè)精神,創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先,敬業(yè)奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)xxxx的二次騰飛而努力奮斗!

  當(dāng)我們總在感慨時(shí)間的飛逝,不知不覺(jué)期末又到了,我們又將面臨期末考試了?荚囀菣z驗(yàn)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績(jī)是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以我們要高度重視,不掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績(jī)呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn):

  首先要做到有效復(fù)習(xí)知識(shí),查漏補(bǔ)缺。要全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí),找到自己知識(shí)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確自己要復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在課堂上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)聽(tīng)講,注意力集中,要敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣,理清解題思路,學(xué)會(huì)檢查,確保正確。其次要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí),彌補(bǔ)課堂上的不足。要培養(yǎng)自己讀書(shū)的愛(ài)好,主動(dòng)閱讀課外書(shū),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然要想提高學(xué)習(xí)成績(jī),一定要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)迎考階段,要注意休息,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。這樣既有助于學(xué)習(xí),又保證身體健康。

  還有我認(rèn)為期末考試也是對(duì)我們?nèi)烁衽c人品的一次檢閱。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,在考試中不作弊,因?yàn)槲覉?jiān)信梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘,一份收獲。只要付出辛勤的汗水,一定能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望大家好好復(fù)習(xí),在考試中都能取得優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。

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