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演講稿

畢業(yè)演講稿

時間:2022-06-07 10:41:01 演講稿 我要投稿

【必備】畢業(yè)演講稿范文集合6篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】畢業(yè)演講稿范文集合6篇

畢業(yè)演講稿 篇1

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼;在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜!畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

  其實今天站在這里讀稿子,心里很惶恐,因為這是一個牛人的舞臺,而我只是眾多平凡的準慶祝畢業(yè)生中的一員;他們進行的都是演講,而我呢,演講都不會,所以我說自己是讀稿子。但是主辦者曾心延說了,我們的主題是成長與感恩,我作為一個平凡的學生,在一路的成長過程中,自己覺得更需要感恩,于是就厚著臉皮來了,我的讀稿題目就叫:在平凡中成長,用最真誠的心感恩。

  四年的大學時光轉瞬即逝,想起剛入校時的情景還恍如昨日!四年前的我們滿懷希望與抱負來到這里,四年后的今天我們又將帶著新的期望與熱情奔上新的征程!人就是這樣,往往在回憶的時候充滿感慨,記得那年自己從云貴高原上蹣跚而來,心中是對大學新生活的無比向往和對未知環(huán)境的微微惶恐。都沒想想自己是否做好了大學生活的準備,就在興奮中入校,在激情中軍訓,在滿懷壯志中競選班委,在興高采烈中加入學生會,一切就這樣順理成章的開始了。豐富的多姿多彩的生活是大學給我的第一印象。也許一種生活開始的形式會大致決定你接下來的一段生活模式,就這樣的,從一開始我就和學生活動結下不解之緣,從此常常忙于各種各樣的活動中。四年即將結束回頭望時,雖然給自己的.這段經歷的評價并不高,但是我不后悔。我在這里得到了成長,收獲了友情,一定程度上鍛煉了能力,F(xiàn)在,以及若干年后回憶自己的大學生活,這都將是回憶里最寶貴的財富。

  感受了大學生活的五彩斑斕之后,大學的學習以一種全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在我面前,華中大嚴謹?shù)膶W風似乎讓我窒息過,無所適從過,但是也正是這樣的環(huán)境,讓人感覺壓力感覺慌張的同時決心迎頭趕上,我默默的探索著自己的路,在兄弟們的支持和鼓勵下向前進。在平凡中成長,這是對幾年來的自己的總結。我相信大多數(shù)的人都走著類似這樣的一條路,我想說的是,堅持下去,雖然這過程不乏彷徨和痛苦,但是相信自己,會有見到彩虹的一天。

  有了成長,就不該忘記感恩。感恩,這個沉甸甸的詞,該從哪里說起呢?是從xx年入學時學校學院為貧困新生開設的綠色通道說起,還是從輔導員的關懷幫助下說起?是從班主任的噓寒問暖聲聲叮嚀說起,還是從班上兄弟姐妹的無微關懷說起?真的不知道從哪里開始,每一條都給人沉甸甸的厚重感!要感恩的太多了,四年來自己一直生活在如家一般的集體里,身邊到處是關心自己的人。那么,感恩,就獻給華中大,獻給材料04級,更要獻給我所在的班級,

畢業(yè)演講稿 篇2

尊敬的的各位領導、老師,親愛的學長學姐們:

  大家好!我是藝術學院10視覺1班葉飛。很榮幸能夠作為在校學生代表站在這個舞臺上與即將畢業(yè)的學長學姐們一起分享收獲的喜悅。并代表全體藝院在校學子向你們送上熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!

  在這個陽光燦爛,淡香飄散的六月,你們穿著漂亮的畢業(yè)服,在小小的鏡頭前展現(xiàn)出你們的笑臉,你們的擁抱,你們的淚水。你們臉上淡淡的留戀和濃濃的情誼成為了城院最美麗的風景線。相聚猶在昨天,分離即在眼前。又是一年畢業(yè)季,如今的你們在大學幾年的勤勉刻苦中收獲了知識和技能;在各種實踐活動中磨練了精神和意志;在"篤學強能,尚德明責"的校訓指導下理解了感恩和責任;你們用你們的表現(xiàn)和成績給青春涂上了絢麗的色彩。愿你們在競爭激烈的今天能夠迎難而上,做最充足的準備,邂逅最美好的機遇,乘風破浪,贏得精彩。城院的名字也必將因你們的精彩人生而更加響亮。

  曾幾何時,我還是一名大一新生,剛剛邁進大學的校園。是在眾多學長學姐的帶領下熟悉校園,適應新的生活。你們?yōu)槲覀冎更c迷津,并不厭其煩。你們嚴謹求知的學習精神鞭策著我們,樂觀向上的處事風格激勵著我們,任勞任怨的工作作風感染著我們。當初的那份感動和感激如今依然在心頭起伏,感謝你們!感謝你們?yōu)槲覀冏龅模瑸槌窃鹤龅摹,F(xiàn)在,我已是一名大二學生,在是你們學弟的.同時,也成為了更多新生的學長,請你們放心,我將會像你們一樣認真踏實,努力學習,以自己優(yōu)異的成績和實際行動為我們藝術學院貢獻青春和力量。我將會像你們一樣耐心,細心的指導學弟學妹,也讓她們在我們的關心和幫助下在藝術學院成長。你們的堅持,你們的激情都將繼續(xù)陪伴著我們前行。

  畢業(yè)是一種分別,一種包含了酸甜苦辣的分別。或許,未來的日子會艱辛,但請記著,在這片校園里,還有一群兄弟姐妹在默默地支持著你們,祝福著你們。

  最后,我想與大家一同分享這段話,作為啟程的符號:

  回憶,將美好縈繞,

  走過,才發(fā)現(xiàn)美好。

  生活,在品味中變小,

  歲月,在回味中變少。

  未來,在尋覓中找到,

  你我,在未來里輝煌閃耀。

  祝各位工作順利,前程似錦!生活幸福美滿!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇3

  xxxx年于我們而言是一個特殊的年份,因為我們畢業(yè)了,三年前,我們滿懷抱負走進蒲中,今天,我們又將從這里出發(fā),走向人生的又一段征程。

  6月的蒲中校園,鳥語花香,綠意盎然。在象園,日子倒映在春暉影里,校史館里,記住了蒲中人前行的起點。這是一方佳園,澆萬木春水播灑文明進步的瓊漿;這是一座殿堂,以深邃的思想成就學子多彩的夢想。長江明珠,長綠寶土,長壽古邑更多了旋律,色彩,風韻,共同織起了這一片絢麗的天空,用心靈觸摸1950年到而今的時空距離,不算遼遠卻有著思想的重量。我們就在這美麗、厚重的校園里健康、自由地成長,學習知識、增長才干;豐富心靈,實現(xiàn)夢想。

  鐘靈毓秀的蒲中校園哺育了一代代杰出的棟梁,祝福母校蒲中,但更感謝母校,是她培養(yǎng)了我,磨練了我。

  高中生活并不漫長,而是如此的短暫,稍縱即逝。還記得,軍訓的那幾天,大家唱著軍歌,暢想著美好的高中生活。而隨后,緊張而又充實、汗水和著淚水、痛并快樂著的高中生活帶給了我們最好的人生歷練,它催使我們不斷奮進、學會反思并逐漸走向成熟?鞓访恳惶,充實每一天,發(fā)展每一天成了我們高中生活的奮斗宣言和真實寫照。經歷了高一的成長,高二的沉穩(wěn),高三的厚積薄發(fā),我們學會了思考,懂得了珍惜。思考什么是幸福,什么是人生的意義。珍惜身邊的一切人和事。母校給予我們的是收獲,更是幸福,是會讓我們每一個學子享用一生的幸福,我們唯有好好珍惜!

  在這里,我們曾經走過泥濘,走過坎坷。而想要飛翔,便會有跌落的危險,濃濃的師生情、同學情便成了我們療傷最好的'偏方。他們鼓勵的話語、適時的關懷,讓快熄滅的火焰重新點燃;老師教給我們怎樣為人處事、樂觀堅強,同學教會我們如何和睦與共,攜手并進。

  在蒲中的一千多個日日夜夜,我們由最初的懵懂無知逐漸變得有責任、有擔當,這是我們人生寶貴的財富,那段充滿苦累和希望的日子最值得我們永遠珍藏,不只是因為經歷過、痛苦過、收獲過,更是因為這段日子里有蒲中的領導和老師們一直陪伴左右,他們無怨無悔,傾心付出。他們亦師亦友,像慈父、慈母,為我們排憂解難,給我們帶來自信,幫我們指引方向。我們每天抱怨起那么早上早讀,可老師們比我們來得更早;我們埋怨學習的枯燥乏味,可老師們年復一年、日復一日的教學工作同樣單調;我們埋怨食堂的飯菜不如家中可口時,老師和我們吃的是一樣的;我們期待著高考之后全新的生活時,老師們卻不得不重復著同樣的勞動……老師們經常對我們說:“吃得苦中苦,方為人上人!本褪沁@樣一群老師,他們的一句話、一個眼神、一種手勢就像黑暗中的一縷陽光帶給我們無限的溫情和希望,讓我們不斷向前邁進,踏上更廣闊的路程,而他們卻甘守寂寞和清貧,默默奉獻一生。師恩難忘,唯有銘刻于心!

  高中三年,老師們教會我們很多道理,但鐫刻于靈魂深處的是“慎獨”,它指在獨處無人注意時,自己的行為也要謹慎不茍。無論你走到哪里,做什么事情,最重要的是時時保持謹慎,嚴格要求自己,這樣才能有所成就。這一道理,讓我在學習、生活中受益無窮,也必將讓我受用一生。今天,我也請大家記住“慎獨”二字,希望大家今后不斷規(guī)范自己、約束自己,提升自己的人生修養(yǎng)。

  蒲中,我的母校,今天,我們即將畢業(yè),這里,曾經留下我們許多美好的回憶,留下我們匆匆的足跡和揮灑的汗水,在這里,母校見證了我們的失敗和成功,她讓我們在這里積蓄力量,厚積而薄發(fā)。

  今天是個離別的日子,我們將母校的一切深深印刻進心里,融入血脈。今后,無論我們身在何方,都會驕傲地宣稱:我們是蒲中人。

  最后,我謹代表xxxx屆高三1500名蒲中學子,衷心祝愿母校桃李滿天下!

畢業(yè)演講稿 篇4

各位領導、各位老師:

  初三畢業(yè)班是初中階段的關鍵時刻,其教學質量在初中階段中占有特殊的地位,是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要,學校非常重視初三畢業(yè)班的工作,今天召開初三工作會,旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調,明確目標,確定措施,增添信心,目的只為奪取來年中考大捷。

  一、情況分析

 。ㄒ唬┙衲甑漠厴I(yè)班我認為有三大優(yōu)勢:

  1、有一批有能力、責任心強的管理人員:學校多年來重視初三畢業(yè)班工作,抓畢業(yè)班管理、抓應考已經形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是近年中考成績穩(wěn)中有升,取得了較好的成績,這些為我們的備考積累了好的經驗。

  2、有一批素質較高的畢業(yè)班老師隊伍:畢業(yè)班工作要取得突破,關鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作,本期的五位班主任老師個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。當然我們學校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業(yè)大部分教師都是教學能力強、有責任心,特別有沖勁的.年青教師,早晚自習,補貼不高,可為了學校的發(fā)展,學生的進步,我們的教師毫無怨言,仍以飽滿的熱情投入在教學中。

  3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優(yōu)勢。一是抓得早;二是老師隊伍相對穩(wěn)定;三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強。據(jù)各班的情況分析:

  升入金中(430以上)把握的:一班:8人;二班:10人;三班:9人;四班:11人,五班:10人。合計48人。

  升入淮中(360—429)有希望的:一班:16人;二班:10人;三班:18人;四班:14人,五班:12人。合計70人。

  期末成績分析(略)

 。ǘ┐嬖诘闹饕獑栴}:

  1、客觀上來說,學生及家長向往縣城內學校,優(yōu)生流失的現(xiàn)象也不少。

  2、近兩年,大部分初三學生家長都外出干活,有近一半多的學生是“留守學生”、獨生子女,從小接受的是“隔代教育”,學習不夠刻苦,家庭教育與學校教育雙向活動少,效果較差。

  3、受社會負面環(huán)境的影響比較大,有學生思想意思差,學習態(tài)度不夠端正,甚至還有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生。這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。

  三、工作目標及措施

  1、成立領導小組

  組長:劉應輝

  副組長:文澤斌卓常榮

  成員:周前雄蔡興金蔡花蘭李小瓊林振華

  行政下班:

  一班蔡興金二班周前雄

  三班劉應輝四班卓常榮

  五班文澤斌

  學科負責人:

  語文邱波數(shù)學張麗英語沈美物理陳開俊

  化學賀勛政史張賢榮藝體蔣軍

  2、明確目標,增添措施

 。ㄒ唬⒈緦卯厴I(yè)班工作的指導思想:面向全體學生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強化常規(guī)管理,正學風,抓課堂,求效率;發(fā)揮團結協(xié)作,腳踏實地精神,爭創(chuàng)新的佳績。

 。ǘ]有目標也就沒有前進的動力,今年中考學校制定的整體目標是:全縣排名“進入前12強”,力爭考取600分以上人數(shù)10人。

  各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到教師和學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。

 。ㄈ┕ぷ鞔胧

  第一,調動一切積極因素,發(fā)揮集體效應:制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。

  在領導小組的統(tǒng)一領導下,實行備課組及班主任負責制。

 。1)以備課組為核心實施學科負責制。備課組的職責:制定教學計劃,統(tǒng)一教學進度,協(xié)作組織復習資料,加強學科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;

 。2)以班主任為核心實施班主任負責制,班主任職責是:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。

  第二,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是起得成績的保證。

  以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。

  (1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境;德育處積極配合,抓好對初三學生的紀律教育。

 。2)抓好主題班會,對學生進行理想和前途教育,對不同層次的學生提出不同層次的要求,讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念,讓他們人人都有信心,教育學生要講究方法,初三學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據(jù)學生的心理特點,采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒,多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高,因為轉化和提高一個學生,影響的是全班人,激勵的是全班人,帶動的是全班人,提高的是全班的學習積極性。不輕易放走一個學生。杜絕或盡量減少學生因各種原因而流失的現(xiàn)象。盡管個別差生影響了整個班的紀律,給班級管理帶來一定的難度。但還得考慮我們學校的職高送生任務,這些學生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。

 。3)加強與家長交流與溝通,取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。初三年級的管理工作如果單憑學校來完成,那是很不夠的,只有讓學生家長參與其中,才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合,形成合力。為此,本年度還要加強畢業(yè)班家校聯(lián)系會工作,使我校初三的各項管理工作日臻完善。

畢業(yè)演講稿 篇5

  親愛的同學們,晚上好!

  首先祝賀各位畢業(yè)生,在人生旅途中又向前跨越了一大步,而這一大步將是你們生命中的轉折點。畢業(yè)是一個里程碑,它不是終點,而是一個新的起點。今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮,既是慶祝你們取得的已有成就,更是預示著一個嶄新生活的開始。我代表計算機工程系向你們表示衷心的祝賀!

  青春是一本太倉促的書,大學四年的生活,你們用年輕與熱情揮灑出歲月的輝煌,你們用勤奮與智慧編織出美麗的風景。曾記得,課堂上有你們專注的眼神,實驗室里有你們鉆研的身影,演講臺上有你們激烈的爭鋒,運動場上有你們定格的永恒。“畢業(yè)歌”的歌聲就要響起,遠行之舟已整裝待發(fā)!我相信,在XX工業(yè)學院四年里收獲的點點滴滴將是你們一生中最寶貴的財富,是母校賦予你們人生的`一份厚禮。你們在這里所收獲的快樂、幸福、挫折、煩惱,特別是你們在能力、素質、知識等方面的提高都將成為創(chuàng)造輝煌未來的基石!爸泻弦唬袆儆谘浴,將會永遠成為你們的精神源泉!

  外面的世界很精彩。走出大學校園,你會發(fā)現(xiàn)前途充滿了希望!坝质且荒炅,萋萋芳草送王孫”。四年的大學生活,師生之間凝結了深厚的友誼。臨別之際有許多話要講,千言萬語濃縮為三句話。

  第一、自信是成功的源泉。相信自己能行,大膽接受挑戰(zhàn),在追求中把握機遇,在奮斗中創(chuàng)造價值,用你的自信和才學,去開創(chuàng)美好的未來!

  第二、選擇需要無悔的堅持。未來的人生之路是漫長的,大學里學習的知識是有限的,終身學習是當今社會的必然要求,要學會調整學生時代的書本知識和思維方法,去應對復雜紛繁的社會變化。選擇一個正確的方向,無論是讀研還是就業(yè),無怨無悔地追求一生,你一定會成功。

  第三、成功源于良好的習慣。將我們在XX工業(yè)學院里養(yǎng)成的良好學習生活習慣,帶入今后的工作中,注重日積月累,堅持下去就會成就燦爛人生。

  “希望的翅膀已張開,未來在望”,愿你們的人生之舟從母校啟航,載著對未來的憧憬和暢想,直掛云帆,乘風破浪。大鵬一日乘風起,扶搖直上九萬里。做一個遠航的船長,勇敢自信地啟航吧!我代表計算機工程系全體教職工為你們壯行!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇6

各位朋友:

  大家好!

  我也曾心懷恐懼。事實是,在我走進斯坦福大學的那天,我畏懼;在我走出的那天,我一樣畏懼。

  我畏懼,離開這遠景一片光明的地方,面對經濟動蕩,前程未卜的未來;我畏懼,虛擲從斯坦福里學得的,足以炫耀眾人的知識和我獨占的天賦換來的只是無濟于事;我畏懼無所事事,畏懼犯下不可挽回的過失。

  假如今天的你一樣畏懼,讓我來問你:“你要如何面對你的恐懼是化恐懼為動力,還是因此而裹足不前”

  這個題目只有你自己能夠回答。但我的故事或許能對你有所裨益。這是一個臉上時時寫滿恐懼的斯坦福大學的新生在世界上跌跌撞撞,努力地謀求一席之地的故事。讓我來從頭說起。

  我在斯坦福進修的課程中最有價值的實在不是經濟學。每周,我們都被要求瀏覽一本中世紀的哲學巨著。一周大概得讀上1000頁。到了周末,我們要把哲學論文縮寫成薄薄的兩頁。進程大致以下:首先把書的內容縮減為20頁,然后再減到10頁,5頁,最后只剩下2頁一張紙正反兩面的兩頁。所有無關緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)地往掉,縮減,只留下最根本,最重要的兩頁。到了下一周,又從另外一部宏篇巨著從頭開始。這樣一來,我所讀過的哲學思想和意識理念自然在腦海里留下了印象。但讓我感覺最為學有所得的是學習中嚴苛的凝煉和濃縮進程。能夠把握這類奇妙的技能真是使人興奮。多年來我一再地把它付諸實踐,用聰明往濃縮,凝煉,往偽存真,直達事物的`本質。我了解到在課堂上所學到的把握知識的進程也是人生的進程。由于每個人的人生都是一項龐大的工程,有著與生俱來的天賦和種種偶然所造就的素質。當你從斯坦福畢業(yè)的時候,你帶著十年冷窗,家庭門第,圓滑歷練等等積累的數(shù)千頁個人資質。而你真實的自己,你的本質,你的精華就埋躲在這千頁紙張的下面。

  那末,你該如何凝煉你的人生呢你首先得和自己內心的恐懼對抗。在哲學課程25年后的今天,我熟悉到,經過類似的自我凝煉進程,我已可以重視恐懼,并使自己不為它們所左右。

  每當我恐懼的時候,每當我對它們的威脅顯出漫不經心的神氣的時候,我就又朝著自己的本質邁近了一步,更近一步地靠近了我的真心,真我。

  回想一下當你十七八歲初進斯坦福校門的那一刻。你是天之驕子,你對自己的能力胸有成竹,不是嗎然后你進了校舍,或是第一次參加系內集會,與校友們經過兩三次的商討,你就感到自己事實上無足輕重,淺薄無知。但是漸漸地,你贏得了一些回合。你用自己的成績證明自己,你屢敗屢戰(zhàn),你努力學習,天天向上,或許還會名列前茅,這時候你的恐懼就會有所消減。瞧,你已從個人資質里清除一兩百頁了。濃縮的進程起步了,你開始提煉自己的人生。

  等到你在同行當中占有了一席之地,一種新的恐懼又會油然而生。一天清晨,你從睡夢中醒來,想:“我是在過自己的日子呢,還是在為他人而活”

  法國作家加繆曾說過:“只有不過分在乎他人的眼光,我們才能取得真實的快樂!蔽覍ψ约罕WC說,清楚明理的頭腦和斯坦福大學的人文學學歷足以使我克服這類恐懼。但是它們不能讓我快樂。唯一能使我快樂的重要的事是用我盡在把握的一切,努力實現(xiàn)自我的價值。

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