實用的文明演講稿集合9篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的文明演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
我認為:如果每個人都有良好的文明習慣,我們的社會氛圍會更好,我們每天都沐浴在春風之中。
好習慣不是天生的。小時候遇到熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼。甚至在遇到老師的時候,我也從來沒有主動要求哭過。我總是假裝不知道,或者躲在媽媽身后。我媽發(fā)現(xiàn)了我的壞習慣,很認真的教我:“裴琳,每個人都要懂禮貌懂道德,每個遇到熟悉的人都要打招呼;不如見到長輩就打電話,讓別人喜歡你。”后來我漸漸改掉了壞習慣,街上的鄰居都很喜歡我。今年,我還被學校評為“文明小標兵”。
“把美好的形象和美好的美德結(jié)合起來!只有這樣,才能放射出真正的光輝!迸喔f這句話是為了倡導我們所有人都要樹立一個重視文明的良好意識,努力改變不文明的習慣,遏制生活中的'不文明現(xiàn)象。
有一次,我在人民廣場親眼目睹了這樣的事情。一個中年婦女帶著孩子放風箏,孩子在草坪上撒尿,引來很多人的不滿。女方?jīng)]教育孩子,孩子還是跳著玩的開心。我憤怒地看了母子倆一眼,卻不知道怎么教育他們。這時管理員來了,對孩子的媽媽說:“禁止在草坪上大小便。請從小教育孩子,養(yǎng)成文明的好習慣。”我聽著點點頭說好。阿姨尷尬的低下了頭。
文明素質(zhì)要從小培養(yǎng)。成年人是我們孩子的榜樣,我們應該以身作則。我們希望每個人都能從自己做起,創(chuàng)造一個文明和諧的社會環(huán)境。
文明演講稿 篇2
“學高為師,身正為范”。作為一名教師,在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方,我感受到禮儀是教師的立身之本。
教師禮儀具有鮮明的強制性同時還帶有強烈的形象性。作為一名教師,具有一定的代表性,我們時刻都要注意自己的言行舉止,學生的模仿能力是極強的,“身正為范”,無論是在教育工作著裝方面、與學生交往方面還是與家長的交流方面我們都要以身作則。
首先,在平常的教學工作中要做到尊時守約,不遲到,誠信為本,跟學生的約定要兌現(xiàn);公平的'對待每一位學生、家長及同事,廉潔自愛,對待學生一視同仁;建立好和諧的師生關(guān)系,在平常的學習生活中對學生、對同事給予更多的寬容。
在教育工作著裝方面,我們要注意“五忌”:忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說,平常不能穿無領(lǐng)無袖、過緊、透明的衣服,裙子不能太短、首飾不能過多等。
在教育工作語言禮儀方面,我們身為教師,與學生交往時要特別注意的是:保護學生的安全,不體罰學生;不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準;自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利;教師自己還需終身學習,這樣才能不斷的豐富自己的知識。對待孩子要深切關(guān)注,善待每一位學生,稱呼學生時要叫學生的姓名,不可叫學生的昵稱或者是綽號,當忘記學生姓名時及時采取補救措施。
與家長的交往禮儀更是一門藝術(shù)。接待家長時要熱情,并且保證無論時間、地點,在接待的同時要確保不影響其他的同學及同事;要尊重家長的意見,禮貌對待;通過多種方式多于家長溝通,如短信,電話,學生作業(yè)的評語等;認真傾聽,適當?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍,學會語氣委婉的提出問題并解決問題;平等交流,不能責怪家長,學會利用家長資源來管理好學生;對學生的評價要客觀、全面、用詞恰當,嚴禁打擊學生、家長,學生間不做比較;對學生的收獲表示肯定,最后對家長表達謝意。
一個教師的禮儀代表著他的形象,我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點,提升自身師德修養(yǎng),以自己文明的言行,給學生作示范。
在今后的教學中和生活中,我都會以身作則,做文明教師!
文明演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《說文明話,做文明人》。
校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境,用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說:“你們是可愛的,是好樣的”!
同時,我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學在你打打鬧鬧,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有秩序;教室.走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印.......我要對這些同學說:“作為學校的小主人,我們要擔當起我們的責任,要說文明話,做文明事”。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的`人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來,學會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
謝謝大家!
文明演講稿 篇4
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們:
(合唱)夢是我全部的方向,我驕傲的倔強,是我的力量……
就給我一雙翅膀擁有沖破云霄的力量…………
。ㄅ┦煜じ叨陌嗟睦蠋煻贾肋@是我們的班歌。這個班就如歌里唱的一樣是這樣的不服輸,是這樣的信心十足,是這樣的`拼搏進。∥覀冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂的學習,老師在我們的配合下快樂的教學,師生關(guān)系和諧,教學相長。這就是高二四班——予樂班。
。校┪覀儼嗍歉叨昙壩目茖嶒灠,我們深知個人行為關(guān)系班級榮譽,從開學到現(xiàn)在,我班未出現(xiàn)任何違規(guī)違紀的現(xiàn)象。在學校的多次考試中,幾乎包攬了年級前30名。這是我們學習實力最好的見證!我們有夢想,我們有追求……我們的夢將在這里怒放!我們每一個人都是好樣的。我們班有四名校級校園之星,8名校學生會成員,而且作為一個先進的班集體,我班參加黨課學習的同學也是年級中最多的。不僅如此,本學期我們班還取得了許多成績:
1、本學期被評為“遲到達標班”,“學容儀表達標班”兩項榮譽,這項榮譽是高中17個教學班為數(shù)不多的,遲到人次、學容儀表兩項累計人次最少的。
2、杜曉晨同學在“大田杯”朗誦比賽中榮獲一等獎;
3、安昊楠、李逸、國儒、張夢璐等同學在地理小博士知識競賽中獲得一、二等獎;
4、于征、劉莉等同學在本學期“輝煌六十周年”讀書活動中獲得市級二、三等獎;
5、于征同學在業(yè)余體校擊劍男子甲組花劍比賽中榮獲第二名,并且獲得二級運動員的榮譽;
6、杜曉晨、于征等同學在學校舉辦的朗誦比賽中分別獲得一、三名的好成績;
7、于征、靳紅同學代表學校參加辯論會并取得優(yōu)異成績
8、張珈瑜同學代表學校參加格銳杯英語口語競賽中取得好的成績
9、在我校秋季運動會上于征同學破校高中男子急行跳遠記錄
10、張夢璐、閆雪兒同學在學校舉辦的讀書活動中獲得前三名的好成績
。ê希┬坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!成績屬于過去,我們一起展望未來。厚積薄發(fā),永不退縮;相親相愛,超越夢想!我們的夢在這里怒放!
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,同學們:
大家好!
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片,也是城市發(fā)展繁榮的標志。在盤錦市創(chuàng)建全國文明城市進入百日攻堅階段的關(guān)鍵時刻,作為這個城市的一份子,我們要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師,我們在三尺講臺上,將青春和愛心融入工作當中,把文明的種子傳播給每一位學生,守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上,任勞任怨,勤勤懇懇,以奉獻之心干工作,以慈愛之心教學生,以滿腔熱忱對同事。因為我們知道,我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任,我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先,要樹立良好的師德形象,注重愛的'教育,捧著一顆心來,不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè),良好的師德形象更是一種精神的化身,它孕育著真,引導著善,創(chuàng)造著美,奉獻著愛。對待學生親切和藹,以情感人,把“愛”的種子播撒在學生心田;甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給學生,獻給事業(yè);讓學生在學校求得知識的同時,更擁有一份幸福的精神生活,讓文明之花開遍整個校園。
其次,要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師間的平素交往、日;顒、言語行動都要注重文明,給學生做好榜樣,給學生做“正面教材”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生,使“從我做起,走向文明”成為學生們的自覺行動。
再次,身正為師,德高為范。治學嚴謹,靜思篤行,創(chuàng)新教法,教學相長?炭嚆@研業(yè)務,加強教研教改,不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂,因材施教,循循善誘,講普通話,用規(guī)范字,努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。
學校是傳授知識的搖籃,又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者,又是學校形象的代言人。教師的言談舉止和素質(zhì)覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度,學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此,教師要時時處處為人師表,自覺樹立文明形象:不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人,更應做一名“文明”的傳播者,時時刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中,時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責任,擔負起這份文明創(chuàng)建的責任,也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng)建,責任重大。教師,作為文明創(chuàng)建的先行者,用自己的行動傳播文明的種子,在家做文明的好成員,在校做文明的好教師,在社會做文明的好公民,用自己的行動帶動身邊的人,滴水匯聚以成江河,江河匯聚以成大海。我們堅信:文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在,但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生,讓我們攜起手來,共創(chuàng)文明盤錦,共享城市文明!
文明演講稿 篇6
在我們身邊,有很多人為我們默默付出。他們盡職盡責地在不同的崗位上工作,為我們的社會創(chuàng)造一個和諧美好的家園?梢哉f都是文明使者,我最佩服的文明使者就是——交警。
無論是在炎熱的夏天,還是在冰凍的`冬天,我們都能在路中間看到熟悉的身影。他們有秩序地指揮交通,確保所有通過路口的車輛都能安全有序地通過,為我們保駕護航。
有一次,我在電視上看到一個交警攔截一輛歪歪扭扭的車,明顯是酒駕。我看到司機瘋狂踩油門,立刻把交警打到了空中1米多的地方,然后落在了前面的車窗上,醉酒的司機把車停了下來。交通警察受了重傷,當時生命垂危。
不久前,5在9級地震中,當?shù)鼐熘ш犃⒓唇M織警力,致力于抗震救災,分流車輛確保地震中心地區(qū)道路安全暢通,確保救援救援車輛安全順利到達。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在抗震救災的第一線,不顧個人安危,為大家創(chuàng)造文明安全的環(huán)境。
現(xiàn)在交警倡導嚴格執(zhí)法,文明執(zhí)法,默默為我們的交通順暢和安全做貢獻。他們是道路交通的文明使者。我們向警察大叔致敬,向警察大叔學習,做對社會有用的人,做全社會的文明使者。
文明演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師、同學們:
大家好!今天,我演講的題目是"養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生"。
古人有云:"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,"順手"把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。"文明"就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的`回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!
謝謝大家!
文明演講稿 篇8
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
今天上午第三節(jié)上課,校長把全校學生集合在操場上,給我們上安全教育課。校長給我們展示了很多圖片,每張圖片都是一場交通事故的現(xiàn)場,每張圖片的后面都藏著一個催人淚下的故事。聽著聽著我的淚水模糊了視線,思緒回到了一年前。
那是一個陽光明媚的星期天,張陽和媽媽一塊去姥姥家。一路上張陽特別的高興,因為他好久沒有去看姥姥了。姥姥那么疼愛他,每次都給他準備好多好吃的,他真想快一點兒到姥姥家。然而就在拐向姥姥村的路口處,張陽沒有告訴媽媽就從自行車的后坐上跳了下去。也就是那么巧,一輛飛馳而過的農(nóng)用三輪車把他壓在了車輪下。
當媽媽回過神時,張陽已經(jīng)倒在了血泊中。好心的路人撥打了120,還沒送到醫(yī)院張陽就停止了呼吸;ㄒ粯拥哪挲g就這樣了。媽媽頓時像傻了一樣,她不停的在自責沒有保護好她的孩子。
爸爸在外打工聽說此事后,當場昏死過去。爺爺奶奶整天以淚洗面,看到和孫子同齡的孩子,拉著就問:“張陽怎么還沒回來?他去哪了?”老師和同學為失去一個好學生、好同學而傷心。雖然已經(jīng)過去一年了,他們家還沒有從悲痛中走出來。
我一直不敢去他家,怕他們家人看到我會想起張陽更加傷心。因為張陽是我的鄰居,我的好朋友、好同桌,他的離開也帶給我很多的痛苦。如果當時他下車時告訴媽媽,也許不會發(fā)生此事;如果當時司機慢點開車,也許不會發(fā)生此事;如果……然而所有的如果都已無法挽回他如花的生命。無法還給媽媽一個乖巧的孩子;無法還給我一個知心的伙伴;無法還給老師一個好學生!
一幅幅慘不忍睹的畫面,一個個痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭,如果我們多加強交通防范意識,多了解交通規(guī)則,很多事故都可避免。
交通事故嚴重地威脅著我們小學生的生命安全,擾亂了學校正常的教學秩序,給我們的家庭帶來極大的傷痛。特大交通事故還會給社會帶來不穩(wěn)定因素。導致交通事故發(fā)生的'一個重要原因,就是我們的安全意識淡薄,欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。
所以,我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,增強安全意識,樹立交通安全文明公德。在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。在十字路口經(jīng)人行道過馬路時,要養(yǎng)成看指揮信號的習慣。
紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。但仍要注意來往車輛,以防不測。不要橫穿馬路,哪怕是對面有熟人、朋友呼叫自己,也不要貿(mào)然行走。在馬路上行走,不要東張西望,不要邊走邊看書、看報或者做其他的事情。不違章搭車,不乘無牌、無證車輛,不乘坐安全系數(shù)差的超載車船及人貨混裝的車船等。
同學們,美好只有失去才懂得珍惜,只要努力能夠挽回。但生命只要失去,你用什么去珍惜,用什么去挽回。人的生命是寶貴的,生命對于每個人來說只有一次。在這僅有的一次生命里,我們注意了交通安全,遵守了交通法規(guī),我們的生命就會多一道“平安符”!珍愛生命吧,不僅為你自己,也為你的家人和朋友。關(guān)愛生命,文明出行才能贏得成功獲得健康。
文明演講稿 篇9
隨著人民生活水平的提高,旅游已成為大家日常生活中重要的休閑方式。市民的一言一行,不僅體現(xiàn)了個人的文明水平,更是一個城市文明程度的主要體現(xiàn)和重要標志。創(chuàng)建文明和諧的旅游環(huán)境,展示美好xx的旅游形象,是我們每位市民和旅游從業(yè)者共同的責任。為此,我們特發(fā)出如下倡議:
一、旅業(yè)以身作則,規(guī)范管理
全旗旅業(yè)應堅持“游客為本,服務至誠”的理念,推行品質(zhì)旅游,杜絕出售假冒偽劣商品,文明經(jīng)營,誠信服務;自覺完善旅游服務設施,增強公共服務能力;按照旅游服務標準,強化經(jīng)營管理,規(guī)范服務行為,提升管理水平,優(yōu)化旅游環(huán)境;增進行業(yè)自律,倡樹“明白消費、快樂旅游”的良好風氣,共同維護健康和諧的旅游市場秩序。
二、廣大市民克己守禮,文明出游
每位游客在旅游活動中,應做到維護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔廢棄物;遵守公共秩序,不喧嘩吵鬧;保護生態(tài)環(huán)境,不踩踏綠地;保護文物古跡,不亂涂亂畫;愛惜公共設施,不損壞財產(chǎn);提倡健康娛樂,抵制封建迷信。尊重旅游目的地的文化習俗,爭做文明旅游的.傳播者,以文明的言行舉止為自己加分,為xx添彩。
三、社會各界共同努力,共創(chuàng)新風
文明和諧的旅游環(huán)境不是靠一個人就能建立起來的,也不是一朝一夕就能建立起來的。需要社會各方面一起努力,共同營造文明旅游的良好風尚。要褒揚先進典型,批評不文明陋習。社會各界要對有損xx城市形象、違背社會公德的不文明行為說“不”,用公眾監(jiān)督的力量推動文明旅游良好風尚的形成。
人人樹形象,處處講文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,提升文明旅游素質(zhì),共創(chuàng)文明旅游新風,為全旗旅業(yè)的又好又快發(fā)展貢獻力量。
【文明演講稿】相關(guān)文章:
文明演講稿 講文明 演講稿03-09
實用的文明演講稿模板 文明 演講稿06-08
實用文明演講稿 文明的演講稿03-11
說文明話做文明事演講稿02-04
關(guān)于文明的演講稿:文明伴我行03-23
講文明話做文明事演講稿12-31
文明在校園演講稿校園精神文明演講稿12-15
文明交通文明出行征文11-30
行文明事做文明人演講稿05-23