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演講稿

美德少年演講稿

時(shí)間:2022-11-01 17:57:04 演講稿 我要投稿

有關(guān)美德少年演講稿模板匯總九篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的美德少年演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)美德少年演講稿模板匯總九篇

美德少年演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好 。

  我叫崔靖萱,是勝利二小一年級一班的學(xué)生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個(gè)名字很嬌氣,可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。

  從上幼兒園的時(shí)候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,在家里我能幫媽媽掃地,洗碗,在學(xué)校我時(shí)刻以身作則,每天早上都是我為同學(xué)們開門,帶同學(xué)們早讀,協(xié)助老師管理好班級的事情。

  我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這里我結(jié)識了很多的好朋友,在這里,我跟著老師在知識的海洋里暢游,在這里,我懂得了付出的幸福和真誠的力量,在這里,我的生命之樹茁長成長,

  活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的風(fēng)度,勤奮努力是我一貫的.作風(fēng),我是一片小小的葉子,但我的脈絡(luò)是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

  請大家支持我——來自一年級一班的崔靖萱。

美德少年演講稿 篇2

  王榮事跡材料

  王榮,隴縣城關(guān)鎮(zhèn)堎底下社區(qū)麥棗村六組人,現(xiàn)就讀于堎底下中學(xué)八年級(4)班。王榮是先天性腦癱,導(dǎo)致嘴角歪斜,臉部抽搐,右腿痙攣萎縮,走路一瘸一拐,還是左撇子,對自己的生活帶來極大不方便。

  小時(shí)候,爸爸媽媽擔(dān)心王榮上學(xué)生活不能自理,同學(xué)們嘲笑她,準(zhǔn)備不讓她上學(xué)了。但看著同胞姐姐每天背著書包快快樂樂的上下學(xué),王榮心里不樂意了,堅(jiān)決地要求父母要入學(xué),同時(shí)保證自己一定會堅(jiān)持到底。

  小學(xué)在堅(jiān)持中順利的度過了。

  上中學(xué)了,中學(xué)的學(xué)業(yè)壓力明顯變大,普通學(xué)生能在9點(diǎn)多完成當(dāng)天的作業(yè),她必須花2倍的時(shí)間,每天的作業(yè)都要做到12點(diǎn)多,甚至凌晨一兩點(diǎn)。老師想幫他減免一些抄寫的作業(yè)時(shí),他總是笑著拒絕——她希望用她自己的行動(dòng)向人們證明“你們能做到的,我一樣可以做到,甚至可以做得更好”。她的.學(xué)習(xí)成績一次又一次地實(shí)現(xiàn)對自己的超越——寫字速度的限制,使得她大多只能完成三分之二的考試內(nèi)容,幾乎沒有一次她可以全部完成試卷。即使這樣,她每次的考試總成績都可以位于班級的中上水平。

  早上上早操時(shí),下午活動(dòng)課時(shí),同學(xué)們蹦蹦跳跳的走了,她坐在教室,看著地上的垃圾,慢慢走過去撿起來丟到垃圾桶,同學(xué)急急忙忙出去時(shí)帶掉的課本筆,她過去幫忙撿起放妥帖。上課時(shí),對面的同學(xué)有時(shí)找不到題目,她伸手過去指出地方。課間活動(dòng)了,比她學(xué)習(xí)差

  的同學(xué)她還要給講解講解

  王榮是學(xué)校住宿生。八年級的女生住在住宿樓的四層,住宿生每天的洗簌要在操場的東北角,王榮每天來來回回的生活瑣事,從不要?jiǎng)e人幫助。開學(xué)初,老師指派了兩名同學(xué)扶她上下樓,她堅(jiān)決地說:“老師,我自己能行。”看著她顫顫巍巍,令人心驚膽戰(zhàn)扶著樓梯扶手的身影,同行的同學(xué)們都帶著欽佩的目光,自覺地給她開辟出一條通道。

  身殘志堅(jiān),心理健康,生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng),勤于學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn)自我,意志堅(jiān)強(qiáng),王榮是我們心中最美自強(qiáng)自立少年。

美德少年演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(5)班的柳x,這次能夠參加學(xué)!懊赖潞蒙倌辍钡母傔x,我感到無比的榮幸!

  中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

  “融四歲,能讓梨,關(guān)于美德的演講稿:做美德少年!笨兹陔m小,卻懂得尊敬長輩,令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣……

  這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

  我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,我勤學(xué)善思,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,我是老師最滿意的小助手,處處以身作則,為其他同學(xué)樹立榜樣,并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,我熱愛工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中,我孝順長輩,主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,我才能夠深受老師的信任,同學(xué)的擁護(hù),長輩的喜愛!

  我心地善良,總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū):每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí),我就會傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持,從廢墟中被救出時(shí),我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級時(shí),他躲在了老師的后面,目光里流露出一些恐懼與不安。

  我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭:我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手,讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,我知道他的名字叫于松林,來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,重新面對生活,每到下課的時(shí)候,我就主動(dòng)與他聊天,溝通學(xué)習(xí)生活,談?wù)撆d趣愛好。

  我還把更多的好朋友介紹給他,并在班里組織了互助小組,送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí),我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物,他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

  在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中,我不僅積極地參加義賣,還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

  同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的'時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……

  我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

  同學(xué)們,我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,但是,我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!

  謝謝你們!

美德少年演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

  俗話說:“羊有跪乳之恩,烏鴉又反哺之義!敝腥A民族的傳統(tǒng)美德就是孝。父母犧牲他們的熱血青春來養(yǎng)育我們,如果我們不會感恩,就是禽獸不如。

  有一次,我和奶奶去鄭州去探望一個(gè)親戚,上了車,車上只有一個(gè)座位了,我急忙跑到那個(gè)座位上坐了下來,奶奶在一旁站著。到了下一站,有人下了車,奶奶才坐下。過了一會,又有一個(gè)小女孩攙著一位老奶奶上了車,那時(shí),車上還有一個(gè)座位,我以為那個(gè)小女孩也會像我一樣做,可是,我驚呆了,她讓她的奶奶坐了下來。于是,我就低頭反思剛才自己的所作所為,我的眼淚從我的眼睛里流了出來。

  經(jīng)過了這件事,我懂得了一個(gè)道理:孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的'同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣啊!連鴨都會等自己的父母老了以后去喂養(yǎng)它們;羊都會在父母給自己喂奶時(shí)跪下來,那我們?nèi)祟惛卸鳌?/p>

  同學(xué)們,讓我們繼承中華民族的這種偉大的美德。好好的孝敬父母,懂得父母的良苦用心。成為一個(gè)真真正正的“孝親敬老”的好孩子。

美德少年演講稿 篇5

  同學(xué)們,世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時(shí)間,也有人說是金錢……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命。因?yàn)槊總(gè)人的生命只有一次。

  記得一個(gè)夏日的午后,狂風(fēng)大作,雷雨交加。我坐在窗前,無意間看見一株小草,經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨,但是它卻倔強(qiáng)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌( jin )旗在風(fēng)雨中飄舞。第二天,小草在陽光下又抬起了頭,那抹綠色在陽光下蓬勃。我深深地被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼。

  關(guān)愛生命,應(yīng)懂得充實(shí)自我。貝多芬雙耳失聰,命運(yùn)多舛(chuan),為我們創(chuàng)作了激蕩人心的《命運(yùn)交響曲》;張海迪高位截癱,自學(xué)成材,向人生發(fā)出了《生命的追問》的吶喊…… 生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。

  關(guān)愛生命,必懂珍惜時(shí)間,有些人認(rèn)為自己年輕,先盡情享樂。最終明日復(fù)明日,萬事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間,才能把生命裝飾得無比美麗。

  同學(xué)們,生命可貴。在這美好的陽光里,我們更應(yīng)該去珍惜生命,熱愛生活和學(xué)習(xí),讓成長之路開滿艷麗的'花朵,讓生命之樹綴(zhui)滿香甜的果實(shí)!生命的價(jià)值

  有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問院長:像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?院長總是笑而不答。

  有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:;明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是"真賣",記住,無論別人出多少錢,都絕對不能賣。

  第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高;氐皆豪铮泻⑴d奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭

  最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶

  男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩,徐徐說道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義。有價(jià)值。

美德少年演講稿 篇6

  人才人才,先成人再成長,而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的德。

  在學(xué)校里,我是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我總能伸出援助之手,哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時(shí),常常會把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周圍。我能以身作則,認(rèn)真地督促他們,對他們負(fù)責(zé)。課后,我也常常和他們一起做游戲,常借用一些故事和他們講道理。因此,他們也都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂。為使校園環(huán)境更美好,我建議學(xué)校大隊(duì)部要求各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動(dòng)了,聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè),都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也虛心向周圍的`同學(xué)學(xué)習(xí),影響著大家一起快樂奮進(jìn)。我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),運(yùn)動(dòng)場上、舞蹈房里、合唱隊(duì)里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練,努力奮斗的身影。

  在家里,我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如:掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的,我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家,我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話,講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩,幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說:孩子,你做得很好!希望你一直這樣保持下去,讓孝行成為你的習(xí)慣!我覺得媽媽說的很有道理,做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先,我也會努力做得更好。

  出了校門,我一樣能嚴(yán)格要求自己。在公共汽車上,我若有座位,總能及時(shí)地把座位給更需要的人。平時(shí),我能尊重每一個(gè)人,遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說:婧婧,假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)則,那警察同志都得下崗啰!啊,媽媽是在表揚(yáng)我呢!除了這些,我還能做個(gè)稱職的孩子王。在我家周圍,有七、八個(gè)孩子,每次放學(xué)回到家,他們都愛來我家玩,我總能組織好大家快樂游戲。聽他們開心地叫我姐姐時(shí),我心里真是樂開了花。

  我不善于說豪言壯語,我用自己最樸素的行動(dòng),用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上,我會一如既往地真誠待人,以德會友。

美德少年演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是:魅力家鄉(xiāng),美麗中國,踐行社會

  主義核心價(jià)值觀,爭做美德少年。

  富強(qiáng)民主文明和諧,自由平等公正法治,愛國敬業(yè)誠信友善,是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。社會主義核心價(jià)值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,是社會主義社會公民的基本道德規(guī)范,是每一位社會主義國家的公民都應(yīng)當(dāng)樹立的基本價(jià)值追求。 歷史證明,一個(gè)國家和民族,貧弱落后固然可怕,但更可怕的是精神空虛。沒有核心價(jià)值觀,再豐裕的物質(zhì)生活也難免讓國家社會迷失。中國夢的重要內(nèi)涵,就是尋求國家的價(jià)值內(nèi)核、實(shí)現(xiàn)社會的共同理想、構(gòu)建國民的精神家園。因此,我們要大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,將社會主義核心價(jià)值觀的教育宣傳活動(dòng),融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,為國家發(fā)展助力,更為民族進(jìn)步鑄魂。

  國家在不斷的發(fā)展,社會在不斷的進(jìn)步。近幾年來,我們家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)村的面貌也都煥然一新啦!村莊都建了新道路,通訊網(wǎng)絡(luò)普及各家各戶。現(xiàn)在,農(nóng)村都修了新房子,村子里也到處都是干干凈凈的,以前的泥路,石子路,一到了下雨天就變得泥濘不堪,經(jīng)常有人滑倒;而如今,泥濘的小路被寬闊的柏油馬路代替了,連小胡同里都鋪上了平坦的水泥路。村里的人基本上都買了汽車,每年自駕游的人都不少。人們的生活水平也猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高。農(nóng)民們不光種植小麥玉米,還搞起了大棚蔬菜種植、草莓采摘樂園旅游等。不光這些,我們的'家鄉(xiāng)還修建了孫子文化園、歡樂海洋水上樂園,真讓我們的生活更豐富多彩了,也讓我們的家鄉(xiāng)更美麗了,我們也更加熱愛我們的家鄉(xiāng)了。

  社會主義核心價(jià)值觀是堅(jiān)持弘揚(yáng)中國精神的根本保證。偉大的事業(yè)需要偉大的精神,偉大的精神支撐偉大的事業(yè)。當(dāng)代中國既迎來難得的發(fā)展機(jī)遇,也面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。一方面,經(jīng)過許多年的快速發(fā)展,我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就,為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面,社會加速轉(zhuǎn)型,社會意識形態(tài)和價(jià)值觀取向呈現(xiàn)多樣性,出現(xiàn)了道德滑坡、價(jià)值觀解構(gòu)等值得警惕的不良現(xiàn)象和危險(xiǎn)苗頭。因此作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生,我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,在日常生活中踐行核心價(jià)值觀,培養(yǎng)自己的愛國主義精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),言而有信,待人友善,通過自己的行動(dòng),把自己和身邊的其他人培養(yǎng)成為愛國敬業(yè)誠信友善的好公民,共同營造自由平等公正法治的社會,讓中國成為一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

美德少年演講稿 篇8

  我勤奮學(xué)習(xí)、視野開闊。

  學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,一絲不茍。愛鉆研,能夠虛心請教。我的作業(yè)工整、美觀,老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,多次被評為“三好學(xué)生”。我熱愛閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野,同時(shí)也提高了寫作水平,去年,我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上;在快樂閱讀知識競賽中,我獲得區(qū)級一等獎(jiǎng);在學(xué)?破罩R競賽中獲得一等獎(jiǎng)。

  我心地善良、禮貌待人。

  有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,不斷追求純真、無私無邪。在家里,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里,我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”,休息時(shí),我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間,疊被子。記得有一次,媽媽生病了,沒力氣打開藥瓶,我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶,幫媽媽倒水吃藥,讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

  我助人為樂,傳遞愛心。

  我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學(xué),我樂于伸出援助的雙手,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí),我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學(xué)有疑難問題時(shí),我熱情耐心幫她解決。有一次,史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做,我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她,課后不厭其煩地幫她分析,在我的幫助下,她終于學(xué)會了?粗炀毜卮痤},我特別高興。在我天真的童心里,裝滿了對真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí),我積極參與,無私奉獻(xiàn)。去年10月,我心愛的英語老師——萬老師生病了,住院一個(gè)多月,我拿出了所有的零花錢,買了營養(yǎng)品去探望她。看著萬老師憔悴的臉龐,我請求萬老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),我們在學(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語。

  我熱愛勞動(dòng),勇?lián)厝巍?/strong>

  勞動(dòng)時(shí),臟活、累活我搶在先,從不惜力,能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的.“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中,老師夸我“不但能吃苦,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力!庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士,珍愛生命”活動(dòng)中,積極投稿,并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行,使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。

  我興趣廣泛,全面發(fā)展。

  “向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上,有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求,我一直在追求著 “做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好公民。”我尊敬長輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。

美德少年演講稿 篇9

  大家好,我是來自xxxx,出生與xxxx年xx月xx日,是一個(gè)熱心,樂于助人,熱愛班級體的xxx?偸峭涣俗詭资巧傧汝(duì)員,總是給自己胸前的這條紅領(lǐng)巾爭光加彩。

  這是一個(gè)陽光明媚的早晨,我和三個(gè)小伙伴們在一起玩。突然聽見田地里有哭的聲音,便趕了過去,原來是有一個(gè)小孩在哭,地上還有很多血。我們便問你怎么了,怎么流血了?那個(gè)小孩哭哭啼啼并指著旁邊的石頭說:我剛才在田地里跑,不小心摔在那塊石頭上了。我說:你的家人在哪里?—彭澤辰,你媽媽找你回家吃飯我有一個(gè)朋友過來找我說道。我和他說一會就回去了。這時(shí)小孩回答道在村頭那家玩撲克呢!走!我說。在路上時(shí)我聽見朋友們說怎們不管好小孩?這時(shí)我只是希望快點(diǎn)找到他的家長。我們大概走了半個(gè)小時(shí)的艱難路程,終于找到其家長。那位家長首先感謝了我們,然后背著小孩去醫(yī)院了。我們露出開心的笑容。

  雖然我們找到孩子的家長只是一件小事但卻幫了家長一個(gè)大忙。每當(dāng)我?guī)椭藙e人心里總是暖暖的。。∵@就是助人為樂,樂在其中的感覺。

  這一周是我們最高興的一周,因?yàn)檫@周是我們班值周,同學(xué)們都懷著喜悅的心情走向自己的崗位。我是在學(xué)校門口監(jiān)督路隊(duì)、車隊(duì)的。這是一個(gè)光榮、偉大的任務(wù),所以我打起萬分精神昂首挺胸面帶微笑守護(hù)在自己崗位上。突然有一輛自行車壞了,上面有個(gè)小朋友吃驚的說:哎呀’’。我馬上快步走過去說到:怎們了小朋友?’’車子壞了他說到。我讓他來旁邊等著,我給他修自行車。這是一種非常糟糕的情況:他的鏈條繞在車軸上了,需要把它拉出來,然后才能往上安。時(shí)間一分一秒的過去,離我們值周生回班的時(shí)間越來越短了,我焦急的給他修著車子—哦!我的手指被夾了流了點(diǎn)血,不過我還是努力的修著。經(jīng)過我的不懈努力,終于替他修好車子了。他面帶微笑對我說:謝謝你,你們值周生真好。

  此時(shí)此刻,這句話是最溫暖的、最甜蜜的.。雖然這只是簡單的話語卻包含了我的辛苦汗水。這件事在我心中留下了火花一樣的光芒。

  順手撿起一張紙,校園潔凈靠大家’’是我的口號,每當(dāng)我看見草坪上有紙屑,就會毫不猶豫的撿起。每當(dāng)遇到打架事件,我總是沖上前去攔架,因?yàn)槔蠋煶3=虒?dǎo)我們:我們是一個(gè)整體,同學(xué)之間要坦誠相待,所以我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)起沖突與朋友交,言而有信這句名言讓我們明白了一個(gè)道理,那就是:朋友,有好也有壞,與朋友相處,我們就應(yīng)該用最真誠、最端正的態(tài)度來對待。我在平時(shí),和同學(xué)們不發(fā)生沖突,而且也很善待每個(gè)人,從不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友鬧翻。所以,同學(xué)們都很喜歡和我做朋友,因此,我的朋友比別人的朋友多。

  我心里每天都保持著一個(gè)信念,那就是:助人為樂,快樂自己。這就是我,一個(gè)擁有美好品德、一心向善的學(xué)生。

  內(nèi)蒙古呼和浩特賽罕區(qū)民族小學(xué)五年級:彭XX

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