中學(xué)生演講稿(合集15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿對我們的作用越來越大,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的中學(xué)生演講稿,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿1
大家好我今天演講的主題是我的理想,首先我想談?wù)劺硐脒@兩個字,在我的理解中理是有道理的,理性的,想自然就是想法了,和起來就是有道理的理性的想法。那我為什么要說這個呢?因為我很害怕大家覺得我的理想很奇怪。說了那么多那我就說說我的理想是什么吧,我的理想不是很具體,但卻非常的美好,我的理想就是成為一個溫柔的。我已經(jīng)想到臺下的同學(xué)們會有這樣的反應(yīng)了,你們肯定會想啊我是不是偶像劇看多了會有這種瑪麗蘇般的情結(jié)。
我會有這樣的想法其實是有原因的,第一呢就是因為家庭。我想大家肯定都遭遇過父母小時候的毒打,因為父母的不夠溫柔,或者是家庭的不夠和睦,讓我有了這樣的想法,我想去溫暖他人。再說說教室里面,大家看臺下,平時徐紅同學(xué)臉上總是掛著笑容,看她嬌小玲瓏的身軀配上那甜美的笑容,是否更加的可愛呢?還有我們的班長同學(xué),他有著偉岸的身軀,還有憨厚樸實的笑容,不是讓同學(xué)更增添安全感嗎?有著這樣的同學(xué)在身邊,我怎么不想成為一個溫柔的.人呢?
第二個原因就是現(xiàn)在社會的現(xiàn)象,說說一個大熱的話題吧,那就是扶老人。現(xiàn)在的人們面對扶老人這樣一個簡單的事情,都要斟酌一二,拿起手機拍攝,仿佛在看一處景觀。這么一個社會怎么不讓我想成為一個溫柔的人呢?
還有一個重要因素就是,佛法的影響……我家十分篤信佛教,但是我作為一個新時代的青年,自然也有我獨特的想法,佛法中有個觀念,叫做渡人。在我的理解看來渡人就是愛人。用自己最溫暖真摯的一顆心去愛人護人。如果可以我想把自己比作一個棉花糖柔柔軟軟讓人感覺到甜蜜。
我有一個非常喜歡的作家叫林清玄,他在中年的時候有幸聞得佛法,上山修行數(shù)年下山后出了一系列的書,簡稱菩提系列。我有幸看過其中兩本,他豁達的生活觀念,樂觀的處世態(tài)度,以及帶有宗教色彩神秘的文學(xué)思想都讓我著迷不以。我非常推薦大家去看他的現(xiàn)階段的文學(xué)作品,有種歷經(jīng)浮華的滄桑感,具有成熟魅力,有種骨子里透出來的溫柔勁,使我也向往成為他那樣的人。
因為有了這些,所以我想成為一個溫柔的人,想讓我身邊的人社會上的人世界上的人,都可以感受到這種暖暖愛意,雖然我一個人的力量很小,但我相信被我溫暖過的人,能夠深刻體會到這種溫暖的幸福感從而去溫暖他人。謝謝大家希望這次演講有溫暖到你們!
中學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的.搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠,面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。
同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!
的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
中學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我發(fā)言的題目是《緩解焦慮,輕松應(yīng)戰(zhàn)》。
相信大家一定聽說過這樣一句話:考試焦慮是正常的,但是要適度,過度焦慮就不好了。那么問題來了,多少叫適度?每位同學(xué)都是獨立的個體,承受能力也不盡相同,我認為以不對正常的學(xué)習(xí)和生活造成負面影響為衡量標(biāo)準(zhǔn)較為合適。適度的焦慮能幫助你集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率和時間利用率,一旦超過臨界值,適度的焦慮變成過度焦慮,則會降低學(xué)習(xí)效率,影響正常的生活,比如失眠,吃不下東西,沒胃口。
要想緩解焦慮,就要搞清楚自己為什么焦慮?
焦慮主要是源于恐懼,恐懼有三個層次,第一個層次是恐懼事件本身,第二個層次的恐懼是害怕失去背后的價值,最后才是真正的恐懼,是你覺得自己沒有能力去應(yīng)對這個失去。放在此處,有些同學(xué)害怕考試本身,這是第一個層次;第二個層次是發(fā)現(xiàn)自己害怕的不是考試,而是怕考砸;但是在內(nèi)心的最深處,真正恐懼的不是考砸,而是自己沒有能力面對考砸的狀況。所以,當(dāng)你考前感到焦慮的`時候不妨想一想,你到底焦慮什么?是單純的害怕考砸,還是害怕考砸以后沒有辦法面對刻苦努力的自己,或者是滿懷期望的父母和老師。這個問題想清楚以后,也許你會發(fā)現(xiàn)其實也沒什么好害怕和焦慮的。
樹立對考試的正確認識,能在一定程度上緩解考試焦慮。我曾經(jīng)在某處看到或者聽到過一個比喻,說平時的學(xué)習(xí)就像在織漁網(wǎng),而考試就是帶著漁網(wǎng)去捕魚,一方面看看自己能捕到多少魚,同時也檢查一下自己的網(wǎng)是不是還有明顯的漏洞。經(jīng)過一次又一次的試驗,最后我們帶著自己修修補補的漁網(wǎng)去高考的大池子里捕魚。期末考試就是一次試驗,分?jǐn)?shù)告訴我們哪里沒問題了,更重要的是看到自己哪里還存在問題。
除了上述兩種從認知角度入手的方法以外,還可以考慮從行為方面入手,比如跑跑步,打打球,買點自己喜歡的文具,吃點好吃的,恰當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄……
最后,愿同學(xué)們不負時光,不負夢想,在接下來的日子里好好學(xué)習(xí),輕松應(yīng)對期末考試,取得理想的成績!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
大家好!
步入一中,我總會沉浸其中,整潔的校園中蕩漾著縷縷芳香。毓秀的校園,有清潔人員辛勤清掃著,有盡責(zé)的老師默默無私奉獻著,美麗的校園更需要文明的中學(xué)生來增光添彩。
文明是什么呢?它是一種無形但深邃的精神內(nèi)涵。文明,能體現(xiàn)一個人的文化素養(yǎng),能夠多方面的反映一個人的教養(yǎng)。自古以來,我國就是文明禮儀之邦,仁義禮智信,是中華民族的傳統(tǒng)美德?兹谧尷,程門立雪等耳熟能詳?shù)墓适拢两袢栽诮o我們以深刻的啟迪。在現(xiàn)代,朗朗上口的社會主義核心價值觀,是當(dāng)今社會文明的生動寫照。
文明,是一個人得以成人的根基。一個講文明之人,在他的儀表容顏,舉手投足,話里行間都能得以窺見。作為中學(xué)生的我們不僅要知書,更要達禮。
細微之處方見文明真章,做個講文明的中學(xué)生并不難。一生真誠的問候,一句誠摯的道歉,一份應(yīng)的尊重,都在點滴彰顯著文明。在校園,我們是集體的一部分,校規(guī)校紀(jì)是我們行事的基本規(guī)則。儀態(tài)衣著大方得體,尊重老師的勞動和付出,珍惜同學(xué)情誼互幫互助,以校為家愛護公共財產(chǎn)。走出校園,我們更是社會中的一份子。正確進行垃圾分類,在互聯(lián)網(wǎng)上正確的表達自己的觀點,文明旅游保護環(huán)境……我們每個人都是傳播文明的使者,我們能做的還有很多!
文明,是我們學(xué)會做人的`開始,言為心聲,行為內(nèi)規(guī)。文明禮貌是外在的,但是卻能體現(xiàn)我們內(nèi)在的心靈。行于外,慧于中。我們既要有端莊高雅的儀容儀表,更要有內(nèi)在的道德修養(yǎng),這才能成為一個完整的,一個大寫的人。
我們中學(xué)生即是校園文明的建設(shè)者,也是校園文明的受益者。別讓不整的衣冠,玷污了整潔的校園;別讓粗暴的話語,傷害了誠摯的心靈;別讓違規(guī)的雙腳,碾壓了綠色的文明;別讓隨地的垃圾,污染了整片天空。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)做優(yōu)秀文明的傳承人,時時與文明交談,處處攜文明同行,讓文明之花開遍一中校園!
中學(xué)生演講稿5
人都說:“愛是一種奉獻!彼缫还筛嗜,一股熱流,穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外,它還是一種責(zé)任。
人們對愛都有著很多渴望與追求,如果愛離開了責(zé)任,那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn),留給人們的也許只是非一段美好的回憶,
每個人都肩負著責(zé)任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因為存在這樣或那樣的責(zé)任,才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會!
做為一名教師,師德,是教師工作的精髓?梢杂谩皫煇蹫榛,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵。“師愛”是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說:“教學(xué)是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德,那就是愛與責(zé)任,這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動,一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝:汶川縣張米亞老師,在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學(xué)生,自己卻不幸遇難,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,這樣一個年輕的老師,在災(zāi)難面前,選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子,用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義,在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生,他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無聲的課,展示了人民教師的職業(yè)操守的,詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。
那么,做為新時代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢的?
首先,老師要愛自己的學(xué)生:
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的'人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求的,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長的,是自己最大的成功和欣慰。
其次,愛自己的職業(yè):
經(jīng)常會聽到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”,這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
另外,不斷學(xué)習(xí),努力使自己具有廣博的知識:
學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大,正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人,在三尺講臺上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來,以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,走過這段無悔的苦樂年華!
中學(xué)生演講稿6
同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來xx縣xx實驗中學(xué)的黃路,我在xx中學(xué)就讀高20xx級xx班,有幸與在座的.各位同學(xué)們一起共度這三年的青春歲月。現(xiàn)在,我就競選我班班長的職位陳述如下:
曾經(jīng)我也做過一班之長。我認為,作為一班之長,首先要有一顆責(zé)任心,要有為班級服務(wù)的能力和心態(tài),要為老師分擔(dān)工作的意愿,還要有對工作認真負責(zé)的態(tài)度。
我相信我自己,相信自己有這方面的能力,我也愿意為同學(xué)們、班級獻出自己的一分力。當(dāng)然我也有缺點。我希望大家能夠直言不諱,當(dāng)面給我指出,或是給我提
中學(xué)生演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
文明如果是一朵鮮花,我們就是那滋潤鮮花的雨露,我們要用實際行動讓文明之花綻放得更加絢爛。
有一次,我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我,我追你,我們玩得可開心了!我們隊的.隊員撕品牌沒有什么優(yōu)勢,而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個力氣大,一個有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了品牌,我的心就會怦怦直跳。
面對隊友的”離去“,雖然我有點兒懼怕,但是我還是鼓起勇氣,獨個與她們進行著”戰(zhàn)斗“。誰曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手,趁我與她對決時,她們隊那三個隊員一把抓住我的手,輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了,一甩手竟把孫夢凡給碰倒在地!卑!“隨著一聲慘叫,我們下意識地跑了過來,孫沐晗邊扶孫夢凡邊說:”你沒事吧,我只是一甩手,沒想到竟然碰到了你。真是對不起!“孫夢凡看到好朋友向自己道了歉,并且她又是無意的,笑呵呵地對沐晗說:”沒事,我原諒你了!“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來。
其實文明就在我們身邊,在別人摔倒時主動伸出援助之手,不小心傷害了別人應(yīng)主動道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明,每個人都擁有一顆感恩之心,我們的世界將變得更加美好和諧!
中學(xué)生演講稿8
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我的國旗下講話主題是《助人為樂》。
助人是快樂之本,關(guān)心體貼他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂,這是人的一種高尚行為。
石門五中歷來就有助人為樂的傳統(tǒng)。20xx年11月26日,高149班兩位女學(xué)生在石門體育館拾到了錢包,她們憑錢包中的照片到處尋找失主,好不容易才使錢包物歸原主。失主非常感動,兩位孩子不肯說出自己的名字,只說了自己的學(xué)校、班級后就離去了。20xx年6月7日上午8時40分,石門五中高考考生宴寧在校道上發(fā)現(xiàn)一個黑色錢包,打開錢包,里面有幾百元現(xiàn)金,宴寧顧不上自己馬上就要進考場,立即把錢包上交給帶隊老師,然后才放心走進考場。20xx年3月23日, 我校218班學(xué)生程林在夏家巷街上拾得綠色小包一個,內(nèi)有人民幣150元,小物品若干,程林在找尋失主未果的情況下,把錢包交給了在街上執(zhí)勤的老師。3月27日,211班的黃兆林同學(xué)在女生宿舍樓梯上拾得人民幣600元,立即交到了學(xué)生處。20xx年,我校高二學(xué)生文采云同學(xué)不幸患上脊髓癌,得知這個不幸消息,全校師生捐錢捐物,籌集了四萬多元現(xiàn)金,幫助這個不幸的家庭度過難關(guān)。象這樣助人為樂的事跡不勝枚舉。
我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點,如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神,彌補自私這一缺點。
助人要從日常小事做起,不因善小而不為。走進教室,隨手關(guān)門;當(dāng)你走過衛(wèi)生角,隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,隨手將零亂的講臺整理好;在食堂排隊端飯菜,在浴室相互禮讓;別人失意的時候,投去一個微笑;別人生病了,給一聲問候,遞一杯熱水;下雨了,伸出你的半邊傘沿;在教室?guī)屯瑢W(xué)講解題目,在車上給老人讓座;幫助孤寡老人打掃不衛(wèi)生、擔(dān)水做飯……這一些平時看起來微不足道的'事,都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你身陷困難時,你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣,當(dāng)別人身陷困難時,我們也要助人一臂之力。
慶幸的是,現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地興起助人為樂的熱潮。但助人為樂精神沒有終點,我們要繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來,讓助人為樂精神永遠在我們身邊回響,讓助人為樂精神長存在你我心中。親愛的同學(xué)們,請不要再猶豫,伸出你的友愛之手,助人并且以之為樂,五中將因你而更加美麗!
我的講話完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿9
敬愛的評委們、老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是王欣。我今天演講的題目是:人生的旅程。我很喜歡坐火車出行。有一次在火車上的時候,我看見車軌旁有一條鵝卵石鋪成的小路,鵝卵石們都很平潤光滑,在“咣當(dāng)咣當(dāng)”直響的火車旁不動聲色地展現(xiàn)它從容安恬的氣質(zhì),我被深深地打動了;疖囆凶叩脧娜葑栽冢乙矎娜莸乩眠@些時間去消除與其它乘客之間的那層若有若無的隔閡,自自然然地交了幾個朋友,心情也因美景和朋友而愉悅。正因為火車走得從容不迫,我才有了時間把注意力放在美景上,這才有了“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。從容行走著,還有沿途的美景陪伴,何樂而不為?
火車的從容行走還有一點好處,那便是有寬裕的時光供我捧起書本安閑地閱讀。在書上,我看到這樣一句話——古代有一位君王對他最愛的妃子說:“陌上花開,可緩緩歸矣!边@話在被我玩味了許久,我從中讀出了不少東西。一本有價值的書一定要去從容地閱讀,這樣才能真正領(lǐng)會要旨,才不浪費自己的時間,不枉費這本書的價值。至于那些正當(dāng)流行的快餐文化,只可以快速瀏覽,不值得花費力氣去鉆研。
我又想起了張愛玲的一句話:“出名要趁早。”
其實我認為,一個人早早地出名是沒有什么的好處的。把一個尚無多少人生歷練的人早早地推進了公眾的視野中,無疑是加快了他前進的腳步,把周遭值得駐足的景色全部都被屏蔽掉了——這樣一來,這個人就是蒼白而空洞的,原有的那一點令他出名的才華也會漸漸被世人遺忘,還有一堆更年少更出名的人涌現(xiàn)出來。這些都是快餐文化的.傳承者,也是犧牲品。
有一句廣告語是這樣說的:“人生就像是一場旅行,不在乎目的地,只在乎沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。”的確,人生就是一場旅行,走得快了或是走得慢了都不好,走得從從容容最佳。走得快了,失去了一路上的好風(fēng)景和看風(fēng)景時的好心情,而人生是沒有回頭路可走的,到頭來只會懊悔不已。走得慢了,是因為貪戀沿途的美景,這也不好,正如汪國真所說:“太深的流連會變成一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來!彼哉f,走得從容最佳,既不耽誤人生行程,也不辜負了沿途的景色。而且,真正懂得從容的人,才真正懂得欣賞路旁的風(fēng)景,才會比別人多收獲一些,心情才會更舒暢。把好心情裝入背囊,多余的重負才會無處藏身,人生才會更加美好。
我的生命列車如同火車一般從容行走,這次參加葉圣陶杯的比賽不過是旅途中的一小段,我亦希望自己將從容地走過生命中的每一段。謝謝。
中學(xué)生演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是 “舉手投足 彰顯文明”。
清晨,當(dāng)你背著書包快樂地踏入校園時,迎接你的是滿地的紙屑、塑料袋、果皮殼,你會有怎樣的感受?當(dāng)你經(jīng)過操場時,看到滿地都是集會時留下的垃圾,你又會有怎樣的感受?也許你原本快樂的心情一下子就變的暗淡,學(xué)習(xí)的勁頭也消減了許多。糟糕的校園環(huán)境影響的不是別人,正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的,不是別人,同樣是我們自己!我扔了一點紙屑,你扔了一點果皮殼,她扔了一個包裝袋,可能每個人只扔了一點點,但那許許多多的一點點加起來就變成了滿地的垃圾。每天辛勤工作的物業(yè)員工,多數(shù)人的年紀(jì)和我們的爺爺奶奶相仿,他們彎腰駝背,揮汗如雨,默默地為我們清掃出清新的環(huán)境,而有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地踐踏他們的全心付出。其實只要你多向前走幾步,伸手將垃圾投入垃圾箱中,一切只是幾步而已,但換來的卻是他人的贊許,于人于己都有益。其實文明離我們并不遙遠,他就在你的一舉手一投足之間,作為一名學(xué)生,無論在校內(nèi)還是在校外,都要自覺保護環(huán)境,從我做起,從點滴做起,讓我們拾起每一片迷途的垃圾回家,相信那時我們的校園會更整潔,草會更綠,花會更香!
美麗的校園里除了有綠草紅花外,還有為我們所用的公物。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照。愛護公物首先是集體生活的`需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體師生服務(wù)的,試想如果這些公物遭到破壞,那么我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來許多的不便和負面影響。其次,愛護公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于我們今后步入社會,成家立業(yè)都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累,有了好的習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明美麗。作為學(xué)生,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為人們所不齒,將為社會所不容。愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的寫照。
但是,請看看我們周圍,有的同學(xué)愛護公物的觀念十分淡薄,損壞公物的現(xiàn)象屢有發(fā)生:變形的垃圾桶,斷腿的桌椅,雪白墻壁上的球印、腳印,衛(wèi)生間里壞掉的把手和門板,柿子樹上的柿子無影無蹤……我們是這些公物的主人,愛護公物是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。
“人無德不立,國無德不興”。一個學(xué)生是否愛護公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個班級班風(fēng)的好壞,一個學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為我們學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)于律己,規(guī)范自己的行為。紙屑果皮,各歸其所;挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;不要讓雪白的墻壁變得斑駁;不要讓衛(wèi)生設(shè)施身首異處;不要讓櫥柜門鎖支離破碎;隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持校園的整潔;愛惜每一個柿子,期待那一抹抹金燦燦掛滿枝頭。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去隨手亂扔紙屑、故意毀壞公物,那么損人而不利己的同時,又損壞了自己的形象。學(xué)校從上學(xué)期開始一直在大力開展學(xué)子修身行動,愿大家時時以其要求來“修身”,讓禮儀、感恩、誠信、尊重蔚然成風(fēng)。
同學(xué)們,一中是咱家,美化靠大家!相信我們的家在每一個一中人的精心呵護下一定會越來越美麗,會更加多姿多彩!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
不論在哪里,都能看見你——長長的支撐柱上,玻璃罩蓋在燈泡的上頭,發(fā)出一陣陣亮光,似仙女的金衣閃閃發(fā)光,為路人指出一條通向光明的道路……路燈啊!
老人在你身邊漫步,走在你撒過光輝的地方,喃喃的贊嘆你為人們指路;中年人地你照耀的樹陰下閑聊,夸獎你為人們帶來了生活的樂趣;年輕人走在你無邊無際的“燈光”下,通往了成功的大道;小孩子們在你“腳”下嬉戲,用感激的目光望著你,用驕嫩的雙手抱住你,感激你為他們帶來了光明……
告訴我,你為什么不懼怕于黑暗?為什么不懼怕狂風(fēng)暴雨?又為什么要屹立在黑暗中的大街小巷?是因為你有一顆純潔的`心黑暗不敢侵襲?還是因為你為人們做益事,心里踏實,狂風(fēng)暴雨打不垮你堅韌的身軀?路燈啊,路燈!請你告訴我,你這樣做到底為了什么?如果有一天你不再發(fā)光發(fā)亮,人們把你遺忘了,你站在無人的街頭,會悲痛嗎?會哭泣嗎?
會憎恨人類嗎?我想你必須會向路邊的花草傾訴,傾訴你的痛苦但你必須不會悲痛,不會哭泣,不會憎恨人類,對嗎?你默默無聞,不求索取的為人們工作,無怨無悔,我想這必須是我最喜歡你的原因吧!
路燈——平凡貢獻者的化身;路燈不求回報者的縮影。晚上,整個城市被夜色吞漠,沒有人來陪伴你,也沒有人來關(guān)照你,你——一盞平凡的燈,卻有著人們最可貴的精神——默默無聞,不圖索取!你沒有霓紅燈的炫麗多彩;沒有探照燈的作用大;你更沒有激光那般奇異的本事;可是你有比它們更偉大,更卓越的東西:樸質(zhì)、單純!或許正是因為你有這種精神,有這種樸質(zhì),以及有一顆單純的心,讓我被你的精神所感動,成為我最喜歡的燈——路燈吧!
中學(xué)生演講稿12
大家好!
偶爾發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)踏入了令老人羨慕、中年人向往、年輕人向往的青春風(fēng)景線。熱血澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。但是,朋友,你有沒有探索和思考過什么是青春?
是三月的青春之花,是七月的火紅太陽,是十月的艷麗紅葉,是一月的淡雅靜謐的雪,是浪花的旭日,是百場戰(zhàn)役,是雄鷹斗天,是歡樂的音符,是我們來者的象征。
中國革命的先驅(qū)李大釗曾經(jīng)大聲疾呼:做一個年輕的自己,創(chuàng)造一個年輕的國家,一個年輕的民族。
今天的時代是一個電火在空中飛舞,邀請宇宙的時代。當(dāng)今世界是一個瞬息萬變、令人眼花繚亂的世界!知識日新月異,科技進步突飛猛進。落后就要挨打,懶惰就要失!已經(jīng)成為不可抗拒的法律。為了中華民族的`騰飛,我們每個人都應(yīng)該盡一切努力去拼搏。只有努力才能為現(xiàn)代祖國描繪出一個完美的未來,只有努力才能實現(xiàn)我們青春的價值。
同學(xué)們,讓我們掌舵人生的航船,努力駛向青春價值的彼岸。讓我們昂首闊步走向光明的未來!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿13
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有位哲人曾說過,讀書的最高境界就是進入作者筆下的世界,F(xiàn)在,請大家閉上眼,和我一起來到15世紀(jì)的巴黎。
看那美貌絕倫的16歲吉卜賽少女愛斯梅拉達正翩翩起舞,看見她聰明可愛的小山羊在表演。她,如此純凈,如此美麗的笑容啊,就像圣母一般不容褻瀆。但是,美麗的愛斯梅拉達啊,你注意到角落里那個邪惡而炙熱的暮光了嗎?
這條街的的另一邊是教皇的丑陋的卡西莫多,他駝背、雞胸、獨眼、耳聾,讓他在人們眼中只是一個取笑的對象,但他很享受他們的推崇?墒堑烂舶度坏母ヂ辶_強行把他帶走了?ㄎ髂嘈母实厝淌芩拇蛄R,只因他來到這個世界時受到親人的遺棄,而弗洛羅是唯一撫養(yǎng)了他的人。
忽然,眼前景象一變,我們來到了河灘廣場,看到了被綁在恥辱柱上的卡西莫多,因為他受弗洛羅的只是擄劫愛斯梅拉達。當(dāng)他承受著接連不斷的鞭打時,當(dāng)他承受烈日灼烤渴望水時,周圍的人只是嘲諷、奚落、打罵,心前所未有的冷……而這時,只有愛斯梅拉達,她從人群中走出來,遞來水壺。望著她絕美的容顏,卡西莫多第一次流淚了!耙坏嗡,一滴淚!蔽覀兏袊@愛斯梅拉達的心地善良,以德報怨。
然而,就是這樣一個美麗善良,純潔高尚的女孩走上了絞刑臺,因為被人冤枉使用巫術(shù)殺了人。沒人為她同情,沒人為她不值。而真兇卻在教堂上獰笑著看著她。這一幕被卡西莫多看到了,他親手殺了這個邪惡扭曲的曾經(jīng)救過他的弗洛羅,為心愛的愛斯梅拉達報了仇。他撕心裂肺的那一聲喊叫:“天啊,這就是我所愛過的!”讓我們不禁感傷。
故事的結(jié)局當(dāng)然是如我們想象般的冷酷,這個凄慘的`結(jié)局,我忍不住地淚流。
睜開眼,回憶著剛才的一幕幕,我感嘆:為什么善良的人得不到回報!善良的愛斯梅拉達是自由與美麗的化身,卻在這個極端腐朽的教會勢力下令人惋惜地隕落了;奇丑無比卻擁有一顆純潔心靈的卡西莫多,以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛情如同守護珍寶一般守護者愛斯梅拉達,可是在嚴(yán)重的社會偏見和邪惡的教會勢力面前,只能選擇殉情這一悲慘結(jié)局。外貌上的巨大反差并沒有掩蓋他們至純至美的心靈,也更襯出其他人的卑劣、丑惡以及15世紀(jì)法蘭西波旁王朝內(nèi)部的傾軋和敗壞。
的確,要看一個國家是否真正強大,是否真正和平,就需要看人民是否活得幸;畹糜凶饑(yán)。當(dāng)人民都不能好好生活的時候,又何談國家的強盛!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《做一個快樂的中學(xué)生》。
九零后的我們是跨世紀(jì)的幸運兒。我們不知道什么叫放牛,甚至沒近距離的,真實的看過牛;我們不知道什么叫挖豬菜,甚至不知道什么是青菜,什么是野菜;我們不知道什么叫插秧.鋤草,甚至分不清什么是秧苗.麥苗或野草;我們不知道什么叫幫父母下地干活,甚至分不清什么是田,什么是地.......
九零后的我們是快樂的中學(xué)生。我們的學(xué)習(xí)是快樂的。我們身置綠樹成蔭.安靜幽雅的校園,沐浴和風(fēng)細雨般的知識播撒 ,接受清風(fēng)拂面般的輔導(dǎo)與鼓勵,我們可以通過各種渠道購買各種有益書籍,不斷的提高自己,豐富自己。
我們的生活是快樂的。我們不擔(dān)心天黑路途遠,不擔(dān)心雨天路滑險。我們可以在學(xué)習(xí)之余,和同學(xué)結(jié)伴暢游書海,汲取知識,可以與同伴去游樂園選擇適合我們的有趣游戲,開發(fā)智力。
我們的成長是快樂的。我們不擔(dān)心柴米油鹽貴,不擔(dān)心無錢賣書苦。有我們勤勞.樸實的父母用他們那沉重而博大的雙翼,為我們開啟綠色通道,一路遮風(fēng)避雨,暢行無阻,為我們撐起一片藍天。
盡管現(xiàn)在是冬天,但我相信,只要我們懂得珍惜,熱愛生活,努力拼搏,我們心中就會永遠春光明媚,桃李芳菲。愿與所有快樂的同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,快樂的成長,一起將希望放飛,將青春激昂!我的講話完了,謝謝大家!
生活的路有兩大內(nèi)容組成:生命不同階段的目標(biāo)和走向這些目標(biāo)的過程。目標(biāo)固然十分重要,因為沒有目標(biāo)生命就沒有了方向,但走向目標(biāo)的過程更加必不可少,所有生命的精彩都是在過程之中走出來的。我們所能夠真正體驗到的永遠是一時一刻的感動,一草一木的芳香,或?qū)σ蝗艘皇碌目坦倾懶牡挠洃洝D繕?biāo)就像是一座山的頂峰,即使我們天天看著這座山的頂峰,但是只要不采取行動去爬這座山,所有一切精彩的故事將不會發(fā)生,一路上所有的風(fēng)景將跟我們無緣。當(dāng)我們向頂峰邁開第一步時,我們就進入了生命的過程,我們生活的全部內(nèi)容從此展開,而目標(biāo)已經(jīng)靜悄悄地沉睡在了我們心靈的某個角落,只有當(dāng)我們迷失方向時才清醒過來。
在中國,有一位叫曾國藩的著名人物,說過一句著名的話“但問耕耘,不問收獲”。很多人都以為曾國藩不要收獲。其實收獲是秋天的必然目標(biāo),但秋天的收獲只有依靠從春天開始的耕耘才能完成,耕耘的多少和收獲的多少成正比。因此,當(dāng)目標(biāo)已定,埋頭苦干積極耕耘便成了生命的全部內(nèi)容,人們在耕耘的過程體會走向收獲的快樂。在春風(fēng)吹拂的田地里,老農(nóng)們傾聽禾苗成長的聲音,其快樂遠大于對于秋天收獲的遐想。這事實上就是我們現(xiàn)在所說的:功到自然成。我覺得,這太符合我們這個比較浮躁的'的年代,我們是該靜靜心,思考自己的學(xué)習(xí)和貢獻。這是一個春光和煦的季節(jié),是播種的時候。我們要想有收獲,就得好好播種,才會有秋日的碩果累累,這道理并不深奧。
在我們的生活中,我們常常感到痛苦和不幸,我們過分期待目標(biāo)的實現(xiàn),我們過分夸張困難的程度。我們嫉妒別人的成就卻把自己的胸懷丟失,我們懊悔于昨天的錯誤卻把今天的時光拋棄。其實,我們每天都有無數(shù)鮮美的草莓等待著我們?nèi)ゲ烧C刻煸缟系牡谝豢|陽光都在為我們升起,別人的每一聲問候都是對我們至誠的關(guān)懷,我們遇到的每一個煩惱和困難都是對我們勇氣和耐力的考驗。只要我們付出真情的努力,我們是否能夠成功地達到目標(biāo)已經(jīng)不再那么重要,因為即使我們失敗了,我們也能從失敗中學(xué)到更多的東西。讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天,像曾國藩所說的那樣去埋頭耕耘,在耕耘里去感受勞動的快樂和收獲的期待。當(dāng)我們認認真真過好每一天時,我們一定能圓滿幸福地過好一輩子。
謝謝大家,我的講話完畢!
伴著清晨的第一縷陽光,我們迎來了新的一天,本周,我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗,更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗;蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)該做一名追求進步,超越自我的勇敢者。對于這次期末考試,老師一定教給了你們許多復(fù)習(xí)迎考的好方法,今天,在這里我想給大家談三點。
第一、以從容、自信的心態(tài)去對待考試。克服考前過分緊張的情緒,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。考試前一天晚上,要準(zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具,早點休息。考試時盡力做到卷面書寫整潔,仔細審題,認真答題。做完試題要進行全面檢查,做到認真仔細,不要在考試時浪費時間。
第二,科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時間,以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!痹鷮嵆浞值臏(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜,許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手,這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點,找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié),以便做到心中有數(shù)。
第三,要集中精力,充分利用時間。時間對每個人都是公平的,怎么去利用它,這完全取決于你。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出了59倍?我們要充分利用點點滴滴的時間,這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富,把有限的時間變成無窮的力量!
同學(xué)們,人生能有幾回搏,人生不拼不精彩?荚囋诩矗阕龊脺(zhǔn)備了嗎?請記住,剩下的時間由你來把握,相信你一定能抓住它,駕御它。只要我們滿懷信心,只要我們?nèi)σ愿,我們一定會取得滿意的成績!
中學(xué)生演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是“讓誠信鋪就成長路”。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信就是誠實守信!罢\實”即實事求是,不撒謊,不作假!笆匦拧奔囱远行。誠信就是真實無欺,既不自欺,也不欺人。對自己,要光明磊落;對他人,要開誠布公。在我們青少年成長之路上就應(yīng)該講求誠信。
小時候,我們的爸爸媽媽就給我們講"狼來了"的故事,讓我們懂得一個人不講誠信,就會付出生命的代價;升入中學(xué)以來,歷史書上周幽王"烽火戲諸侯"的故事,再一次告訴我們一個國君不講誠信,就會亡國。這些反面的事例難道不讓我們深思嗎?孔子說:“人而無信,不知其可也”。歷史上也有許多有關(guān)誠信的故事,曾子誠實守信,他妻子答應(yīng)孩子不哭鬧就為他殺豬吃,曾子果然將豬殺死,于是就有了“言出必行”這個成語;美國第一任總統(tǒng)華盛頓砍倒其父最愛的小樹,勇敢承認;著名的聯(lián)想集團,得知他們生產(chǎn)三款V6筆記本電腦有質(zhì)量問題,沒有隱瞞、逃避,而是作出“召回”公告,召告V6筆記本電腦用戶,同時承諾對于三款筆記本電腦用戶“免費檢測,維修或更換”。雖然召回對V6筆記本電腦的銷售會帶來不利影響,但外界對聯(lián)想集團的行動卻給予了肯定的.評價。這些故事都充分證明誠信在社會生活中的重要性。
社會需要誠信,我們自身發(fā)展更需要誠信。在我們的校園里,每個人每天都要與他人、與集體交往。我們就要打造自己的誠信名片。誠信無價,誠信意味著付出,意味著犧牲,也意味著回報。如果擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空;如果擁有誠信,一片小小的綠葉,可以充滿一個季節(jié);如果擁有誠信,一個小小的人物,可以走出一條大路。古人為了實踐一個約定,寧可舍棄生命而決不食言,可見人們把誠信看得何等神圣!
同學(xué)們,“人無信不立”,你是否每天誠懇地對待同學(xué),是否每天按時獨立完成作業(yè),是否做任何事情都實事求是。如果你都做到了,那么你就會得到老師和同學(xué)們的信任。讓我們用心靈呼喚誠信,擁抱誠信,為生命涂上一層亮色,讓世界因誠信而生機盎然,五彩繽紛!如果你擁有誠信,即使千里冰封也會春暖花開,即使山重水復(fù)也會柳暗花明。
“千里之行,始于足下!弊屛覀冇谜\信鋪就成長路,那么我們就會走向更加輝煌燦爛的明天!
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