中學生青春演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的中學生青春演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生青春演講稿1
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《青春作伴好讀書》。
你喜歡讀書嗎？我想大多數人的答案是肯定的。的確，從很小的時候起，書籍就與我們結下了不解之緣�；蛟S是媽媽的睡前故事；或許是一本注音的唐詩宋詞；或許就是一句再簡單不過的人物獨白，都會勾起我們對閱讀的興趣。
著名女作家阿爾維托·曼古埃爾曾經說過：“我們閱讀以求了解或是開竅。我們不得不閱讀。閱讀，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功能�！笔堑�，閱讀伴我成長，讀書助我成人，浩瀚書海常使我感到自身的渺小，讓我以一顆虔誠的心感知這個世界，膜拜這個世界，提升自己的人生觀、價值觀。
我記得有人把人生比作大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
是讀書讓我由一個懵懂無知的孩子，變成一個學會認知世界、開始獨立思考人生價值的師范生。兩年前，從我踏進高郵學院的大門起，我就許下了“博學為師，身正為范”的誓言；做一個優(yōu)秀的老師，成了我的人生目標。
剛進校的我也曾有過迷茫，我想：教育之路何其漫長，憑我一己之力，如何能克服這“路漫漫其修遠”而“上下求索”？這時候，保爾·柯察金的一句話讓我重新找回了人生航向，他說“生活的主要悲劇，就是停止戰(zhàn)斗�！笔堑�，吾輩豈是蓬蒿人，與其尋尋覓覓求“真知”，倒不如趁著這大好年華，博覽群書，朝著目標前進，踏踏實實，點亮心燈！這就是我的人生規(guī)劃。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告訴我們說，一些優(yōu)秀教師教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們知識的大海。
帶著書籍賦予我的信念，兩年來，我一步一步，苦練師范生的職業(yè)技能，尋覓自己的教學理念。從最初的散文小說唐詩宋詞，到包羅萬象的百科全書；從小教文科專業(yè)的《教師口語》，到李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、竇桂梅的.《教育隨想》，我學習孔夫子的因材施教，感受陶行知的獻身教育，接受巴班斯基、贊可夫等國外學者的教學理念。邊行邊讀，邊讀邊思，邊思邊寫；不斷充實自己，我希望有一天當我終于走上三尺講臺的時候，我可以給學生一個可以仰望的身影，須仰視才見。
有人說：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點�！弊ゾo時間閱讀吧！讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！蔽艺f：青春作伴好讀書，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；人生之路，只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
青春作伴好讀書，有書相伴，青春無憾；人生時刻需讀書，有書相伴，一生無悔！ 謝謝大家！
中學生青春演講稿2
吻別無所畏懼的童年，隨著青春的腳步，我們在人生的道路上尋找，磕磕絆絆。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石，讓你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特15歲為了快點寫了一首曲子。在寒冷的冬天，他連續(xù)三個晚上坐在辦公桌前，雙手凍僵，呼吸溫暖。但后來他的音樂被淘汰了，他的希望瞬間破滅。但他沒有在挫折面前低頭，依然一如既往的在音樂行業(yè)努力著。最終，他在世人的敬仰和羨慕中終于成就了自己一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價很高，但是誰能理解他，電燈的發(fā)明者愛迪生，經歷了多少苦難、失敗和挫折。
當他發(fā)明電燈時，他一次又一次地做實驗。每次考試失敗后，他都總結經驗，一次又一次地投入到下一次考試中，直到成功。
莫扎特和愛迪生，他們的青春可以說是在挫折和失敗中度過的。但正是因為這些失敗，他們才有了精彩的人生。
每個人都有自己的`青春，青春是人生最美好最精彩的階段。在經歷了酸甜苦辣的青春之后，你會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手中流走。抓住青春，意味著充實的生活就在前方不遠的地方等著你！青春就像這束花！一打開就很華麗！但是當它枯萎的時候，就太可怕了！我們的青春也是如此。在青春的季節(jié)里，我們充滿激情，但是一旦青春逝去，我們就失去了活力、激情和奔放！我們要珍惜青春，不要讓青春白白流走！
中學生青春演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是——青春更是一種責任
青春——對于大家來說再熟悉不過。但是，細細思考，到底什么才是 “青春”？ 有人說，青春就是那道明媚的憂傷。因為它明媚，所以我們可以隨心的玩樂，享受著它的流逝；因為它憂傷，所以生活里的頹廢和學習里的消極，都有了正當的理由。而我要說，青春意味我們要兌現曾經的承諾，青春意味著我們自己要對自己負責，青春承載著一個民族的希望。真正的青春是一種拼搏、一種責任、一種擔當。
責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。杭州長運司機吳斌，在他駕駛大客車途經滬宜高速公路時，被迎面飛來的鐵片擊碎擋風玻璃后刺入腹部，導致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，但吳斌仍完成了全套保障安全的動作——靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈，叮囑乘客注意安全等。24名乘客無一受傷，但吳斌經搶救無效，6月1日凌晨離世。他只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為他在生命的最后時刻所做的一切，都只為 “責任”兩個字。
我們是青春的主角，我們是祖國未來的脊梁，但我們還記得我們的責任嗎？
演講比賽、國旗下講話、國學朗誦這些提高綜合素質的活動，每每有同學往后縮，認為只要考試成績好就行了。
當我們責怪中國的學校讓學生在教室內呆的'時間過長，只顧學習不重視身心健康時，請問你在體育課上的表現如何？我們的廣播操是盡量堅持呢還是盡量請假？我們在做操時是否只是比比劃劃？
當我們痛恨社會，鋪張浪費，痛恨有些官二代、富二代道德淪喪、生活頹廢時，請問，我們自己的人生追求是什么？你能理解學校不讓我們吃零食的良苦用心嗎？垃圾桶里有你丟棄的雞蛋、饅頭嗎？你將來事業(yè)成功了能保持樸素低調的生活，勇于為國家承擔責任嗎？
當我們責怪中國教育不重視學生個性培養(yǎng)和文明禮儀教育的時候，請問，你的內務變成習慣了嗎？七中垃圾道中掏出的東西里面有你的嗎？你達到七中學生的文明素養(yǎng)要求了嗎？
當我們抱怨教育制度枯燥、鄙視那些幾何證明題、化學方程式、物理應用題的時候，你有沒有想過，如果我們連這些都不懂的話，我們這個國家還怎么發(fā)展呢？人們在為中國的揚眉吐氣而自豪時，我們在做什么？
當我們在課堂上昏昏欲睡時，你有沒有想過，那些上不起學的孩子在看著你，看著你們讓這個國家更加富強，看著你們讓他們也能進得了學堂。
當我們沉迷于魔幻的網游中時，你有沒有想過，別人正在為他們民族的富強而孜孜不倦地學習？為什么你的業(yè)余愛好就是那些虛擬的游戲？
當我們和同學打架斗嘴的時候，你有沒有想過，在南海，我們正因為領土問題，和外族相持不下？如果叫我們同學畫一張中國地圖，你能畫完整嗎？你會畫出嗎？你知道黃巖島在哪里嗎？如果連我們都不在乎，誰來在乎國家的領土完整？
同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母卻在一步步地走進垂暮之年。母愛如水，父愛如山。下周日將是父親節(jié)，巍巍父愛，教會了我們關愛與責任。愿大家行動起來：發(fā)奮苦讀，讓母親臉上多一絲笑容；努力學習，讓父親頭上少一根白發(fā)！青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！
謝謝大家，我的講話結束了。
中學生青春演講稿4
時光飛逝，時光飛逝，突然我們長大了�；仡櫸覀冏哌^的路，有痛，有樂，有離別，有悲傷，有難忘的回憶，有快樂的童年，有難忘的夢。
童年的夢想是那么天真，那么有創(chuàng)意。有些夢可以像鳥兒一樣在天空中自由飛翔；有些夢可以像魚一樣在海里游泳；有些夢可以探索宇宙；還有更多。那時候我們有著無盡的夢想，在我們現在看來是那么的幼稚和不切實際。但是當我們回憶起童年時做過的夢，嘴角是否有淺淺的微笑？因為我們都有童年，我們都夢想著幸福和純真。
在這個商業(yè)大潮中，我們每天都面臨著勾心斗角。人心在變，找不到我們的'純真，找不到我們的夢想。人變了，變得無情，眼里只有利益和金錢。為什么會這樣？面對這樣的問題，我們只想到一句話：長大后要面對現實。長大了一定要失去純真嗎？想想小時候我們是怎么交朋友，怎么行動的。醒醒！喚醒我們的純真！讓我們以一顆童心對待朋友，對待身邊的人，對待客戶。
我夢想在中國這片土地上，我們用自己的童心換來別人的童心，喚醒自己的第二個童年。
中學生青春演講稿5
親愛的朋友們，大家好!
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的`歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情，所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
中學生青春演講稿6
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
朋友，每個人都有青春，青春是什么?青春不是年華，而是心境;不是桃面、朱唇，而是深沉的意志與恢弘的想象。在我看來，一個人的青春應被三種簡單而熱烈的情感所纏繞：對真理的追求，對純美
事物的向往以及對人類苦難的同情。它們集合在一起組成了青春的責任。
對于真理的追求，無論是在花光如霞的春晨還是在寒風徹骨的冬夜，我們不應停止跟隨的腳步。憶往昔，早在腥風血雨，曉霧重重的年代，少年毛澤東就有了欲與天公試比高的壯志豪情。透過動蕩不安的時局與滿目蒼夷的國土，他于泥沼中掙扎，于無計相避之處重生，即使遍體粼傷也絕不放棄那絲縷的明亮。星星之火終可以燎原啊!當初微弱如蛛網的真理在一代偉人的呵護與追求下不斷的壯大，最后將全中國浸潤上金色的鋒芒�？唇癯局浮∑�，當他還是一位年輕的鄉(xiāng)村教師的時候，已具有了顛覆世界頂級專家的膽識與魄力。他培育的“東方魔稻”在全球刮起了綠色的旋風，那些令人驚嘆的數字里不正是深藏著他對真理鍥而不舍的苦苦追求嗎?
年輕的心靈誰不向往美好!亂花迷眼，淺草沒蹄，歌舞升平，繁華似錦，這僅僅是表象而已，真正的美好的事物在燈紅酒綠的余光里;在最壯觀的前景與最瑣碎的細節(jié)里;在孩童心無旁騖的歡笑和老人彌留之時的淚光里。所以便有了這樣的一群年輕人，他們放棄了城市的繁華，穿梭于山嶺與溪澗之間，寄身于簡陋的農舍中，在農村孩子的朗朗書聲中激揚文字，在燕語呢喃的時節(jié)里指點江山，以此為樂，終不言悔。還有敬老院的如花容顏，孤兒所內展露的清澈笑靨。一切的一切都讓人世間的純美與溫暖不斷的擴大綿延，終于匯成大寫的青春。
朋友們，陽光縱然美好，但世界上總是有無法被照耀到的地方。而有些正值豆蔻年華的孩子，全身的肌膚還晶瑩如新，就已發(fā)誓要用自己尚顯稚嫩的肩膀扛起天下大同的理想。曾記否，德國舒和兄妹——漢斯與索菲，因為反對西特勒的暴行而遇害。妹妹索菲在笑赴刑場時說：“如果我們的行動能喚醒千百萬人民，那么雖死何憾�！备绺鐫h斯在臨刑時高呼“自由萬歲”。當他們青春而高貴的頭顱拌著鍘刀落下，殷紅的鮮血和著泛灰的天空定格成永恒。而人類之所以在災難，屠殺、戰(zhàn)爭、暴力的重復洗劫后依然能綻出如此耀眼迷人的光彩，是因為有這些明知不可為而為之的年輕一代，他們或許平凡或許柔弱，但不惜以自己美好的.青春去一次次的沖撞比自己強大何止百倍的黑暗。甘愿為每一個熱愛自由的人獻出生命，不分種族不分膚色。這是否就是所謂的悲憫與同情呢?
在我們的地球上有著許多忍受著饑餓的孩子，因無人贍養(yǎng)而被受壓迫的老人，充斥暴力與血腥的國家，充滿孤獨與黑暗的世界，這正是對人類所憧憬的美好與安寧的無情嘲弄。災難將我們吹向痛苦的大海，把人類逼到絕望的險灘。然而即使是在這樣的情況下，也不會消磨青春的渴望。它在渴望著什么?它渴望著能夠減少邪惡，能夠救贖痛苦。雖然青春對人類苦難最為深切的同情也只是滄海一栗，但這絲毫不會影響它的頑強與堅持�！傲餮堊运猛肌�，早在兩百多年前就有人道出了青春的責任與價值，只要懷著對人類苦難最難以抑制的同情，青春的心便不會后悔曾來過。
如果這三種情感能深植于我們的心中，帶著青春特有的風華與張狂前行，鐵肩擔道義，挺起還不夠堅實的胸膛，邁著已經穩(wěn)健的步伐，與青春的責任同行。這樣，世間一定會少一份黑暗與凄涼，多一份溫暖與安慰，就象那暗夜中獨行的皎皎月光。朋友，你說是嗎
中學生青春演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
風再冷，不會永遠不息;霧再濃，不會經久不散;風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的�！ �
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的.路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功�！ �
當你經過無數次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你······
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者�！ �
向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人!
中學生青春演講稿8
親愛的老師和同學們：
大家好！
知識來自努力，任何成就都是努力的結果。
任何時候任何國家的所有成功人士都是這樣的。貝多芬刻苦的鋼琴練習使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的硬筆使《紅樓夢》成為經典；巴爾扎克的'硬筆使《人間喜劇》成為文學遺產；愛迪生努力工作使鎢絲成為光的信使�？梢�，一切人才都來自于努力學習，努力學習的源泉在于堅定遠大的志向。正如大文豪蘇軾所說：“古有成就者，不僅有過人之才，更有恒心、毅力。
大志是一盞明燈，讓我們在黑暗中仍能看到光明；遠大的志向是航標，指引我們朝著既定的方向前進。有了明確的目標，人就更容易變得有才華。理想是人生成功的動力。讓我們?yōu)榧榷ǖ哪繕瞬煌５貖^斗，直到實現�？赡苡腥藭䥺�，努力學習的最終目的是什么？是為了報答父母對我們的好，感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
當我們坐在明亮的教室里聽老師講課的時候；當我們坐在餐桌旁，吃著美味的食物時，有沒有想過，今天的父母要付出多少汗水才能從饑餓的嬰兒變成年輕人？我們有沒有想過有一天要用自己的努力回報他們？有一首寫得很好的歌《誰給孩子上學，誰教孩子做人？是父母的辛苦支撐著孩子溫暖的家。父母是天，父母是地，父母永遠是孩子的恩人。”
同學們，“第三夜和第五夜的燈都在響，是男人在學習的時候�！弊屛覀兣W習，用知識武裝自己，因為給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成功！
謝謝大家！
中學生青春演講稿9
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
一位哲學家曾經說過：人活著是為了理想，沒有理想的活著就像一潭死水，沒有生命力，沒有
有了歡樂，失去了理想的年輕人，就像失去了方向舵的船只，只能在生命的海洋中漂泊，永遠無法到達榮耀的彼岸。就像獵豹一樣，我們總是盯著一只羚羊，而不是去抓正在看著、越來越近的羚羊，所以要樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以用巨大的力量來實現我們的理想目標，以促進我們更好的生活，我們有一種執(zhí)著的精神。只要我們一步一步走下去，我們就會勝利，到達理想的彼岸。
如果一個人只夢想過著奢華的生活，追求享受，這是典型的浪費美好的生活，但他在奮斗的道路上卻沒有留下足跡，沒有留下一滴汗水。當他閉上眼睛的時候，他對自己一生所做的事情感到不解，這是人生最大的悲劇和遺憾。人生的真諦在于努力和奮斗。實際上，現實生活中很多人都在幻想著未來的美好生活，而不是用實際行動去實現自己的理想。這是浪費好年華，也是浪費自己的生命。最后只能是沒有野心的人，老了也一事無成。
現實生活中，我們每一個人都曾經有過夢想，很多時候是有可能實現的。也要認真考慮，好好規(guī)劃自己的人生，讓自己的人生更加精彩。不要一步一個腳印，活得發(fā)呆。就像非洲獵豹一樣，有著執(zhí)著的精神和自己的目標。如果它放棄了追逐已久的羚羊，它可能會迷失方向。如果它不知道在哪里抓住它，它可能會失去機會。如果你有夢想，不要輕易放棄。在通往夢想的路上，即使遇到名利等各種誘惑，也要舍得放棄，否則夢想遠非夢想。
我們的年輕人應該以許振超同志為榜樣。他是青島港的一名工人。他以刻苦學習、艱苦奮斗的精神，從一個普通工人成長為技術專家，帶領工人不斷創(chuàng)造世界領先的橋式起重機裝卸效率，為中國集裝箱運輸的發(fā)展做出了突出貢獻。他有一種執(zhí)著的精神，一步一步的堅持，讓你很有可能實現自己的理想，看到成功的曙光和希望。
許振超同志立足本職，開拓創(chuàng)新，樹立目標，堅持不懈地完成任務。這是讓人產生巨大力量的理想和信念。它指引我們前進的方向，提供生活的動力，提升生活的精神境界。正是這種理想的功能，使得許振超創(chuàng)造了“超效率”，引起了同行的關注，在世界航運業(yè)引起了轟動。因此，我們大學生應該立足本職，努力學習，努力學習，創(chuàng)新進取，爭創(chuàng)一流，為全面建設小康社會做出新的更大的貢獻。
理想是人生的目標，是對未來的設想、追求和向往。所以就有一個多久才能實現的問題。我們把經過長期艱苦奮斗和努力才能實現的理想稱為崇高的理想，為了實現這一崇高的理想和目標，我們必須把它的目標分解為具體的小目標，我們稱之為具體的理想。
那么理想就是對未來的合理且有根據的假設。既然是對未來的假設，那就屬于人的意識范疇，也就是社會意識。社會意識從根本上決定并反映社會存在。任何理想都是一定的社會經濟關系和其他社會條件的產物。它必須隨著經濟關系的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會歷史條件的變化而變化。不能脫離當時的社會現實。以前我們對幸福的理解是不愁吃穿，現在不僅要吃好穿好，還要吃好穿好，吃有文化穿有品味。原因是什么？隨著社會條件的變化，我們的理想標準也會變化。
要實現理想，我們需要一個努力學習誠實、分秒必爭、努力做好本職工作的好習慣，更需要勤奮踏實的實干家，更需要腳踏實地的真知識真技能，而不是睡覺做夢的懶人、說大話的.吹牛大王、只吃父母穿父母，卻無法親手創(chuàng)造和爭取的人。
要實現理想，還應該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第一種是生命的自我價值和社會價值，它們不僅彼此不同，而且密切相關，相互依存，共同構成了生命價值的矛盾統(tǒng)一體。生命自我價值的實現構成了個人為社會創(chuàng)造更大價值的前提。所以人也是社會人，所以也就意味著，如何滿足，滿足到什么程度，也是由社會決定的。現在是人生價值的標準。在我們今天生活的社會主義社會，衡量生命價值的標準在于一個人是否用自己的勞動和智慧為中國特色社會主義做出真誠的貢獻，是否全心全意為人民服務。
一個沒有理想的人，會沒有前進的動力，失去人生的方向，一生碌碌無為，一事無成。所以，理想雖然不是年輕人專屬的，但對我們年輕人來說是很重要的。年輕人只有樹立遠大的理想，才能擁有高尚的精神生活，才能讓自己的人生更有意義，更有價值。
我們應該努力從一點一滴做起，追求崇高的理想，一步一步走向宏偉的目標。但這永遠不會是一條平坦的道路。只要我們一步一步走下去，我相信我們會贏。讓我們在大學里過上更有意義的生活，讓我們擁抱理想，過上精彩的生活。我們的理想體現在一步一個腳印的勝利過程中。
中學生青春演講稿10
你能，還是應該？
“一個人的成就不是用金錢來衡量的，而是看你對多少人好，生活中有多少人想你。一個商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個數字相減就盈利了。人生的賬本記載著愛和被愛，兩個數之和就是成就。但不只是愛，還有愛。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你將永遠停留在平行線上。
曾經和無數同齡人一樣，在高考殘酷的華容道上，我摩拳擦掌，克服困難，豪情滿懷。我渴望吃路虎的肉，笑著喝匈奴的血。車輪大戰(zhàn)之后，我踏入了我日日夜夜為之奮斗的大學。壓力的緩解和豐富的大學生活就像天空中閃爍的星星。雖然很亮，但是勢不可擋�！悦�、迷茫、沮喪、無聊、空虛這些毫無生氣的字眼像幽靈一樣纏繞著我。這些一眼就能看穿未來，這使我不得不問：
我的青春真的無處安放嗎？
我的未來應該黑白分明嗎？
我能擁有我想要的未來嗎？
我不想和父母汗?jié)竦你y子一起在大學里度過四年�？粗麄儾紳M皺紋的眼睛，我的心隱隱作痛�？粗鴦e人同齡的父母，吃了一頓大餐就可以喝飲料吃甜點，休息日就可以去逛街旅游。我在問自己為什么父母不能享受這些東西。不是他們不努力，不奮斗。相反，他們比任何人都努力。也許那是他們的能力，但他們盡力為孩子創(chuàng)造更好的物質條件，給孩子最好的。很容易看到我媽在市場買菜的時候和人討價還價。
那年高中回家，哥哥突然開玩笑說我媽在某個山上撿柴火，讓我過來。
我信了就去了。到了之后，我喊了一聲“媽媽”。過了一會兒，我聽到“咚”的一聲，我媽掉進了井里。還不算太晚的時候，天似乎已經黑了。摸著心懸空的黑，我趕緊去找媽媽，拼命扯著嗓子喊著：“媽媽，媽媽，你沒事吧？”“沒什么�！甭牭竭@個微弱低沉的.聲音，我開始深呼吸。
直到確定媽媽沒事我才離開。我去找人把我媽扶起來。從那以后，我告訴自己，我必須努力爭取成功，堅強起來，保護他們不被別人欺負。
他們吃過別人吃不到的苦，我就讓他們享受其他父母享受不到的！
就這樣，我努力學習，為既定的目標——考上好大學而奮斗。但是我沒有全力以赴，我還在想“我能進去嗎？”于是我給自己買了份保險以防考不上，——年拿到了教師資格證。但是最后，我考上了大學。雖然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悅。
懷著憧憬和希望進入大學，但是一個月，一個學期，一年過去了。發(fā)現越讀越沒方向，越看不到曙光，不是沒進步。
，不努力。我每年都獲得學院一級的國家一級獎學金
，分數不比別人低，學習不比別人差，學生眼中的優(yōu)秀團干部，老師心中的好學生。但是為什么我那么害怕走出校門找工作呢？在我的老師陳安之——木炭火災事故中做了一個關于激發(fā)人的潛力的講座后，問自己，我想做什么，我能做什么，我做了什么？我的回答是“沒有”。我不知道。
但是，現在我選擇了離開大學，背負著老朋友的不解，新同學和老師的驚喜，等等。來新華沒什么好怕的，因為我知道自己想要什么樣的結果。我對自己的未來負責�，F在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的進步�，F在在努力學習，全面提升自己。只要我們做好現在，美好的未來一定會到來。
著名演說家徐鶴寧說過：“如果你想活得更隨便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承擔更多的責任�！彼梢杂盟纳鼇砑ぐl(fā)她的潛能。她生來平凡，是個女人。然而我只是放棄了一個學位去尋找更好的實現夢想的方法，把自己逼到了墻角，放到了最底層。
我從來都是在想自己能擁有什么，而沒有告訴自己一定要得到什么。所以說不是我們能不能成功，而是我們要不要成功！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
中學生青春演講稿11
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!
今天我給大家演講的是有關于青春的，郭敬明說過一句話，青春是一道明媚的憂傷。當我第一次看到這句話的時候，我的感觸很多。
驀然回首，曾經無憂歡快的時光已離我們遠去。初一時的懵懵懂懂，初二時的豪言壯語已經漸行漸遠，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經長大了。開始進入初三，開始第一次面臨人生的重大轉折。曾經的無畏笑聲和心愛的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復習資料和老師家長期盼的耳語。有時我真的很累，甚至想要放棄�？墒钱斘铱吹桨寥说某煽儠r，我在心里笑了。因為我知道我的努力沒有白費。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時酸酸的味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的.夾心。當嘗試到這一切時，我才明白郭敬明說過的那句話青春是一道明媚的憂傷。當我們離童真漸漸遠去時取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個很矛盾的詞語。當我們迫切想要長大時卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經，留住時光。
其實青春才是人生最美好的時光，可以隨心所欲的玩耍，不必擔心會被人嘲笑幼稚。也可以談論人生理想，不必被人說成早熟。青春才是我們最想留住的時光。
珍惜青春，珍惜時光。
加油!!
中學生青春演講稿12
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春綻放光彩！人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫·凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因為心中有理想，海倫·凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的.考驗，對人生充滿了信心。因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，。因為心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩！
中學生青春演講稿13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
理想是春天的第一朵花；理想是夏天第一輪烈日；理想是秋天的第一個果實；理想是冬天的第一片雪花；理想是沙漠中的綠洲；理想是生活的號角。山澗理想是海，囚鳥理想是藍天，樹理想是大地。我的理想是什么？我的理想，我的夢想！
即便如此，何況人呢？縱觀古今中外，誰成了大產業(yè)，誰就沒有遠大的理想！耶！如果一個人沒有理想，他的人生就像失去了指南針，在沙漠中迷失了方向。一個人如果沒有理想，就像一只失去了翅膀，再也飛不起來的鳥。一個人如果沒有理想，就像太陽失去了光彩，永遠也照不亮。
司湯達忘記了他的警告話語和理想，這是別人所不齒的。我兩者都沒有，我樹立了自己的理想，堅信自己能實現。理想是事業(yè)的大門，是進入房間的旅程。在這段旅程的終點，成功在等待。
每個人都有自己的夢想，因為有了夢想，就有了夢想，夢想，理想，還有為理想奮斗的人生經歷。茫茫草叢中的雪，抱著“理想”在寒冷和孤獨中取暖；一路南下的大雁，因為“理想”而不斷向前飛。野心是生活的動力，所以理想是希望和夢想的靈魂。奮斗，奮斗，超越，就是要打破愚昧之路，走向理想的殿堂。
理想是我們心中的一盞明燈，可以為我們指明前進的方向。但是，理想也是一個必須的目標，但是需要我們自己去實現。世間萬物都有自己的理想，理想是石頭，敲出火花；理想是路，照亮夜航之路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是通往黎明明的.路。
太陽總是在理想的地方升起，月亮總是在理想的地方變暗。理想是永恒的微笑。我的理想是無窮無盡的。我希望理想之花永不關閉。為了夢想，為了遙遠而真實的理想，我會努力！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
中學生青春演講稿14
當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校中學的希望！
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的'書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。
青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
中學生青春演講稿15
我只是抖落了自己的童心，只是放下了自己完美的童心，青春的笑容依舊很矜持�！懳�
我喜歡清澈見底的漓江水和平波鏡的西湖水。但是，在生命的長河中，那個海灣的青春之水是我最喜歡的一點。
站在青春的水邊，思索著如何過河，水里嬉戲的魚兒可能會打亂你的思緒。在這樣的干擾下，你可能會放棄原本的真誠和純潔，默默走向“完美的殿堂”。因為青春的心總是充滿幻想，可是，朋友，你有沒有想過，青春匆匆，不允許我們過分追求完美？過分追求完美總是以不完美告終。
我喜歡霧蒙蒙的天氣，因為它給我一種朦朧的感覺。但是，青春的柔朦朦朧朧的月光，也是我愛情的屋頂。
月光下，一顆幼稚的心升華為頻繁的跳動。有了溫柔的攻擊，你可能無法抑制心中的悸動。在沉默中，你已經踏入了“朦朧的殿堂”。因為青春的'內心充滿了驚喜，可是，朋友，你知道青春的朦朧需要擦擦眼睛，安安心心的看著美，不要迷失在朦朧的美里嗎？
我喜歡溫柔深情的春天的活力，因為它給我?guī)硐Ｍc和平。然而，夏天無情的暴風雨是我最喜歡的，因為它象征著青春的熾熱激情。
青春里躺在春天的懷抱里，因為“春天是希望的象征”，你忘了追求。曬太陽會給你帶來舒適感。但是，生活的過度安逸才是死亡的起點，也許你的結果會被“死于幸�！彼C實。青春充滿激情。熱情的夏天給了它新的活力，給了它與生活抗爭的資本。春天的豆芽還是羞澀的，碩果累累的果實還有待夏天的風暴檢驗。
青春漫步四季，不要留戀春光，緊緊擁抱夏天！
后記——珍惜你擁有的青春，因為青春的笑容還是很矜持的。
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