中學(xué)演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)演講稿，歡迎大家分享。
中學(xué)演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家好！
在這花開時(shí)節(jié)，腐花的殘軀下，也會(huì)有嫩芽鉆出。我們來(lái)到了這陌生又將熟悉的xx中學(xué)，并將在這里伸展出，我們?nèi)崮鄣闹w。我們或許會(huì)默默無(wú)聞的虛度這3年的光陰；又或許會(huì)臭名昭著的度過(guò)，但我相信，我們都不想用以上2種方式去度過(guò)這關(guān)鍵的初中時(shí)段，更是不會(huì)想混日子的混過(guò)這3年。
在這初生的季節(jié)里，我們除舊布新，可能我們?cè)?jīng)是腐花敗柳，但是那一點(diǎn)也不影響，我們個(gè)人對(duì)未來(lái)的期許和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能�！叭ト詹豢勺�，來(lái)日猶可期�！蔽覀�?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們可能會(huì)走進(jìn)死胡同，可能有很多選擇、坎坷。但我們的人生還長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間去重新開始。不要讓一次失敗抹殺了成功。
我們還處于豆蔻年華，對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)還不能說(shuō)是完全健全，對(duì)友情，親情，甚至愛(ài)情都還不能做出良好的分類和處理。貿(mào)然的相信主觀的判斷，通常是莽撞。
對(duì)于嘲笑和批評(píng)、綽號(hào)和別稱，我們要想著“己所不欲，勿施于人”，要開始學(xué)會(huì)換位思考，先想想本身如果在那種情況或聽到某些話時(shí)，自己的心情。開始學(xué)會(huì)‘三思而后行’。但也不能過(guò)多的縝密思考，那是多余的，會(huì)錯(cuò)過(guò)令自己扼腕的關(guān)鍵。
當(dāng)此時(shí)，同學(xué)風(fēng)華正茂，是時(shí)候馬力全開的投入學(xué)習(xí)，拒絕外來(lái)的誘惑，認(rèn)清自身的身份，定位要清楚。不能覺(jué)得自己還小，不懂事，來(lái)搪塞錯(cuò)誤造成的破洞�！霸诩耶�(dāng)好孩子，在校當(dāng)好學(xué)生，在外當(dāng)好青年”
綜上所述，希望大家從此刻開始，合理的'規(guī)劃未來(lái)3年的進(jìn)步，期待同學(xué)們能在未來(lái)的3年描繪一片美好的藍(lán)圖，預(yù)祝大家在初中畢業(yè)時(shí)，能夠成功的歡聚微笑。
同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”；無(wú)論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！
同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過(guò)去李嘉誠(chéng)那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè)日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jī)S胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱�，就應(yīng)該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
中學(xué)演講稿2
大家好！我今天演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。說(shuō)到讀書，可以肯定的說(shuō)，你我都是很大的受益者。從小到大，在父母的期望和老師的諄諄教導(dǎo)下，我們不斷成長(zhǎng)。
從小我就知道讀書的苦與樂(lè)是相輔相成的。讀書沒(méi)有夏天吃冰棍甜。有時(shí)候閱讀是一件苦差事。作為我，讀書的天職是付出玩耍的代價(jià)，讓讀書變成我自己的知識(shí)、血液、生命。我清楚地記得孫中山先生曾坦率地說(shuō)過(guò)：“我一生有兩個(gè)大愛(ài)，一個(gè)是書，一個(gè)是女人�！彼@么說(shuō)，是在直接告訴人們，人類最好的情感享受，就在書和戀人之間。
讀書就像家庭，就像愛(ài)情。即使長(zhǎng)得丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特別的美和深深的愛(ài)。在我看來(lái)，書和多愁善感的老朋友、智慧的使者沒(méi)什么區(qū)別。有書相伴，我的.斗室明亮而充滿春天；有了書，你可以安全地度過(guò)快樂(lè)或悲傷的時(shí)光。伴隨著書籍，我的內(nèi)心是充實(shí)而自信的。
有些朋友可能會(huì)說(shuō)，年輕的時(shí)候讀書是為了多學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，將來(lái)有個(gè)好的未來(lái)。長(zhǎng)大后，“一個(gè)好飯碗”已經(jīng)牢牢地握在手中，何必把感情和精力浪費(fèi)在讀書上呢？其實(shí)，無(wú)論從哪個(gè)方面，哪個(gè)角度來(lái)看，讀書都是世界上一件美好的事情。學(xué)習(xí)的人是世界上最有氣質(zhì)、最有品味、最有價(jià)值的人�！翱词澜缟侠寺牡胤�，最好在這里學(xué)習(xí)”不是嗎？當(dāng)我們?cè)诠珗@、街道、電影院。
或者說(shuō)在任何公共場(chǎng)合看到一個(gè)人拿著一本書喝醉了是什么感受？欽佩之情恐怕油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這就是讀書的魅力。人們給他們美麗的贊美。有人說(shuō)：“世界上最讓人感動(dòng)的皺眉，莫過(guò)于讀書和苦思冥想的時(shí)候�！边�有人說(shuō)：“世界上最得意的時(shí)刻是讀書時(shí)會(huì)心的微笑�！狈催^(guò)來(lái)，人們把最不堪的話丟給無(wú)知的人。有人說(shuō)：“最庸俗的人是不看書的人，最小氣的人是不買書的人，最可憐的人是沒(méi)有書看的人。”
眾所周知，我們中華民族是一個(gè)愛(ài)讀書、思維敏感、勤于寫書的民族。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書記錄了我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，它是生命的延續(xù)。因?yàn)檫@個(gè)原因，很多人讀書，藏書，抄書，寫書，思考書，努力讀書，苦讀書，享受書。
我們不可能達(dá)到和他們一樣的境界，那就是“衣服越做越寬，我們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔”，但是“讀書為中華民族崛起”的志向，應(yīng)該是每個(gè)人從小就應(yīng)該分享的，而傳播這種民族抱負(fù)的人，就是我們——人類靈魂的工程師。
所以，我想重申一下這次演講的題目，《讓讀書成為習(xí)慣》，讓這個(gè)習(xí)慣陶冶我們身邊的每一棵幼苗，努力撐起我們祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
中學(xué)演講稿3
人的一生，不管成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。
父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每步，都有人指導(dǎo);我們生活的天天，都有人幫助。正由于這樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉醉在恩惠的海洋里。一日為師，畢生為父;滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，滿足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的***和親切，我們本身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言):感謝大地給予了我一切。假如總覺(jué)得他人欠你的，歷來(lái)不想到他人和社會(huì)給你的一切，這類人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)故意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)生氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，闊別煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜�，想著逆境奮斗的人;無(wú)憂無(wú)愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有布滿博愛(ài)心、仁慈心、仁慈心、同情心、才能到達(dá)“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的`美好境地。人常說(shuō):“施恩于人共分享�！薄八腿嗣倒澹至粲嘞��！比松谑�，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多，生命才更故意義。
感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種出色品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大聰明，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希看。一個(gè)知道感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種知己，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之熱和，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對(duì)手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽(yáng)天天都是新的。湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，美好的生活，我們有甚么理由不快樂(lè)呢?
心存感恩，由于漫長(zhǎng)的人生路上，我實(shí)在不孤獨(dú)!
感恩從心開始，讓愛(ài)熱和人間。。中國(guó)第一塊感恩墻。假如你對(duì)他(她)感恩，就把他的名字刻在墻上。
中學(xué)演講稿4
各位老師、各位同學(xué)，
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)我中華》
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你問(wèn)我：“你最愛(ài)什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)我們的祖國(guó)”，“祖國(guó)”兩個(gè)字是我在一年級(jí)課本上學(xué)到的，是我在兒歌“我們的祖國(guó)是花園”中聽到的，“祖國(guó)”是我在劉翔，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上身披國(guó)旗，慶祝勝利的笑容中看到的……
祖國(guó)有多美，我說(shuō)不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國(guó)的長(zhǎng)城是世界最雄偉的……
祖國(guó)的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù)；日本的茶道是從唐朝傳過(guò)去的；我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣！祖國(guó)經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說(shuō)出口。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記被八國(guó)聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會(huì)忘記日本侵略者鐵蹄下祖國(guó)曾發(fā)出痛苦的呻吟……回顧歷史，我們看到了先烈們英勇奮斗的身影，更看到了那涌動(dòng)著民族血液的赤子之心。時(shí)至今日，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已消散，戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶早已淡化�？墒�，那一段曲折探求、不斷抗?fàn)幍臍v史卻不容忘記。放眼今天，我們肩上擔(dān)負(fù)的，早已不是那需要拋頭顱灑熱血的救國(guó)重任。近五十年，伴隨時(shí)代巨輪的飛轉(zhuǎn)，中國(guó)，抓住了發(fā)展的機(jī)遇。仿佛一夜之間，鱗次櫛比的高樓拔地起，夜燈閃爍，車水馬龍門前過(guò)。十幾億中華兒女用熱切的企盼迎來(lái)了神舟飛船的太空遨游，迎來(lái)百年奧運(yùn)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)……
一路走來(lái)，祖國(guó)母親始終以一種勇敢嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強(qiáng)的毅力、不甘落后的努力來(lái)告訴世人，中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的。我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人有多么驕傲！
每位學(xué)生心中都有一顆愛(ài)國(guó)之心，那么我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)呢？我們要從身邊的`小事做起，完成每一天老師布置的作業(yè)，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一片綠地，盡自己一份微薄的力量。遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，把母親裝扮的更加美麗，建設(shè)得更加富強(qiáng)！熱愛(ài)祖國(guó)。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，未來(lái)是屬于我們的，黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之才，為著祖國(guó)美好的明天，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，。為祖國(guó)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)演講稿5
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴著幽幽書香，邁著輕快步伐，綻放自信笑臉，我很高興能站在這里和大家分享我的讀書感悟。今天我演講的題目是《多情未必不偉人》。
同學(xué)們，我相信，大家一定和我一樣，熱愛(ài)閱讀芳香四郁，富有意境的中國(guó)古詩(shī)詞：沉醉于詩(shī)經(jīng)“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的含蓄；嘆息于楚辭“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲愴；勵(lì)志于唐詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)志；流連于宋詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿；悲哀于元曲“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的蒼涼。
我被狂放不羈的李白所吸引，我被憂國(guó)憂民的杜甫所傷感；我被豪放曠達(dá)的蘇東坡辛棄疾所震撼，我被婉約多情的李商隱柳永所感動(dòng)。
正因?yàn)槿绱�，�?dāng)有一天爸爸遞到我手中一本早已破舊紙張泛黃的《毛澤東詩(shī)詞全集》時(shí)（那是他上大學(xué)時(shí)買的，已經(jīng)十六年了），我很是不屑一顧。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋�，�?shī)詞就是唐詩(shī)宋詞，就是李白杜甫；而毛澤東就是一代現(xiàn)代人，一個(gè)偉人、一個(gè)領(lǐng)袖；至于他的詩(shī)詞我并不熟悉，更談不上喜歡。因?yàn)橐幌蚵牥职值脑�，特別是愛(ài)看爸爸為我推薦的書籍，所以我就耐住性子將整本書按爸爸的要求大聲朗讀了一遍。讓我沒(méi)有想到的是：我徹底為毛澤東的詩(shī)詞所折服了。因?yàn)樵?shī)詞中豪放的語(yǔ)言，恢弘的`氣勢(shì)；因?yàn)樵?shī)詞中表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀精神，深刻思想；更因?yàn)橐怨诺湓?shī)詞為載體，閃爍著的革命的情懷和領(lǐng)袖風(fēng)范。面對(duì)詩(shī)詞新的內(nèi)容，我被吸引被熏陶被感染。
你聽，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，這不是憂國(guó)憂民的毛主席嗎？他的凌云壯志和責(zé)任擔(dān)當(dāng)是早在少年時(shí)期就深埋心間的！
你聽，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，這不是歷經(jīng)磨難依然堅(jiān)定執(zhí)著的毛主席嗎？“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，這不是自信樂(lè)觀，永葆革命激情的毛主席嗎？
同學(xué)們，當(dāng)讀完毛主席詩(shī)詞時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞也也有“汽笛一聲腸已斷”的離情，也有“對(duì)此不拋眼淚也無(wú)由”的思念，也有“我失驕楊君夫柳”的痛苦，一位人間奇男子，為了自己肩負(fù)的使命，放棄了兒女情長(zhǎng)，選擇了民族大義，終成一代偉人。真是“多情未必不偉人”。在我的心中，升騰起的只有深深的敬意和無(wú)限的崇拜！
吟誦毛澤東詩(shī)詞，不僅讓我感受到語(yǔ)言的藝術(shù)，而且讓我胸襟開闊，領(lǐng)略到了偉人的胸懷和氣質(zhì)，更讓我知道了那個(gè)年代的艱辛，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；知道了幸福生活的來(lái)之不易，更教育我要珍惜今天的美好生活：在生活學(xué)習(xí)中要拿出"可上九天攬?jiān)?可下五洋捉鱉"的探索精神，與困難作斗爭(zhēng)；須知"世上無(wú)難事，只要肯攀登"。在今后的日子中，我也會(huì)牢記毛主席的教導(dǎo)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”！
多情未必不偉人。我們要做有感情的人，更要肩負(fù)使命和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，同學(xué)們，我們更應(yīng)有“書生意氣，揮斥方遒”的激情，更應(yīng)有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪氣，堅(jiān)信“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩是關(guān)愛(ài)的回報(bào)》。
有人說(shuō)，銘記感恩是人的天性。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的`心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。很多真實(shí)感人的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們學(xué)有所得時(shí)，我們要感謝一直以來(lái)為我們付出的所有老師。因而以平等的眼光看待每一個(gè)生命，看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也是對(duì)自己的尊重。
看看那些農(nóng)村里無(wú)法上學(xué)的孩子們，可以說(shuō)我們現(xiàn)在的生活是安定富足的。但是那離我們又太過(guò)遙遠(yuǎn)，所以我們只需要活在當(dāng)下。無(wú)需感天謝地，想想在我們身后默默支持著我們的父母和老師，因?yàn)樗麄兪钦嫘臑槲覀兏冻龅娜�，在我們的生活中�?dān)任重要的角色。誰(shuí)給予了我們關(guān)愛(ài)，我們就要發(fā)自內(nèi)心地感謝他。
讓我們將感恩化為行動(dòng)，用真心去與身邊的人交流。也許只是因?yàn)橐宦晢?wèn)候，一抹微笑，一個(gè)招呼，我們身邊的人就會(huì)因?yàn)槲覀兌械綔嘏�。而這種溫暖，將持續(xù)到永遠(yuǎn)。它深入骨髓，時(shí)刻提醒著我們要學(xué)會(huì)感恩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)演講稿7
課堂
抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。要集中注意力聽，集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬肯定影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題、開動(dòng)腦子聽，帶著問(wèn)題去聽課，能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言；積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。“好記性不如爛筆頭”“不動(dòng)筆墨不讀書”，最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。要分利用課堂時(shí)間，將知識(shí)記在心里，記在大腦里。勤思考，多提問(wèn)。首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
效率
寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。 每學(xué)過(guò)一課，要及時(shí)地做練習(xí)冊(cè)，以檢查自己掌握了哪些知識(shí)，還有沒(méi)有漏洞。做題時(shí)不要只憑感覺(jué)，要主動(dòng)查字典，翻課本，力求作對(duì)每一個(gè)題，不懂的要問(wèn)，不要做啞巴。 安排好休息時(shí)間，若中午沒(méi)午睡，下午三點(diǎn)左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，容易浪費(fèi)課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容，自己弄清楚則大約要花費(fèi)2小時(shí)左右。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容，而自己自學(xué)一般要花費(fèi)三倍以上的時(shí)間，且知識(shí)運(yùn)用還不會(huì)熟練，因而效率就達(dá)不到別人的1/3。同時(shí)，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點(diǎn)過(guò)后又很難入睡，時(shí)間一長(zhǎng)，容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。晚上不要超過(guò)十一點(diǎn)睡覺(jué)，超過(guò)時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來(lái)越興奮，以后往往難以入睡。雖說(shuō)當(dāng)天可接受較多內(nèi)容，但第二天就會(huì)疲憊不堪，整天想睡覺(jué)，這一天不僅白費(fèi)，也許還得許多天才能補(bǔ)上，可以說(shuō)晚睡得不償失，自己身體也會(huì)因此搞壞掉。如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上肯定存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率也絕對(duì)很低。。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。
有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。 “腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘�(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要專心刻苦 專心是效率的保證，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。 也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。 假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來(lái)。 學(xué)習(xí)要刻苦�？赡苣阍犨^(guò)無(wú)數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你需要這句話。 刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?/p>
學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。某種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的.結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。 在高中階段仍固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，其實(shí)也是一種懶惰，一種固步自封。這就好比爬山，別人在燦爛的春光里，一邊欣賞沿途的爛漫春花，一邊往上爬，樂(lè)趣多多；而堅(jiān)持死記硬背學(xué)習(xí)方法的學(xué)生卻是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又擔(dān)心泥石流，又苦又累，也不一定能順利到達(dá)山頂，因?yàn)樵诤谝估�，總�?huì)有意外發(fā)生，這也會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們顧此失彼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要有一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度�！鞍賹W(xué)須先立志”，無(wú)論做什么事都要有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，目標(biāo)亦大亦小，在心中樹立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步步去實(shí)現(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。 如果學(xué)習(xí)的過(guò)程是一棵大樹，那么想學(xué)習(xí)就是有了根，接下來(lái)我們就需要長(zhǎng)出枝干，這枝干就是會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須講究方法，首先就要合理的利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率；正所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個(gè)道理。
要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，平時(shí)如果完成作業(yè)的時(shí)間比較早會(huì)剩下許多空余的時(shí)間，這時(shí)就可以復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容，或做一些練習(xí)題。做任何事情，積極主動(dòng)是成功的必要條件。
中學(xué)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是—勿忘國(guó)恥振興中華。
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)歷，曾經(jīng)有過(guò)100年的噩夢(mèng)。那是中華民族屈辱的歷史，也是華夏兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
同學(xué)們知道《南京吧！今年，我在參觀南京紀(jì)念館時(shí)也親身見證了當(dāng)年刻骨銘心的歷史。同學(xué)們你們手中的照片是我在紀(jì)念館拍的，它就是當(dāng)年歷活生生的寫照，日本人在不到一星期的時(shí)間殘忍地殺害了30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的百姓！三十萬(wàn)��！多么觸目驚心的.數(shù)字啊！外國(guó)侵略者給我留下的痛苦，深深地刻在我們的心。
同學(xué)們南京給我們留下了深刻的印象，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，長(zhǎng)大后永遠(yuǎn)也不要讓南京的歷史重演，讓我們通過(guò)努力把國(guó)家變得更加強(qiáng)，同學(xué)們不要忘記我們中國(guó)有過(guò)一段屈辱，不要忘了我們肩上挑著振興中華的重任。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，來(lái)自xx小學(xué)，來(lái)到我們xx班的大家庭，現(xiàn)在有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是帶領(lǐng)大家一起管理一個(gè)班級(jí)的，同樣也是責(zé)任重大，作為一名積極向上的學(xué)生，我覺(jué)得每個(gè)人都可以來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我以前在小學(xué)的時(shí)候，每次都上臺(tái)去競(jìng)選，但是沒(méi)有成功過(guò)，大家別笑，有的同學(xué)可能知道，但是我覺(jué)得，屢敗并不能讓我放棄，反而讓我會(huì)屢戰(zhàn)，即使這次我還是沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，但是我也是會(huì)為班級(jí)服務(wù)，并且在平常的時(shí)候做個(gè)好的學(xué)生，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)搞好。我的成績(jī)不是特別的好，但是也不是太差，同樣我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何的班委，但是我就是有這么一顆不服輸?shù)男�，想�?lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。假如說(shuō)我這次真的成功了，大家愿意投我一票，那么我當(dāng)上班長(zhǎng)后，會(huì)做一些事情來(lái)為班級(jí)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上我會(huì)認(rèn)真積極的去帶好頭，即使我成績(jī)不是那么的好，但是努力卻是每個(gè)人都可以做到的事情，在上課的時(shí)候，我也是會(huì)協(xié)助老師管理好班級(jí)的紀(jì)律，特別是自習(xí)的時(shí)候，雖然老師不在，但是我覺(jué)得自習(xí)才是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我會(huì)在自習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是督促大家學(xué)習(xí)，不能講小話，做其他的事情，讓自己松懈了，在平時(shí)上課的時(shí)候，我也要認(rèn)真的聽老師講解，然后多舉手發(fā)言，做好榜樣。
在生活中，我們初中的生活沒(méi)有小學(xué)那么的自由了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更多了，但是我們認(rèn)識(shí)了更多同學(xué)，同樣也可以參加更多的活動(dòng)，像學(xué)校組織的晚會(huì)，班級(jí)組織的活動(dòng)，我們可以做辯論會(huì)，或者戶外的秋游活動(dòng)，我會(huì)認(rèn)真的組織好，做好活動(dòng)的方案，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)到東西，在玩中體會(huì)到快樂(lè)。在班級(jí)的管理上我也會(huì)請(qǐng)教老師和以前做過(guò)班長(zhǎng)的同學(xué)，把管理的'工作做好。
這就是我的想法，我雖然沒(méi)做過(guò)班長(zhǎng)，但是我相信憑借我的熱情，憑借我的積極，還有我做事情都認(rèn)真的態(tài)度，一定可以做好班長(zhǎng)的，我性格是很外向的，我們雖然相處的時(shí)間不是太長(zhǎng)，但是大家應(yīng)該也是對(duì)我有些了解的，如果大家覺(jué)得我在這次的競(jìng)選演講中還講的可以，也愿意給我一個(gè)當(dāng)你們班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不再讓我失敗了，請(qǐng)投我一票，讓我成為你們的班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家在初中這個(gè)新的班級(jí)學(xué)校搞好學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家!
中學(xué)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
步入一中，我總會(huì)沉浸其中，整潔的校園中蕩漾著縷縷芳香。毓秀的校園，有清潔人員辛勤清掃著，有盡責(zé)的老師默默無(wú)私奉獻(xiàn)著，美麗的校園更需要文明的中學(xué)生來(lái)增光添彩。
文明是什么呢？它是一種無(wú)形但深邃的精神內(nèi)涵。文明，能體現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，能夠多方面的反映一個(gè)人的教養(yǎng)。自古以來(lái)，我國(guó)就是文明禮儀之邦，仁義禮智信，是中華民族的傳統(tǒng)美德�？兹谧尷�，程門立雪等耳熟能詳?shù)墓适�，至今仍在給我們以深刻的啟迪。在現(xiàn)代，朗朗上口的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)今社會(huì)文明的生動(dòng)寫照。
文明，是一個(gè)人得以成人的根基。一個(gè)講文明之人，在他的儀表容顏，舉手投足，話里行間都能得以窺見。作為中學(xué)生的我們不僅要知書，更要達(dá)禮。
細(xì)微之處方見文明真章，做個(gè)講文明的中學(xué)生并不難。一生真誠(chéng)的問(wèn)候，一句誠(chéng)摯的道歉，一份應(yīng)的尊重，都在點(diǎn)滴彰顯著文明。在校園，我們是集體的一部分，校規(guī)校紀(jì)是我們行事的基本規(guī)則。儀態(tài)衣著大方得體，尊重老師的勞動(dòng)和付出，珍惜同學(xué)情誼互幫互助，以校為家愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。走出校園，我們更是社會(huì)中的一份子。正確進(jìn)行垃圾分類，在互聯(lián)網(wǎng)上正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，文明旅游保護(hù)環(huán)境……我們每個(gè)人都是傳播文明的使者，我們能做的還有很多！
文明，是我們學(xué)會(huì)做人的開始，言為心聲，行為內(nèi)規(guī)。文明禮貌是外在的，但是卻能體現(xiàn)我們內(nèi)在的心靈。行于外，慧于中。我們既要有端莊高雅的儀容儀表，更要有內(nèi)在的道德修養(yǎng)，這才能成為一個(gè)完整的，一個(gè)大寫的人。
我們中學(xué)生即是校園文明的.建設(shè)者，也是校園文明的受益者。別讓不整的衣冠，玷污了整潔的校園；別讓粗暴的話語(yǔ)，傷害了誠(chéng)摯的心靈；別讓違規(guī)的雙腳，碾壓了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，污染了整片天空。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)做優(yōu)秀文明的傳承人，時(shí)時(shí)與文明交談，處處攜文明同行，讓文明之花開遍一中校園！
中學(xué)演講稿11
老師同學(xué)們：
我今天演講的題目是養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會(huì)自省！雜人，眼心不雜，亂人，實(shí)亂不亂。自省是一種能力，也是一種習(xí)慣！
同學(xué)們，如果我覺(jué)得你們好，他覺(jué)得你們不好，我可以請(qǐng)一個(gè)沒(méi)見過(guò)面的人聽聽我們的話，覺(jué)得你們好或者不好嗎？你贏了一分，全隊(duì)為你對(duì)手的.名字歡呼。你贏了還是輸了？你記下一張紙條，告訴別人它是什么顏色。那個(gè)男的說(shuō)是白的，你給另一個(gè)男的看，他說(shuō)是黑的。你敢說(shuō)瞎子錯(cuò)了嗎？
不管怎樣，你都可能犯錯(cuò)誤。在這個(gè)自然選擇的時(shí)代，失敗是不可避免的。失敗是一記警鐘，讓人回首反思，在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中強(qiáng)大。失敗是良好的教育。如果你仔細(xì)思考，你可以在失敗中獲得和成功一樣寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)會(huì)自省的人，就像在沙漠里聽到駱駝鈴，在海里看到燈塔，讓我們看清方向，不再迷茫。自省是解剖自己的唯一方法。抖掉身上的灰塵。只有學(xué)會(huì)自省，才能超越自己，提高自己。只有學(xué)會(huì)自省，才能消除謬誤，化切割為智慧，升華思想，凈化情操。
也許你突然意識(shí)到，也許你對(duì)此嗤之以鼻，但你能聽到這些，證明你心里也有“自省”二字。你在數(shù)筆畫嗎？我的目的達(dá)到了。
中學(xué)演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《我們身邊的耀眼霞光》
小的時(shí)候，父母離異，我性格內(nèi)向，童年幾乎是在失去母性慈愛(ài)，朋友幫助，社會(huì)關(guān)懷的冰冷中磨過(guò)。當(dāng)時(shí)我有在床頭貼上一條座右銘：人所做的一切事都是為了利益。這份執(zhí)念一直維持但我升入高一。
那天，罕見的暴雨瀟灑，不留情面的沖刷著這座不大的城，我堵著耳，蜷縮在被窩里，根本未成想更不敢想，與此同時(shí)，在那個(gè)小小的愛(ài)飛客鎮(zhèn)，有一個(gè)勇敢的女孩正幫助進(jìn)行著“文明勸導(dǎo)”，也就是所謂的志愿者，她是我們的班長(zhǎng)——xx，自然，冷酷的雨使她渾身濕透了，沒(méi)留半分余地的，知道這件事后，我不解地問(wèn)：你為什么這么做？她淡然一笑，回答了簡(jiǎn)短的一句話：被需要，也是一種幸福。我有些呆滯了，所謂的幸福嗎？這是我一直可望不可求的東西啊，在現(xiàn)實(shí)中也常常麻醉著自己：世界上根本不存在幸福，但這次追求的欲望，讓我沖出了糾結(jié)的迷霧，我決定鼓起勇氣，去窺探一次幸福的模樣。我攜著些許稚嫩的興奮，踏上了去往幸福的路上。
可踏入了摩肩接踵車站的剎那，剛才的信心卻灰飛煙滅了，取而代之的是摸不到的迷茫。大概10分鐘左右，將目標(biāo)鎖定在一個(gè)手提大麻袋，背著帆布包的六旬老人身上。不記得擠出了多少個(gè)人堆，才來(lái)到他面前，毫無(wú)顧忌的上前說(shuō)道：我?guī)湍隳冒�！此話一出便有些尷尬。誰(shuí)會(huì)把重要的東西的祝囑托給一個(gè)陌生人呢？我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去？羞澀地紅了臉。老人打量了我下，一副要轉(zhuǎn)身離開的'模樣我頓時(shí)有些不知所措了�；艁y間，出于本能的，帶著些許辯解的語(yǔ)氣叫道：我是義工志愿者，無(wú)償服務(wù)的，不信你看我的證件。他怯生生的停住了腳步，似乎放下了心中的防線，使至我能成功的進(jìn)行下去…當(dāng)老人從我手中拿回帆布包時(shí)，他笑了。一句謝謝，很暖，很甜。這，就是所謂的幸福吧！
或許世界并不是我所認(rèn)知的那樣冰冷無(wú)情，唯利主義，就在我們身邊有著許多像朱藝林一樣釋放光霞的人。我不知道，這份特殊的感情用什么詞形容確切，但他體現(xiàn)的正是儒家的仁愛(ài)精神，正是這種推己及人的仁愛(ài)，散播溫暖，連接人心；正是這種博施濟(jì)眾的仁愛(ài)，才醞釀了中華文明那份獨(dú)特芳香！就是這樣，它從古之今一直閃耀著人性的那份耀眼的霞光。
讓我們攜起手，發(fā)出自己的光芒，傳播光芒，讓社會(huì)充滿愛(ài)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)演講稿13
大家好！
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。
人生如白駒過(guò)隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；身殘志堅(jiān)的張海迪和書中人物保爾……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的'熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來(lái)祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
謝謝。
中學(xué)演講稿14
當(dāng)天空降下黑色的大幕，是什么讓各類燈盞大放光明？當(dāng)媽媽在廚房忙忙碌碌，是什么讓鍋灶熱氣騰騰？當(dāng)你坐上汽車，是什么托起你遨游萬(wàn)里的奔馳?當(dāng)你打開電腦電視，是什么讓穿越時(shí)空的信息來(lái)到屏幕？當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)夏天烈日似火，是什么讓我們的屋子里總是舒適如春？
是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油。他們有一個(gè)共同的名字叫做能源。
我們現(xiàn)在使用的主要能源，是地球媽媽經(jīng)歷了億萬(wàn)年的孕育，才為人類積蓄下的一筆巨大財(cái)富，我們每天都離不開能源，但能源不是取之不盡，用之不竭的，假如只知道無(wú)節(jié)制的使用，媽媽疲倦不堪的身軀，已經(jīng)無(wú)力承擔(dān)再一次的孕育!假如沒(méi)有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色！假如能源耗盡，我們的未來(lái)將墮入黑暗。
大家不要以為一滴汽油無(wú)足輕重，無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)節(jié)約每一滴油，將匯成一條芬芳的河流；不要以為幾十瓦的燈泡默默的亮著無(wú)關(guān)緊要，億萬(wàn)只手把它熄滅將托起一輪嶄新的太陽(yáng)；不要以為水龍頭開著時(shí)一滴一滴的水浪費(fèi)掉無(wú)足輕重，你可知道這一滴一滴水如果節(jié)省起來(lái)，也可匯成涓涓細(xì)流，所以請(qǐng)大家伸出節(jié)水之手來(lái)關(guān)掉水龍頭；當(dāng)你把香噴噴的飯菜吃剩下到掉時(shí)，你就沒(méi)想到這一粒米飯到餐桌上的艱辛，從農(nóng)民伯伯把它種在地里，經(jīng)過(guò)精心照料，到秋天收獲，在經(jīng)白般篩選，把一粒粒米放入鍋中，經(jīng)過(guò)天然氣的烹調(diào)，才可以端上才桌，真可謂是“來(lái)之不易”呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)能源的知識(shí)，掌握節(jié)能的技能，養(yǎng)成節(jié)約能源的.習(xí)慣，同時(shí)用我們的行動(dòng)來(lái)影響家人、影響周圍的每一個(gè)人吧！
因此，在這里鄭重地提出我們的倡議：
1.制定節(jié)能計(jì)劃，掌握節(jié)能的知識(shí)和技能，從我做起，從節(jié)約一度電、一滴油、一滴水、一粒糧食做起。
2.養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用電的好習(xí)慣。
3.合理使用電器。
4.購(gòu)買和使用有節(jié)能標(biāo)志的家用電器和節(jié)能照明設(shè)備，提高能源使用效率。
5.盡量使用公共交通工具，節(jié)省能源，保護(hù)環(huán)境。
讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約能源，從我做起，從身邊做起！
中學(xué)演講稿15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，我讀過(guò)許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f(shuō)《秘密花園》今日我就把它推薦給大家。
我推薦這本書的原因是在這本書里我學(xué)到了：要改變自我的人生，要靠努力，要靠自信。這本書的主要資料是：故事的主人公是瑪麗是個(gè)任性霸道的怪孩子，可是她經(jīng)歷了許多事情之后從一個(gè)瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開朗活潑、關(guān)愛(ài)他人的.好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，許多原本不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和展現(xiàn)出來(lái)，宛如一塊落滿灰塵的翡翠，經(jīng)過(guò)雨水洗禮之后，漸漸閃現(xiàn)出人性的光輝。
在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心境就變的十分寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到十分新鮮趣味;
在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫忙下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，最終喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心境是多么歡樂(lè)呀!
《秘密花園》就是洞悉成長(zhǎng)秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了最好的成長(zhǎng)。讀完了故事你必須能夠在心里開辟出一座屬于自我的秘密花園。那里必須是百花齊放，幸福永駐!
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