通用演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來越廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的通用演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
通用演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,按照競職方案,我符合支行行長職務(wù)。我現(xiàn)年**歲,中共黨員,大專文化程度,會計師專業(yè)技術(shù)職稱。
我的優(yōu)勢:一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來,我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長、副主任等職,積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。二是改革面前有股"闖勁"。我一直把"愛崗敬業(yè)、開拓進取"作為自己的座右銘,無論干什么,都把事業(yè)放在心上,責(zé)任擔(dān)在肩上,盡職盡責(zé),埋頭苦干,全身心地投入。多年來,組織上的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,造就了我敢于堅持原則,主持公道,秉公辦事,作風(fēng)正派,求真務(wù)實,胸懷寬廣,謙讓容人,善于聽取群眾意見的品格。我始終認(rèn)為,干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè),靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時候,我從不縮頭縮尾,有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股"鉆勁"。在長期的銀行工作中,我干過x年的,干過x年的,無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,還是在業(yè)務(wù)管理上,我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里,向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向?qū)<覀儗W(xué)習(xí),向們學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神,不給自己留疑問,無愧于領(lǐng)導(dǎo)和們的理解和信任。前年,我主動為自己"充電",考上了湖南財經(jīng)學(xué)院的在職研究生,并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法,在管理和改革中也有自己的見解和方法。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和們的信任和支持,我將迅速找準(zhǔn)自己的位置,盡快進入角色,認(rèn)真履行責(zé)。
一、率先垂范。"村看村,戶看戶,群眾看干部"。作為基層行的領(lǐng)頭雁,支行行長的一言一行都會在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此,要尤其注重自身的修養(yǎng),以身作則。要有堅定的政治立場、較深的理論修養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),要廉潔自律、勤政為民;要正直誠實,吃苦耐勞;要以實際行動和高尚的品格為全行員工樹立榜樣,引導(dǎo)全行員工開拓進取。
二、"抓大放小"。"抓大",即抓住全行的中心工作和主要工作,抓住關(guān)鍵問題和主要矛盾,突出重點;"放小",即將日常性、事務(wù)性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關(guān)部門和人員,充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用。"抓大放小"可將行長從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來,集中精力致力于全行重大問題的決策和處理。同時還可以充實副職工作,鍛煉中層干部和普通員工,給他們以施展才華的機會,激發(fā)職工的工作創(chuàng)造性。
三、自我激勵。在市場經(jīng)濟體制下,自覺地杜絕拜金主義、享樂主義,攀比心態(tài)。工作上加大干勁,生活上多些"約束"。隨時了解掌握職工的思想動態(tài),對先進優(yōu)秀的員工要樹典型、立榜樣,擴大影響,激發(fā)被表彰者內(nèi)心的自豪感,從而促使其向更先進的行列邁進。其二要營造公平、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境,建立"能者上、平者讓、庸者下"的用人機制,努力改善和提高員工的福利待遇,讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán),從而激發(fā)員工的主人翁意識和集體歸屬感。
四、尊重員工的人格。具體做好三個方面:一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領(lǐng)導(dǎo)者要從感情上走近員工,經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡(luò)、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心,以促膝交心換得彼此知心,以誠心換得員工愛心。要廣泛征求和取得員工的意見和建議,誠懇接受員工的批評與監(jiān)督,要讓員工覺得在你手下工作有安全感,不會因說真話、提意見而被另眼看待。二是正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務(wù)、工作有起色的員工,及時給予肯定,增強其自信心;對因非主觀原因造成失敗的員工,不要求全責(zé)備,要鼓勵,讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對他的工作是理解和支持的;對確因主觀原因使工作受到損失的員工,批評要有節(jié)制,重在思想疏導(dǎo),不能不分場合、對象,采用有損其自尊心的語言和語氣,要讓員工認(rèn)識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢,反對任人唯親、拉幫結(jié)派;選拔任用于部要看主流,不一葉障目,要重用群眾公認(rèn)、有工作實績、為民說話的干部。
五、加強學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三方面:一是學(xué)習(xí)金融知識,針對自己不足之處,刻苦鉆研,通過自學(xué)、函授等方式加強金融基本知識學(xué)習(xí),積極研究金融政策,正確把握我國金融改革發(fā)展動向,提高自己專業(yè)知識水平,把自己培養(yǎng)成真正的銀行家;二是學(xué)習(xí)相關(guān)知識,金融是特殊行業(yè)。凡是經(jīng)濟領(lǐng)域范圍的部門知識都要有一定了解,主要包括稅收、財政、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、電腦基礎(chǔ)知識等,提高自己綜合素質(zhì)。三是學(xué)習(xí)政治理論,馬克思哲學(xué)知識,提高自己政治覺悟,政治敏銳性和思想境界。通過學(xué)習(xí),不斷促進自己政治素質(zhì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、們,上述幾點是我對支行工作的`思考,只要我能聘上,我會為此賣力。但假如我競聘不上,也請領(lǐng)導(dǎo)和們放心,我會一如既往地干好本職工作,為公司的發(fā)展添磚加瓦,積極工作。
謝謝!
第一、 經(jīng)營客戶,提高優(yōu)質(zhì)客戶群體占比,開辟儲蓄存款新增長點 我行位于黃埔大道西旁,對面是區(qū)政府,毗鄰南海黃埔,其所在區(qū)域是天河區(qū)行政、生活的中心,臨近居民較密集,客戶資源相對較豐富,該區(qū)域一直是金融機構(gòu)必爭之地。在以我行為中心的前后300米范圍內(nèi),聚集了6家商業(yè)銀行,金融競爭異常激烈。經(jīng)過20xx年的發(fā)展,該辦已吸收、積累了大量的客戶,目前已有客戶44,000戶,儲蓄存款余額為19,300多萬元,但是戶均存款僅4,300元?梢,本辦個人客戶總量雖不少,但低端客戶占絕大多數(shù),造成業(yè)務(wù)量大,辦理業(yè)務(wù)人多,客戶等候時間長,難以吸引、留住優(yōu)質(zhì)客戶,存款增長有限。 要使儲蓄存款有較大幅度的增長,我認(rèn)為:首先,要經(jīng)營好客戶。經(jīng)營客戶,就是要對客戶進行綜合評價,根據(jù)客戶對銀行的貢獻度確定營銷的方向和方法,對客戶有所取舍,并將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客戶身上,從而擴大網(wǎng)點的盈利空間。網(wǎng)點要注重對原有客戶和新客戶的客戶關(guān)系管理,通過各種方式了解客戶信息,如對存量客戶,可通過查看每天打印的《儲蓄重要事項稽核清單》,找出余額達到一定數(shù)額的客戶帳號,然后通過帳號查閱詳細(xì)客戶資料,挖掘潛在的vip客戶;對新客戶,一定要求前臺柜員配合,對大額存款客戶資料詳細(xì)登記,并及時發(fā)放vip卡,逐步建立完善的客戶檔案,便于加強與客戶的溝通與聯(lián)系,全面提高客戶維護水平。為vip客戶提供綠色通道、提醒服務(wù)、節(jié)日慰問、個人理財建議等vip服務(wù),增強對客戶的吸引力與凝聚力,從而提高vip客戶的占比。
第二,要主動走出銀行,積極營銷。營銷人員要對周邊的社區(qū)資源、環(huán)境變化、市場動態(tài)等進行認(rèn)真的調(diào)查分析,及時掌握信息,并根據(jù)相關(guān)信息,積極、主動開展工作,走出行門,走進社區(qū),主動出擊,將客戶帶進銀行。對于陌生的環(huán)境,可通過旁人的穿針引線,特別是政府主管部門的引薦,尋找突破口。
第三,根據(jù)客戶的不同需求,能為客戶提供不同的金融產(chǎn)品,滿足客戶的需求,并能以優(yōu)質(zhì)柜臺服務(wù)不保障。
通用演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人的生活中都會有很多壓力,壓力可以說是無處不在,以至于很多人都會厭煩他。但是,人生可以沒有壓力嗎?
學(xué)生有考試考到好成績的壓力,上班的人有工作的壓力,打工的人還有干活的壓力。正是因為這些壓力,才能讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí),讓上班的人們有工作的動力,讓打工的人能更有力地干活。
假如世界上沒有了壓力,那么人們就會失去生活的動力,雖然人們會因之感到很輕松,但在一個沒有生活動力的世界,怎么還會有好生活,這回世界還能因為什么變得絢麗多彩?人們只會覺得無聊,日復(fù)一日,年復(fù)一年,厭惡了當(dāng)前的生活。
所以,壓力對一個人的一生很重要。有了壓力,人們才會有生活的動力;有了壓力,才會有一個好生活;有了壓力,世界才會變得絢麗多彩;有了壓力,人們才不會感到無聊,不會延誤當(dāng)前的`生活。因為壓力使得人們顧不得去想那么多事情,他們把所有的時間都放在了學(xué)習(xí)和工作上,很少會有一些空閑的時間。
壓力,也就是人生活的動力。我們有壓力,同時我們也在一點點地去擺脫壓力。但是,壓力真的容易被拜托嗎?一個人從小學(xué)開始,就有學(xué)習(xí)的壓力,高考壓力更為強烈,大學(xué)畢業(yè)之后,就會有找工作的壓力,找到工作之后,就會出現(xiàn)工作的壓力,不讓自己被辭退。
所以人的一生有很多壓力,人們擺脫了一些壓力之后,就會出現(xiàn)新的壓力。人生豈能無壓力?就讓我們帶著壓力去過充實的生活吧!
通用演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天,我懷著緊張而又激動的心情來參加大隊委的競選活動。在這里我沒有華麗的詞藻,沒有動聽的`語言,但是我卻有一顆真誠的心。
大隊委的工作是瑣碎的,但古人云:勿以善小而不為。是呀,任何事都是平凡中見偉大的。如果大家都投我一票的讓我當(dāng)選的話:我會用一顆真誠的心去做好學(xué)校交給我的各項任務(wù),我會用一顆真誠的心去幫助身邊的每一位同學(xué),我會用一顆真誠的心使大隊委的作用得到充分的體現(xiàn)。
希望大家投我這寶貴的一票,我是四年一班趙梁,謝謝大家。
通用演講稿4
親愛的同學(xué)們:
大家好!
日子一天天的變少了,我們一天天的變老了.總會望著街上年輕的身影感嘆歲月無情,卻忘了我們自己依然年輕.
青春已經(jīng)是我們鮮少提及的字眼,卻是我們心中最無法抹滅的幸福時光.
總是在一個人的時候回憶.想起曾經(jīng)一起哭過,笑過的兄弟,想起曾經(jīng)一起打過的架,一喝過的酒,想起曾經(jīng)拍著肩膀笑過的臉,想起喜歡過的`人.那么多美麗的畫面都定格在年少輕狂的歲月,想起來就會笑的云淡風(fēng)輕.那些如三月的陽光燦爛的年華里,再也提不起恨.于是我們心甘情愿的帶著它走向成熟.
郭敬明說他的青春是一道明媚的傷,是痛并快樂的其實這也是對我們每個應(yīng)試學(xué)生的青春的最好概括.那些走過的路,遇到過的人,唱過的歌,看過的風(fēng)景,都已經(jīng)隨著三月的揚花飄散.只有我們?nèi)匀徽驹谀莾,像個孩子似的不肯離去。那些韶韶的年華,是暗夜里點燃的燭火,跳躍的卻那么脆弱.我們站在旁邊靜靜守望,看見風(fēng)吹過,心就疼了,卻不敢碰觸。
總會想起這樣一句話:我們也曾年輕過.身邊太多的說過,說過疑惑總會笑的很無奈.站在青春的尾巴上才發(fā)現(xiàn)青春的短暫,才會倍加珍惜.
通用演講稿5
親愛的同學(xué)們:
現(xiàn)在生活水平提高了,還有必要從一粒米中省嗎?有些同學(xué)可能會有這樣的疑惑。的確,省一粒米沒有什么實際意義,但卻體現(xiàn)了一個人的道德品質(zhì)。我們浪費了一粒米,卻還是扔掉了一個饅頭。事實上,我們拋棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民勞動和父母勞動的成果。浪費食物就是踐踏他們辛勤勞動的'成果。在此,我鄭重向同學(xué)們提議:
1.珍惜食物,適量點菜,避免剩菜,減少浪費。
2.不要攀比,以節(jié)約為榮,以浪費為恥。
3.吃飯的時候想吃多少吃多少,不要扔剩菜。
4、看到浪費就勇敢地停下來,盡力減少浪費。
5.做一個節(jié)約宣傳者,宣傳浪費給家人、親戚、朋友帶來的可怕后果。
6.吃適量的米飯,想吃多少吃多少,把碗里的飯吃干凈,不要隨便留下剩飯。
7.不要偏食或挑食。
8.在餐廳吃飯,點菜不浪費。如果有剩余,帶回家。
9、積極督促身邊的親友,及時制止浪費食物的現(xiàn)象。
學(xué)生們,節(jié)約食物的微妙之處可以在一個人的內(nèi)心深處看到。古語有云:“不掃一屋,何以掃天下?”一切都一樣。食物很難得到。行動起來!珍惜美食,從現(xiàn)在開始,從我做起!以實際行動為龍頭,建設(shè)“節(jié)約型家園”,為建設(shè)文明和諧家園做出應(yīng)有的貢獻。
通用演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。要想成功,首先要有自己的夢想。人生是對夢想的追求,夢想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生夢想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,一個階段的夢想,一年的夢想,一個月的'夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的夢想?然后,肩負(fù)起自己的責(zé)任。
青春是神采飛揚,責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂,責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放,責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭。承擔(dān)責(zé)任需要堅持不懈地奮斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言敗的精神。在我看來,負(fù)起對自己的責(zé)任,就要努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂,讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對家庭的責(zé)任,就要孝敬父母,愛護兒女,讓自己的家人和睦相處,尊老敬賢,持家愛幼,不違背自己立下的諾言;負(fù)起對社會的責(zé)任,就要勤奮工作,融入社會大家庭,為社會奉獻自己的光和熱,愛自己的國家,愛自己的民族,愛同根生長的兄弟姐妹。
最后我想用xx的話來結(jié)束今天的演講:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢想,肩負(fù)起自己的責(zé)任,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進!
謝謝。
通用演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的媽媽身材高挑,披著一頭棕栗色的頭發(fā),一張稍瘦的.臉上嵌著一雙黑而有神的大眼睛,仿佛能夠看透我的一切;寢屆刻煊邢灿信,情緒變化多端。
放學(xué)回家,媽媽和藹地問我:“你最僅在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”我聽了,隱瞞了老師批評我的事情,裝作什么事也沒發(fā)生過一樣,對媽媽說:“還不錯呢!”“真的?”“真的!”媽媽聽了臉一沉,臉色來了個360大轉(zhuǎn)彎,從晴轉(zhuǎn)向陰!“你以為我不知道你上課的表現(xiàn)嗎?
我剛剛和老師通過話!甭犃藡寢尩脑挘覠o話可說,只好承認(rèn)了事實,告訴媽媽這些天的一切。媽媽聽了語重心長地說:“孩子,你錯了沒關(guān)系,可是你不能再撒謊了呀!做人的基本原則是誠信。
你可別看媽媽平時那么嚴(yán)肅,她可是個童心未眠的大孩子。每逢過年,她總和我一道買來砸炮,來到屋頂上玩。聽著炮竹噼里啪啦的響起來的時候,她就會蹦蹦跳跳起來,大聲呼喊著。她還經(jīng)常和我踢毽子、跳皮筋,玩得不亦樂乎。動畫片也是她的最愛。每次,她總和一起津津有味地看動畫片
我愛我的虎媽媽!她是我生活中的好伙伴,學(xué)期中的好朋友!
通用演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸今天能站在這里參加班干部競選,今天我要競選的職位是文藝委員。過去的工作經(jīng)驗和能力的積累,使我覺得我有能力肩負(fù)這一重任,組織好各項活動,豐富同學(xué)們的課余生活。并在活動中學(xué)習(xí),在活動中與大家更好地相處,在活動中提高自身的修養(yǎng)。
我相信我是有能力擔(dān)任這個職位的。首先,我熱愛這份工作,活潑開朗、興趣愛好廣泛的我積極參加學(xué)校、慈溪市和寧波市中的.各項比賽,在活動中盡情施展自己唱歌、畫畫以及下圍棋的才能,還多次獲獎。我的能力也在諸多比賽中得到了提高。以前我是班級才藝發(fā)展卡管理員,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾砟芰。所以,我具備文藝委員所需要的資質(zhì)。
我從心底里喜歡我的工作,愛著我們的班級!如果大家給我這個機會,我將會全面地聽取同學(xué)們的意見與建議,讓同學(xué)們一起參與到我們的工作中來。
如果這次我競選失敗,無論什么原因,我都不會后悔我參與競爭的選擇。馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒。人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁。既然是花,我就要開放。既然是樹,我就要長成棟梁!我堅信,通過今天的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在班級的工作中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的羽翼!
請大家支持我吧!我要在你們心靈中建造一座美麗的小屋,我要用行動把我們的班級變得更加美好!
謝謝大家!
通用演講稿9
今天,我們在這里舉行工藝美術(shù)學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮,這是回顧大學(xué)生活,展望美好未來的重要時刻。在此,我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們圓滿完成學(xué)業(yè),表示最熱烈的祝賀!向培養(yǎng)你們的老師們,表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們在校期間積極地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻計獻策,為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。近年來,在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進各項改革措施,校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作都取得了顯著的成績,學(xué)校的辦學(xué)水平進一步提高,辦學(xué)實力進一步增強。這一切無不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。
大學(xué)四年間,同學(xué)們親身
體會并見證了工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。“以教學(xué)為中心,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的觀念深入人心,“以藝術(shù)學(xué)科為主體,人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實,“科學(xué)精神,人文素養(yǎng),藝術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)能力”的`辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定,學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)條件改善,辦學(xué)實力進一步提高。
四年間,同學(xué)們親身見證了工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學(xué)位授予單位、長清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。年,在第十屆全國美展中,我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績;年5月,我校成功加入歐洲設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟,為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;年12月,我校主辦“全國視覺傳達設(shè)計教育論壇”和“首屆‘設(shè)計之星’全國大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計作品展”,向全國高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實力;年初,我校申報碩士學(xué)位授予單位取得成功,實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;年6月,我校承辦(國際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會的會徽設(shè)計、吉祥物設(shè)計、孔子像范本設(shè)計、動漫專題片制作等諸多項目,為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻;年秋季,我校主體遷入長清校區(qū);年9月,主辦中國(濟南)當(dāng)代國際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展,在海內(nèi)外取得良好反響。年,我校強化教學(xué)建設(shè),目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學(xué)水平評估;同時,學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展,將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實現(xiàn)新的提升。
同學(xué)們,回顧過去,備感欣慰;展望未來,任重道遠。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年,我校畢業(yè)生的設(shè)計作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果,畢業(yè)生勇于創(chuàng)新,每年的畢業(yè)設(shè)計作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神,具備較強的創(chuàng)作能力,相當(dāng)一部分作品達到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn),又具有較強的應(yīng)用性,能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年,結(jié)合我校的實際情況,我們提出建立“教學(xué)實踐型”大學(xué),就是要進一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。
同學(xué)們,二十一世紀(jì)是一個機遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時代,也是一個設(shè)計師成就事業(yè)的時代。希望同學(xué)們順應(yīng)時代要求,變革就業(yè)觀念,立志自主創(chuàng)業(yè),給自己一片更廣闊的天地,在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長,實現(xiàn)自我價值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,為明天,為母校,為這個設(shè)計藝術(shù)的時代而不懈努力!
同學(xué)們,設(shè)計以人為本、設(shè)計為生活服務(wù),是設(shè)計藝術(shù)的最終目的,同時也是設(shè)計藝術(shù)教育與實踐所倡導(dǎo)的重要理念。希望你們盡快成長為具有國際視野、立足學(xué)術(shù)前沿的設(shè)計師,腳踏實地,自強不息,不斷塑造和完善自己的人格,學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的設(shè)計思想,為創(chuàng)新生活方式,提升藝術(shù)品位,服務(wù)社會發(fā)展做出新的貢獻。我們相信:今天同學(xué)們以工藝美院為榮耀,明天工藝美院將因同學(xué)們而自豪!
希望同學(xué)們畢業(yè)后像歷屆校友一樣,經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校,為母校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難,也希望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教,他們將盡心盡力地幫助你們。當(dāng)你們的事業(yè)有所成就時,也請不要忘記告訴你們的母校和老師,我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠支持你們,惦念你們,母校永遠是同學(xué)們溫暖的家!
同學(xué)們,希望你們到新的崗位以后,扎實工作,開拓進取,成就事業(yè),恪守誠信,奉獻社會,以優(yōu)異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學(xué)校園、奔赴廣闊社會之際,我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué):事業(yè)有成、一帆風(fēng)順!
通用演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。
“我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢,我的`心跟著希望在動!泵慨(dāng)聽到這動聽的歌聲時,我就身同感受:我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認(rèn)為長大后的目標(biāo),長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你:我長大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!
加油吧!同學(xué)們,只要有理想,努力去完成每一個小目標(biāo),我們的未來都不是夢!
我的演講完畢,謝謝大家!
通用演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
上午好!
五年前,我到了檢察院。五年光陰,彈指一揮間。
與五年前相比,我日漸成熟,進步很多,收獲不少,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
第一,文字功底有所進步。在辦公室工作幾年,工作期間,我先后得到丁華良主任、丁子明主任、李云開主任以及周小理等四大高手的點撥與教誨,也得到過院領(lǐng)導(dǎo)的鞭策與鼓勵。因此,我雖愚笨,但公文寫作還是略有進步。對法律文書的寫作,我非?斓倪M入角色,而且,在堅持傳統(tǒng)的同時,總有一股創(chuàng)新的欲望與沖動。顯然,這得益于辦公室的工作經(jīng)歷。這種經(jīng)歷,是我一輩子值得高興的事。
第二,法律運用有所進步。95年我開始接觸學(xué)習(xí)法律,十幾年來,沒有停止過學(xué)習(xí)的步伐。到民行之后,我全盤否定自己,一切重新開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)。面對民行法律的博大精深,我能做的,只有默不作聲,埋頭苦干,認(rèn)真學(xué)習(xí),如果硬是要表達的話,謙虛是我唯一的選擇。
第三,為人處世有所進步。我特別喜歡這四句話:持學(xué)習(xí)之恒,閉是非之口,存寬容之心,求平和之境。持學(xué)習(xí)之恒,多學(xué)習(xí),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;閉是非之口,不要撥弄是非,要知道禍從口出;存寬容之心,對別人多一份真誠與寬容,退一步海闊天空;求平和之境,平和是每一個修煉之人最終的歸宿。因此,對任何人我都非常尊敬,只不過我尊敬的方式比較平淡,凡是與我接觸過的同事,我想都應(yīng)該會感受到我的低調(diào)與隨意,真誠與友善。凡是到我辦公室的當(dāng)事人,不管是打傷了腿的年青人、討債的老大爺,還是離了婚的'中老年婦女,我都非常尊敬,耐心地傾聽,熱情的解答,換位的思考。在骨子里,我堅信,任何人的人格都應(yīng)該是獨立的,精神是自由的,尊嚴(yán)是絕對平等的。
五年后的今天,我勇敢的站在這里。
兩個原因:一是感謝。我以站在這里的方式,感謝所有關(guān)心與愛護我的人,以及您們的期待與鼓勵。二是自信。自信源于五年來的進步與收獲。如果說,這是一種追求的話,那么,我也坦率地認(rèn)為,這不是我唯一的追求,更不是終極的追求,我覺得,首先要追求的,是能力的提高,品位的提升,品性的錘煉。去追求雙眼的清澈,不要讓眼神中充斥著太多的貪婪、欲望與無知;去追求眉宇的
開闊,不要緊鎖眉頭,滿臉陰沉,處心積慮;去追求安寧詳和的心態(tài),不要那么急躁、功利與自私。當(dāng)你擁有健康的體魄,一面湖水般寧靜之心境的時候,也許有一種幸福的感覺如流沙般在心底淺淺的涌動,幸福才是我們終極的追求。
因此,站在這里,參與競職,得之則喜,失之則悲,這是可愛;不以物喜,不以己悲,這是境界;我不可愛,也沒有達到這一境界,但是,我正走在通往此境的路上。
謝謝!
通用演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
有很多讓我快樂的事情,但是讀書最讓我快樂。
讀書可以學(xué)到很多以前不知道的課外知識;可以知道很多有趣的科學(xué)現(xiàn)象;可以知道很多有趣、離奇、好笑的故事;可以知道很多問題的答案;可以學(xué)到很多腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、笑話;可以學(xué)到很多好詞、好句、好段、好作文;可以了解各種各樣的問題,比如偵探、科學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué);可以讀到很多名人的故事;還可以讀到很多名人的各種名言,比如科學(xué)名言、學(xué)習(xí)名言等等;還可以讀到各個朝代的古詩,像李白的、杜甫的、白居易的、李賀的……可以讀到偵探小說、科幻小說……可以欣賞到很美的山水風(fēng)景、海邊日出;還可以鑒賞很多珍貴的文物、名人的字畫;可以學(xué)到很多新的'漢字、詞語;可以學(xué)到很多關(guān)于地球、太陽、金星、木星、水星、火星、土星,大到全宇宙的知識;可以知道一些東西是怎么做成的;可以知道很多隱藏的秘密……
讀書真的可以學(xué)到很多東西。
我快樂地讀書,讀書使我更快樂。
通用演講稿13
一、了解對象,有的放矢
演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看 對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明,感情真摯
演講稿觀點鮮明,顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達上注 意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑, 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化,富有波瀾
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠內(nèi)容 的有起有伏,有張有弛,有強調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
四、語言流暢,深刻風(fēng)趣
要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此,語言運用得好還是差,對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題:
(一)要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求,也就是說演講的語言 要口語化。 演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂,要看演講 者能否說得好,更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”,那么演講的內(nèi)容再好, 也不能使聽眾“入耳”,完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上,一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”,可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里,他拍了一下講臺,大聲說:“我‘獨眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語”,不是日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,要邏 輯嚴(yán)密,語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的,受書面語言的束縛較大,因此,就要沖破這種束縛,使演講稿的語言口語化。為了做到這一點,寫作演講稿時,應(yīng)把長句改成 短句,把倒裝句必成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂,那么這篇 演講稿就失去了聽眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此,演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過:“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話,應(yīng)當(dāng)堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。(《社會民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過:“為了大眾力求易懂”。(《且介 亭雜文·論舊形式的采用》)
(三)要生動感人。好的演講稿,語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好,而語言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講,毛主席的演 講,魯迅的演講,聞一多的演講,都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容,又有生動感人的語言。語 言大師老舍說得好:“我們的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出,誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見,要 寫好演講稿,只有語言的明白、通俗還不夠,還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言,運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩,把抽象化為具體,深奧講得淺顯,枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言, 增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點,注意聲調(diào)的`和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確,是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物 和道理,揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點,首先,要對表達的對象熟悉了 解,認(rèn)識必須對頭;其次,要做到概念明確,判斷恰當(dāng),用詞貼切,句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸 素,是指用普普通通的語言,明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容,而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美,就會弄巧成拙,失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長,要適當(dāng)控制時間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出:“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個 給人印象深刻的思想,也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子,也不 要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘!彼,演講稿不在乎長,而在乎精。
五,認(rèn)真修改,精益求精
從事任何文體的寫作都要重視修改,認(rèn)真修改,精心修改,寫作演講稿自然不能例外。例如, 林肯在接到要他作上述演講之后,在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下,親自起草演講稿,并把 演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上,他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如,1883年3月14日,馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的:“就在十五個月以前,我們中間大部分人曾 聚集在這座墳?zāi)怪車,?dāng)時,這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天,我們 又要掘開這座墳?zāi),把她的丈夫的遺體放在里邊!弊髡呖紤]后進行了修改,寫成:“三月十 四日下午兩點三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘, 等我們再進去的時候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠地睡著了!眱烧弑容^,后者入題較快,演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情,使現(xiàn)場 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改,才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。
通用演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!同學(xué)們,當(dāng)你們在拋棄垃圾的時候,你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里,不管填埋還是燃燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是,的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過分類回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。那么,如何進行垃圾分類管理呢?首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?苫厥盏睦饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)當(dāng)投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯了位置的`資源。我們應(yīng)當(dāng)積極行動起來,將垃圾分類寄存,這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類,綠色家園,從我做起。
我的演講完畢,謝謝大家!
通用演講稿15
教師的幸福,不在于鮮花,不在于財富,在于點燃青年一代的知識與智慧之光,在于莘莘學(xué)子們獲得了鮮花、獲得了財富、獲得了人生的幸福。這就是教師最大的人生快樂,這就是教師值得驕傲的地方。
——題記
記得,20xx年的夏天,我站在南京師范大學(xué)的門口。高聳的大門樓,壯闊的敬文圖書館,宣誓著:從今天起我成為一名平凡的師范生,即將成為一名平凡的人民教師。平凡,但壓抑不了我內(nèi)心的熱潮,擋不住青春的熱情。我告訴自己,我走進南師,意味著我離三尺講臺更近,我的夙愿即將實現(xiàn)。
記得,20xx年的夏天,我回到了高郵中學(xué),開始了我的教師實習(xí)生活。那一刻,我激動又興奮。實習(xí)為期兩個月,讓我對教師這個職業(yè)有了更深的理解,教師這個職業(yè)牢牢牽動了我那顆年輕的心。我深深的被所識的老師的儒雅、大方、從容、知性以及對學(xué)生所表現(xiàn)出的仁愛、慈愛、博愛和關(guān)愛打動著,內(nèi)心深處涌動起一種從未有過的豪邁感和立志要奮斗在教育事業(yè)上的壯志雄心。
記得,20xx年的夏天,我來到了邗中,踏上了工作崗位,站在了屬于自己的三尺講臺。那一天,我告訴自己,我終于擁有一處可以耕耘的土地。我要用恒心去翻犁,要用熱情去播種,要用愛心去培育,要用耐心去收獲。
記得,20xx年的夏天,我得知我即將離開自己第一屆學(xué)生,心里不是個滋味。但是獲知那些孩子比我還要難受時,我明白了,一年里我收獲大于自己的付出。那一刻,我更深的體會到教師的幸福感來源于自己的學(xué)生。時常想起和孩子們相處的一年里發(fā)生的每件難忘的事情。想起孩子們在我生日那天,滿講臺的禮物;想起孩子們在我失聲的日子里,送來的.含片;想起孩子們得知我對粉筆過敏,送來了護手霜;想起孩子們覺得我太累,偷偷幫我批作業(yè);想起我心情難過時,孩子跑過來問我“老師,您怎么了”;想起孩子在我被他們氣哭時,爭著跑過來安慰我向我道歉;想起孩子們在春游時,給我?guī)コ缘臇|西;想起孩子們見到我時,紛爭著向我問好;想起……和他們相處的一年,我竟有那么多值得回憶的故事,內(nèi)心充釋著滿滿的愛,滿滿的幸福。這一刻,我好想告訴所有人,選擇教師,我義無反悔;這一刻,我想讓所有人,一起與我感同身受,感受著,教師這一職業(yè)帶給我的幸福。
如今,我接手了初一(4)班,成為了班主任,這是對我極大的挑戰(zhàn)。但我相信,只要我用心用愛去經(jīng)營班級,我依舊會滿腹自豪,滿腹幸福。當(dāng)聽到家長對我說,孩子現(xiàn)在在家主動做家務(wù)了;當(dāng)聽到家長對我說,孩子現(xiàn)在做作業(yè)態(tài)度變認(rèn)真了。我就感到很滿足,很幸福。盡管這些是很細(xì)微的變化,但是肯定了我的工作,難道我不為之感到欣慰,感到幸福嗎?幸福就是這么簡單,一件小事,微不足道,但是詮釋著所有的愛。教師的愛,愛在小事;學(xué)生反饋的愛,也是愛在小事。
著名導(dǎo)演張藝謀曾拍過一部很感人的電影:《一個都不能少》。這部為他獲得威尼斯國際電影節(jié)大獎金獅獎以及其他各項大獎的電影,取材并不似好萊塢大片般驚天地泣鬼神,只是些平凡到微乎其微的故事——在貧窮的河北農(nóng)村一個小學(xué),校長找來了13歲剛小學(xué)畢業(yè)的魏敏芝代課。魏老師為了履行“一個都不能少”的職責(zé),不惜領(lǐng)著一班學(xué)生去搬磚塊賺取一點車費再投入茫茫人海輾轉(zhuǎn)尋找去城里打工的學(xué)生張慧科。這部電影最打動我的不是師生間一唱一和的生動場景,也不是集體搬磚賺車費的團結(jié),而是魏老師抱定“一個都不能少”的堅定的信念和負(fù)責(zé)到底的一系列體現(xiàn)高尚師德的行為!我想:若不是她的堅持,失去的將不止張慧科一位同學(xué)!電影中的魏老師學(xué)歷很低,卻真的教育并感化了許許多多的人。張藝謀的聰明之處在于以小見大,正如特雷莎修女所感嘆:我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。用愛去做小事,卻鑄就了大愛。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯早就悟出了“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”的道理。十年、二十年、三十年之后,我漸漸老了,而學(xué)生則茁壯成長,到了風(fēng)華正茂、書生意氣的人生好年華。若到那個時節(jié),再有曾經(jīng)的學(xué)生恭恭敬敬叫我一聲老師好,那確實是對我作為園丁的一種莫大肯定和鼓舞!
教師是我的職業(yè),講臺是我的崗位。崗位雖小,其樂無窮。三尺講臺,融進的是辛勞,是陶醉,融進的是師德,是師魂。我們沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,沒有優(yōu)厚的待遇,我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。真的,我很驕傲,我是光榮的人民教師。
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