一年級(jí)演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼囊荒昙�(jí)演講稿，歡迎大家分享。
一年級(jí)演講稿1
敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
各位早上好！
本人名叫xx，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩子，這次上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，是我期盼已久的事！這一預(yù)期已經(jīng)持續(xù)了四年，如果再細(xì)算的話(huà)。
在讀小學(xué)六年級(jí)之前，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)班干部，也沒(méi)有想過(guò)要做班干部，但在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于我的成長(zhǎng)，突然間我想嘗試做班干部�；氐郊依铮透改干塘�，他們告訴我，當(dāng)班長(zhǎng)要有說(shuō)服力，首先要有很好的成績(jī)。無(wú)可奈何，那時(shí)我的成績(jī)一直處于班級(jí)的中游，根本沒(méi)有辦法做到令人信服，在對(duì)自己有深刻認(rèn)識(shí)的.情況下，我把這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的念頭藏了起來(lái)，這一藏就藏了三、四年。
上初中的時(shí)候，其實(shí)我的成績(jī)還不錯(cuò)，有時(shí)還能沖到班上第一，但有時(shí)我的成績(jī)還徘徊在前十左右，父母給我的“先當(dāng)班長(zhǎng)再考好”的提醒，一直在我腦海里縈繞，讓我不敢輕舉妄動(dòng)。再加上有中考需要我去全力以赴，慢慢的，我就把當(dāng)班長(zhǎng)的念頭留到現(xiàn)在。
或許每個(gè)人聽(tīng)到這里都會(huì)笑我：高中還要考大學(xué)需要我們?nèi)σ愿�！首先�?qǐng)你不要急著笑我，現(xiàn)在我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我的成績(jī)是年級(jí)第一，我這四年也暗暗積累了很多做好一名班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，我已經(jīng)敢站在這里向你證明我能做好一名班長(zhǎng)，至于高考，我想一個(gè)成績(jī)很好的班長(zhǎng)，他一定只在高中三年的班級(jí)管理中，越來(lái)越有成為一名優(yōu)秀大學(xué)生的潛質(zhì)，而且一定能在班級(jí)管理中鍛煉自己的管理能力！
四年來(lái)，我作為一名高三學(xué)生，除了不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，暗自積累了不少當(dāng)班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)外，還積極地參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到養(yǎng)老院去活動(dòng)，到環(huán)境公益活動(dòng)等，這些活動(dòng)使我有了很好的社交能力，我相信在高中當(dāng)班長(zhǎng)的管理工作一定會(huì)派上用場(chǎng)！
最終，我想說(shuō)，我能做好班長(zhǎng)，最大的優(yōu)勢(shì)就是我舍我其誰(shuí)，我相信一個(gè)班的班長(zhǎng)，一定有很多時(shí)候會(huì)包容其他同學(xué)，這點(diǎn)，我一定要比別人做得更好！從小時(shí)候起，我就是一個(gè)懂得為別人著想，愿意舍己為人的人！讓同學(xué)們投票給我吧，我會(huì)把我們班管得很好的！
一年級(jí)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下。一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到了讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我四歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，
你一個(gè)人在天上怕不怕，
快下來(lái)，讓我抱抱你吧！
月亮，
你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩?
快下來(lái)，讓我跟你玩兒吧！
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂的還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的'知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家，我的演講完畢！
一年級(jí)演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸今天能站在這里和你們交談。你想在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在美麗而充滿(mǎn)活力的校園里長(zhǎng)大嗎？當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭的校園里，我們會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)更舒服。
干凈美麗的環(huán)境讓我們享受快樂(lè)。而最愉悅的享受，是因?yàn)楹芏嗳硕加悬c(diǎn)自私和懶惰，從我們的指縫中毫無(wú)興趣地溜走。每當(dāng)風(fēng)和灰塵起起落落，一些垃圾就在我們的校園里跳舞。操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯間散落著垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方。校園環(huán)境直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一所學(xué)校文明的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生是我們的`責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。
如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我們的校園就能保持清新；如果我們看到垃圾彎腰撿起來(lái)，我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。這些也是我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。相信在我們的精心呵護(hù)下，校園會(huì)更加美麗。
保護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)！讓我們從撿起腳下的一張廢紙開(kāi)始，做一個(gè)環(huán)保的小守護(hù)者。
一年級(jí)演講稿4
面對(duì)“生命”二字，我油然而生一種崇敬和榮幸之感。因?yàn)樗悄敲瓷铄洌敲瓷袷�，又是那么的彌足珍貴。在人流如織，滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，若有人問(wèn)：人最需要的是什么？一定有人會(huì)回答：是榮華富貴，功名利祿，是金錢(qián)等等。
顯然，這樣的回答是合乎常理的，就連唐太宗李世民也發(fā)出這樣的感慨，“人來(lái)熙熙，皆為利來(lái)，人來(lái)攘攘，皆為利往”。但在這些當(dāng)中加上“生命”讓你做出選擇的話(huà)，那你一定會(huì)亳不猶豫的選擇“生命”。道理很簡(jiǎn)單“皮之不存，毛將焉附”？沒(méi)有了生命的前提，那么一切都只不過(guò)是“鏡中花，水中月”！生命是美好的，又是脆弱的。那些釀成慘痛事故原因竟是那么微不足道。一個(gè)眼罩未及時(shí)配戴，可能會(huì)奪去一名員工的眼睛；一個(gè)松動(dòng)的電線接頭可能帶來(lái)的是濃煙滾滾；一個(gè)不正確的操作可能會(huì)失去我們一只手。。。。。。太多的教訓(xùn)值得我們吸取。只有我們每一位在工作過(guò)程中相互監(jiān)督，相互提醒，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在一起才能筑起安全的大堤。
改革開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，然而，隨之而來(lái)的是各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。故此，今年以來(lái)我廠進(jìn)行了有關(guān)精益生產(chǎn)的一糸列改善措施，目標(biāo)是消除浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率。
所有的一切只有做到安全生產(chǎn)才能得到保證。那么怎樣理解“安全”二字呢？安全是肩上的一份責(zé)任，既是對(duì)生命的責(zé)任，也是對(duì)家人的責(zé)任，如果連最基本的都做不到，又如何面對(duì)家人期待的眼神？又何談轟轟烈烈事業(yè)？安全是關(guān)愛(ài)生命而閃現(xiàn)的永恒主題，它需要我們一生的努力與操勞，警惕與專(zhuān)注。
每一個(gè)在一線工作過(guò)的人都知道，安全對(duì)于我們就是生命，就是幸福。某工廠一名女焊工在進(jìn)行切割時(shí)忘記戴面罩，飛濺的鐵屑飛入她的耳朵，擊破耳膜，造成永久失聰，她再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)叫，再也聽(tīng)不見(jiàn)蛙鳴，再也聽(tīng)不見(jiàn)女兒甜甜的笑聲，她的世界從此寂寞無(wú)聲了。再有，大家還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎？一群天真可愛(ài)的孩子們身著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著幸福的微笑�？烧l(shuí)知，死神會(huì)一步步靠近他們，將他們帶入另一個(gè)沒(méi)有微笑的世界。那一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的.尸體。就在今年11月15日下午14：15分上海市靜安區(qū)一棟28層公寓樓在裝修作業(yè)中，由于電焊工的違規(guī)作業(yè)引發(fā)一場(chǎng)重大火災(zāi)造成58人死亡。70余人受傷。
面對(duì)那一幕幕悲慘的場(chǎng)景，一定也會(huì)引起你心靈的震撼！千里之堤，潰于蟻穴，幸福未來(lái)毀于一念。過(guò)去的悲劇和傷痛在呼喚安全，“忠言逆耳”的古訓(xùn)響在耳畔。職工朋友們，屬于我們的生命只有一次，屬于我們的手只有一雙，人類(lèi)可以修建雄偉的布達(dá)拉宮，壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，但卻無(wú)法修復(fù)一個(gè)殘缺的生命。生命不相信眼淚和悔恨，安全才是幸福的港灣，安全是福，它把平安送進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)：平安是福，它把歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)您的心窩。
一年級(jí)演講稿5
尊敬的老師、小朋友大家好：
我叫xxx，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開(kāi)朗是我的天性。在學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習(xí)各門(mén)功課良好，期中考試后被老師評(píng)為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)之星。我平時(shí)愛(ài)好體育，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，平時(shí)我總能發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出各種各樣的畫(huà)，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組；我愛(ài)音樂(lè)，最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎(jiǎng)”，而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢！這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里，每天早上6時(shí)15分媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，因?yàn)檫@些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會(huì)讓我吃個(gè)飽，然后我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會(huì)去做我喜歡做的事。晚上，我會(huì)和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書(shū)等等，有的時(shí)候還會(huì)和小伙伴們一起進(jìn)行各種各樣的益智比賽。
當(dāng)班長(zhǎng)我是為了能為班里多做點(diǎn)事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法1：請(qǐng)老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課
想法2：請(qǐng)班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時(shí)是怎樣想、怎樣做的`，他們的成功秘訣是什么。
想法3：我還想請(qǐng)同學(xué)們的爸爸媽媽來(lái)
來(lái)我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來(lái)互相學(xué)習(xí)。
最后我會(huì)盡我最大的力量，來(lái)做好班長(zhǎng)的工作，我有信心，我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)。如果這次競(jìng)選不成功，我也會(huì)一如既往好好學(xué)習(xí)，努力向上，以后爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。
請(qǐng)小朋友、老師看我的行動(dòng)吧！
一年級(jí)演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選，我是一（2）班的xx。我競(jìng)選理由是：
一、 我熱愛(ài)生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)xx小學(xué)和一（2）班這個(gè)大家庭。
二、 我學(xué)習(xí)努力，上班能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、 我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、 我性格開(kāi)朗、興趣廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、講故事。
假如我競(jìng)選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。請(qǐng)大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，投上你們神圣的.一票。
選擇我，沒(méi)錯(cuò)的。
謝謝大家!
一年級(jí)演講稿7
各位老師，家長(zhǎng)，大家好！
我叫朱綠秀，是我們班豐信子小朋友的媽媽?zhuān)嫘母兄x各位老師和家長(zhǎng)的相信和信任，讓我有幸成為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,有機(jī)會(huì)為學(xué)校，為班級(jí)和家長(zhǎng)們做一些事情，我感到非常的高興！今天，是我們的孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，是每一位老師和我們每一位家長(zhǎng)所期盼的，在這里我代表我們班家委會(huì)的其她家長(zhǎng)對(duì)今天到會(huì)的每一位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也代表我們班的每一位家長(zhǎng)對(duì)我們班的各位任課老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教育說(shuō)大一點(diǎn)是為我們的祖國(guó)培養(yǎng)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的.的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，說(shuō)小點(diǎn)范圍，兒女心頭肉，誰(shuí)不希望自己的的子女將來(lái)更有出息，比自己更勝一籌呢，家庭、學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。我想：只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái)，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。今天，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，為我們搭建了平臺(tái)，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該是委員會(huì)的主人，只有我們家庭的點(diǎn)和學(xué)校的面有效接合，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任，這是老師對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校，為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，不辱老師們對(duì)我們的希望。讓我們通力合作，讓家長(zhǎng)委員會(huì)能夠發(fā)揮橋梁作用。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系；二是廣泛吸收廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，三是發(fā)揮促進(jìn)作用，配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難。
有送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)該有看到每天上學(xué)，放學(xué)都有主要的值日老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口值班，看著可愛(ài)的孩子們來(lái)上學(xué)，老師的眼神流露出關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，放學(xué)回家，老師們也同樣寄托了期望和關(guān)心，這份期望與關(guān)心需要的就是我們家長(zhǎng)來(lái)共同支持，“一切為了孩子”，是呀，“孩子好才是真的好”，有這么好的學(xué)校，有這么好的教師隊(duì)伍，我們這些做家長(zhǎng)的沒(méi)理由說(shuō)不關(guān)心家教，不關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤汗水下，在我們家長(zhǎng)的共同關(guān)心下，我相信孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
一年級(jí)演講稿8
各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)大家的到來(lái) 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材，幫助孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)！
作為小學(xué)一年級(jí)的老師，我們既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又在思想上引導(dǎo)孩子，既在行為上輔導(dǎo)孩子，又在學(xué)習(xí)上幫助孩子，我們用愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難補(bǔ)回來(lái)了。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
下面對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：
一、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。作為老師，我們希望能和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，多交流孩子的情況，我們要互相配合，把不良的'發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話(huà)、爭(zhēng)論或看電視等。
三、 重視自身的行為和修養(yǎng)，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。
四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)缢缙稹?/p>
五、 做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生時(shí)�？床欢}意，家長(zhǎng)要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解，期望較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求 。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力，教育好我們的孩子！
菱北中心小學(xué)
一年級(jí)演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們:
大家早上好！我們是常州市金壇區(qū)綠色家園志愿者協(xié)會(huì)的環(huán)保志愿者，我們的任務(wù)和使命就是義務(wù)向廣大民眾宣傳和推介環(huán)境保護(hù)的理念和知識(shí)。在這里首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一次很好的機(jī)會(huì)，在莊重的國(guó)旗下面與大家共同分享生態(tài)文明建設(shè)的理念。什么是生態(tài)文明建設(shè)？為什么要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？用比較通俗的話(huà)講生態(tài)文明就是環(huán)境保護(hù)的更高級(jí)更全面的一種說(shuō)法，它比原來(lái)環(huán)境保護(hù)的概念更加廣泛和深刻，作為更主動(dòng)和積極。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，人們必須立即樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，走可持續(xù)發(fā)展道路。這個(gè)概念的提出，不但使得我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興任務(wù)的內(nèi)容更加豐富和全面，方向更加正確和明確，同時(shí)也在全世界引起了關(guān)注和贊許。下面從三個(gè)方面簡(jiǎn)要闡述生態(tài)文明建設(shè)的重要性和迫切性。
第一，從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度看，生態(tài)文明建設(shè)是我們國(guó)家發(fā)展“五位一體”戰(zhàn)略重要組成部分，五位一體具體講就是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)—，在“五位一體”總體布局中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本，政治建設(shè)是保障，文化建設(shè)是靈魂，社會(huì)建設(shè)是條件，生態(tài)文明建設(shè)是基礎(chǔ)；如果生態(tài)文明建設(shè)沒(méi)有搞好，其他方面即使抓得再好，人民也過(guò)不上真正的幸福的生活，國(guó)家也不可能實(shí)現(xiàn)真正的富強(qiáng)，所以也就談不上中華民族的偉大復(fù)興。
第二，我們從有關(guān)歷史教訓(xùn)看。我們知道人類(lèi)歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)許多文明，比如大約在6000年前產(chǎn)生于現(xiàn)伊拉克境內(nèi)的底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間的“兩河文明”；大約于4500年前發(fā)端于南美洲墨西哥和洪都拉斯等地的“瑪雅文明“，大約20xx年(西漢時(shí)期)前產(chǎn)生我國(guó)新疆的樓蘭古城附近的”小河文明”都曾經(jīng)非常輝煌，現(xiàn)在卻都早已經(jīng)消亡了，其主要的原因之一就是當(dāng)時(shí)的人們不懂得尊重自然，最后慘遭大自然的無(wú)情的報(bào)復(fù)。歷史的教訓(xùn)應(yīng)該讓人們懂得，人類(lèi)需要大自然，而大自然并不需要人類(lèi)；人類(lèi)要想生存和發(fā)展，就必須學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，必須尊重自然順應(yīng)自然保護(hù)自然。
第三，當(dāng)今世界的現(xiàn)狀看，在小小的地球上，全世界入口已經(jīng)超過(guò)柒拾億了，科學(xué)技術(shù)日新月異，但無(wú)限制地向大自然索取，甚至對(duì)大自然進(jìn)行無(wú)情的掠奪和破壞，使得面臨的生態(tài)問(wèn)題也是前所未有的嚴(yán)峻，比如：全球變暖、臭氧層破壞、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、化學(xué)品污染普遍等等。僅以淡水資源為例，如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟不知珍惜和節(jié)約，地球上最后一滴水真的很可能就是我們?nèi)祟?lèi)自己的眼淚。特別看一下我們中國(guó)面臨的.問(wèn)題更加嚴(yán)重，因?yàn)槲覀內(nèi)丝诒姸�，中�?guó)與美國(guó)國(guó)土面積差不多，但人口卻是他們的四倍，所以人均資源偏少，環(huán)境壓力極大；再以淡水資源為例，我們是一個(gè)缺水的國(guó)家，淡水資源的擁有量只是世界平均水平的四分之一。
綜上所述，生態(tài)文明建設(shè)的重要性和迫切性是不言而喻的，我們每一個(gè)公民積極參與是義不容辭刻的，而且是刻不容緩的。我們的在校學(xué)生，現(xiàn)在的主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但既然是社會(huì)的一分子，就不可能置身于外，必須積極響應(yīng)和參與生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐。至少可以從以下兩方面有所作為的：
第一，就是通過(guò)學(xué)習(xí)了解更多的關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)方面的知識(shí)，從小就懂得和學(xué)會(huì)人與環(huán)境和諧相處的重要性，牢固樹(shù)立和養(yǎng)成終身的環(huán)保的意識(shí)和習(xí)慣；同時(shí)通過(guò)各種途徑，大力宣傳和積極倡導(dǎo)，讓生態(tài)文明理念更加廣泛地深入人心，促使全社會(huì)更加自覺(jué)地服從國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略。
第二，這也許是更重要的和現(xiàn)實(shí)的，就是要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，積極踐行和認(rèn)真倡導(dǎo)綠色生活方式，切切實(shí)實(shí)地注意個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)注身邊的生態(tài)問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)環(huán)保懂環(huán)保會(huì)環(huán)保的文明人；我們每一個(gè)師生都要行動(dòng)起來(lái)，同時(shí)要帶動(dòng)家庭成員和親朋好友，實(shí)行垃圾分類(lèi)，禁燃煙花爆竹，在清明節(jié)和有關(guān)場(chǎng)合實(shí)行文明祭掃和文明祭祀；力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，珍惜資源。只有我們每一個(gè)人都注意重視這個(gè)問(wèn)題，注意環(huán)境保護(hù)，才會(huì)使我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)的天更藍(lán)，水更清，山更綠，地更美，才會(huì)避免人類(lèi)重蹈歷史的悲劇，才會(huì)過(guò)上我們向往的真正幸福生活，才會(huì)真正的實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。謝謝大家！
一年級(jí)演講稿10
敬愛(ài)的谷老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們一五班的60個(gè)小兵，在谷老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活將近4個(gè)月了，在這4個(gè)月的時(shí)間里，我們由陌生到熟悉，由熟悉到親如家人，在一五班這個(gè)大家庭里，我們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，盡情地歡笑著，茁壯地成長(zhǎng)著。入學(xué)以來(lái)，各科課代表和執(zhí)勤班長(zhǎng)用他們的辛勤和汗水，真誠(chéng)的為大家服務(wù)，我真心的對(duì)他們的付出表示感謝。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，更愿意幫助同學(xué)的人，今天站在這里競(jìng)選小干部，是想用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)的進(jìn)步出一份力。
如果我能當(dāng)選，在今后的`學(xué)習(xí)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，認(rèn)真完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為老師最得力的助手，和同學(xué)們信賴(lài)的同學(xué)。謝謝大家，請(qǐng)大家支持我！
一年級(jí)演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：真情獻(xiàn)祖國(guó)。
20xx年，注定成為一個(gè)不平靜的年份。
去年年初，我國(guó)南方大部分地區(qū)經(jīng)歷了一場(chǎng)幾十年不遇的雪災(zāi)。這個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)楹币?jiàn)的大雪而變得異常寒冷；這個(gè)溫暖的初春，因?yàn)榘朔降脑兊酶裢鉁嘏?/p>
去年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震。在地動(dòng)山搖的瞬間，多少人掙扎在廢墟下，渴望生存的最后一線希望；多少人不拋棄，不放棄，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。天災(zāi)無(wú)情人有情，國(guó)家舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)，每一分鐘，都在發(fā)起生命的總攻，那一刻，親情的中國(guó)，集結(jié)起親情的力量。
去年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)圣火經(jīng)過(guò)歷時(shí)130天不平靜的傳遞，在國(guó)家體育場(chǎng)成功點(diǎn)燃。
一輪又一輪的磨難，一場(chǎng)又一場(chǎng)的.大考，不但沒(méi)有壓垮中華民族的脊梁，反而足見(jiàn)祖國(guó)人民的萬(wàn)眾一心與眾志成城，足見(jiàn)偉大祖國(guó)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，足見(jiàn)中華民族的意志力與凝聚力。中國(guó)人民永遠(yuǎn)是十指連著心的姐妹弟兄，永遠(yuǎn)一起面對(duì)生命中襲來(lái)的雨雪風(fēng)暴。
今年即將迎來(lái)建國(guó)xx周年紀(jì)念日。在五星紅旗和太陽(yáng)一起升起的時(shí)刻，讓我們放飛一只只白鴿，將深深的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)，祝福偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)，祝福中國(guó)人民更加安康；讓我們將愛(ài)國(guó)之情化作實(shí)際行動(dòng)，用百倍的努力，為祖國(guó)贏得更多的光榮。
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在石羔小學(xué)每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為石羔小學(xué)的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我校相伴，讓我們共同的家園永遠(yuǎn)溫馨。最后，祝全
體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)演講稿12
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。許多家長(zhǎng)一定被一句話(huà)警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”因此，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀，右囑咐，希望孩子有一個(gè)好的開(kāi)始，每天都有好的表現(xiàn)，但有時(shí)往往不能令人滿(mǎn)意，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的,今天我們坐在一起，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步，這是我們合作和交流的開(kāi)始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
一．學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：
可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè),心存疑慮,那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。多年來(lái),我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級(jí)也沒(méi)有回家作業(yè)。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟裕康的帶領(lǐng)下,一直致力于課堂教學(xué)的研究,先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級(jí)教研課題的研究, 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高、負(fù)擔(dān)輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評(píng)了、收了”該講的要講了;該練的練了；練后立即講評(píng)了；作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過(guò)程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用、時(shí)間的分配、教學(xué)語(yǔ)言的修練、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng),通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度,提高時(shí)效。
二．具體做法；
針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn),從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的'課堂常規(guī):
課前準(zhǔn)備:
（請(qǐng)孩子每天在家里是自己整理書(shū)包的舉手。）
首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品、，最好家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書(shū)和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。（舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備好，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)）。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書(shū)，作業(yè)本打開(kāi)放在桌子上，拿起來(lái)就寫(xiě)，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月以來(lái)，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣：
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng)。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”，打斷別人的發(fā)言，隨便說(shuō)。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課、提問(wèn)，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定，開(kāi)展“ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真！”“他哪兒說(shuō)得好，你還有什么更好的想法？”“，他的說(shuō)法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn)。”并建立個(gè)人紅星榜，比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng)，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)，舉左手告訴老師寫(xiě)好了，用右手繼續(xù)檢查；發(fā)言或有問(wèn)題要問(wèn)舉右手。
這很重要，孩子課堂上接受知識(shí)，大多數(shù)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的，聽(tīng)了才會(huì)“思”，
想明白了，就會(huì)“說(shuō)”道理了，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明，成績(jī)提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績(jī)卻差不了�，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來(lái)，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過(guò)，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí)，不聽(tīng)就會(huì)越來(lái)越差�；顫姾脛�(dòng)，是可愛(ài)，動(dòng)得收不住，定不下神，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級(jí)跟著課后來(lái)補(bǔ)是劃不來(lái)的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長(zhǎng)平時(shí)的管教是分不開(kāi)的，所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣
從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時(shí)的小練習(xí)，就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了，作業(yè)會(huì)做，不會(huì)做都看別人的，長(zhǎng)期下去不動(dòng)腦子，與小朋友的距離越來(lái)越大。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋，等會(huì)兒交流時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見(jiàn)？”“比比誰(shuí)的想法更有道理？”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)。在獨(dú)立思考、認(rèn)真傾聽(tīng)和相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬(wàn)不能操之過(guò)急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。
認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣：
一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣，如寫(xiě)好數(shù)字、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí)，展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè)，如果做得全對(duì)、按時(shí)完成，肯定會(huì)得一個(gè)“優(yōu)”的；態(tài)度又好，就可得“優(yōu)”；如果，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，全對(duì)，態(tài)度又好，字也漂亮，書(shū)寫(xiě)工整， “就可得“優(yōu)”，經(jīng)過(guò)這種評(píng)分制度的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅。 每個(gè)孩子是一本書(shū)，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé)，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。一年級(jí)的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，比你孩子考試100分重要得多。
展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)
三．本學(xué)期的重難點(diǎn)：
1．熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)0～20各數(shù)。
2．初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。
3．初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4．認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”、“＞”、“＜”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5．直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。
6．初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
7．初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。
8．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9．認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
10．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系
四.幾點(diǎn)要求：
試卷的訂正要求：
平時(shí)我們會(huì)根據(jù)本學(xué)段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適量的小練習(xí)，首先小練習(xí)試卷的復(fù)印，是在學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的情況下，讓學(xué)生帶回家復(fù)印的，如果全班家長(zhǎng)都能支持的話(huà)，我們會(huì)輪流復(fù)印，在這里先謝謝前段時(shí)間會(huì)我們班小朋友復(fù)印試卷的家長(zhǎng)！謝謝你們的配合！小練習(xí)的試卷改完后我會(huì)讓孩子帶回家，我也會(huì)通過(guò)“校信通”告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子把錯(cuò)題抄到3號(hào)作業(yè)本上后讓孩子訂正，最重要的是訂正了一定要看是對(duì)是錯(cuò)，有很多學(xué)生訂正了之后還是錯(cuò)的，那訂正就沒(méi)有意義了！我們班有很多家長(zhǎng)就很負(fù)責(zé)，如……但看看這樣的訂正……
表?yè)P(yáng)好的家長(zhǎng)（展示訂正得好的3號(hào)本）
試卷的整理
錯(cuò)題的整理
計(jì)算速度的要求：
熟練10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)的口算，達(dá)到脫口而出。
訓(xùn)練方法：做游戲（撲克牌）
電腦游戲
口算卡片
口算練習(xí)冊(cè)（限時(shí)）
對(duì)口令
怎樣克服孩子的粗心的方法？
從最近的作業(yè)來(lái)看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯(cuò)、漏做、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò)，甚至剩下半題忘了做。
孩子粗心的原因大多數(shù)是沒(méi)把心思放在功課上。比如規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè)，她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘，如果要是喜歡的動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了，就更心不在焉，坐在那泡時(shí)間�；瘯r(shí)為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來(lái)了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺(jué)中克服了粗心的毛病。
關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，定時(shí)地檢查學(xué)習(xí)情況
家長(zhǎng)也可以在家進(jìn)行練習(xí)，但有幾點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)要注意：
練習(xí)要適量，每天三到四題，不宜太多；
選題要根據(jù)孩子而定，需要練習(xí)基礎(chǔ)的，還是需要練習(xí)有拓展性的題；如這樣的一課時(shí)的練習(xí)，基礎(chǔ)差的可以選擇……平時(shí)學(xué)習(xí)比較輕松的孩子可以選擇……簡(jiǎn)單的題目可以不用做；
練習(xí)時(shí)家長(zhǎng)喜歡陪寫(xiě)，這是好的，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)也說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常關(guān)心的，但是有些家長(zhǎng)可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句，比如說(shuō)“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)？”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話(huà)看上去沒(méi)有給孩子什么幫助，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，反正爸媽會(huì)提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去，代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長(zhǎng)反映，家長(zhǎng)卻跟我說(shuō)我家孩子在家寫(xiě)的都是對(duì)的，不可能不會(huì)。你有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個(gè)小時(shí)；你有沒(méi)有在旁邊稍稍的提醒過(guò)。如果都不是，那你要好好想想，孩子離了你之后自覺(jué)性不夠高，你需要在家培養(yǎng)。
一年級(jí)演講稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教 師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。數(shù)學(xué)是一門(mén)枯燥的學(xué)科，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子獲得成功體驗(yàn)；二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。
下面，我就一些習(xí)慣和家長(zhǎng)交流一下：
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫(xiě)完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習(xí)慣。比如，正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整，清晰是最基本的一些習(xí)慣。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。
在此，需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)具家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是：小棒，學(xué)具盒，小彩筆，小棒，學(xué)具盒，小彩筆，小棒直尺，小棒 10 根一捆，捆好，先帶 2 捆就行，還有一支紅筆。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們直尺，根一捆，捆好，捆就行，還有一支紅筆。還要陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備一些學(xué)具。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫(xiě)好名字。
2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專(zhuān)心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫(xiě)工整，可參考課本頁(yè)。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的`意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂(lè)的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
5、20 以?xún)?nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍。
6、書(shū)本整理準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書(shū)本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書(shū)不要用那種花的，要用透明的那種。
7、作業(yè)格式：寫(xiě)數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本。具體：（略）我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。
一年級(jí)演講稿14
老師、同學(xué)們：
大家好！我是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，也很喜歡讀各種各樣的書(shū)！并且能從書(shū)中學(xué)到很多有用的知識(shí)。還有我愛(ài)動(dòng)腦筋，善于思考。更重要的是我能積極完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對(duì)自己的.責(zé)任都能盡力做到。
如果我當(dāng)選上學(xué)習(xí)委員，首先我會(huì)搞好自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)熱心幫助同學(xué)，積極完成老師布置的任務(wù)，爭(zhēng)取取的更好得成績(jī)。
同學(xué)們?nèi)绻嘈盼揖驼?qǐng)投我一票！謝謝大家！
一年級(jí)演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是一年四班的.姜桂田，今天演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。
我喜歡閱讀，從小就喜歡。我媽說(shuō)我出生前，遇到一本好書(shū)，我媽先買(mǎi)的。一個(gè)是在肚子里給我讀，一個(gè)是讓我長(zhǎng)大后自己讀�？赡芪以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候，讀書(shū)影響了我。據(jù)我媽說(shuō)，我四歲的時(shí)候?qū)戇^(guò)一首小詩(shī)。
所以，每天晚上，我睡覺(jué)前，我媽媽總是給我讀一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常帶著讀書(shū)的聲音睡著。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上學(xué)了。在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了閱讀，可以自己閱讀。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，幫我看書(shū)，不斷從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的遼闊疆域，讓我知道祖國(guó)大家庭里有五十六個(gè)民族；讀書(shū)讓我勤奮、勇敢、樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑陋，什么是善良。
同學(xué)們，一起看書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)會(huì)讓我不斷進(jìn)步！有了書(shū)，我們會(huì)有美好的未來(lái)！謝謝，我的演講結(jié)束了！
【一年級(jí)演講稿】相關(guān)文章：
一年級(jí)演講稿05-05
一年級(jí)的演講稿12-31
環(huán)保演講稿一年級(jí)04-13
一年級(jí)演講稿通用04-12
一年級(jí)孝心演講稿06-28
一年級(jí)環(huán)保演講稿02-20
小學(xué)一年級(jí)的演講稿02-26