中學(xué)生演講稿 15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中學(xué)生演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自初二二班的XXX，現(xiàn)在我能夠站在這里參與競選。我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，、愛好廣泛多次被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。國畫通過了十級(jí)考試。同時(shí)我的書法得到了老師與同學(xué)的一致好評(píng)。在20xx年學(xué)校舉行的“千人書寫弟子規(guī)活動(dòng)”中硬筆書法作品獲得一等獎(jiǎng)的好成績。我愛好文學(xué)。經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余朗誦詩歌和散文。它們帶給我了美的熏陶和美的享受。從小學(xué)到初中，我的文章多次發(fā)表在�？蛥^(qū)級(jí)的刊物上。從小學(xué)開始一直陪伴我長大的博客，迄今為止已經(jīng)發(fā)布了許多篇博文，記錄了我從小學(xué)到初中以來的心路歷程。我喜愛英語，在“希望之星英語風(fēng)采大賽”中獲得過二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在班級(jí)里，我是一班之長。起著模范帶頭作用。平時(shí)中的我，嚴(yán)于律己，以身作則。對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著班集體，是老師的得力助手。
在課下，我與同學(xué)相處融洽。班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織都少不了我的身影。學(xué)習(xí)期間，老師接受了我的“每日講故事”的想法，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)講述短小精悍卻啟迪很深的故事，這些故事總會(huì)震撼著每位同學(xué)的心靈，激勵(lì)著同學(xué)們對(duì)自我目標(biāo)的追求。每每聽到同學(xué)們對(duì)故事的感想，總會(huì)使我感到很欣慰！
當(dāng)班里出現(xiàn)紀(jì)律不好的情況時(shí)，我努力整頓。當(dāng)班級(jí)取得榮譽(yù)的時(shí)候，我與同學(xué)同歡樂。我還經(jīng)常與各科老師交流同學(xué)們出現(xiàn)的問題與課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。引導(dǎo)他們改正自身的缺點(diǎn)與不足。同學(xué)們遇到不懂的問題，我會(huì)熱心的伸出援助之手。
同時(shí)，我班實(shí)施的學(xué)習(xí)小組也由我全權(quán)負(fù)責(zé)。小組式的合作與競爭使得我們覺得學(xué)習(xí)更加有趣了！
而放學(xué)后，我總是最后一個(gè)離開教室的。
另外，作為生物課代表我，對(duì)生物有著濃厚的興趣。經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余觀察花花草草和昆蟲的活動(dòng)。
課余時(shí)間，我喜愛上網(wǎng)，喜歡制作簡單的fish動(dòng)畫也愛制作網(wǎng)頁。愛聽音樂也關(guān)心國家大事。正確的上網(wǎng)拓寬了我的知識(shí)面�？傊艺湎磉叺拿恳环置恳幻�，去做一些有意義的事。的愛好廣泛為我們班內(nèi)豐富多姿的學(xué)習(xí)生活增添了一份活力。我多次擔(dān)任本內(nèi)主題演講、辯論會(huì)的主持人，多次制作幻燈片在班里展示。在一次次的語言展示中磨練著我的文學(xué)素養(yǎng)，提高我的語言表達(dá)能力……不斷的探索不斷的進(jìn)步！著名的發(fā)明家愛迪生曾說過，“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，許多事實(shí)都證明這種看法是對(duì)的。冰心也曾說過，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的.血雨”。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾付出許多汗水，但這些汗水滋潤了我干渴的心田，豐富了我的生活，增長了見識(shí)，開闊了視野。因此，有付出就有收獲。如今，讓我能站在這里，我感到非常自豪。
在這中學(xué)生涯，我覺得自己各方面成熟了很多，特別是作為班長雖然經(jīng)常跑老師辦公室，經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。當(dāng)班干部以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)靦腆，現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常會(huì)想起老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持而心懷感激，他們?cè)o了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我做班長的日子里，我盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，使我班的同學(xué)和老師因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>
經(jīng)過兩年的磨練，現(xiàn)在的我在德智體美勞等諸多方面有了很大的改善。這也我來參與競選的目的。
我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的花朵。
今天我努力爭取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個(gè)位置上為學(xué)校，為班級(jí)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑青春和汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投下您寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們每個(gè)人的職責(zé)。你是如何學(xué)習(xí)的呢？是死學(xué)還是講究技巧呢？我就有一些學(xué)習(xí)的竅門，你想知道嗎？
進(jìn)入初中后，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步， 通過老師的指點(diǎn)，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預(yù)習(xí)的方法。通過預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨栴}認(rèn)真聽課，積極思考，主動(dòng)提問，認(rèn)真做筆記，把重要的知識(shí)點(diǎn)和不完全懂的問題拿出來請(qǐng)教老師。課后，我先對(duì)照筆記和書上圈畫的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每一次，我都將難題當(dāng)作一次“考驗(yàn)”，盡自己最大的努力去完成。如果實(shí)在不會(huì)，再去請(qǐng)教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最后，我會(huì)每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失，以便揚(yáng)長避短。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)離不開老師，老師是我們的救星，是我們的守護(hù)神。我們有什么不懂的.問題，都可以向老師請(qǐng)教。我們有什么不對(duì)，老師也會(huì)提醒我們改正。但是，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的，我們不能總是完全依賴?yán)蠋煛?/p>
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念�！蹦敲矗蚁嘈�，大家堅(jiān)守崇高的理想，輔之以科學(xué)實(shí)用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠(yuǎn)。
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月1日，我們背負(fù)著新的希望，懷揣著新的夢(mèng)想，升入了初二年級(jí)。驀然回首，在過去的一年中，我們?cè)诓賵錾蠐]灑過汗水；我們?cè)陉柟庀抡b讀經(jīng)典；我們?cè)趫F(tuán)旗的號(hào)召下，放飛兒時(shí)的夢(mèng)想……
美好的記憶值得我們回憶，但現(xiàn)實(shí)的生活更值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
生活在花園般的七里河校區(qū)，你是否發(fā)現(xiàn)，校園的.一草一木一花一樹都是那樣朝氣蓬勃，充滿了生機(jī)與活力；你是否發(fā)現(xiàn)，餐廳師傅每天都煞費(fèi)心機(jī)地為我們變換飯菜的花樣，提高我們的就餐質(zhì)量；你是否發(fā)現(xiàn)原來的要求已經(jīng)成為一種良好的習(xí)慣，幫助我們進(jìn)步。
每當(dāng)伴著初升的朝陽，伴著晶瑩的露珠，漫步在洋溢著活力的校園里時(shí)，望著眼前的綠意，傾聽著鳥兒的歡歌，讓微風(fēng)輕拂你的面龐，讓花香彌漫你的心房。你是否心曠神怡，感受到校園賜予你的輕松與快樂？
每當(dāng)?shù)?節(jié)課我們饑腸轆轆時(shí)，不經(jīng)意地向窗外一瞥，卻發(fā)現(xiàn)了另一種獨(dú)特的美麗。與我們共同徜徉于知識(shí)海洋的老師們，彎下腰，俯下身子，用雙手抬起沉甸甸的飯筐，將飯菜放到門口的桌子上，靜靜地離開。額上浸出的那一層層細(xì)密的汗珠，手上磨出的一道道紅印，都體現(xiàn)了老師們對(duì)我們無微不至的關(guān)心。你是否會(huì)知恩圖報(bào)，感受到老師們美麗的心靈？
每當(dāng)大課間跑操，我們雄渾有力的口號(hào)，鏗鏘堅(jiān)定的步伐，整齊統(tǒng)一的服裝。雪白的襯衣，深藍(lán)的西裝，統(tǒng)一的外扎腰，更是一道亮麗的風(fēng)景線。求真，求善，求美，求新。你是否發(fā)現(xiàn)積極向上的我們，正以全新的精神面貌，譜寫著青春的贊歌？
美麗，因?yàn)槟悖驗(yàn)槲�，因�(yàn)樗�，更是因�(yàn)榇蠹摇恳粋�(gè)xx人共同的努力！秋天的風(fēng)，吹著甜蜜，吹著希望。落葉下，靜靜傾訴著屬于我們的美麗情懷，細(xì)雨下，緩緩漫步青春歲月。金秋時(shí)節(jié)，像陽光溫馨恬靜，像風(fēng)兒和煦輕柔，像白云飄逸悠揚(yáng)，每一段記憶都是溫馨的，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來的生活與路途。所有的給予將在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中度過，所有的美麗將在秋中收獲！
讓我們共同珍惜這來之不易的美麗，伴著辛勤與汗水，將夢(mèng)想寄向美好的明天！
中學(xué)生演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。比如說我們的'周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。
面臨著這么大的危機(jī)，同學(xué)們，我們不能認(rèn)為那些事情離我很遠(yuǎn)，與我們的生活無關(guān)而漠不關(guān)心。我們應(yīng)該樹立環(huán)境憂患意識(shí)和解決環(huán)境問題，廢舊物資，只要收集起來進(jìn)行加工，再生利用，就可以成為社會(huì)財(cái)富，既節(jié)約了自然資源，又防止造成公害，所以我們要保護(hù)好環(huán)境，把"白色垃圾"送到白色垃圾站�？傊�，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向和理想，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來在環(huán)保工作中建功立業(yè)。
同時(shí)，又要腳踏實(shí)地地從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，使破壞環(huán)境、損害環(huán)境的行為成為過去，保護(hù)環(huán)境屬于現(xiàn)在。無知會(huì)留下可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！
謝謝。
中學(xué)生演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《如何做一名合格的中學(xué)生》。
有些同學(xué)可能會(huì)感到詫異，“如何做學(xué)生”有何可談!“小兒朗背起書包上學(xué)堂”不就是一個(gè)學(xué)生了嗎?不錯(cuò)，但是要做一名真正合格的學(xué)生就不是那么簡單了。
首先，一名合格的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)品行端正的學(xué)生，品行端正就意味著他必須是一個(gè)具有高尚道德情操、積極進(jìn)取、心理健康的人，是一個(gè)恪守秩序、行為規(guī)范的人，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、富有理想的人。
其次，一名合格的學(xué)生必然是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生。古今中外，有無數(shù)的哲人學(xué)者對(duì)求知、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)讀書的重要價(jià)值留下了不可勝數(shù)的精辟倫述：英國哲學(xué)家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博樂，使人長才�！�
第三，一名合格的學(xué)生必須是一個(gè)善于合作，懂得珍惜的人�！皩W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)求知”是時(shí)代賦予我們的重任。
另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標(biāo)志之一。面對(duì)美好的青春年華我們珍惜了嗎?面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們珍惜了嗎?面對(duì)多年所結(jié)下的師生之情同窗之誼，我們珍惜了嗎?面對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)給我們帶來的優(yōu)裕條件我們珍惜了嗎?在此，我要向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)珍惜我們的金色年華吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭�(qǐng)珍惜我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!隨手丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈;惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格。順手撿起的是一片紙，純潔的`是自己的心靈;有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂!請(qǐng)珍惜我們純凈、美麗的校園環(huán)境吧!
教師是偉大神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教師是人類的文明傳承者，教師以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得了全社會(huì)的尊重。教師這樣不辭勞苦、無私的把這一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。我們作為學(xué)生的難道就不能懷一顆“感恩的心”的嗎?
也許有人會(huì)說：“是啊，想想過去，失誤太多，錯(cuò)過太多，那么就讓偉大詩人泰戈?duì)柕脑娋鋪韱拘盐覀儼桑骸以?jīng)錯(cuò)過太陽，但不哭泣，否則我將錯(cuò)過星星和月亮�！惫湃艘舱f：“君子之過，如日之食，過也，人皆見之，更也人皆仰之。”我也有一句話送給各位同學(xué)：“挺起你的胸膛，揚(yáng)起你的笑臉，把影子拋在身后�！�
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無論是誰都應(yīng)該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財(cái)富和名望，但我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)有科學(xué)、崇高的理想。
只有在奮斗中，我們能真正的`體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正的價(jià)值所在。但只有理想做基礎(chǔ)，奮斗才會(huì)有閃光的一面。
“婦人之見”短淺，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)她的品格，同樣，人的道路只局限于平時(shí)的一貫規(guī)律，那這與“婦人之見”又有何區(qū)別？理想、奮斗才是我們應(yīng)該追求的境竟，它可以使我們?cè)趭^斗中找到快樂，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來。
謝謝。
中學(xué)生演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《我們身邊的耀眼霞光》
小的時(shí)候，父母離異，我性格內(nèi)向，童年幾乎是在失去母性慈愛，朋友幫助，社會(huì)關(guān)懷的冰冷中磨過。當(dāng)時(shí)我有在床頭貼上一條座右銘：人所做的一切事都是為了利益。這份執(zhí)念一直維持但我升入高一。
那天，罕見的暴雨瀟灑，不留情面的沖刷著這座不大的城，我堵著耳，蜷縮在被窩里，根本未成想更不敢想，與此同時(shí)，在那個(gè)小小的愛飛客鎮(zhèn)，有一個(gè)勇敢的女孩正幫助進(jìn)行著“文明勸導(dǎo)”，也就是所謂的志愿者，她是我們的班長——xx，自然，冷酷的雨使她渾身濕透了，沒留半分余地的，知道這件事后，我不解地問：你為什么這么做？她淡然一笑，回答了簡短的一句話：被需要，也是一種幸福。我有些呆滯了，所謂的幸福嗎？這是我一直可望不可求的東西啊，在現(xiàn)實(shí)中也常常麻醉著自己：世界上根本不存在幸福，但這次追求的欲望，讓我沖出了糾結(jié)的迷霧，我決定鼓起勇氣，去窺探一次幸福的模樣。我攜著些許稚嫩的興奮，踏上了去往幸福的路上。
可踏入了摩肩接踵車站的剎那，剛才的信心卻灰飛煙滅了，取而代之的是摸不到的迷茫。大概10分鐘左右，將目標(biāo)鎖定在一個(gè)手提大麻袋，背著帆布包的六旬老人身上。不記得擠出了多少個(gè)人堆，才來到他面前，毫無顧忌的上前說道：我?guī)湍隳冒�！此話一出便有些尷尬。誰會(huì)把重要的.東西的祝囑托給一個(gè)陌生人呢？我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去？羞澀地紅了臉。老人打量了我下，一副要轉(zhuǎn)身離開的模樣我頓時(shí)有些不知所措了�；艁y間，出于本能的，帶著些許辯解的語氣叫道：我是義工志愿者，無償服務(wù)的，不信你看我的證件。他怯生生的停住了腳步，似乎放下了心中的防線，使至我能成功的進(jìn)行下去…當(dāng)老人從我手中拿回帆布包時(shí)，他笑了。一句謝謝，很暖，很甜。這，就是所謂的幸福吧！
或許世界并不是我所認(rèn)知的那樣冰冷無情，唯利主義，就在我們身邊有著許多像朱藝林一樣釋放光霞的人。我不知道，這份特殊的感情用什么詞形容確切，但他體現(xiàn)的正是儒家的仁愛精神，正是這種推己及人的仁愛，散播溫暖，連接人心；正是這種博施濟(jì)眾的仁愛，才醞釀了中華文明那份獨(dú)特芳香！就是這樣，它從古之今一直閃耀著人性的那份耀眼的霞光。
讓我們攜起手，發(fā)出自己的光芒，傳播光芒，讓社會(huì)充滿愛！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 8
同學(xué)們，你喜歡自己嗎？你對(duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍�。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的'我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？
一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
中學(xué)生演講稿 9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有位哲人曾說過，讀書的最高境界就是進(jìn)入作者筆下的世界�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼，和我一起來到15世紀(jì)的巴黎。
看那美貌絕倫的16歲吉卜賽少女愛斯梅拉達(dá)正翩翩起舞，看見她聰明可愛的小山羊在表演。她，如此純凈，如此美麗的笑容啊，就像圣母一般不容褻瀆。但是，美麗的愛斯梅拉達(dá)啊，你注意到角落里那個(gè)邪惡而炙熱的暮光了嗎？
這條街的的另一邊是教皇的丑陋的卡西莫多，他駝背、雞胸、獨(dú)眼、耳聾，讓他在人們眼中只是一個(gè)取笑的對(duì)象，但他很享受他們的推崇。可是道貌岸然的弗洛羅強(qiáng)行把他帶走了�？ㄎ髂嘈母实厝淌芩拇蛄R，只因他來到這個(gè)世界時(shí)受到親人的遺棄，而弗洛羅是唯一撫養(yǎng)了他的人。
忽然，眼前景象一變，我們來到了河灘廣場，看到了被綁在恥辱柱上的卡西莫多，因?yàn)樗芨ヂ辶_的只是擄劫愛斯梅拉達(dá)。當(dāng)他承受著接連不斷的鞭打時(shí)，當(dāng)他承受烈日灼烤渴望水時(shí)，周圍的人只是嘲諷、奚落、打罵，心前所未有的冷……而這時(shí)，只有愛斯梅拉達(dá)，她從人群中走出來，遞來水壺。望著她絕美的容顏，卡西莫多第一次流淚了�！耙坏嗡坏螠I。”我們感嘆愛斯梅拉達(dá)的心地善良，以德報(bào)怨。
然而，就是這樣一個(gè)美麗善良，純潔高尚的`女孩走上了絞刑臺(tái)，因?yàn)楸蝗嗽┩魇褂梦仔g(shù)殺了人。沒人為她同情，沒人為她不值。而真兇卻在教堂上獰笑著看著她。這一幕被卡西莫多看到了，他親手殺了這個(gè)邪惡扭曲的曾經(jīng)救過他的弗洛羅，為心愛的愛斯梅拉達(dá)報(bào)了仇。他撕心裂肺的那一聲喊叫：“天啊，這就是我所愛過的！”讓我們不禁感傷。
故事的結(jié)局當(dāng)然是如我們想象般的冷酷，這個(gè)凄慘的結(jié)局，我忍不住地淚流。
睜開眼，回憶著剛才的一幕幕，我感嘆：為什么善良的人得不到回報(bào)！善良的愛斯梅拉達(dá)是自由與美麗的化身，卻在這個(gè)極端腐朽的教會(huì)勢(shì)力下令人惋惜地隕落了；奇丑無比卻擁有一顆純潔心靈的卡西莫多，以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛情如同守護(hù)珍寶一般守護(hù)者愛斯梅拉達(dá)，可是在嚴(yán)重的社會(huì)偏見和邪惡的教會(huì)勢(shì)力面前，只能選擇殉情這一悲慘結(jié)局。外貌上的巨大反差并沒有掩蓋他們至純至美的心靈，也更襯出其他人的卑劣、丑惡以及15世紀(jì)法蘭西波旁王朝內(nèi)部的傾軋和敗壞。
的確，要看一個(gè)國家是否真正強(qiáng)大，是否真正和平，就需要看人民是否活得幸�；畹糜凶饑�(yán)。當(dāng)人民都不能好好生活的時(shí)候，又何談國家的強(qiáng)盛！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我要感謝老師給我1個(gè)上臺(tái)演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我叫徐法家，取意于先秦諸子中對(duì)法律最為重視的一派。他們以在法律界及法理學(xué)方面做出了卓越貢獻(xiàn)而聞名。
我，作為1個(gè)龍門山區(qū)子弟，卻能成為將軍故里維夏中學(xué)254班初一的學(xué)生，感到萬分榮幸！
在此，讓我謹(jǐn)以崇高的敬意，向維夏中學(xué)創(chuàng)史人方維夏老師及維夏中學(xué)所有老師們致以崇高的敬禮！
同時(shí)，呼吁同學(xué)們，無愧于歷史巨人，從維夏中學(xué)，走向世界，譜寫賦予時(shí)代的新篇章。
我演講的題目是：
“做最美的中學(xué)生”
最美中學(xué)生的含義：除要嚴(yán)格遵守<中學(xué)生守則>一般條件外，還必須做1個(gè)愛國的中學(xué)生，做1個(gè)有追求的中學(xué)生，做1個(gè)勤奮的中學(xué)生，做1個(gè)文明的中學(xué)生，做1個(gè)成功創(chuàng)造生命精彩的中學(xué)生。
突出最美，應(yīng)當(dāng)是翻掌間，震撼著宇宙的奇跡。為此，必須自強(qiáng)不息，厚德載物。
第一、自強(qiáng)不息，展開夢(mèng)想的翅膀飛翔
首先，我要作1個(gè)學(xué)校調(diào)查：請(qǐng)心中有夢(mèng)想的同學(xué)們揮揮手。
今天，我要祝賀你們是1個(gè)偉大的成功者。因?yàn)槿祟愐蛴袎?mèng)想而偉大，所有成功者都是夢(mèng)想家。
《快樂星球》電視劇中的步平凡講過一段非常經(jīng)典的話：“1個(gè)心中有夢(mèng)想的人，有可能成為1個(gè)創(chuàng)造歷史的人物。1個(gè)心中沒有目標(biāo)的人，他就只能是1個(gè)普通人。如果你覺得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。但，如果你認(rèn)定了自己是只雄鷹，你就真的可能會(huì)變成雄鷹”。
我，出生在1個(gè)貧窮家庭，住的是土墻房，飯桌上擺著窮；衣著上看見窮；屋里屋外透著窮。而且，我姐妹是二女戶，很多人重男輕女。
但我從小受父親的教育和影響，經(jīng)�？础栋嗵臁贰ⅰ兜胰式堋�、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視頻。去年我父親還帶我參觀了清華、北大二大名校，觸動(dòng)了我的心靈。自此，我下定決心，將來一定要考上清華大學(xué)。
為此，我更加努力學(xué)習(xí)《CVC狀元學(xué)習(xí)法》，其中，最重要的一點(diǎn)就是：要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，體現(xiàn)出亮劍精神。
什么是亮劍精神呢？古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么的強(qiáng)大，就算對(duì)手（方）是天下第一的.劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。它是面對(duì)困境時(shí)的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。
記得前年下學(xué)期，我作為一名龍門山區(qū)走進(jìn)長壽鎮(zhèn)小的插班生，硬是憑著自己的艱苦努力，打破了同學(xué)對(duì)我的偏見，贏得了老師們的好感。每期都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。去年參加全縣語文奧賽，還得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
值得說明的是：我這里沒有絢耀自己的意思，只是舉例說明堅(jiān)強(qiáng)意志的力量。正如毛澤東在湖南一師作文〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。細(xì)微至發(fā)梢，宏大至天地。世界宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅(qū)使。若欲救民治國，興中華英武，鑄奇造偉。惟有自強(qiáng)國民心力之道，乃首要綱領(lǐng)。
第二、懷空杯心態(tài)，把《CVC狀元學(xué)習(xí)法》和〈提高成績就這樣簡單〉運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并以集體形式出現(xiàn)，塑造出整體氛圍。
什么是空杯心態(tài)呢？就是要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己沒學(xué)一點(diǎn)知識(shí)的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。今年暑期，我父親要我學(xué)習(xí)〈提高成績就這樣簡單〉。首先，我誤認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了《CVC狀元學(xué)習(xí)法》，不需要再學(xué)什么學(xué)習(xí)方法了�？墒�，我父親硬要我學(xué)。后來，通過這次學(xué)習(xí)，抓住了找漏洞，補(bǔ)漏洞的要領(lǐng)。使我學(xué)習(xí)起來不像以前那么累了。所以，懷著空杯心態(tài)學(xué)習(xí)，定是得益非淺。而且，我倡議以集體形式出現(xiàn)，塑造出整體氛圍。只有全班，乃至全校，甚至整個(gè)社會(huì)都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來，文明昌盛就指日可待了。
第三、厚德載物，懷感恩之心孝敬父母，感恩老師！
我的父母是農(nóng)村的，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。后來，又幾次搬家就近學(xué)校。這次搬到長壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我父親對(duì)于我姐妹學(xué)習(xí)上的投資從不吝嗇。什么〈漢字宮〉〈洪恩童話電腦〉清大學(xué)習(xí)等等軟件都是從北京、武漢買進(jìn)來的。這些都是為了讓我們能好好學(xué)習(xí)。
總之，父母之恩，千言萬語說不盡。因此，我從現(xiàn)在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經(jīng)常堅(jiān)持，從而孝敬父母。
再就是教我們知識(shí)的老師，每當(dāng)萬家燈火熄滅之際，只有老師都還在為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我們停滯不前時(shí)，是老師在鞭策和鼓勵(lì)我們。就拿我來說吧，當(dāng)我沒帶演講稿來校時(shí)是石老師批評(píng)我粗心，又是石老師鼓勵(lì)我脫稿走上講臺(tái)臨堂發(fā)揮，更是石老師頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，使我在批評(píng)與鼓勵(lì)之中成長。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育著我們，這就不一一枚舉了。在此，請(qǐng)?jiān)试S我大聲說一聲謝謝老師，感恩老師！
第四、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每當(dāng)我到學(xué)校食堂吃飯時(shí)，就看到一盤盤菜和一碗碗飯被有的同學(xué)倒掉浪費(fèi)時(shí)。我不禁要問這些同學(xué)，“你們知道這些食物是怎樣來的”？這些食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。中秋節(jié)，我去外婆家作客，親眼目睹農(nóng)民抗旱的辛苦，也體驗(yàn)了擔(dān)水的感受！完全不是我想象中那么輕松的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。父親說：“他在我現(xiàn)在這個(gè)年齡段之際，周末，經(jīng)常獨(dú)自上山砍柴挑到大口塅賣。其收入存到大隊(duì)信用社作學(xué)費(fèi)，從不亂花一分錢。年齡稍大點(diǎn)就到交車關(guān)、泉水擔(dān)貨翻山越嶺賺力資支付家庭開支。祖父也常挑百多斤的擔(dān)子，比如：肥料、糧食等類的東西。使我聯(lián)想到賺錢的辛苦，也領(lǐng)悟了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩的真諦。
特別是近日通過《變形計(jì)》電視，看到云南學(xué)生的艱苦生活和簡陋的校舍與我們現(xiàn)在的維夏中學(xué)比，簡直是地獄與天堂的區(qū)別，對(duì)我觸動(dòng)更深。因此，我下定決心，要勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。計(jì)劃開學(xué)時(shí)交的那50元卡錢用1個(gè)學(xué)期，也對(duì)上次因口渴買了2元水喝而感到后悔莫及！
第五、行為美.
英國小說家薩克雷說過：“播種1種行為，收獲1種習(xí)慣；播種1種習(xí)慣，收獲1種性格；播種1種性格，收獲1種命運(yùn)。
我覺得從1個(gè)人的行為就能看出他的修養(yǎng)和品德，你們同意我的觀點(diǎn)嗎？你們?cè)敢饴牴适聠幔课抑v1個(gè)我親身經(jīng)歷的故事給大家聽，并談一下我的感受！
那是去年放暑期的前幾天，我在學(xué)校門口發(fā)“清大學(xué)習(xí)”廣告。有的學(xué)生很禮貌的接著我的廣告，說一聲謝謝！回家后，順著廣告上留下的網(wǎng)址，免費(fèi)學(xué)到了好多的知識(shí)。有的學(xué)生還憑此廣告和父親母親到我家拿到了免費(fèi)贈(zèng)送的《CVC狀元學(xué)習(xí)法》專家講座光盤，有的甚至因此而進(jìn)了我家的《清大學(xué)習(xí)吧》度過了1個(gè)快樂的暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學(xué)。他們也因此學(xué)到了很多在一般老師處學(xué)不到的知識(shí)，取得了優(yōu)異的成績。
然而，卻也有人面對(duì)以上同樣的機(jī)遇，作出不同的選擇，其結(jié)果又是怎樣呢？
同樣，當(dāng)我恭敬地向他遞送“清大學(xué)習(xí)”廣告時(shí)。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片。當(dāng)我看見我發(fā)的“清大”廣告被別人扔在地上，后面的同學(xué)又踩在上面時(shí)，仿佛我就是那張“清大”的廣告，被那些無知的人踩在心上劇痛；撕碎“清大”廣告仿佛就是撕碎我的心！在通過這個(gè)小小的行為，透過現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)，我就知道這種人的素質(zhì)。這不僅傷了我的心，而且還影響了環(huán)境衛(wèi)生。試想這種人的行為收獲的是1種什么樣的習(xí)慣，收獲的又是1種什么樣命運(yùn)，他還有出息嗎？
我是1個(gè)窮人家的孩子，既體驗(yàn)過窮人家的生活，也體驗(yàn)過被學(xué)生鄙視的滋味，更知道窮父親送孩子讀書的無奈。每當(dāng)我看見有些同學(xué)鄙視窮人家孩子或者是成績差的學(xué)生時(shí)，就激起我的反感。同時(shí)，也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)我團(tuán)結(jié)同學(xué)，激勵(lì)我?guī)椭煽儾畹膶W(xué)生。我班有一位女同學(xué)，成績不是很好。但她卻很努力，老師讓我?guī)椭��？墒�，�?dāng)我接觸她時(shí)，有位男同學(xué)卻說：“我真佩服你大膽！，因?yàn)槟闶堑谝晃粍偨佑|她的人”。我不知道他為什么要這樣想，但我知道如果成績差的學(xué)生我們都不幫助他（她）的話，勢(shì)必影響我們班級(jí)集體榮譽(yù)，那么，我們班不就永遠(yuǎn)是差班嗎？
所以，為了不影響我們班級(jí)的集體榮譽(yù)，也為了同學(xué)間的友誼，我拉了那位差生一把......
“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是："天行健，君子以自強(qiáng)不息"。"地勢(shì)坤，君子以厚德載物"。意思是：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
民國時(shí)期，梁啟超在清華大學(xué)任教時(shí)，曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵(lì)清華學(xué)子。后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
然而，“自強(qiáng)不息，厚德載物”不單是清華校訓(xùn)，而且是中國傳統(tǒng)文化的基本精神。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應(yīng)該遵守和繼承它，并與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。
好，請(qǐng)大家站起來，舉起右手，放開嗓門，高聲呼喊：“我們一起努力，自強(qiáng)不息，厚德載物，無愧于歷史使命，做最美的中學(xué)生！
中學(xué)生演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤贰?/p>
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有位葛繁的人,每日要求自己至少做一件好事，后來官至太守，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善�！蔽覀儺�(dāng)中有許多人滿懷壯志，準(zhǔn)備做一番轟轟烈烈大事，但卻往往忽視做好身邊的小事。然而，一件微不足道的小事,也許可以改變?nèi)说囊簧魏螣o私的充滿友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來不可預(yù)想的喜悅。
有這樣一個(gè)寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進(jìn)了河里。它近乎絕望的掙扎著。這時(shí)一只大鳥看見了這一幕，銜起一根小樹枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著爬上了樹枝，終于脫險(xiǎn)回到了岸上。
當(dāng)小螞蟻在岸邊曬身上的水時(shí)，聽到了一個(gè)人的腳步聲。原來是一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速的鉆進(jìn)了他的褲筒。就在獵人扣動(dòng)扳機(jī)的瞬間，小螞蟻拼命的咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起，它振翅高飛逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：宇宙中的萬物，即使是弱小的動(dòng)物，它們的`善行也不會(huì)白費(fèi)。做人的道理也是一樣，積小善可成大德，積小成可成大功。美國的商務(wù)部部長古鐵雷斯曾是一個(gè)落魄的富家子弟。他十五歲起就被迫跟隨父親打工。父親告訴他一條家傳祖訓(xùn)，那就是：日行一善，即每天都要盡自己的能力幫助那些需要幫助的人。古鐵雷斯把這句話銘記在心。由于他勤快、好學(xué)，很快得到了老板的賞識(shí)。他在工作期間也總是盡力幫助人，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市；讓放學(xué)的小孩順便搭車。因?yàn)殇N售成績突出，他當(dāng)上了拉丁美洲的銷售總管。后來，他出任了美國的商務(wù)部部長。
古鐵雷斯的成長故事告訴我們：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
說到這里，大家也許覺得生活中很難做到日行一善，其實(shí)很簡單。就象撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，拾金不昧……事無巨細(xì)，哪怕一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都是一種善意的幫助。
為幫助廣大同學(xué)便捷表達(dá)愛心，弘揚(yáng)拾金不昧、助人為樂的傳統(tǒng)美德，提供日行一善的平臺(tái)，校團(tuán)委在團(tuán)委辦公室門口設(shè)置了“愛心箱”。凡是師生拾到金錢找不到失主的、凡是有零錢又愿意表達(dá)愛心的，都可以將之投入到本“愛心箱”中，每學(xué)期末，校團(tuán)委將把所有的款項(xiàng)如實(shí)交給財(cái)務(wù)室匯給紅十字會(huì)或捐給需要幫助的人。
老師、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人！同學(xué)們，讓我們一起努力，日行一善吧！
我的講話完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的朋友們：
大家早上好!今天我演講的題目是《樂于平凡，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，——信仰的力量，信念的堅(jiān)守，信心的支撐》。
當(dāng)班主任的這幾年，我總是對(duì)我的學(xué)生說：人活著就得干點(diǎn)事，“雁過留聲，人過留名”，人生匆匆數(shù)十載，我們要努力在有生之年這點(diǎn)什么事，在歷史的滾滾車輪上留下點(diǎn)什么痕跡，以此來證明，我們?cè)鴣磉^這個(gè)世界。作為一名平凡的教師，我能做點(diǎn)什么事呢?教書育人，著書立說，用自己的勤勞和智慧為祖國培育更多的有用之人，把自己的育人經(jīng)驗(yàn)、教書理念寫成著作，影響和改變中國教育之現(xiàn)狀。也許這些只是一些大話，一些自不量力的狂話，但這是我的理想，也是我的信仰。人生一世，草木一秋，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的信仰!
記得，剛參加工作的那幾年，由于經(jīng)濟(jì)的窘迫和工作的不順心我曾懷疑過自己是不是選錯(cuò)了職業(yè)，周圍的同事，要好的朋友都一個(gè)個(gè)離開了教育行業(yè)，考了公務(wù)員，進(jìn)了大企業(yè)，當(dāng)時(shí)我心動(dòng)了。在那些漆黑的夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，我在不斷的描繪著自己的人生藍(lán)圖：我想過去考公務(wù)員，但公務(wù)員的官場生活適合我嗎?我想過去下海經(jīng)商，但我有經(jīng)商的資本嗎?況且商海無情，我做好準(zhǔn)備了嗎?無數(shù)的設(shè)想，無數(shù)的反問，在日復(fù)一日的煎熬中，我慢慢的明白了：獻(xiàn)身教育，才是我的使命，做好本職工作，每天都以飽滿的熱情走進(jìn)教室去迎接我的學(xué)生，與他們分享我的
所學(xué)、所知與所想，這才是我最大的快樂，這也是實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值最好的途徑。
“人生不如意者，十之八九”，在我前行的'過程中也遇到過很多的坎坷與挫折，但我從來沒有放棄過我的追求，因?yàn)槲沂冀K相信我的生命不是正弦曲線而是盤山公路，一路上雖有跌宕起伏，但最終是要上升的。“沒有風(fēng)浪算什么大海，沒有挫折算什么人生”，張海迪的這句話一直激勵(lì)我奮勇前行，我也將這些話告訴我的學(xué)生，激勵(lì)他們與我同行。
教師的路是平凡的，教師的路是艱辛的，教師的路是沒有盡頭的
中學(xué)生演講稿 13
各位老師，各位同學(xué)大家好!
在人的一生中，沒有什么比生命更重要。不遵守交通規(guī)則，我們的人生必將受到懲罰！
XX年8月1日，一位司機(jī)駕駛一輛大貨車，在通過北京市的一個(gè)交叉路口時(shí)，無視前方的紅燈，強(qiáng)行通過，結(jié)果撞向一輛正常行駛的小車，造成車上的.3名外國人當(dāng)場死亡。
曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，近百年來，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到四千萬人，相當(dāng)于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍，超過了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和，而且每年以超過40萬的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人！平均每5分鐘就有一個(gè)人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到數(shù)百億元。
有誰不想一生平安？！有誰不想“高高興興上班來，平平安安回家去”？！又有誰不想一家團(tuán)圓？然而，沒有安全的意識(shí)與行為，生命就顯得極為脆弱，在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。
安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運(yùn)女神的光顧。安全在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是把安全放在心中，還是放在口邊。出行路上，面對(duì)紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。無數(shù)事例證明：警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
安全與事故，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí)，血的教訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧！
幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安，才是人生中最大的幸福。
同學(xué)們，安全就在腳下！
中學(xué)生演講稿 14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
您們好！我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的`愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸�？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。
中學(xué)生演講稿 15
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家好！
在這花開時(shí)節(jié)，腐花的殘軀下，也會(huì)有嫩芽鉆出。我們來到了這陌生又將熟悉的xx中學(xué)，并將在這里伸展出，我們?nèi)崮鄣闹w。我們或許會(huì)默默無聞的虛度這3年的光陰；又或許會(huì)臭名昭著的度過，但我相信，我們都不想用以上2種方式去度過這關(guān)鍵的初中時(shí)段，更是不會(huì)想混日子的混過這3年。
在這初生的季節(jié)里，我們除舊布新，可能我們?cè)?jīng)是腐花敗柳，但是那一點(diǎn)也不影響，我們個(gè)人對(duì)未來的期許和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能�！叭ト詹豢勺罚瑏砣摘q可期�！蔽覀�?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們可能會(huì)走進(jìn)死胡同，可能有很多選擇、坎坷。但我們的人生還長，有足夠的時(shí)間去重新開始。不要讓一次失敗抹殺了成功。
我們還處于豆蔻年華，對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)還不能說是完全健全，對(duì)友情，親情，甚至愛情都還不能做出良好的分類和處理。貿(mào)然的相信主觀的判斷，通常是莽撞。
對(duì)于嘲笑和批評(píng)、綽號(hào)和別稱，我們要想著“己所不欲，勿施于人”，要開始學(xué)會(huì)換位思考，先想想本身如果在那種情況或聽到某些話時(shí)，自己的心情。開始學(xué)會(huì)‘三思而后行’。但也不能過多的縝密思考，那是多余的，會(huì)錯(cuò)過令自己扼腕的關(guān)鍵。
當(dāng)此時(shí)，同學(xué)風(fēng)華正茂，是時(shí)候馬力全開的投入學(xué)習(xí)，拒絕外來的'誘惑，認(rèn)清自身的身份，定位要清楚。不能覺得自己還小，不懂事，來搪塞錯(cuò)誤造成的破洞。“在家當(dāng)好孩子，在校當(dāng)好學(xué)生，在外當(dāng)好青年”
綜上所述，希望大家從此刻開始，合理的規(guī)劃未來3年的進(jìn)步，期待同學(xué)們能在未來的3年描繪一片美好的藍(lán)圖，預(yù)祝大家在初中畢業(yè)時(shí)，能夠成功的歡聚微笑。
同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競爭與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱欤蛻�(yīng)該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
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