久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

演講稿

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿

時(shí)間:2022-12-27 11:40:43 演講稿 我要投稿

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都可能會(huì)用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是:《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。

  書(shū),對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,從我們懂事起就與書(shū)為伴,一路走來(lái),書(shū)在我們生活中扮演著重要角色,書(shū)是我們成功的基礎(chǔ),奮斗的源泉。讀書(shū)成為了一種使命,一種對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任。讓我們帶著對(duì)書(shū)的景仰,與書(shū)同行,讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

  然而,我們身邊有很多同學(xué)懶于讀書(shū),厭倦讀書(shū),還漸漸地遠(yuǎn)離了讀書(shū)。他們更愿意將精力和時(shí)間投向手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),覺(jué)得那些更有趣、更時(shí)尚、更方便,更具吸引力,孰不知,那些東西只能給我們帶來(lái)短暫而空虛的消遣,甚至走向墮落,而讀書(shū)可以讓我們享受真正的文明之光的沐浴,充實(shí)我們的思想,豐富我們的精神。

  眾所周知,中國(guó)是世界上最上發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家,自從有了書(shū),書(shū)就成為了一種便捷的傳播文明的工具,書(shū)對(duì)中國(guó)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  其實(shí),人一生所獲得的知識(shí),絕大部分不是在課堂上得到的,而是自學(xué)得來(lái)的,讀書(shū)是每個(gè)人自學(xué)的主要途徑。書(shū)籍是人類在反復(fù)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)后總結(jié)出來(lái)的先進(jìn)思想和文化的結(jié)晶,西漢時(shí)的劉向曾說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睂W(xué)習(xí)知識(shí),可以提高人們的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大視野;感悟思想,可以使人少走彎路,心明眼亮;探索哲理,可以增強(qiáng)自身素養(yǎng),明辨是非,積蓄適應(yīng)社會(huì)和改造世界的能量?梢(jiàn),學(xué)習(xí)知識(shí),感悟思想,探索哲理的確可以使人成為具有較高綜合素質(zhì)、具有創(chuàng)造能力和改造世界能力的`智者。

  我們大家將來(lái)都會(huì)成為掌握先進(jìn)知識(shí)和文化,為祖國(guó)建設(shè)和人類社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的人;把書(shū)當(dāng)成終身伴侶。你將不會(huì)覺(jué)得落寞、孤寂,無(wú)所適從,反而你會(huì)覺(jué)得在自己的工作、生活和成長(zhǎng)中,始終都會(huì)有掌握各種不同智慧的老師,長(zhǎng)者伴隨在你的身邊。

  在讀書(shū)中,我們還要掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要領(lǐng),學(xué)會(huì)摘抄,學(xué)會(huì)引用,學(xué)會(huì)寫(xiě)心得體會(huì),一個(gè)人一生中,要是能把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾種能力在讀書(shū)中有機(jī)結(jié)合起來(lái),并運(yùn)用到日常實(shí)踐中,那他將是一個(gè)了不起的人。

  有位教育家說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是前人的知識(shí),思想和智慧的載體,是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)是和有智慧的人對(duì)話,學(xué)習(xí)能改變命運(yùn),學(xué)習(xí)能成就未來(lái)!

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),以書(shū)為伴,養(yǎng)成終身讀書(shū)的好習(xí)慣吧!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿2

  讀書(shū)是一種人生態(tài)度,也是一種生活方式。讀書(shū)的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面,最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書(shū)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)從根本上依賴于個(gè)體讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是一生受益的事情。作為社會(huì)的精神文化高地,每一所大學(xué)都應(yīng)是一個(gè)書(shū)香校園,讓年輕人在濃厚的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng),并把這種書(shū)香傳遞滲透到社會(huì),發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。

  去年7月,我在給20xx級(jí)新同學(xué)的錄取通知書(shū)中贈(zèng)送了一套書(shū)——《平凡的'世界》。這是我作為校長(zhǎng)送給學(xué)生的第一份禮物。在我看來(lái),考上大學(xué)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,在大學(xué)階段他們要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn),因此我希望他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。令我感到驚喜的是,同學(xué)們不但沉下心來(lái)閱讀了《平凡的世界》,而且還寫(xiě)了讀書(shū)感悟并進(jìn)行了廣泛的交流?戳怂麄兊淖x書(shū)感想后,我也深受啟發(fā)和感動(dòng)。學(xué)校將他們的讀書(shū)感悟匯集成冊(cè),并以“續(xù)寫(xiě)歲月的傳奇”為題正式出版。

  世界一流大學(xué)必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用。在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中,文化建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)際上,世界一流大學(xué)建設(shè)最難的就是文化建設(shè),差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學(xué)應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng),讀書(shū)也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng)。20xx年,楊絳先生將錢(qián)鍾書(shū)和她的全部稿費(fèi)和版稅,捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立“好讀書(shū)”獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)那些愛(ài)好讀書(shū)、讀“好書(shū)”多、引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的學(xué)生。15年來(lái),幾百位獲獎(jiǎng)的同學(xué)成為校園良好讀書(shū)氛圍的積極推動(dòng)者。

  推動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考,有利于建設(shè)一個(gè)更加人文的大學(xué)。清華大學(xué)即將迎來(lái)105周年校慶,大家很快就會(huì)在清華園中看到一批露天安放的新椅子,這些椅子都是清華校友捐贈(zèng)的,每一把椅子都有一個(gè)故事,它們不僅承載著文化和傳統(tǒng),更重要的是為同學(xué)提供了一個(gè)坐下來(lái)讀書(shū)的場(chǎng)所。我相信,在書(shū)香校園的環(huán)境中,我們的同學(xué)會(huì)通過(guò)讀書(shū)“把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻”。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!我是五年級(jí)一班的胡瑾含,今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,讓閱讀成為習(xí)慣演講稿。

  人生命的長(zhǎng)度無(wú)法決定,可是生命的寬度與廣度卻可以決定,閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類的文明中馳騁。是的,我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。

  學(xué)校是教書(shū)育人的地方,更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂,在老師與同學(xué)們的`努力下,我校的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,上周五我們學(xué)校還組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng),校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書(shū)氣息。

  學(xué)校把早晨的8:00---8:15的時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間,目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化,開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下,使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,享受閱讀的快樂(lè)。

  堅(jiān)持不斷的閱讀過(guò)程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話,那么通過(guò)不斷的讀書(shū),我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?煨袆(dòng)起來(lái)吧,讓讀書(shū)成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書(shū)香滿園!讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!

  我的演講到此完畢,謝謝大家!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿4

  說(shuō)起讀書(shū),恐怕好多人都會(huì)說(shuō):它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認(rèn)為讀書(shū)是一種愛(ài)好,讀書(shū)是一種習(xí)慣。

  我小時(shí)候就喜歡讀書(shū),非常偶然,也很盲目,不知為什么喜歡,F(xiàn)在想來(lái)可能是受到了爸爸媽媽的影響,或者只是把書(shū)簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。

  有人認(rèn)為讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?晌覄傞_(kāi)始一點(diǎn)也沒(méi)這樣想,只單純地以為讀書(shū)是用來(lái)休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦?,電腦也不讓常玩,只好隨手捧起一本書(shū),倚在床頭,于是大把的時(shí)間很快就過(guò)去了。久而久之,就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過(guò)幾本好書(shū)后,便漸漸懂得了書(shū)籍真是人類進(jìn)步的階梯。

  古典文學(xué)一如陳年佳釀,芬芳了四季,詩(shī)意了人生。春水滿灑澤,王灣在北固山下,見(jiàn)證了“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野,辛棄疾流連于鄉(xiāng)間,品味過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅,陶淵明結(jié)廬在人境,享受著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜;冬嶺秀松柏,孔子佇立于天地間,感悟到“歲寒,然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí),山川都有意;凝眸之處,草木皆多情。《吳姐姐講歷史故事》非常生動(dòng),將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件,描繪的有聲有色;《小牛頓科學(xué)館》、《WHY叢書(shū)》圖文并茂,常常把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)講解的簡(jiǎn)單明白、趣味橫生……

  讀過(guò)這些書(shū)以后我更是“胃口大開(kāi)”,整天遨游在書(shū)海之中不能自拔。幾年下來(lái),家里的藏書(shū)都快被我讀“破”了,目前雖然還做不到“下筆如有神”,可是至少不用感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”。長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣,讀書(shū)也是這樣。怎樣才能把讀書(shū)當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書(shū)感興趣,然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣,就應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū);書(shū)讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的妙用,就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛(ài)好才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的`興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣:于是讀書(shū)的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。

  當(dāng)讀書(shū)成為了一種習(xí)慣,它就好像生活里的衣、食、住、行,缺少了哪樣我們都會(huì)感覺(jué)很不自在。讀書(shū)彰顯的是修養(yǎng),折射的是性情。記得培根就曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!

  所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,把讀書(shū)作為一生的習(xí)慣吧!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿5

  沙翁有句名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。生活里可以粗衣淡飯,卻不能沒(méi)有書(shū),因?yàn)樵谠絹?lái)越豐富的物質(zhì)生活里,我們不能缺少精神食糧。一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。今天我講話的題目是“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”。

  所謂習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。讀書(shū)的習(xí)慣是人的心靈成長(zhǎng)的路徑。清人山陰金曾說(shuō):“天地間第一人品,還是讀書(shū)!睍(shū)籍具有不朽的本質(zhì),在人類所有的奮斗中,惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌了,而經(jīng)典書(shū)籍則與世長(zhǎng)存。一部好書(shū)就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的路徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書(shū)把我們引導(dǎo)向那有著瑰麗風(fēng)景的思想遠(yuǎn)方,讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮,讓精神高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活,擦拭我們?nèi)鄙俟鉂傻膬?nèi)心,使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣,讓我們活出人生的大境界。俗話說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。其實(shí)閱讀所有好書(shū)就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說(shuō)過(guò):讀書(shū)好比一種“隱身”的串門(mén),他要參見(jiàn)自己欽佩的老師或是有名的學(xué)者,不必打招呼就可求見(jiàn),也不必怕打擾了主人,“翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)了大門(mén)”。讀書(shū),讓我們便捷地與高尚的靈魂對(duì)話,它開(kāi)闊我們的視界,幫助我們了解世界、了解自己。讀書(shū),是心智的提升,是靈魂的凈化。人間至樂(lè)是讀書(shū)!腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)讓我們?cè)诠沤裰型庵钦叩囊I(lǐng)啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?biāo),讓我們擁有直面困難的勇氣,擁有面對(duì)得失的豁達(dá),最重要的是,它可以幫助我們時(shí)時(shí)觀照自己的生命,讓我們不辜負(fù)我們這不可復(fù)制的生命,讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量,活得有滋有味,活得絢爛光彩。

  4月23日是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的.辭世紀(jì)念日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天宣布為“世界讀書(shū)日”。 書(shū)是人類文明主要承載者,是積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展我們現(xiàn)在的空間,還能給我們指明未來(lái)的方向。我們學(xué)院將每年的4月定為我院的讀書(shū)月,意在召喚我們每一個(gè)株洲職院人都拿起書(shū),讓書(shū)成為我們生活的必需品,讓讀書(shū)成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個(gè)南方魅力城市即將迎來(lái)第5屆讀書(shū)月活動(dòng),目前正在舉辦《書(shū)香株洲》的征文活動(dòng),希望廣大師生積極參加。陶行知先生說(shuō):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!睍r(shí)代對(duì)教師的要求已經(jīng)不是要有對(duì)一碗水的一桶水,而是要有源頭活水。那就讓我們每一個(gè)人把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,去體驗(yàn)這非親歷而不能知的讀書(shū)的美妙,師生共同成長(zhǎng),共同來(lái)演繹書(shū)香校園“天光云影共徘徊”的美麗風(fēng)景。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。老師們,同學(xué)們,讓我們拿起書(shū)來(lái),在讀書(shū)的習(xí)慣中成就我們無(wú)限可能的人生!

  謝謝大家!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿6

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替,記錄成長(zhǎng)歷程時(shí),是否察覺(jué)時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙?當(dāng)我們乘著人生的列車(chē),急速向前奔跑時(shí),是否感慨生命短促,堪比似水流年?幸而有它——書(shū),引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離,為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷。他是一位生命的智者,一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話”。是的,閱讀可以開(kāi)拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展,閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

  說(shuō)到閱讀,我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日,世界閱讀日”。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞辭世的日子。在這個(gè)日子里,讓我們靜靜閱讀,把青春裝扮得更加美好。然而,據(jù)調(diào)查:世界各國(guó)年平均閱讀量,日本人為4本,韓國(guó)人為7本,法國(guó)人為11本,中國(guó)人為0.7本!叭珖(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”告訴我們,已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了,全國(guó)有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%,且每人每年平均閱讀量只有4.5本,遠(yuǎn)低于猶太人的64本,英國(guó)人55本和美國(guó)的50本。重視讀書(shū),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。

  在世界眾多民族中,以色列人的閱讀精神,是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%,但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位,比例高達(dá)18.5%,獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說(shuō),猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候,會(huì)放一罐蜜在旁邊,孩子讀一句書(shū)后,讓他舔一口蜜!皶(shū)中自有甜如蜜”,這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí),勇于求知的動(dòng)力所在。然而,我國(guó)全民閱讀的氛圍并不容樂(lè)觀。走進(jìn)書(shū)店,你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔,真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津,更不用說(shuō)家庭的`藏書(shū)與閱讀了?梢(jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的,長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之顛呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則,讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

  在人類歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)閱讀,就有可能。你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不閱讀的人只生活在現(xiàn)在,而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū),才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。為此,我代表六(3)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校——圖書(shū)館,借一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀;

  2、請(qǐng)不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙,請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館,傳遞愛(ài)心,傳承知識(shí);

  3、每天,請(qǐng)關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;

  4、從今天開(kāi)始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

  同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)習(xí)慣伴隨著我們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,讓這種讀書(shū)的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿7

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園》

  草長(zhǎng)鳶飛四月天,大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我們走進(jìn)了明媚的四月。四月,是夢(mèng)幻般的季節(jié),和風(fēng)在大地穿梭,新芽用它的綠意,展示著生命的氣象。百花齊放,生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。 但,在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?

  我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

  同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。就更應(yīng)該用科學(xué)的方式讀書(shū),對(duì)此,我提出以下建議:1.精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的'道理,感悟文章表達(dá)的感情。2.泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有我們的身影。

  英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天,你讀書(shū)了嗎?讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

  只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū),選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲。

  同學(xué)們,為了我們的未來(lái),行動(dòng)起來(lái)吧!到書(shū)本的海洋中去盡情的遨游吧!去分享讀書(shū)的樂(lè)趣,感受閱讀的幸福,體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園的時(shí)候,必須好好地活著。閱無(wú)盡,讀無(wú)垠。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆》。

  美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”對(duì)于我們學(xué)生而言,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會(huì)使自己收益非淺。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就一定能成就一個(gè)優(yōu)秀的自我。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面我為大家分享一下我在這方面的心得,希望能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。

  科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,課前預(yù)習(xí),有利于提高聽(tīng)課效率,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;所以說(shuō),預(yù)習(xí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要組成部分,預(yù)習(xí)將一個(gè)人的大腦在課前調(diào)整到狀態(tài),是上課變的更加輕松,老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。

  課堂是學(xué)習(xí)的主要戰(zhàn)場(chǎng),預(yù)習(xí)自然是強(qiáng)有力的準(zhǔn)備,但是“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,上課是學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié),課堂上是否專心聽(tīng)講直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,如果想只憑著課后的努力就想達(dá)到課堂上學(xué)習(xí)的效果,可能性為零。所以,課堂上,我們必須做到注意力高度集中,做好筆記,積極參與課堂討論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)提出來(lái),請(qǐng)教老師和同學(xué),這樣就一定能省力又高效。

  作業(yè)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的一種方式。我認(rèn)為做作業(yè)時(shí),我們應(yīng)該做到:

  一要獨(dú)立思考,這才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果;

  二要注重質(zhì)量,保持卷面整潔,保證準(zhǔn)確率;

  三要完成,不能拖拉;

  四要一氣呵成,做一門(mén)學(xué)科作業(yè),一定要做到底再去考慮其它事情,否則,三心二意的,就容易出錯(cuò)。

  孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”復(fù)習(xí)自然是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然,有很多同學(xué)平時(shí)也注意復(fù)習(xí)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),我覺(jué)得,復(fù)習(xí)應(yīng)該分為以下幾個(gè)步驟。每一節(jié)課下課時(shí),可以回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在自己的頭腦中過(guò)一遍,每天將一天的知識(shí)進(jìn)行15分鐘的總結(jié)復(fù)習(xí),不僅等于重新將一天的知識(shí)重新學(xué)習(xí)了一遍,更有可能悟出新的知識(shí)和道理。周末時(shí),我們還可以把一周下來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和做過(guò)的練習(xí)看一遍,將知識(shí)前后聯(lián)系,融會(huì)貫通。每次考試前,我們可以把自己整理的錯(cuò)題集拿過(guò)來(lái)回顧一下,考試中一定能避免或者減少類似錯(cuò)誤的發(fā)生。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣!昂们粎挵倩爻,好書(shū)不厭百回讀”,要取得好成績(jī),光靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,多閱讀不僅增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,提高寫(xiě)作水平,還能汲取精神營(yíng)養(yǎng),提高自己的文學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)自己的理解能力。有一種習(xí)慣,常常被我們忽視,那就是良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。每當(dāng)我們翻開(kāi)一疊作業(yè),就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學(xué)作業(yè)字跡工整,卷面整潔;有的同學(xué)作業(yè)字跡潦草,卷面糟糕;有的同學(xué)作業(yè)安排有序,有的同學(xué)作業(yè)雜亂無(wú)章。我的'作業(yè)書(shū)寫(xiě),不是班級(jí)最漂亮的,但是我可以是最認(rèn)真的。同學(xué)們,養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,不僅會(huì)影響我們的考試成績(jī),這會(huì)讓他們終生受益。

  最后,我想和大家分享的是我們班級(jí)張茉茉同學(xué)的一段話:你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能決定學(xué)習(xí)內(nèi)容,但你可以尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣。同學(xué)們,良好、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)也是一種習(xí)慣,它可以讓你飛得更高走得更遠(yuǎn)。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也需要不斷培養(yǎng),習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,就能使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、輕松,成功也就會(huì)在前方向你招手。讓我們一起努力,在學(xué)習(xí)中不斷積累習(xí)慣,優(yōu)化方法,享受進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸!

  謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣》。

  前天下午,也就是3月29日星期六的下午,我校隆重舉辦了第三屆讀書(shū)節(jié)表彰暨展演活動(dòng)。整個(gè)下午,知行學(xué)校像過(guò)年一樣沉浸在歡樂(lè)幸福的海洋中。看到許多同學(xué)、老師和家長(zhǎng)走上前臺(tái)接受表彰、領(lǐng)獎(jiǎng),我們充滿了羨慕之情;看到一些同學(xué)、老師和家長(zhǎng)登上舞臺(tái)展現(xiàn)讀書(shū)的風(fēng)采,我們又充滿了贊嘆之情。但你可知?他們臺(tái)上的一分鐘,需要臺(tái)下多年的勞苦功!我深信無(wú)論是優(yōu)秀讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)?wù)哌是在舞臺(tái)上進(jìn)行讀書(shū)展演的人員,不管是成人還是學(xué)生,他們都是深愛(ài)閱讀的人,是讀書(shū),給了他們展現(xiàn)自我、成就自我的機(jī)會(huì)!

  說(shuō)到讀書(shū),它的.好處實(shí)在是說(shuō)不完,舉個(gè)例子吧:你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能認(rèn)識(shí)他們;你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái);你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球上的每一個(gè)角落。

  讀書(shū),需要時(shí)間。有同學(xué)說(shuō),我每天都要寫(xiě)作業(yè),哪有時(shí)間讀書(shū)呢!真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),下課時(shí),有人在看書(shū),而有的同學(xué)卻在追逐打鬧;下午上課前,有人在看書(shū),有的同學(xué)還是在追逐打鬧;放學(xué)后,有人邊走路邊背書(shū),有的同學(xué)仍是邊追逐邊打鬧;回到家,有人完成作業(yè)后便捧起書(shū)本,有的同學(xué)卻是在看電視、玩游戲……這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?

  讀書(shū)需要我們自己去爭(zhēng)取時(shí)間。早晨一到校,可以讀書(shū);午間休息時(shí),可以讀書(shū);晚上睡覺(jué)前,可以讀書(shū)。不在意每天讀多少,要堅(jiān)持每天都能讀一點(diǎn)書(shū);不在意每次讀懂了多少,要堅(jiān)持讀后寫(xiě)一些東西,哪怕是簡(jiǎn)單的一句話或是摘抄的一個(gè)句子;不在意每次吸收了多少,要相信日積月累,定會(huì)有用,不要等到“書(shū)到用時(shí)方恨少”才覺(jué)得懊悔不已。

  時(shí)光悄悄,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我們也走進(jìn)了春天,校園里一片生機(jī)盎然,處處是美景。但我覺(jué)得最美的不是春景,而是每天你們讀書(shū)時(shí)瑯瑯的聲音、還有那專注的神情,這是校園里最美的風(fēng)景!一年之計(jì)在于春,春天是播種夢(mèng)想的季節(jié),春天更是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)!如果你還流連于讀書(shū)節(jié)展演的精彩之中,那就讓你的羨慕和贊嘆化為自己讀書(shū)的動(dòng)力吧;如果你內(nèi)心還有許多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn),那就讓讀書(shū)成為你夢(mèng)想的積淀吧!就從今天起,就從今天的課間開(kāi)始,養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣!貴在堅(jiān)持!

  謝謝大家!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿10

  這里是一座美麗的校園,這里是一所書(shū)香的校園。走進(jìn)她,你會(huì)聞到濃濃的書(shū)香;走進(jìn)她,你會(huì)聽(tīng)到微風(fēng)掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。她——就是我們的受降路小學(xué)。

  “讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”,步入校門(mén),那高懸于墻壁上的校風(fēng)會(huì)時(shí)刻叮嚀你我——做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生!

  如何讓我們年輕的生命更充實(shí)豐盈,如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧,如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力?答案唯有二字:讀書(shū)。

  像散步一樣,無(wú)需刻意,不揀時(shí)間,或晨起,或午后,或夕陽(yáng)西下,靜靜地,自由地捧起一本好書(shū),用自己的整個(gè)身心與作品對(duì)話,與大師對(duì)話。去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力,啟迪智慧的火花;去傾聽(tīng)生命的歌唱,感悟人生的真諦;去憧憬教育的理想,奏響成功的樂(lè)章。用我們的真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格!

  書(shū),她似一串跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),是人類文明的長(zhǎng)生果。是書(shū),把我們從無(wú)知引進(jìn)到有知,從有知帶到更知;是書(shū),讓我們的心靈得到凈化,讓我們有了想象的翅膀,有了奮斗的目標(biāo);也是書(shū),讓我們?cè)谑斋@智慧的同時(shí),收獲幾分從容與自信,收獲幾分學(xué)生對(duì)自己的尊敬。

  新課程所期待的課堂應(yīng)該是生命相遇,心靈相通的地方,她特別注重教師的教育智慧。而一個(gè)富有教育智慧的教師的首要基石,就是較高的'文化素養(yǎng)。

  在鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子與書(shū)為友的同時(shí),我們更應(yīng)該以一種古典的心情,一份純凈而又向上的心態(tài),從容沉著地對(duì)待讀書(shū),對(duì)待學(xué)習(xí)。只有這樣,教育的智慧才有可能因時(shí)時(shí)得到知識(shí)的養(yǎng)護(hù)而逐漸從教師的心底萌發(fā),生長(zhǎng)。也只有這樣,教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與喜愛(ài)的人!

  老師們,讓我們遠(yuǎn)離浮躁與平庸,擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓我們的思想在讀書(shū)中得到升華,在讀書(shū)中更加精彩!

  “打造書(shū)香校園,成就清新的書(shū)香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力,讓書(shū)香彌漫在每位受小人的心中,洋溢在每位教師和學(xué)生的臉龐!讓我們每一天,都享受到讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿11

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼,今天我要講的是:讀書(shū)!

  同學(xué)們,你們知道嗎?在以色列,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的,要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的.優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇。?dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

  古今中外的多少名人志士,無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著名的思想家孔子一生酷愛(ài)讀書(shū),他得到一本好書(shū)——《易經(jīng)》,反復(fù)閱讀以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次,才有韋編三絕;大詩(shī)人陸游嗜書(shū)如命,博覽群書(shū),書(shū)房命名為“書(shū)巢”;大才子紀(jì)曉嵐?jié)M腹經(jīng)綸,將自己比作“蛀書(shū)蟲(chóng)”,終生沉醉書(shū)中。時(shí)至今日,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”仍然是許多人的座右銘。

  同學(xué)們,我們都知道周總理說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!币粋(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新,要?jiǎng)?chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)離不開(kāi)讀書(shū)。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì),面對(duì)洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí),需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的立世之本,否則,將會(huì)被社會(huì)所淘汰。故,讀書(shū)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就顯得比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。

  在如今環(huán)境的沖擊下,人心浮躁,加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響,不少同學(xué)失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視,玩游戲,卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么,所以在同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。

  曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言,小時(shí)候家境貧寒,但他熱愛(ài)讀書(shū),甚至以給人出苦力拉磨的方式獲得讀書(shū)的機(jī)會(huì),就這樣吧鄰近基個(gè)村子里的書(shū)都讀遍了。因此他的每篇作文都被當(dāng)作范文,最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。莫言獲獎(jiǎng),不僅是世界對(duì)中國(guó)文學(xué)的認(rèn)可,這也是個(gè)契機(jī),讓人們?yōu)橹袊?guó)文學(xué)驕傲的同時(shí),審視自己的內(nèi)心,自覺(jué)從快餐文化中抽身,重新關(guān)注閱讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在此,我向大家倡議:

  1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,珍惜每一次閱讀課,在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上,充分利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng);

  2、早自習(xí)建議站立式朗讀,可以提高閱讀效率;

  3、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;平時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得,通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位;

  4、積極參加班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),主動(dòng)為班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)好書(shū)書(shū),讓大家都有好書(shū)可讀。

  優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)新。正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)”,同學(xué)們,讀書(shū)吧,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,讓讀書(shū)蔚然成風(fēng),讓書(shū)香飄逸校園,也讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆,成長(zhǎng)。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn),讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,開(kāi)拓視野,從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。

  從少年時(shí)代,讀書(shū)帶給我的快樂(lè),就是其他快樂(lè)所難能比擬的。記得小時(shí)候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》時(shí),心里那種巨大的新奇和快樂(lè)簡(jiǎn)直難以形容。小伙伴們?cè)诖巴夂拔胰ネ,可我全部心思都在那?shū)本之中。平時(shí)最愛(ài)玩的游戲停止了,我廢寢忘食地沉浸在書(shū)中,心就像在一片云朵上飛翔。原來(lái)世界是這么有意思,那種遙遠(yuǎn)、神奇、神秘,彌補(bǔ)了我生活中習(xí)以為常的平靜。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了大海和高山,認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人,認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方,知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊。那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的作家們,用他們的文字,引著我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好和無(wú)窮。我覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的作家,簡(jiǎn)直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來(lái)的故事,豐富了我們精神境界,和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來(lái),讀書(shū)是多么快樂(lè)。

  我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》,本書(shū)講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。

  文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?梢哉f(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。

  這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國(guó)做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫(xiě)信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國(guó),及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因?yàn)橛幸粋(gè)兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人,除了家人之外的人一概不愛(ài),那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的'去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢!再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí),這世界上并非充滿著愛(ài),窮人對(duì)富人,許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品,而將金錢(qián)、利益至上的人。

  我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛(ài),充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。

  愿我們能夠多讀書(shū)、讀好書(shū),在閱讀中健康成長(zhǎng)!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿13

  近些日子的新聞,報(bào)紙上頻頻出現(xiàn)“全民閱讀”四個(gè)字,閱讀在我心中,是一個(gè)非常重要的事情,我們能在大量的閱讀中吸收營(yíng)養(yǎng),豐富自己的大腦,記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“用華麗的衣服武裝自己的身體,不如用豐富的知識(shí)武裝自己的大腦!边@句話就這樣,陪著我成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)著,它也在我的心里生根發(fā)芽!但是,我們究竟要讀什么樣的書(shū)?什么書(shū)才是最適合自己的?要怎樣閱讀?這些都是問(wèn)題。從古至今的前輩們讀書(shū)故事一一在其中,我在孔子的讀書(shū)方法中學(xué)習(xí)到了,學(xué)習(xí)和思考是相互結(jié)合的。我們要注重學(xué)習(xí),同時(shí)也要注重思考。愛(ài)思考的人才會(huì)有更大的收獲。梁?jiǎn)⒊蠋煹膶W(xué)習(xí)方法是精讀和瀏覽相結(jié)合。每一位老師都值得我們好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)!在他們的讀書(shū)方法中,我們可以找到最適合自己的讀書(shū)方法!此書(shū)系統(tǒng)的為我們總結(jié)了閱讀方法,世界各國(guó)的讀書(shū)日,以及中國(guó)各地的圖書(shū)館的介紹。對(duì)我們都是非常有用的。讀一本好書(shū),讓書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)!

  “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”體現(xiàn)了進(jìn)取精神與持久精神的統(tǒng)一!懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”不是消極,不是懶惰,而是一種正視現(xiàn)實(shí)的'.積極進(jìn)取精神!懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”貴在現(xiàn)實(shí),貴在進(jìn)取,更貴在持久,做到了“每天進(jìn)步”與“一點(diǎn)點(diǎn)”的結(jié)合,也就是進(jìn)取與持久精神的統(tǒng)一。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。不論每個(gè)人的能力怎樣?只要你每天能堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命。在我們教育工作中也是這樣,我相信只要我們每個(gè)老師能每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),哪怕是昨天沒(méi)做好的工作今天能及時(shí)補(bǔ)上那也算是一種進(jìn)步了,只要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓家長(zhǎng)每天都能感覺(jué)到我們的進(jìn)步,感覺(jué)到他的孩子在進(jìn)步。

  每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn)、每天記錄一點(diǎn)點(diǎn)、每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)、每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)、每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)……我想,如果我們每個(gè)學(xué)生都堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持下去,那就能夠創(chuàng)造奇跡。無(wú)數(shù)個(gè)這樣的“一點(diǎn)點(diǎn)”累計(jì)起來(lái),將會(huì)是極為輝煌的勝利。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),會(huì)讓我們每天都充滿信心,有理由相信:未來(lái)的生活將更美好!讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),我們都要讀,而且從小就開(kāi)始讀書(shū)。上幼兒園時(shí),我們讀帶有注音的連環(huán)畫(huà)和畫(huà)報(bào)。那是,我們看到一個(gè)好玩的故事,能手舞足蹈得樂(lè)半天,回家后,再饒有興致地將給家人聽(tīng)。上小學(xué)一二年級(jí)后老師就會(huì)讓我們看一些童話故事書(shū)。有時(shí)也會(huì)讓我們看一些簡(jiǎn)單的校園小說(shuō),如《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列。上三四年級(jí)時(shí),我們開(kāi)始懂事了老師就推薦我們看曹文軒的純美小說(shuō)系列,學(xué)校也開(kāi)始讓我們到圖書(shū)館借書(shū),進(jìn)一步擴(kuò)大我們的閱讀視野。到了五六年級(jí),我們有了自己的思想,也就開(kāi)始接觸一些世界名著。一步一個(gè)腳印,我們書(shū)看的越來(lái)越多。書(shū)也就理所當(dāng)然的成為我們形影不離的好朋友。書(shū),全世界都離不開(kāi)它。一天不讀書(shū)就感覺(jué)生活中好像缺少了些什么,渾身不自在。這讓我想起了莎士比亞的一句名言:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,讀書(shū),能讓我們精神方面獲取營(yíng)養(yǎng),也陶冶情操,豐富我們的知識(shí)面。

  真的,我認(rèn)為喜歡讀書(shū)是件非常好的事情,它不僅能使我們看清世間百態(tài),也能使我們知道許多稀奇古怪的事情,也會(huì)教我們一些生活小點(diǎn)子。更多是讓我們知道做人的道理?偠灾x書(shū)帶給我們的好處是數(shù)也數(shù)不完的。有人則認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有什么好處。我想,我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中也在補(bǔ)充自己的`精神食糧。這對(duì)我們來(lái)講有益無(wú)害,我們何樂(lè)而不為呢?對(duì)于我來(lái)講,讀書(shū)給我?guī)?lái)的最大的好處就是:提高了我的寫(xiě)作水平。以前我寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直就不能看,隨著我看的書(shū)越來(lái)越多,寫(xiě)作水平也就提高了不少。所以說(shuō)我們應(yīng)該多讀書(shū)。

  我覺(jué)得,書(shū)就像一面鏡子,我們?cè)谧x的過(guò)程中,可以審視自己的行為,并且“查漏補(bǔ)缺”。有時(shí),書(shū)也像一盞路燈,為我們照亮前方的路。

  讓讀書(shū)成為我們的生活方式,讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)!

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿15

各位同學(xué):

  大家好!宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,可見(jiàn),讀書(shū)是一件多么幸福和重要的事,因此借這次機(jī)會(huì),我想和大家從三個(gè)方面談一談讀書(shū)的問(wèn)題:

  第一,為什么要閱讀;第二,讀什么樣的書(shū);第三,怎樣閱讀。

  為什么讀。

  文學(xué)是人類的心靈雞湯,文學(xué)可以救贖人的靈魂,文學(xué)可以充實(shí)人的精神世界,可以提升人的品味。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!

  西方人天天祈禱死后能升入天堂。在他們的心中,天堂是那樣的美麗,它誘惑著人們,唱著頌歌出發(fā),走過(guò)了一代又一代,一路蒼茫,一路荒涼,一路風(fēng)景,一路輝煌,但還是不見(jiàn)天堂的影子。后來(lái),圖書(shū)出現(xiàn)了,圖書(shū)館出現(xiàn)了,才使人類從凡塵步入天堂成為可能。那兒由無(wú)數(shù)充滿智慧,讓人靈魂飛揚(yáng)的書(shū),任何一本書(shū),只要被你真正打開(kāi),你便會(huì)進(jìn)入一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈,那里流水潺潺,那兒的空氣充滿芬芳……打開(kāi)這些書(shū),閱讀這些書(shū),你就可以體驗(yàn)無(wú)數(shù)種別樣的.人生,你的心靈就可以無(wú)所羈絆地隨性遨游,那不是天堂還是什么?所以有人說(shuō)“天堂是一座圖書(shū)館”。

  一個(gè)高素質(zhì)、高競(jìng)爭(zhēng)力的人一定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人,一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Πl(fā)展前途的民族也一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。

  據(jù)研究,猶太人是世界上智力成就最高的民族。如獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)至__年已達(dá)129人,而日本只12人。馬克思、愛(ài)因斯坦都是猶太人。據(jù)約10年前的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,在美國(guó)前40名的富豪里,猶太人占了40%。有人驚嘆,世界的財(cái)富在猶太人的口袋里,猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里,而讀書(shū)是猶太人成功的第一秘訣。相傳猶太人在孩子很小的時(shí)候,就用蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上,然后讓孩子用小手翻書(shū),孩子不經(jīng)意把手放在嘴里,會(huì)感到書(shū)上的甜味,在幼小的心靈里,對(duì)書(shū)本有了終身難忘的美好印象。

  美國(guó)的閱讀風(fēng)氣也令人羨慕。紐約的人口只有上海的一半,有圖書(shū)館1279個(gè)。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在1998年曾簽署“閱讀卓越法案”,規(guī)定美國(guó)兒童每天必須有一個(gè)小時(shí)在閱覽室度過(guò)。俄羅斯是世界上公認(rèn)的“讀書(shū)民族”。在俄羅斯的地鐵車(chē)廂里,大部分乘客都捧著書(shū)。而且大多數(shù)俄羅斯人都喜歡閱讀文學(xué)名著。平均每五個(gè)家庭就有一整套“普希金文集”。

  北歐小國(guó)丹麥人愛(ài)讀書(shū)也出名,連新生嬰兒都算上,丹麥平均每人每年借閱讀書(shū)近20冊(cè)。

【讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿】相關(guān)文章:

教育隨筆:讓感謝成為習(xí)慣05-16

教育隨筆:讓閱讀成為習(xí)慣05-15

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文03-03

讓閱讀成為習(xí)慣作文(精選25篇)08-08

讓感恩成為一種習(xí)慣作文02-03

教育隨筆:讓感謝成為習(xí)慣3篇05-16

讓讀書(shū)成為習(xí)慣演講稿15篇03-16

隨筆《想你已成為我現(xiàn)在的習(xí)慣》11-11

讓感恩成為一種習(xí)慣作文【精】08-22