久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

演講稿

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2023-01-29 08:44:30 鐘澄 演講稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿(精選14篇)

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿,歡迎大家分享。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿(精選14篇)

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老前輩,年輕的同仁們:

  大家好!

  首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位在坐的老師,給了我這么一個(gè)競(jìng)職演說的機(jī)會(huì)。今天,我演講的題目是《給我一對(duì)翅膀,我會(huì)努力飛翔》

  請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹:我叫虞華生,九三年畢業(yè)于懷寧師范,屈指算來從教已十四年了。在初中就讀期間,我就夢(mèng)想著當(dāng)一名教師,這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響,是他們?nèi)键c(diǎn)了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)渴望的火花。很幸運(yùn)的是,九零年我如愿以償,走進(jìn)了懷師的殿堂。三年來,我如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘醇,夢(mèng)想著有一天能站在三尺見方的神圣講臺(tái)上,一展教學(xué)的風(fēng)采。九三年,我被分配到油塘小學(xué),后因工作的需要被借調(diào)到楊林中學(xué)任教,六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識(shí)。九九年,我回到了村小,在華林小學(xué)任教,教了三年,這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年。三年來,我傾心于教學(xué),且工作成績(jī)斐然,得到了華林村小許多家長(zhǎng)的肯認(rèn)。零三年,我被調(diào)至前進(jìn)小學(xué),工作了年半,因?qū)W校布局調(diào)整,我來到了陳祠高小,又工作了半年,爾后又被調(diào)到太白小學(xué),從事教務(wù)工作,且擔(dān)任六年級(jí)班主任,教授語(yǔ)文學(xué)科。在太白小學(xué)期間,我工作勤懇,嚴(yán)格要求自己,從未有半點(diǎn)松懈。一年后,因布局重整,六年級(jí)集中在赤湖小學(xué),我也隨軍而行。擔(dān)任六年級(jí)班主任,及教授數(shù)學(xué)學(xué)科。在赤湖小學(xué)教學(xué)期間,我一直探討數(shù)學(xué)課堂的走向,也提出了一些自己的設(shè)想,諸如:快樂教學(xué),詩(shī)意的數(shù)學(xué)課堂等,并取得了較好的'成績(jī)。一路風(fēng)雨,我來到了中心,這塊教學(xué)一線的基地,在這里我學(xué)到許多知識(shí)。縱觀我從教的經(jīng)歷,我只是想說,我對(duì)教育教學(xué)的熱愛,無(wú)論哪個(gè)地方,只要需要,我就會(huì)毫不猶豫背起行囊,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。七易其地,而不敢其志,足以看出我對(duì)教育教學(xué)這片熱土的執(zhí)著,這也是我此次競(jìng)聘的目的。我想作為一名村小校長(zhǎng),如果對(duì)教育不抱有熱忱,何來?xiàng)盍中W(xué)教育之輝煌?對(duì)此我無(wú)悔于我的選擇。

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  在全鄉(xiāng)教育改革穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢(shì)下,今天,在這里舉行全鄉(xiāng)首次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講活動(dòng),標(biāo)志著全鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)用人制度改革掀開了新的一頁(yè),邁出了新的步伐。這一舉措,打破常規(guī)選人用人慣例,搭建了人才競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出,是教育人事制度改革的必然趨勢(shì)。我作為教育戰(zhàn)線培養(yǎng)起來的基層年輕教育管理者,站在這個(gè)特別的演講臺(tái)上,感到責(zé)任重大,使命光榮。首先,對(duì)教體局、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競(jìng)爭(zhēng)、接受挑選、鍛煉提高的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝!

  小學(xué)校長(zhǎng)是最基層的教育負(fù)責(zé)人,也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁,小學(xué)校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運(yùn)。我認(rèn)為,要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任,必須實(shí)踐好三句話九個(gè)字,就是“思路清、目標(biāo)明、措施硬!

  一是思路要清。思路決定出路,思路決定行動(dòng)。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢(shì)、潛力、存在問題,找準(zhǔn)工作突破口,制定好近期和中長(zhǎng)期教育教學(xué)管理規(guī)劃,理清科學(xué)發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個(gè)符合:一要符合的`教育總方針,二要符合縣鄉(xiāng)教育總要求,三要符合農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢(shì),四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀實(shí)際,五要符合家長(zhǎng)的期望和學(xué)生的求知意愿。對(duì)于我們清河鄉(xiāng)來說,經(jīng)過多年來的努力,教育基礎(chǔ)夯實(shí)、教學(xué)條件配套、教師隊(duì)伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,假如我有幸走上小學(xué)校長(zhǎng)的重要崗位,我會(huì)針對(duì)清河鄉(xiāng)小學(xué)教育實(shí)際,確立“鞏固基礎(chǔ)、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線,特別要在穩(wěn)定生源、強(qiáng)化管理、研究教學(xué)、樹好形象、擴(kuò)大影響上狠下功夫。圓滿完成好鄉(xiāng)中心學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二是目標(biāo)要明。堅(jiān)持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則,力爭(zhēng)在全鄉(xiāng)小學(xué)陣營(yíng)中實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過不懈努力,把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。達(dá)到“三放心、兩安心、一 滿意”,即達(dá)到“縣鄉(xiāng)委、政府放心,縣教體局放心、鄉(xiāng)中心學(xué)校放心,教師安心、學(xué)生安心,家長(zhǎng)滿意”。

  三是措施要硬。為了實(shí)現(xiàn)上述思路和目標(biāo),走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后,我決心當(dāng)好“五員”:一要當(dāng)好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際,著眼全鄉(xiāng)教育發(fā)展大局,抱著對(duì)清河鄉(xiāng)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,向鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極當(dāng)好合格的參謀助手,立足一方土地,常想全鄉(xiāng)教育,多建有用之言,多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策,多行利教之舉;二要當(dāng)好作戰(zhàn)員。“打鐵先得自身硬!睅ь^深入學(xué)習(xí)、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識(shí),全面提升自身素質(zhì),塑造人格魅力,以高尚的人格凝聚人,以嚴(yán)格的制度管理人,以淵博的知識(shí)影響人,以扎實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)人,以激勵(lì)的措施鼓舞人,既要當(dāng)好指揮員,更要當(dāng)好作戰(zhàn)員,親自抓負(fù)總責(zé);三要當(dāng)好勤務(wù)員。樹立為全鄉(xiāng)教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想,撲下身子,放下架子,干出樣子,工作不計(jì)名利,不計(jì)得失,不挑肥揀瘦;四要當(dāng)好執(zhí)行員。執(zhí)行上級(jí)決策不走樣,執(zhí)行管理制度不手軟,真誠(chéng)待人,公平處事,一視同仁,敢于管理,善于管理,精于管理,確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境;五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系,主動(dòng)與教職員工談心交心,化解矛盾,消除隔閡,求得共識(shí),在理解、諒解、信任、信賴的基礎(chǔ)上,開展好學(xué)校思想政治工作,使學(xué)校上下達(dá)到心齊、氣順、勁足,形成教師一心干事創(chuàng)業(yè)、班子成員相互補(bǔ)臺(tái)的生動(dòng)局面。

  以上是我面對(duì)競(jìng)聘上崗作出的幾點(diǎn)思考,不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我將以積極而平和的心態(tài),正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),自覺接受挑選,堅(jiān)決服從安排,不管結(jié)果如何,我都會(huì)擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和組織上的決定,倍加努力地工作,以更加優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,感謝縣鄉(xiāng)教育部門的培養(yǎng),為了清河鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!

  我的匯報(bào)完了,謝謝大家!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!感謝縣教育局、學(xué)區(qū)給我這次競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我叫xxx,xxxxx月參加工作 。今年xx歲,本科,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任xxxx政教主任。下面從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

  一、任職優(yōu)勢(shì)

  優(yōu)勢(shì)一:具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

  19xx年,我踏上了三尺講臺(tái),11年間,我一直從事一線教學(xué),熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作,并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在xx教育這片沃土上,我不斷耕耘著、收獲著。

  優(yōu)勢(shì)二:具有6年小學(xué)教導(dǎo)主任的管理經(jīng)驗(yàn)

  首先,積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、在這些工作經(jīng)歷中,分析、解決問題的能力得到了提升,組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余,應(yīng)對(duì)自如。

  優(yōu)勢(shì)三:年富力強(qiáng)、虛心好學(xué),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

  我精力充沛,年輕好學(xué),積極上進(jìn),勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè),愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),“把細(xì)節(jié)做實(shí)”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被縣教育局、xx學(xué)區(qū)多次評(píng)為先進(jìn)工作者。成績(jī)的取得,凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,在這里表示最衷心地感謝!

  優(yōu)勢(shì)四:善于合作

  我信奉“德為首,能為次”,誠(chéng)心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同志合作共事,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。

  優(yōu)勢(shì)五:意志堅(jiān)強(qiáng),勇于創(chuàng)新。我在邊緣學(xué)校工作11年多,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的'意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財(cái)富。

  基于以上分析,我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

  二、規(guī)劃設(shè)想

  如果我能競(jìng)聘成功,成為一名校長(zhǎng),打算從以下四個(gè)方面做起: 設(shè)想一:樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹立“以人為本,學(xué)生至上,健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規(guī)律辦事,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,辦人民滿意的、放心的教育。

  設(shè)想二:實(shí)施精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

  一是制定規(guī)劃,明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校,調(diào)查研究,了解詳情,廣泛征求意見,集群體智慧,制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。

  二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。

  三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),要求班子成員以身作則,廉潔奉公,客觀、公正的對(duì)待每位同志;第二,班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)民主,分工合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)師德建設(shè),樹立“先做人,再做事”的良好師德。第二,加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機(jī)制拉動(dòng)”等方式,規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。

  設(shè)想三:創(chuàng)建特色品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展

  依據(jù)學(xué)校實(shí)際,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一:辦學(xué)思想上,突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上,突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

  設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),充分利用校外資源,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校

  在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí),還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),充分利用一切可用資源,取得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持,更重要的是在教育局委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  最后,我想說,不管能不能競(jìng)聘成功,今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我,在此向區(qū)教育局、鄉(xiāng)委、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。既使這次競(jìng)聘不能成功,我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

  謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫王小洪,今年29歲,中共員,教育管理本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任韓坊中心小學(xué)副校長(zhǎng)。下面我結(jié)合對(duì)長(zhǎng)洛中心小學(xué)的情況了解和本人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報(bào)。

  一、任職優(yōu)勢(shì)

  我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):

  1、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(zhǎng),在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

  2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來,我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,獲得優(yōu)異成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,多次獲獎(jiǎng)。所撰寫的教育教學(xué)論文,在國(guó)家、省、市、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。因成績(jī)突出,還多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

  3、虛心好學(xué)善于合作。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,工作期間,我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),提高了自身素質(zhì)。

  我信奉“誠(chéng)信是道德之本”,誠(chéng)心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同事精誠(chéng)合作,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。

  4、意志堅(jiān)強(qiáng),樂于奉獻(xiàn)。

  我一直在薄弱學(xué)校工作,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,偉大的平民教育家陶行知先生說:我捧一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己,做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

  在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在贛縣教育這片沃土上,不斷耕耘著、收獲著。點(diǎn)滴成績(jī)的取得,都凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,在此表示我最衷心地感謝!

  二、競(jìng)聘成功后的打算

  如果我能競(jìng)聘長(zhǎng)洛中心小學(xué)校長(zhǎng)成功,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、出思路:用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

  蘇霍姆林斯基說:校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計(jì)劃。

  二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

  毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定之后,干部是決定的因素。”只有一流的班子,才能帶出一流的隊(duì)伍,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  三、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

  民族振興,教育為本;學(xué)校發(fā)展,教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己,在成就事業(yè)的同時(shí),使自己成功。做到:

 、?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

 、诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型組織,為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。

 、劢ㄔO(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

  四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

  基于可持續(xù)發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校。我們知道,制度的建設(shè)在與規(guī)范,管理的真諦在于激勵(lì),從這個(gè)角度出發(fā),一是堅(jiān)持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理,做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。

  五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

  辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長(zhǎng)的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育,而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

  六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

  校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長(zhǎng)的`希望,一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長(zhǎng):

  一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向他人學(xué)習(xí),特別是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

  二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理。

  三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

  最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一個(gè)機(jī)會(huì),我定會(huì)創(chuàng)造出長(zhǎng)洛小學(xué)教育的美好明天,還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然,做為這次競(jìng)聘的積極參與者,不管結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守,為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇5

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓們:

  大家好!

  感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)安小學(xué)的關(guān)心,我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn),將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化,給我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任,我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,為長(zhǎng)安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  一、本人簡(jiǎn)歷:

  本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管,20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng),20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)11年。

  二、工作能力

  1、良好的職業(yè)道德。任教11年來,本人能廉潔奉公,以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,說實(shí)話,辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有一定的'事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn),樂于助人的工作作風(fēng)?倓(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作,積極主動(dòng),熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

  3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開展。

  4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),有利于工作的程序化管理。

  三、學(xué)?倓(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

  1、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度,協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,做好理財(cái)工作和后勤保障工作,樹立“服務(wù)”的觀念,為教育教學(xué)一線服務(wù)。

  2、工作思路

 。1)進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度,以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。

 。2)做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

  認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的財(cái)務(wù)制度,加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,有計(jì)劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,不亂收費(fèi),并實(shí)行財(cái)務(wù)公開。

 。3)建立嚴(yán)格的采購(gòu)制度

  制定嚴(yán)格的購(gòu)物計(jì)劃,合理化審批、采購(gòu)、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節(jié)約開支。

  (4)進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

  應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。

 、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。

 、趹(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,做到合理調(diào)配物質(zhì)。

  ③完善物品的領(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。

 、芄(jié)約水電開支和其它開支,精簡(jiǎn)不必要的開支。

 、菪夼f利廢,減少浪費(fèi),組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

  ⑸提高總務(wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

 、首龊脦熒男l(wèi)生保健工作

 、倜繉W(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主,加強(qiáng)對(duì)常見病的防治知識(shí)宣傳,對(duì)各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理。

  ②根據(jù)學(xué)校財(cái)力,有計(jì)劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

 、私⑷粘9ぷ饕(guī)章制度,調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性,團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開展。

  以上,是我參加公開競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,以我的熱情,使我?倓(wù)處工作更上一層樓,如果沒有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國(guó)的教育事業(yè)和長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

  大家好!

  本人xxx,35歲,中共員,本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  對(duì)于校長(zhǎng)一詞,古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過:“校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的靈魂,是學(xué)?茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵,他必須通過以身作則的榜樣作用,去影響、帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動(dòng)!钡珶o(wú)論怎么稱謂,從意義上來說,一個(gè)好校長(zhǎng)除了具備教師的基本品質(zhì)外,還要主持學(xué)校的工作,全面貫徹的教育方針、政策,使學(xué)校有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成和國(guó)家所賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)。那么,當(dāng)一名合格的校長(zhǎng),應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認(rèn)為:

  首先,校長(zhǎng)應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中,校長(zhǎng)要摒棄官位意識(shí),提高為師生服務(wù)的熱情,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí),體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識(shí),提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任,在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,用欣賞的眼光看待師生,做師生的知心人。

  其次,要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長(zhǎng)必須要勤學(xué)習(xí),善鉆研,了解國(guó)家的方針政策,執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,把握辦學(xué)方向。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,完成教育培養(yǎng)人才的使命,辦好人民滿意的教育。

  第三,要有創(chuàng)新精神和能力,F(xiàn)代型的校長(zhǎng)應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,有科學(xué)的判斷力和決斷力,有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造,肯定當(dāng)不好校長(zhǎng)。 第四,要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人,把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng),有利于校長(zhǎng)意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)對(duì)人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵(lì)人、成就人,創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話,使其有溫暖感;對(duì)取得成績(jī)的教師給予鼓勵(lì),使其有成就感;對(duì)優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)、入、提干給予傾斜,使其有歸屬感。

  當(dāng)前,教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次

  競(jìng)聘成功,我將明確新的辦學(xué)理念,確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下:

  一、實(shí)施“以人為本”的管理,培養(yǎng)團(tuán)對(duì)精神

  世間萬(wàn)物,人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量,是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此,除了要建立健全一整套的管理制度,堅(jiān)持依法治校,還要堅(jiān)持“以人為本”的原則,對(duì)下屬、對(duì)教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校逐漸辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

  1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

  我會(huì)向全校提出:“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠(chéng)篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足!敝鸩郊哟蠼搪毠ご,按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時(shí),我會(huì)以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師,幫助他們解決生活中的實(shí)際問題,還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假,來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中,我會(huì)要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠(chéng)實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴,從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。

  2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

  教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展,教師有決策權(quán)、參與權(quán),也最有發(fā)言權(quán)。所以我會(huì)真心實(shí)意地俯下心來,廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議,這樣全校上下達(dá)成共識(shí),形成共同目標(biāo),并共同為之奮斗。作為一校之長(zhǎng),要為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此,我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo),即:一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣,全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會(huì)影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期,我將積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗,粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,使學(xué)校環(huán)境亮起來。

  3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

  教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會(huì)要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡,開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動(dòng),教師間不斷進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)等措施,

  可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。

  二、抓好教師業(yè)務(wù)提高,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

  要想使一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,除了有正確辦學(xué)思想領(lǐng)導(dǎo)外,關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了。

  因此,我不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),到名校跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。二是為教師搭建展示的平臺(tái),鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng),使教師從中認(rèn)識(shí)自我,展示自我,增強(qiáng)自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干。三是開展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”“教育科研獎(jiǎng)”“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼,激勵(lì)教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,如組織期末的聯(lián)歡會(huì)、文體比賽等。通過以上活動(dòng)的開展,可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,迅速成長(zhǎng)

  起來。

  三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量

  實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的'提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排

  好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

  為此,我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中,學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色,由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。學(xué)校會(huì)開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí),這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又能讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展。

  總結(jié)昨天,抓住今天,展望明天。作為這次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗的積極參與者,我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈,憑著我的政治素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把校長(zhǎng)的工作做好。最后,我想說,不管我能否當(dāng)上校長(zhǎng),但就我的人生旅程來說:我的過去屬于xx市教育,現(xiàn)在屬于xx市教育,將來仍然屬于xx市教育。

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們:

  大家好!

  我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xx,今年xx歲,員,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xx年被任命為xx副教導(dǎo)主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現(xiàn)在。

  由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為xx心理健康教育先進(jìn)工作者;xx先進(jìn)工作者;xx優(yōu)秀教師和xx中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

  我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是:

  一、長(zhǎng)期工作在xx,擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,我對(duì)xx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

  二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入xx以來,我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,擔(dān)任過多年的.畢業(yè)班教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,正因?yàn)槿绱,我?duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信!白寣W(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們:

  大家好!

  我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年33歲,員,行政管理本科學(xué)歷,小教高級(jí)職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等。20XX—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺(tái)官李小學(xué)副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。

  我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn),高瞻遠(yuǎn)矚,于20XX年開始實(shí)行小學(xué)校長(zhǎng)公開競(jìng)聘,打破了校長(zhǎng)任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長(zhǎng)。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,這些年輕校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn),在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

  我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是:

  一、對(duì)半坡店小學(xué)的情況比較了解,與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。

  二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,2年副校長(zhǎng)經(jīng)歷,特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信!白寣W(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

  校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人,全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè),向管理要質(zhì)量。

  身正,不令則行。

  首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),即要堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時(shí),重視對(duì)教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識(shí),激發(fā)教育熱情,樹立學(xué)校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做,一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

  第三,強(qiáng)化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的'學(xué)校管理模式。

  通過做好教師的工作,使學(xué)校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會(huì)上的地位,增強(qiáng)教師投身教育的熱情,從而提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

  二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營(yíng)造和諧校園,促學(xué)生文明健康發(fā)展。

  首先,在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時(shí),大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。

  積極營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,做好文明學(xué)生評(píng)選工作,以學(xué)生為載體,影響家長(zhǎng)從而影響社會(huì),既提升學(xué)校的整體形象,又營(yíng)造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過師生共同努力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時(shí),盡學(xué)校最大努力,協(xié)調(diào)各級(jí)教育部門、村委支持,加大學(xué);A(chǔ)設(shè)施投入,通過整修、粉刷圍墻等,迅速改變學(xué)校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,增強(qiáng)師生自尊心、自信心、自豪感。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。如果競(jìng)選成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我會(huì)盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,如果落選,我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

  謝謝大家!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、在座的同仁們:

  很高興有機(jī)會(huì)站在這里,參加農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位競(jìng)聘。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)平臺(tái),借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

  一、自我介紹

  我叫xxx,現(xiàn)年31歲,河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)自修本科學(xué)歷。20xx年8月參加工作,連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任,教育教學(xué)成績(jī)突出,已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。近三年來,連續(xù)被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”,這些成績(jī)的取得,離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時(shí),在繁重的教育教學(xué)工作之余,我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記,在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造性的開展工作,學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評(píng)為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”,我本人也被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。十多年的基層教育教學(xué),不斷的錘煉著我,使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,在農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位上大放光芒。

  二、對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)

  (一)教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

  教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,真正實(shí)現(xiàn)教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長(zhǎng)為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無(wú)奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,集體撕書,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)漢臺(tái)中學(xué)和河南省駐馬店高級(jí)中學(xué)的.真實(shí)事件。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的,而不是手段?即髮W(xué)是為了接受高等教育,使自己過上幸福的生活。可以想象,一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后,目的達(dá)到了,還會(huì)積極進(jìn)取,充實(shí)和豐富自己?jiǎn)?要不有?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)了一句話,在中國(guó)的大學(xué),要么成為人才,要么成為壞人。我們也許不能夠改變中國(guó)教育的大氣侯,但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練,更應(yīng)該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個(gè)性的發(fā)展。這是我們?cè)谧耐蕚兌紤?yīng)該認(rèn)同并著力去實(shí)踐的。

  (二)教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。

  中國(guó)有一句老話,“三歲看大,七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期。美國(guó)心理學(xué)家研究:21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),3歲是語(yǔ)言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期。所以,在小學(xué),我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。有很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)出這樣的感慨:xxx在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,我對(duì)此是深有體會(huì)。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著、逼著,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)很不錯(cuò),在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識(shí)、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行,到高中更不行。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領(lǐng),讓他們自己能主動(dòng)的汲取知識(shí),即使將來不上學(xué)了,也能夠自主發(fā)展。

  (三)教育是創(chuàng)造和諧的教育。

  如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學(xué)教育是基礎(chǔ),是根本。所以我此次來競(jìng)聘校長(zhǎng),很有一種“我不下地獄,誰(shuí)下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識(shí),想郇封教育之所想,急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),就在大街上來回游逛,無(wú)所事事的時(shí)候,我就在想這是不是就是將來社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無(wú)業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。所以我來了。

  三、自身優(yōu)勢(shì)

  1、過高的個(gè)人素質(zhì)。

  我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,張嘴能說”,這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢(shì)。我的提筆能寫,包括兩個(gè)方面,一是漂亮的字體,我曾經(jīng)在2007年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎(jiǎng);二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。

  2、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  從參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級(jí)各項(xiàng)工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因?yàn)樯拍昙?jí)分班時(shí)優(yōu)秀生分布不均,我班的優(yōu)秀生只有4個(gè),每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅(jiān)信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中,我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高。有多論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

  我的心底有一種對(duì)教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實(shí)人,干老實(shí)事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。

  4、對(duì)小學(xué)教育的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。

  我的父親、愛人都在小學(xué)任教,我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,所以,我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。

  以上是我的競(jìng)職理由,如果我能競(jìng)聘成功,我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué),堅(jiān)守教學(xué)崗位,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。

  四、工作思路

  我對(duì)于我的校長(zhǎng)角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長(zhǎng)和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。經(jīng)營(yíng)之神王永慶曾經(jīng)說過,一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),這群老虎都會(huì)變成羊,一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),那么這群羊會(huì)變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù),讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長(zhǎng)就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生。

  如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功,我將從一下幾個(gè)方面開展工作:

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。

  1、以精神激勵(lì)為主,淡化物質(zhì)刺激,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力。

  2、開展“名師”計(jì)劃,重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)到幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。

  3、完善教師量化考核體系,激發(fā)教師的上進(jìn)心。

 。ǘ┚o緊抓好教育教學(xué)生命線

  1、常規(guī)教學(xué)不放松,上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量,提高課堂效率。

  2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,以檢查促發(fā)展。

  3、定期舉行教師賽課活動(dòng),提高教師課堂教學(xué)水平。

  4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果。

 。ㄈ┐偈箤W(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級(jí)行為養(yǎng)成量化細(xì)則,并和評(píng)選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

  2、通過升旗會(huì)、班會(huì)、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  3、通過校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  4、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),形成正確的學(xué)習(xí)目的,更長(zhǎng)久、自覺、自主的學(xué)習(xí)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翹起整個(gè)地球”?梢韵嘈,我競(jìng)聘校長(zhǎng),將為我找到一個(gè)支點(diǎn),我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

  謝謝大家!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  我是XX,中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑,這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為:“堅(jiān)持一個(gè)原則,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,完成三個(gè)目標(biāo),推進(jìn)四個(gè)突破”。

  一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”

  就是堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧”的原則,學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開心,讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng),要始終把師生的情緒作為第一信號(hào),始終把教師的需要作為第一選取,始終把師生的利益作為最高追求,始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在平時(shí)的工作中,要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本,處處為師生著想,努力做到“教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀”,圍繞這一原則,最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

  一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下,中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化,精細(xì)化,特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。

  二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng),要常懷職責(zé)之心,要經(jīng)常給自我施加壓力,壓力變動(dòng)力,促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話:“技術(shù)只占10%,職責(zé)卻占90%”,可見,職責(zé)決定行動(dòng),有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”,在平時(shí)的工作中,要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作,這句話包含三層意思:一要認(rèn)真,認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好,好是目標(biāo);三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作?赡苁窍矚g做的事,也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此,中心校校長(zhǎng)只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝,因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情,能夠促使中心校校長(zhǎng)出色地完成工作任務(wù)。

  三、完成“三個(gè)目標(biāo)”

  在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下,我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,特色的中心校、高質(zhì)量的中心校,要全面建設(shè)中心校,努力建立中心校。奮力打造中心校。

  四、推進(jìn)“四個(gè)突破”

  (一)質(zhì)量建設(shè)上的突破

  學(xué)校的中心工作是教學(xué),而質(zhì)量是學(xué)校的生命線,中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度;繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程;完善充實(shí)各校課件庫(kù),共案庫(kù)、題庫(kù)的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作,畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作,確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。

 。ǘ⿲W(xué)校管理上的突破

  為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化,學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié),即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié);遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

 。ㄈ╆(duì)伍建設(shè)上的突破

  各位領(lǐng)導(dǎo),全縣教育工作會(huì)的閉幕,假如我競(jìng)聘成功的話,我必須會(huì)牢記古訓(xùn):行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖,我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí),求實(shí)效,以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán),以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

  首先,我個(gè)人表示堅(jiān)決擁護(hù)這次通過公開公平公正的競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)選用的競(jìng)崗機(jī)制,衷心感謝組織上給予我們的這次機(jī)會(huì)!

  我競(jìng)聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)職位。我競(jìng)職演講題目是:《點(diǎn)燃青春激情,獻(xiàn)身教育事業(yè)》。

  1993年7月,我從牙克石林業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)后,在綽爾林業(yè)局第一小學(xué)參加工作,從一名體育教師做起,開始了自己無(wú)悔選擇的教育事業(yè),1994年擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員兼團(tuán)書記工作,由于工作上的突出表現(xiàn),1997年6月,組織上提任我為學(xué)校的支部副書記,任職期間,我盡職盡責(zé),與李淑蘭校長(zhǎng)緊密配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)定提高,1998年學(xué)校晉升呼盟示范學(xué)校行列,同年榮獲林管局級(jí)精神文明單位光榮稱號(hào),2000年獲得林區(qū)長(zhǎng)安懷優(yōu)勝單位榮譽(yù)。我本人被評(píng)為2005年度“林區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“林區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手”。

  1996年7月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn),利用工作之余取得了中央校經(jīng)濟(jì)管理本科學(xué)歷、中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)歷,并于2003年7月晉升為小學(xué)高級(jí)職稱。

  2007年,綽爾林業(yè)局在將原7所林場(chǎng)小學(xué)及局幼兒園合并到第一小學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)生源和地區(qū)教育資源整合的需要,將局屬三所小學(xué)合并成為現(xiàn)在的第一小學(xué)。在整合的過程中,經(jīng)過綜合考評(píng),組織上把這個(gè)整合后的綜合性小學(xué)校長(zhǎng)的重?fù)?dān)交給了我,面對(duì)組織的關(guān)懷和信任,面對(duì)廣大教職工的支持和期待,我感到使命的崇高和責(zé)任的重大,全身心投入到工作之中,團(tuán)結(jié)班子全體成員,緊緊依靠和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的智慧和力量,主要做了以下工作:

  1、夯實(shí)基礎(chǔ),抓好常規(guī)管理工作

  一是始終把校園安全作為學(xué)校管理的重中之重,配置了兼職安全員,組建了護(hù)校隊(duì),負(fù)責(zé)校園內(nèi)的日常安全管理工作,并經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練,極大地提高了師生的防火、安全意識(shí)。

  二是按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感,樹立高尚的師德風(fēng)范,積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),兩年來共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀摩課、科目教研、班主任培訓(xùn)等活動(dòng),開闊了教職工的教育視野,提升了教育理念,提高了教學(xué)水平。并以此為基礎(chǔ)把學(xué)生德育培養(yǎng)放到首要位置,全力抓好學(xué)生的“三個(gè)好”教育和“三個(gè)習(xí)慣”教育,使全體學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成。

  三是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),開展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑,校園集體舞,安全活動(dòng)教育報(bào)告會(huì),演講比賽等豐富多彩的活動(dòng),使孩子們?cè)诮】迪蛏系幕顒?dòng)氣氛中陶冶情操,磨煉意志,學(xué)會(huì)感恩,收到良好的效果。

  2、突出特色,抓好校園文化建設(shè)

  一是在市教育局的支持關(guān)懷下,我們建成了具有林區(qū)一流水平的微機(jī)教室,開通了4M的鐵通寬帶,并以此為基礎(chǔ),建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站,經(jīng)過不斷的更新和完善,使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺(tái),學(xué)校教育教學(xué)管理的平臺(tái),學(xué)生學(xué)習(xí)心得表達(dá)的平臺(tái),家長(zhǎng)建議交流的平臺(tái),極大地提高了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四方面的相互交流的效率和頻率,為促進(jìn)教學(xué)發(fā)揮出了重要作用。

  二是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),平整了1500平方米的校園,種植了觀賞植物,粉刷修繕了校園圍墻,描繪了1700平方米的校園文化墻,使校園環(huán)境更加優(yōu)美,達(dá)到了環(huán)境美化的目的。

  以往的工作雖然取得了一定成績(jī),但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)的取得,凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和深切的關(guān)懷,凝聚著廣大教職員工的鼎力支持和無(wú)限信賴,借此機(jī)會(huì),我表示最衷心的感謝!

  十六春秋兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔育桃李。

  此生華年勤勤懇懇,無(wú)私無(wú)欲做園丁。

  假如我通過競(jìng)崗,組織上繼續(xù)讓我擔(dān)任綽爾一

  小校長(zhǎng),我將用百倍的信心,秉承“教育肩負(fù)著社會(huì)人類永續(xù)進(jìn)步的重任,教育是未來的事業(yè),是培育生命的事業(yè),將”讓學(xué)校真正成為孩子們的樂園“作為學(xué)校的辦學(xué)理念,使孩子們?cè)趯W(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,學(xué)校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠(yuǎn)闊知識(shí)海洋的航船,校長(zhǎng)則是這艘遠(yuǎn)航船的領(lǐng)航員,在今天全球經(jīng)濟(jì)化、知識(shí)化時(shí)代的競(jìng)比中,如何使學(xué)校在萬(wàn)舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航中異軍突起,遙遙不被時(shí)代所拋棄,校長(zhǎng)的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的,因此,我競(jìng)崗校長(zhǎng)這一職務(wù)是充滿信心,是充滿憧憬和遠(yuǎn)大理想的。

  我競(jìng)崗校長(zhǎng)這一職務(wù)的`誓言是:”不唯上,不唯書,不唯我,唯物唯實(shí)唯是,不求名不求利不求權(quán),求真求善求美。“在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全校教職員工遵循的教育方針,敢于開拓創(chuàng)新,大興教研之風(fēng),提倡適應(yīng)少年兒童心理特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,推陳出新,逐步健全完善新時(shí)期下符合教育規(guī)律發(fā)展的辦學(xué)套路和模式。演講稿

  我擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的根本保證是:百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),老師為本。我要緊緊依靠全校教師,團(tuán)結(jié)全校教師,充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性,發(fā)揚(yáng)老師的工作熱情,愛護(hù)老師的積極性,使學(xué)校形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的整體,使學(xué)校成為一個(gè)富有朝氣,富有動(dòng)力的模范教師團(tuán)隊(duì)!睂W(xué)高為師教學(xué)生成棟梁之才,身正示范育滿園桃李盡芳菲“,這是老師的責(zé)任,更是校長(zhǎng)的責(zé)任。

  ”公生明,廉生威“這既是千百年來為官為政的右訓(xùn),又是今天執(zhí)政為民的座右銘,做為一校之長(zhǎng),尤其是年輕的校長(zhǎng),我一定在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)和注意個(gè)人的政治修養(yǎng),努力提高個(gè)人的執(zhí)政能力和工作水平,無(wú)私才能無(wú)畏,無(wú)畏才能輕裝上陣,無(wú)欲才是的威望,放開手腳,全心全意地為教師服務(wù)。

  我的競(jìng)崗口號(hào)和辦學(xué)宗旨是:勤勤懇懇地辦事,誠(chéng)心實(shí)意待人、廉潔公正執(zhí)政,團(tuán)結(jié)全校教職員工遵循的教育方針,把學(xué)校建造成一個(gè)培育各種新型人才和基礎(chǔ)教育的合格基地,為中學(xué)源源不斷地輸送品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

  無(wú)論競(jìng)崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,顧全全市教育大局,獻(xiàn)身地區(qū)教育事業(yè),以”你的手中是許許多多正在成長(zhǎng)中的生命,每一個(gè)都如此不同,每一個(gè)都如此重要,全部都對(duì)未來充滿著憧憬和夢(mèng)想,他們都依賴你的指引、塑造及培育,才能成為的個(gè)人和有用的公民“作為獻(xiàn)身教育的工作座佑銘,不懈努力,做一名問心無(wú)愧的優(yōu)秀教育工作者!

  謝謝大家!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:

  大家好!

  我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,本科畢業(yè)。19xx年7月參加工作,在12年的教育教學(xué)工作中,曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年,中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,村小校長(zhǎng)4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。

  我知道,也深有體會(huì),做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,我喜歡挑戰(zhàn),因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn),我們才能更加地完善自己。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),我相信我有信心,有能力做好校長(zhǎng)的工作,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色。

  一、注重管理,不斷創(chuàng)新,鞏固提高兩基工作成果。

  今年7月,我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng),并順利通過“國(guó)檢”。目前,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,不可否認(rèn)地說,“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,外出打工。再者,師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),只有注重管理,不斷創(chuàng)新,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

  要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,可以從如下三個(gè)方面入手:

 。ㄒ唬、理順工作思路,解決老問題,查找新問題。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī),雖然今年順利地通過了國(guó)家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,有勇氣去面對(duì),才能更完善我們的工作。在勝利之后,我們要冷靜下來,再次理順工作思路,制訂好新的`工作措施與方案,以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過去工作中遺留的問題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,不怕困難,高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

 。ǘ、加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,進(jìn)一步鞏固兩基成果。“一所好的學(xué)校,要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說得不錯(cuò),但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們?cè)诠ぷ髦,要注重加?qiáng)團(tuán)結(jié),處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng)、老師的關(guān)系,處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系,處理好學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。讓社會(huì)、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力,在工作上能密切地配合,在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便,鞏固原來取得的成果也更為容易。

  (三)、注重管理,不斷創(chuàng)新,務(wù)實(shí)細(xì)致,全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育工作,就像是在大海中行駛不前的船舶,隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長(zhǎng),要注重管理工作的科學(xué)性,民主性和藝術(shù)性,不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹方針精神,落實(shí)措施,從而全面地提高兩基工作,爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、加強(qiáng)管理,銳意改革,全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

  “兩基”的鞏固提高,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī)。不過,作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,就目前而言,在新的形勢(shì)下,仍存在許多的不足。例如:城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方,人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此,作為一名校長(zhǎng),要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,銳意改革。

  關(guān)于管理,我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),其最大意義在于法治取代人治,實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。由此,我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),加上一個(gè)好的制度,那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一。

  第二、嚴(yán)、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作,確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,不是喊喊口號(hào)就上去了的,也不是一蹶而就的。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),做扎實(shí),我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在學(xué)校管理不到位,教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,抓常規(guī)是切實(shí)有效的。萬(wàn)丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),成功是沒有什么不可以的。近年來,正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,不夠踏實(shí),從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,抓常規(guī),就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、探究等入手。

  管理,制度管理與人文管理結(jié)合,使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,持久化,注重監(jiān)督與輔導(dǎo),評(píng)估與考核;注重情感與價(jià)值的體現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),就要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己的知識(shí)體系。全面地開展政治、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。

  自主,工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng)、教師自主能動(dòng)性,工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng)、教師具有充分自主的權(quán)利,這樣,他們才能不斷地創(chuàng)新,才能在改革中站在潮流的前列。

  探究,探索中前進(jìn),前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  第三,愛。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,在教育教學(xué)中,在管理中,有時(shí)候愛能化解不少問題。作為一名校長(zhǎng),我想,我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),你就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來教師的個(gè)性化工作,這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,少點(diǎn)“恐嚇”。如此,領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,工作也就順了。

  總之,全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),需要各方積極配合,通力協(xié)作,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,只有這樣,才能避免“紙上談兵”,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,工作中,教師必定“報(bào)之以李”。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒有什么比成功更令人渴望!所以,我感謝你們給了我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然,在這次競(jìng)聘中,無(wú)論成功與否,我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

  最后,謝謝大家!

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們:

  大家好!

  我能參與xxx小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年x歲,員,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xxx,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xxx年被任命為xxx副教導(dǎo)主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現(xiàn)在。

  由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為xxx心理健康教育先進(jìn)工作者;xxx先進(jìn)工作者;xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

  我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是:

  一、長(zhǎng)期工作在xxx,擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作x年,我對(duì)xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

  二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,x年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入xxx以來,我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,正因?yàn)槿绱,我?duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信!白寣W(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

  校長(zhǎng)作為xxx的領(lǐng)導(dǎo),全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,職位高,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。

  如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xxx整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),即要堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的`干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  二、唯才是舉,全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時(shí),教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。其次,不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),到名校跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。

  三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此,我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

  四、抓學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。

  小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我叫xxx,來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  有人說,在學(xué)校的舞臺(tái)上,校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,校長(zhǎng)跑得多快,老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng),是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

  一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

  作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

  小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),群眾才會(huì)由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),校長(zhǎng)要帶一門主課(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。

  三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

  有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。

  四、要以身作則,率先垂范。

  作為一名合格的校長(zhǎng),不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講,校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的'重要階段,模仿性、可塑性很強(qiáng),先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,校長(zhǎng)率先垂范,樹立榜樣,就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。

  五、作風(fēng)要樸實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理,施展才干的舞臺(tái),要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,聽取他們的意見,依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

  六、具有與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就要求我們的校長(zhǎng),在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

  一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,能始終站在教育的前沿把握先機(jī),以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,X年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅(jiān)定了信念,我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作,多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),獲得XX競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職,我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

  1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

  作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引

  導(dǎo)教師對(duì)的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

  2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

  在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,以"依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規(guī)律辦事"為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

  3.抓管理體系的制度建設(shè)

  為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

  4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

  校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動(dòng)力。

【小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章:

優(yōu)秀競(jìng)聘報(bào)告11-22

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿11-15

關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿12-27

關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿01-07

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿15篇11-15

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(15篇)11-16

小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀202212-21

個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告優(yōu)秀12-03

小學(xué)校長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿(通用15篇)12-13