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演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)實社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的有關(guān)勵志的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)勵志的演講稿1
親愛的同學(xué)們:
成長,有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過的檳榔般微辣的味道。成長中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸,快樂,失望與奮進。收獲了一次次或長或短的有著豐富經(jīng)歷的成長。
成長,如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中,只需點點回味,記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中。請細細的回想,當(dāng)初鼓勵支持你的人,可還在身邊繼續(xù)為你保駕護航,請細細的品味,當(dāng)初猶如散不去般的陰霾,可還在心頭纏繞。
成長的路上,充滿著淚水與汗水。微微咸苦的味道,不知道有多少次從嘴邊流過,輕伸舌頭,將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中,使我深深的銘記。成長的路上,不知道心里產(chǎn)生過多少興奮愉悅的心情,內(nèi)心盈滿了喜悅的時候。我只知道,我們將迎著驕陽,綻放自信的微笑,邁出更加堅定的步伐,向下一個目標(biāo)出發(fā)。我只知道,這又將會是一次撒滿淚水與汗水,卻會是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長的道路,并不順暢,猶記得,小時候的我,軟弱、依賴心重、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作,追著他們園區(qū)的身影,喊鬧著,哭泣著,希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天,對我來說,可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次,尚處孩提時代的`我,對著父母有著強烈的依戀,或許是因為他們不常陪在我身邊把,我格外的珍惜與他們在一起的時光。但他們卻不可能為我一直停留,怪我當(dāng)時年少不懂事,不懂他們的難處,耍著自己的小性子,嚷著不要他們走。他們有他們的工作,而我,也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天,我哭喊著,讓他們別走,他們不為我所動,依然繼續(xù)準備著離開。當(dāng)我望到他們漸行漸遠的身影,淚水模糊了我的視野,我再也忍不住,撒開腳丫子,邊哭邊跑的喊著:別走,別走。可我終是敵不過他們離去的速度。他們走了,瞬間覺得,和小伙伴在一起不好玩了,動畫片也不好看了,糖果也不甜了,只因為他們走了。孩提時代的任性,我深深的記在腦海中,隨著時間的推移,我長大了,收斂了性格,變得不再軟弱。對于他們的離開也能坦然接受,只是每每都在心里祈禱:早點回來。
成長,使我們從天真的幼兒,逐漸成長為成熟穩(wěn)重的少年;成長,使我們從脆弱膽小的小孩,轉(zhuǎn)變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌辍3砷L,是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長的味道,微酸,因為我們在成長中經(jīng)歷了失望;微甜,因為我們經(jīng)歷過成功,體驗過他人的支持與鼓勵,這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息,會在我們身邊環(huán)繞許久。有時,成長的味道帶著刺人的苦味,在成長的過程中,我們不知道有多少次,曾偷偷的抹去眼淚。
成長的味道,需經(jīng)歷人生百態(tài),才能品嘗出人生百味。
有關(guān)勵志的演講稿2
老師、同學(xué)們:大家好!
今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經(jīng)進入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是美麗可愛的育紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的.學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。
文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛護公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時光,踩壞了小草,就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?
當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時,是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?
文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。育紅小學(xué)的校園會因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂時,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
有關(guān)勵志的演講稿3
同學(xué)們、老師們:
早上好。
我們班級中常見有的同學(xué)學(xué)得很輕松,成績優(yōu)秀,而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累,很買力,結(jié)果成績卻不大理想。這是什么原因呢?
愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。
這里就有一個正確學(xué)習(xí)方法的問題,有了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率就高,成績就理想。那么,我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢?
一、提前一天,課前預(yù)習(xí)。
抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí),即課前的自學(xué)。在教師講課之前,自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就可跟著老師講課的思路走,預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣,印象回較深。新課難度大,就多預(yù)習(xí)一些時間,難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點。
二、上課靜心,要邊聽邊記。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來聽老師講,聽同學(xué)發(fā)言,作業(yè)就常出現(xiàn)差錯。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點,帶著問題聽,聽清內(nèi)容,集注要點,抓住關(guān)鍵,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
如果你上課時能靜心聽課,效果就會大不一樣。老師提出問題時,你才能正確地發(fā)言;當(dāng)同學(xué)發(fā)言時,你要學(xué)會辨析地聽,講得好的地方你要學(xué),講得不夠的,等他講完后你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反復(fù)強調(diào)的東西。如果你不知道,那你看看身邊的成績好的同學(xué),他們記,你也跟著記。
三、及時復(fù)習(xí)。
抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文 ,一個單元,一冊書都要及時復(fù)習(xí),學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,學(xué)完一個單元復(fù)習(xí)一次。如果以后再復(fù)習(xí),則花費的時間要多得多。
四、作業(yè),獨立完成,要邊做邊思
我們一些學(xué)得扎實的同學(xué),在做作業(yè)時,不但知道這道怎么做,還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”,知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會出現(xiàn)什么差錯,每次作業(yè)能一次做到位,一次完成,這就不用訂正了,學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確,那這位同學(xué),考試時自然錯得少,得高分。
獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識,鞏固知識,檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點,作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上根
本沒聽懂,下課也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
一些同學(xué)拖拉作業(yè),結(jié)果不但要被老師批評,提心吊膽,還是要重做,你覺得合算嗎?
中午時間很寶貴,天氣冷,更要抓緊。
有的同學(xué)爸爸媽媽給你買了不少課外練習(xí)題,也要有選擇的做,根據(jù)自己的情況;A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題,基礎(chǔ)好的,那就做一些提高練習(xí)題。
五、讀書,要邊讀邊想。
“俗話說得好,讀書不用腦,什么也記不了”。一個人如果只讀書,不思考,就不能把文本知識內(nèi)化成自己的知識。一邊讀一邊想,有利于對所讀文章的感悟和理解。對于文章中難理解的詞和句,我們還要聯(lián)系上下句反復(fù)閱讀品味。我們小學(xué)生從中年級開始,老師就教我們進行默讀和瀏覽。這是因為,無聲的讀書更是一種凝神的思考。默讀不但能讓我們靜下心來讀書,提高閱讀的速度,更能培養(yǎng)我們一邊讀一邊想的良好的讀書習(xí)慣。
六、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的.時候痛快玩,學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
七、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。問同學(xué),老師。
再過一個月的時間要期末考試了,如何取得理想的成績,對得起每天接送你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,對得起辛辛苦苦教你的老師,更要對得起自己,一個學(xué)期的努力總要有所收獲,一個多月后就是新年了,有了理想的成績年也過得快樂。
最后祝每一個同學(xué)通過努力,取得理想的成績。
“誠于心而行于外”,每寸校園都代表學(xué)校面貌,每個班級都是學(xué)校的縮影,每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家,文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校,是我們的職責(zé);愛護學(xué)校,是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”,做到校園講文明:即文明用語,文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中,文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好,我們每一位同學(xué)管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,多彎彎腰,隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會贊譽,希望每位同學(xué)人人文明守禮,人人心理健康,人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們,同學(xué)們:20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年,學(xué)校將做大做強做優(yōu),我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好,必須師生上下齊心,共同努力,創(chuàng)造新輝煌,使學(xué)校更有活力,更有實力,更有質(zhì)量,更有影響。
最后,祝同學(xué)們,快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進步、幸福成長!
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿4
各位評委領(lǐng)導(dǎo)們:
大學(xué)好!也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許,后者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經(jīng)歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,
整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想? 人生的.花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩,我們責(zé)無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會有巨浪滔天,但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們在一起
定下大學(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌!钡,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!笔堑模徒o我自己,也與大家共勉!
有關(guān)勵志的演講稿5
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
在我們班有一個平凡的人,不出色的人,不起眼的人,只因她成績不好所以沒有人愿意和她做朋友,教師批評她說她的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。所以她很孤獨。
那是一個剛剛萌發(fā)小苗的日子,她跑來問我,細心翼翼地說“你為什么成績那么好,我就不行,每次考試都不及格!闭f著說著,她的聲音漸漸微弱,我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉,打趣道:“你必須是那份菜里面忘了放鹽!薄胞}?鹽又是什么?”她有些錯愕。我想了想說:“是努力的心吧!”她對我說了一聲多謝就走了。
我在想她最終肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她,開始瘋狂的補拖欠的作業(yè)了。她不肯浪費每個課間的每一秒時間,上課發(fā)言,爭著考試快點寫題目,就連教師都夸她的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了,她在同學(xué)面前自信地說,這個單元考試必須能夠考及格了!
實現(xiàn)夢想最需要努力。在考試前,她還用自我最端正的.字抄著課文,你們可別說她怎樣樣,誰想自主動抄課文呢?考試成績很快就出來了,她從不及格的29分飛越到了71分,不僅僅及格了,還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對我說:“你有97分,好厲害,我才剛剛及格呢……”我把她當(dāng)成小朋友一樣摸了摸她的頭:“沒有關(guān)系,你努力了,這也不怪你,下次必須能考好的!
在第三次考試時,她夢寐以求的90分,被她考到了。對教師和同學(xué)們來說,這是一個奇跡中的奇跡,可是對于她來說只可是是努力學(xué)習(xí)的回報罷了!
有關(guān)勵志的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好:
首先,要感謝這次競聘工作,給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里,我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫,今年43歲,中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教,歷任初中高中語文教師.班主任,93年開始兼任四中政教處副主任,主任,1997年,任學(xué)校副校長,20xx年8月,任四中黨支部副書記,副校長,主持學(xué)校工作,20xx年2月,任四中校長,時至今日。
在我的成長過程中,有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷,他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月,我在安徽師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生班學(xué)習(xí),這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電,它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年,我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學(xué)習(xí)。在此之前,我分別參加了中學(xué)校長崗培班,提高班的學(xué)習(xí),受益匪淺。校長高級研修班,讓我站在更高的平臺上,看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景,體會到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份,我和十多名校長遠赴加拿大,進行了為期一個月的掛職培訓(xùn)。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動。它們對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),對弱勢學(xué)生的關(guān)注,它們教育教學(xué)的寬松,以及融洽的師生師師關(guān)系,讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。
不懈的學(xué)習(xí),充分的體驗,開放的眼界,是我參加這次競聘的動力。天行健,君子當(dāng)自強不息。反窺自己,自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢,心懷惴惴,坦誠報告。
一,合并,讓我學(xué)會協(xié)調(diào),學(xué)會寬容。
主持學(xué)校工作將近九年,其間,四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中,十八中,南山中學(xué)的合并,四中成了名副其實的四中,每一次合并不止是人財物的疊加,更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中,作為單位主要領(lǐng)導(dǎo),我能走進教師,走進講堂,走進家庭,走進辦公室,了解情況,把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心,永懷責(zé)已之念。多年來,四中在城郊的相對貧瘠的土地上,不斷成長,社會評價逐年提高,中高考質(zhì)量穩(wěn)步推進,干群團結(jié),校風(fēng)民主,儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二.合作,讓我立足前沿,理念常新。
四年前,四中實現(xiàn)與二中的合作辦學(xué),合作辦學(xué)以來,兩校進行了多方面的合作交流,二中的高考信息無償向四中開放,二中的管理,二中的校園向四中敞開,在二中這樣的教育前沿,我深刻地體會了二中的現(xiàn)代,高尚與美好。二中教師的高深水平,二中領(lǐng)導(dǎo)的高尚人格,二中校園的驚人美麗讓我深受震撼,四中在二中的幫助下,不斷提高,我從其中感受著前沿的美景,吸取了先進的理念。
三.課堂,讓我貼近學(xué)生,打牢根基。
多年來,我堅持走在教學(xué)一線,任校長以來,做到一有機會就去課堂上課,從初一到高三,隨時能夠頂崗。走進課堂,讓我與教師之間拉近了距離,更進一步的了解了基本的信息,我堅信,一個校長首先應(yīng)該是一個好老師,好班主任。在學(xué)校,我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進行第二課堂活動,親自擔(dān)任詩歌賞析興趣小組的輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂,讓我感覺到自己有了工作的根基,有了老師的信賴。
四.時間,讓我學(xué)會堅持,學(xué)會面對。
1987年到今,我立足四中,一路走來,已近二十二個年頭,年年歲歲,人來人往,我始終秉陳一個信念,立足崗位,奉獻創(chuàng)造。時間讓我養(yǎng)成了一個性格,那就是堅持,忍耐。面對任何困難,我都能積極面對,大事不慌亂,小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道:盛年不再來,一日難再晨。我正值中年,人生工作的黃金時期。經(jīng)過青春的激蕩,歲月的磨洗,我對教育的未來充滿信心,我相信,希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位,工作的磨練,歲月的積淀讓我學(xué)會協(xié)調(diào),學(xué)會面對,學(xué)會不屈不撓的探索,學(xué)會永不止步。它讓我自尊,讓我渴望卓越,渴望成功。
最后,我向大家匯報一下我的設(shè)想與打算。
各位評委,能站在這兒進行這樣的演講,我感到幸運。我已屆中年,自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情,但身在其中,就是一只小小鳥,也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人,我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)評委的信任,讓我走到二中校長這個重要的崗位,我將更加努力的學(xué)習(xí),創(chuàng)造,更加高昂的奮發(fā),進取。用我全部的智慧,殫精竭慮,為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一.認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學(xué),是我市教育的一張名片。它的品牌效 應(yīng)深入社會的每一個角落,作為二中校長,我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一,進一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的.培養(yǎng)模式,力求創(chuàng)新。品牌的形成,有其歷史的深層積淀,認識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式,在傳承中尋求創(chuàng)新。
第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師,尊重教師,努力尋找二中教師的幸福感,校長要有寬心容物的胸懷,有兼聽兼信的氣度。
第三.進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待,它潛滋暗長,潤物無聲。引導(dǎo)它,形成它,固化它,是學(xué)校另一幅風(fēng)景。
第四.立足二中,放眼安徽,面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中,贏得社會關(guān)注。努力打造中華名校。
人常說,創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,繼續(xù)發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上,維持它必須要花費更大的心智精力。
二.繼續(xù)鍛打二中品質(zhì),抓好三個三工程。
二中品質(zhì)是二中的內(nèi)涵,是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育,教學(xué),環(huán)境的綜合體,實際上,每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的品質(zhì)。那么,作為城市教育名片的二中,它的品當(dāng)然要求更優(yōu),質(zhì)當(dāng)然要求更高。為此,我試圖抓三個三工程。
一要抓三位。品質(zhì)之于德育,要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),教師教風(fēng),學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一,二中的領(lǐng)導(dǎo)必須爭先進位。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于引領(lǐng),他必須站在改革的最前沿,熟悉最新信息,掌握瞬息機遇。第二,二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學(xué)能力,深入的教研分析能力,與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力,立足崗位,始終站在教學(xué)的最前端,讓家長學(xué)生崇敬信賴。第三,二中的學(xué)生必須大氣前位。大氣,要求崇高的理想,踏實的學(xué)習(xí),自信的交往。前位,是要求不甘落后,永遠前行。
二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué),在教改課改面前,二中的教學(xué)要具有示范作用。第一,教學(xué)管理,要講維度。成績的取得靠多方面的管理,所以,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)該抓緊抓實。第二,面對課改,追求適度。課改作為一個國家的方向,無疑是正確的,但在如今的實際教學(xué)中,問題還有很多,所以,應(yīng)該從實際出發(fā),走穩(wěn)腳步,因為教育來不得任何急躁冒進。第三,學(xué)生面前,要講精度。二中不走縣城模式,教學(xué)中的精度,就非常重要,課堂設(shè)計,教學(xué)過程,課后作業(yè),精度尤為重要。
三要抓三園。第一,要讓學(xué)校成為花園。不斷美化,讓校園現(xiàn)代代,古典化,人文化。第二,讓學(xué)校成為學(xué)生的家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題,家的感覺得到溫和的體現(xiàn)。第三,讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。學(xué)有所成,專有所長,技有所展,讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質(zhì),是管理上乘,積淀深厚,是教學(xué)優(yōu)良,成果豐碩,是身心康健,源遠流長,是環(huán)境宜人,神清氣爽。
三.直面二中生源實際,尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多,校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再,面對這一情況,立足現(xiàn)實,開拓進取就顯得尤為重要。
第一.強化精英意識。二中要自覺擔(dān)負起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任,并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。
第二.尋求多方面發(fā)展。針對學(xué)生實際,本著多樣化發(fā)展原則,力求藝術(shù),體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三.樹立正確的人才觀,為學(xué)生的終生幸?紤]。走進二中的學(xué)生,首先是優(yōu)秀的學(xué)生。二中要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生心態(tài),良好的思想品德,向上的人生追求,真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì)。
第四.立足新課改,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。課改,對每一位教師提出了挑戰(zhàn),同樣也給我們帶來了機遇,充分認識解讀這一新的課題,必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
第五.重抓落實。奮始怠終,修業(yè)之賊,抓而不實,等于不抓。學(xué)校工作怕就怕認真二字,認真必然出成果。
各位評委,古人云,吾生也有涯,而知也無涯。面對改革開放的大好形勢,我深感學(xué)習(xí)進取的緊迫。為了自己的理想,為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育,我愿意不斷學(xué)習(xí),不斷思考。如果這次競爭失利,今后無論在何崗位,我都要一如既往,繼續(xù)奮斗,永不止步,如果我能擔(dān)任二中校長,我將對內(nèi)踏實工作,對外多方爭取,以不辜負大家的厚望。
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿7
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德!帮嬎荚础钡墓庞(xùn)家喻戶曉;“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的思想老少皆知;千古絕唱“誰言寸草心,報得三春暉”表現(xiàn)兒女對母親報答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物,只知道一味地索取,從未想到過要回報。其實,自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,樹木反贈給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過海倫的故事,她從小雙目失明,連正常的行走也需要他人扶著,但是她沒有因此而埋怨上天,埋怨父母沒有給她一副健全的身體,她懷著一顆感恩的心,感恩父母給了她生命,用筆寫一部又一部的文學(xué)作品回報父母和社會。正因為擁有一顆感恩的心,海倫變得堅強和勇敢。是感恩,讓她體會到了人生的.快樂。
感恩,不像你想的那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)別人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時,你要回贈一個親切的微笑;當(dāng)受到別人的鼓勵時,你要說聲“我一定會努力的!”
生活中不能沒有感恩,我們應(yīng)該感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿8
各位評委、各位同學(xué):
大家好!
青春本身,就是個耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進另一片海闊天空。
如今的我們,安享于父母提供的生活,擁有著自己爭取來的決定權(quán)。在人生的十字路口,又該轉(zhuǎn)向何方?時光不可逆轉(zhuǎn),決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨一無二的結(jié)果。 我們自己做主的青春,將還我們以一段無雙的歲月。
涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對錯。生活中有種種誘惑,難說不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什么立足于未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯,卻不代表僅僅改過就行,我們要有的',是一顆會思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!
我們在這條積極昂揚的大道,讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地;讓青春之心乘風(fēng)破浪直達彼岸;讓青春的我們,迎來明日和煦的曙光。
青春明麗而短暫,并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們,必定要在自己的分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會脫離幼稚無知,達到成熟穩(wěn)重。
這顆如金子般的時光,必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風(fēng)采。伸開手掌,細看掌心的紋路,握緊拳后,命運盡在手中。 我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風(fēng)雨;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”,都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。讓我們一起――讓世界因我們的存在而感到幸福!
有關(guān)勵志的演講稿9
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是XX級護理八班王晶晶,我演講的題目是《擁有感恩》。
感恩是一種心態(tài),猶如口渴時喝一杯綠茶,甘甜解渴,沁人心脾;感恩是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
擁有感恩的心,你會發(fā)現(xiàn)你的敵人乃至逆境中,正是她們激發(fā)了你的潛能,使你免于久處安逸的平庸,提高你的逆商,創(chuàng)造生命的佳績。正所謂:“竹密不防流水過,山高豈礙野云飛”,生命因遭逢曲折而絢爛多姿,人生因跌宕起伏而風(fēng)采動人。
擁有感恩的心,你會感激你的同學(xué)和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是她們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵,并肩沐浴陽光,也并肩分擔(dān)風(fēng)雨,在成長的道路上給我們留下了美好而溫馨的記憶。
擁有感恩的心,你會感激你的老師,正是他們那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神,啟迪著我們,一次次給予我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到現(xiàn)在,編制著我們美麗的未來。是老師淵博的知識,讓我們感受到文明與希望;是老師慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強。感謝老師們辛勤地教育。然而再多贊美的言語,仰慕的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感謝老師!
擁有感恩的心,你會感激你的親人,親情不是濃烈的`醇酒,不是甜美的飲品。它只不過是一杯純凈平淡的白開水,雖然無色無味,卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮,卻能讓我們安靜。不會給我們刻骨難忘的體驗,卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。親情中自有一份淳樸和自然,不用刻意的雕琢,它早已悄悄浸潤在我們的指間脈絡(luò)中。感恩父母,感謝他們給與了我們生命,感謝他們給與了我們?nèi)碎g最濃的親情和最深的掛念,給了我們無盡的愛。也許,沒事時為父母分擔(dān)些家務(wù),父母下班后為他們倒一杯水,父母勞累時為他們捶捶肩,等等等等。這些看似很平常的小事,卻很好的讓父母感到欣慰。父母給我們的愛如此之多,我們要用一生來感謝他們!
懷著一顆感恩的心,去看待你四周所有的人,感恩傷害你的人,是她們磨練了你的意志,感恩鼓勵你的人;是她們,讓你信心十足,感恩授予你知識的人;是他們,照亮了你前進的道路,感恩哺育你的人;是他們,讓你豐衣足食。
人生在世,說長,悠悠數(shù)萬日,遙遙無期;說短,匆匆?guī)资,彈指一瞬而已。讓我們從現(xiàn)在開始,把自己的整顆心用于對生活的熱愛和對世界的感恩吧!
我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿10
你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西,三分鐘勵志演講稿。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學(xué)費,有吃有喝有地位
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時,我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對,
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的'。所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?
讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧。
有關(guān)勵志的演講稿11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
昨天下午,我兩點半就來到了大舞臺哪里準備化妝,因為我們晚上要演出。
我們舞蹈班的同學(xué)換號衣服以后,就在那里排隊化妝,辛虧我是第二個,要不然的'話還不知道要等到何年何月呢。
我們?nèi)蓟昧艘院缶烷_始彩排,我們班有兩個節(jié)目,一個是《吉祥》第八個演出,另外一個是《和諧陽光》最后一個演出,所以我們不用太緊張。彩排玩之后,老師說:“現(xiàn)在同學(xué)們可以去吃飯了,七點半的時候在到這里集合”。老師說完我就和媽媽去吃飯了。
吃完飯,我和媽媽就馬上去了大舞臺那,同學(xué)們還沒有到齊呢。到了晚上八點鐘演出開始了,節(jié)目一個接一個的上了舞臺,到了第七個節(jié)目的時候,我們就在那里等著上臺。終于到我們演出了,我的心里好緊張,我在臺上全神貫注的表演,生怕有什么地方跳錯了,我們的節(jié)目結(jié)束了,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們下臺以后就趕緊換下一個節(jié)目的服裝,因為服裝和頭飾很麻煩,等我們都換好服裝的時候已經(jīng)是倒數(shù)第二個節(jié)目了,老師已經(jīng)催著我們?nèi)ズ笈_準備了。因為有前面演了一個節(jié)目了,這次上臺就不那么緊張了。我們的舞蹈表演的很成功,演完之后其他舞蹈的同學(xué)也一起上臺來謝幕,然后整場晚會就結(jié)束了。
那一個晚上真是又激動又快樂呀!
有關(guān)勵志的演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,我的兄弟姐妹們:
大家好!
我叫吳必豹,我今天要匯報的題目是《一切為了證明殘疾人的人生價值》。
我四歲時患小兒麻痹癥,別人回憶時候的生活都是五彩繽紛的,我記憶中的兒時生活只有一個顏色,我好像一直都是在媽媽的背上長大的,我家鄉(xiāng)的黑土地一下雨就特別的難走,一下雨我上學(xué)只有靠媽媽背著接送我,我感覺兒時好像經(jīng)常下雨,那時真的是苦了媽媽,有時下雨別的孩子可以逃學(xué),而我的媽媽從來不讓我缺課,再忙、再大的雨總會把我送到學(xué)校去上課,所以我的成績一直很好。小學(xué)快的時候一天老師突然說:“從你們這一屆升初中要體檢,殘廢(那時不講“殘疾”)的孩子不能上初中,我記得那一剎那全班所有的目光都注視著我,我把頭很深的低了下去。不過后來在老師的幫助下我還是上了初中,可是高考的時候就沒有那么幸運了,我沒有通過體檢,沒能參加高考。我大學(xué)的夢破滅了,后來我參加了鄉(xiāng)娉教師的考試得了全鄉(xiāng)第一名,我被鄉(xiāng)聘為鄉(xiāng)娉教師,我把全身心都投入到教學(xué)當(dāng)中去,有一年我所教的學(xué)科是全區(qū)第二名,那是我們農(nóng)村學(xué)校歷史上所沒有的,于是我被評為優(yōu)秀教師,免費送到北京旅游了一趟。
xx年全省清退民辦教師,做了8年鄉(xiāng)聘教師的我被一刀切的解聘了,當(dāng)時我已是一家之主,已有兩個女兒,突然沒有了收入,我睡了三天三夜,感覺到天塌下來了,無奈、失落、痛苦、悲傷,無法用言語表達,但是再痛苦,悲傷又有什么用呢?日子要過,孩子要吃飯,我只有站起來,我拼命的去找工作,過了一段時間,我去幫人家推銷生啤酒,白天找飯店,晚上送貨,生啤酒一桶15升,連桶三十多斤,我上樓時,要一手抓住扶手,才能得勁上樓,每次送酒最怕遇到有樓梯的飯店,每送一桶酒,我很吃力。記得有一次,我手抓住樓梯滑掉了。生啤連人一起滾到樓下,我當(dāng)時很懊惱,覺得自己很無能,但是我還是站了起來,繼續(xù)走向下一家飯店,因為我的執(zhí)著堅強,許多飯店都愿意銷售我的生啤,我終于有了事情做,家庭也有了收入。但是隨著涼爽秋天的到來,生啤退出了市場,我又一次無事可做了,再次沒有了收入。
當(dāng)時在上海打工的媽媽對我講:“你來上海開殘疾車帶客吧,那也不需要什么體力,”可是當(dāng)我到了上海后,看到繁華的大上海,人流川流不息,我第一次膽怯了,我真的沒有膽量在那繁華的大上海開著我的“寶馬”養(yǎng)家糊口,為了生存,我想必須要學(xué)習(xí)一計之長,過了一段時間我來到南京學(xué)習(xí)照相技術(shù),剛來南京時我在店里燒水做飯,刷鍋洗碗,認真討教,刻苦鉆研,很快學(xué)好了照相技能。
xx年4月份,我在下關(guān)寶善街開了我的第一家照相館,當(dāng)時創(chuàng)業(yè)真的很難,照相的背景布,白天掛在墻上當(dāng)背景用,晚上放在地上當(dāng)著床用,這地當(dāng)床我一睡就是5年多。因為缺錢,當(dāng)時自行車都沒有買,有時沖印照片一趟要跑5里多路,一瘸一拐的,有時一天要跑很多趟,腳都跑疼了,但心里從沒感覺到累。
我和老婆認真做事,真誠待人,贏得了很多回頭客,特別是藝術(shù)照常常是她帶你來照,你又會帶別人來照,互相介紹顧客來拍照,藝術(shù)照都是預(yù)約來拍,生意很快步入正軌。
xx年的時候,我們在熱河南路又開了我的第二家照相館,并且添置了十幾萬的沖印照片設(shè)備,但新的問題也出現(xiàn)了,那機器加洗一張照片要加溫到37度,一萬張也要37度,我們自己照片沖印量少,機器運作成本就大,這是我先前沒有考慮的,機器無法運作,我似乎又跌下萬丈深淵,一夜間頭發(fā)白了許多……后來我想了一招,我們那時已有自行車了,我就騎自行車晚上到別的照相館收照片來加工,早晨再幫人送去,這一舉動開辟了南京市的先河,我們同行大都知道城北有一個殘疾人幫照相館跑片,照相館不用自己跑片都愿意給我們加工,我們照片量馬上就上來了,不過說起來容易,做起來很難,一天跑可以,一個月一天不落跑下來多么的不容易,一年一天不落更不容易啊,遇到生病,刮風(fēng)雨雪都不能停下來啊,熱天一身汗,雨天回來那是一身水,記得xx年那場早晨,我摔了很多跤,真是連滾帶爬的把照片送給各家照相館,難,是很難,但是我堅持下來了!生意順利的做起來了!我又一次沒有倒下去,我明白了我行,我能行。
想想這些年里是有很多的艱難,但是更多的還有的是收獲,8歲兒童由拍100天專輯中途酣睡過去,到現(xiàn)在自己擺poss,看著她每年在我們家拍的生日照片,看著小女孩成長的歷程,也可以看出自己的照相技藝變遷,真的是在讀一部史書啊!
一位老人,要辦護照,我用心對待,拍出他滿意的照片,老人當(dāng)下即說:“小伙子不錯,好好干!”后來才知道他是某局局長,介紹許多單位來拍公示照片,這是顧客對我的肯定,也是對我技術(shù)的信任!
江寧有一個婷婷聾童幼兒園,專門糾正聾童聽力,我為他們免費拍攝藝術(shù)照,每次離別的時候,孩子們都會依依不舍的圍著我,有的.抱住我的腿,有的扒著我的肩,那時我的心里真的暖暖的,我感覺到自己被孩子們認可了,我感覺到自己不是一個廢人,我是一個能為別人做點事的有價值的殘疾人。
近幾年我參加了螢火蟲助殘社就業(yè)援助,為殘疾人或殘疾人子女提供免費培訓(xùn),這些年里從我店里走出去的殘疾人及殘疾人的家屬有十幾個,現(xiàn)在有的在南京開店,還有的在外地開店,沒有開店的;也做了化妝師、攝影師,工作很輕松,收入也不低,逢年過節(jié),他們來一個電話,發(fā)一個短信問候我,這讓我感覺到了極大的滿足和安慰,這些年里周圍重殘人拍照我都是免費上門服務(wù),螢火蟲助殘社活動我每次也都是免費拍照,下關(guān)肢殘協(xié)會活動我全部免費拍攝。我以為我有這點技術(shù),應(yīng)該為我的兄弟姐妹們做點事情!
人的生命是有限的,但創(chuàng)業(yè)是無限的,我下面打算再開一個大一點的招待所或者照相館,多請些殘疾朋友們幫忙,為殘疾朋友的就業(yè)多做點實際的事情,為殘疾朋友就業(yè)奉獻一點我微薄之力。
阿里巴巴集團主席馬云說:“創(chuàng)業(yè)今天是艱難的;明天也許還是艱難的;但后天就會是美好的了!”我在許多殘疾朋友的關(guān)心下,在殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我想我創(chuàng)業(yè)的明天和后天都會是美好的!
有關(guān)勵志的演講稿13
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
社會把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人群,給以充分的信任和關(guān)心。但是由于考試作弊的屢禁不止,欠貸不還等現(xiàn)象的頻頻出現(xiàn),使得社會對大學(xué)生的信任度大打折扣。一個在新時期成長的大學(xué)生,一個理解過高等教育的人,一個在生活最困難的時候理解國家?guī)兔Φ娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨…好在誠信是可再生資源,我們需要一種不宣的共識去捍衛(wèi)誠信,捍衛(wèi)一種不容喪失的社會責(zé)任,捍衛(wèi)一個禮貌社會的尊嚴!同學(xué)們,讓我們行動起來吧,用感恩的心做人,用愛心做事業(yè),守住誠信的陣地,去創(chuàng)造完美的未來!我的演講完了,謝謝大家!
英國著名作家薩克雷說過:生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭。仔細想來,難道不是這樣的嗎人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無奈,都需要我們勇敢地去應(yīng)對,豁達地處理。應(yīng)對生活中的挫折與失敗,是一味地埋怨,從此變得消沉,萎靡不振,還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來,奮發(fā)向前。我們或許無法改變生活的事實,卻能夠以一種感恩的心態(tài)來應(yīng)對它。有這樣一個故事:一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我此刻很平安,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。而在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常能夠見到一些不停埋怨的人。
仿佛這個世界對他們來說,永久沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊,卻忘記了去感恩生活,感恩身邊幫忙過他的人。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是誠信與感恩的使者,愛國守法是我們的行為標(biāo)尺,明禮誠信是我們的處事法則。我們本該是本著誠信感恩,追逐奮斗的人,盡情地綻放著青春的`鮮活與亮麗,但是,近年來,為什么人們向我們投來的目光中的色彩變了,變得暗了。部分學(xué)生考試作弊、惡意拖欠學(xué)費、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了我們大學(xué)生的形象,也降低了社會對我們的信任度。誠信在我們的身上打了個大大的問號。據(jù)報載,某高校為了防范考試作弊,準備了兩萬元經(jīng)費獎勵“零作弊”,此舉確實令人哭笑不得,考試不作弊居然成為一種受到稱贊的美德,這是一所大學(xué)的悲哀。我們在考試前都能看到校園掛出的橫幅,醒目地展示在教學(xué)樓前,“誠信考試,做禮貌學(xué)子”、“考出的是誠信,留下的是禮貌”。西塞羅說:“沒有誠信、何來尊嚴”考德之于學(xué)生正是為人誠信的重要體現(xiàn)。
有關(guān)勵志的演講稿14
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我叫李東升,很高興今天可以站在這里和大家一起討論青春這個話題,下面我為大家演講的題目是《拼搏,讓青春無悔》。
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話:讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我認為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才能體現(xiàn)生命的價值。
時光飛奔向前,不會回頭,它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的.時間和空間,卻有著同樣的奉獻,有著同樣的壯美青春。擁有青春,就如同朝陽永遠向上;擁有青春,就如同山溪不羈奔流;擁有青春,就如同幼蠶破繭而出……
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