大學(xué)生責(zé)任演講稿模板
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生責(zé)任演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！我是xxx，今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，規(guī)劃人生》。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。每一天，我們都要穿上鞋子去走自己的路。誰(shuí)都不想“一失足成千古恨”，那怎樣才能腳踏實(shí)地走好自己的人生之路呢？
要想活在當(dāng)下，活出精彩，最重要的一點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。只有擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，才能更好地規(guī)劃我們的人生。
現(xiàn)在，讓我們每個(gè)人都靜靜地想一想：你是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，定下人生目標(biāo)，并為之不斷奮斗呢？你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)了呢？我們雖不能時(shí)刻與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上做到少讓父母操心。你又是否對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)文明好學(xué)生，為社會(huì)的和諧盡自己的一份力呢！
一個(gè)古希臘人說(shuō)過(guò)：人是背著包袱走路的，包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著：責(zé)任�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們中學(xué)生該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
首先，我們?cè)摀?dān)當(dāng)生命的責(zé)任。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折、困難，特別是處在青春期的中學(xué)生，面臨中考、高考的壓力，煩惱自然不少。有時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到中學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因自殺的事。上學(xué)期，我就聽(tīng)說(shuō)樂(lè)清有兩所中學(xué)的孩子做錯(cuò)了事卻承受不了來(lái)自老師、家長(zhǎng)的批評(píng)而輕易結(jié)束了生命，這真是令人嘆惜�。〔还苋绾�，我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，任何時(shí)候都不應(yīng)該自暴自棄，自甘墮落，要把艱難困苦當(dāng)成一種磨煉，一種考驗(yàn)。其次，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)的責(zé)任。我們要有一個(gè)好態(tài)度，對(duì)每一天的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不找借口，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓?xiě)B(tài)度決定我們的高度。第三，我們要對(duì)自我行為負(fù)責(zé)。處在青春期的我們有很強(qiáng)的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制消極的無(wú)意義的逆反情緒，戰(zhàn)勝自己，用心做事，用情做人。這樣，我們才能用全身心的喜悅迎接每一天，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。
然后，我們需要對(duì)自己的人生做一個(gè)規(guī)劃。
了解自己真正想要的是什么，能夠做的是什么，如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。大家知道，宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來(lái)的。讓不可能變?yōu)榭赡�，說(shuō)起來(lái)似乎是個(gè)大工程，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是努力做好每一天。一旦實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，就必須再設(shè)定一個(gè)新的目標(biāo)，再以更堅(jiān)決的態(tài)度面對(duì)它。吉鴻昌說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！笔前�，我們要堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步，我們的人生我們來(lái)做主！舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！有一位擁有碩士學(xué)位的畢業(yè)生在短短五年時(shí)間里干過(guò)十三個(gè)行業(yè)，到最后竟一事無(wú)成，只積累了每個(gè)行業(yè)失敗的經(jīng)驗(yàn)。我想說(shuō)，我們的人生有多少個(gè)這樣的三年、五年可以消耗��！同學(xué)們，請(qǐng)想一想，3年的初中生活過(guò)去后，我們會(huì)在何方？現(xiàn)在，我們可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困惑，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己距離目標(biāo)還很遠(yuǎn)。但是，同學(xué)們，如果想避免困惑和迷茫，就必須未雨綢繆，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真規(guī)劃自己接下來(lái)要走的路，為人生點(diǎn)亮一盞明燈，不“讓日子混了我們”！
人生，是一種擔(dān)當(dāng)，需要認(rèn)真規(guī)劃。同學(xué)們，我們的血液里充滿(mǎn)昂揚(yáng)不息的激情，我們一定能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勤于負(fù)責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡！祝大家前程似錦！
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