我長(zhǎng)大了演講稿(15篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的我長(zhǎng)大了演講稿，希望能夠幫助到大家。
我長(zhǎng)大了演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我就從一個(gè)什么都不知道的小嬰兒到一個(gè)又高又大的帥小伙，每天我都在想著，我長(zhǎng)大了嗎?直到發(fā)生了這件事以后，才知道我長(zhǎng)大了，
事情是這樣的，想當(dāng)年，我老媽還要去學(xué)車(chē)，早上五點(diǎn)多就要起床去學(xué)車(chē)，由于平時(shí)都是我老媽做飯的，你看看，現(xiàn)在老媽走了，誰(shuí)來(lái)做飯呢?所以我當(dāng)起了家里的`小廚師。今天吃什么好呢?對(duì)了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。
我擺出一副一級(jí)廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開(kāi)了，然后再打兩個(gè)雞蛋，加點(diǎn)油，只見(jiàn)鍋里的油像炸彈一樣炸開(kāi)了，我看著，這不就像以前打仗時(shí)的情景嗎?我越看越歡。漸漸地，蛋熟了。我拿給大家高興的說(shuō)：請(qǐng)“皇上”品嘗!他們先聞了一下，很香，然后再?lài)L了一口，突然，他們狼吞虎咽起來(lái)，我笑著說(shuō)：“皇上”好吃就慢慢吃，注意點(diǎn)形象，小心別咽著!笑聲久久的在樓下回蕩著。
不久，媽媽回來(lái)了，臉上大變，多云轉(zhuǎn)晴。說(shuō)：兒子你長(zhǎng)大了!什么?我長(zhǎng)大了?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了!
我長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，成功后再品味失敗給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
我長(zhǎng)大了演講稿2
朋友，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，也深深體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。
20xx年5月12日那個(gè)充滿(mǎn)陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分，那一刻，無(wú)數(shù)的房屋倒塌，無(wú)數(shù)的鮮花凋零，無(wú)數(shù)的`生命消亡，就在那一刻卻有無(wú)數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。
他弓著身子，張開(kāi)雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)鮮活的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。
24歲的青年教師茍曉超在地震來(lái)臨時(shí)一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖上三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊里，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說(shuō)：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚后第一天上班，還是個(gè)幸福的新郎呀！
聽(tīng)，一歲半的小雯欣在不停地號(hào)哭：“救—媽媽?zhuān)【取职郑 毙∨埓笞彀筒煌５靥?hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。沒(méi)有人告訴她，她最?lèi)?ài)的媽媽--－－映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú),小小的她已成了孤兒。
讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學(xué)生身體斷為三截的向倩老師；被鋸掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬(wàn)容、袁文婷……
他走了，她走了，他們走了……
這是怎樣的一份愛(ài)啊，讓你生死相許，矢志不渝。
這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機(jī)，更托起了中華民族的希望。
沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀；
茫茫的廢墟，淹沒(méi)了校園，淹沒(méi)不了的是教師沸騰的熱血；
地震的災(zāi)難，震動(dòng)了大地，震不動(dòng)的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的擎天誓言！
敬愛(ài)的老師，你們舍生取義，用生命書(shū)寫(xiě)的大愛(ài)，是為師的精神，更告訴我們，什么是人類(lèi)永恒堅(jiān)守的品質(zhì)！
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們又是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們?cè)忈屃耸裁词菐煹拢裁词菒?ài)，什么是榮耀！
作為一名教師，一個(gè)還健康活著的人，我應(yīng)該做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光；是人梯，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道！
是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁！我愿做一片綠葉，映襯紅花；我愿做一縷春風(fēng)，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸潤(rùn)心田……只要我們把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們平凡的生命將會(huì)在壯麗的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因?yàn)槲沂且幻處�！我自豪，因�(yàn)槲议L(zhǎng)大后就成了你——人民教師！
我長(zhǎng)大了演講稿3
很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得旋律很好聽(tīng)，很多人在唱，我也就跟著唱，并沒(méi)有太多的想法。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長(zhǎng)大后要做老師的時(shí)候，我卻想著要搞園藝。但現(xiàn)實(shí)和理想總是相差的太遠(yuǎn)，不過(guò)看上去也不是很離譜，因?yàn)橛腥私形摇皥@丁”。
有很多人都說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經(jīng)歷后才會(huì)真正的體會(huì)到其中的滋味吧。大學(xué)畢業(yè)后，我就很順利的來(lái)到這里，成了一名小學(xué)教師。沒(méi)有任何的過(guò)度，我從學(xué)生變成了老師，還是沒(méi)有走出那個(gè)圈子。也許冥冥中注定，我要在這祖國(guó)的大花園里度過(guò)我的園藝生涯。
時(shí)間倒是過(guò)的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨著書(shū)本的替換，我也成長(zhǎng)著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動(dòng)著，也成熟著。從一年級(jí)帶上來(lái)的學(xué)生，就像是自己的孩子一樣，有時(shí)他們會(huì)把我氣的暴跳如雷，而有時(shí)他們也會(huì)在剛剛把我惹生氣之后，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘿嘿！張老師，我給你出個(gè)謎語(yǔ)吧？”看著他們那可愛(ài)的樣子，真是又好氣又好笑。
可就是這樣的天真無(wú)邪，最能打動(dòng)人。
印象最深的是一年級(jí)下學(xué)期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對(duì)手，在我們看來(lái)再平常不過(guò)的游戲時(shí)，當(dāng)我把最后一名學(xué)生令進(jìn)教室的時(shí)候，我一下子愣住了。我的孩兒們?cè)诮處熇锟蘖似饋?lái)。起初還只是兩三個(gè)人，后來(lái)，像是被傳染了似的，全班的學(xué)生都放聲大哭起來(lái)。安慰吧，還等什么呢！可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來(lái)，那樣他們就更沒(méi)完沒(méi)了的哭了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，假裝在整理講桌上的書(shū)本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級(jí)爭(zhēng)光的話，就好好學(xué)習(xí)。我們還有很多的機(jī)會(huì)。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。
而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，看著他們哭的一個(gè)個(gè)跟個(gè)花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越可愛(ài)，便一天天的愛(ài)上了他們。
都說(shuō)有了愛(ài)，就多了分責(zé)任在里面。愛(ài)他們，怕他們跑摔了，我就課上課下的提醒不許追跑打鬧；愛(ài)他們，怕他們學(xué)不會(huì)知識(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n上課；愛(ài)他們，怕他們不懂得孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，我就用小故事片啟發(fā)，教他們傳統(tǒng)美德……
我一天一天的愛(ài)上了我的工作，更是一天一天更愛(ài)我的學(xué)生。我不但要傳授知識(shí)，我覺(jué)得我還應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙窕▓@里的園丁一樣，把我?guī)У?學(xué)生都栽培成有用的人才。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽(tīng)這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長(zhǎng)大后，我真的成了你，才知道我要用愛(ài)撐起學(xué)生的天空，用責(zé)任護(hù)送我的學(xué)生駛向美好的未來(lái)！
我長(zhǎng)大了演講稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx。我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》。
我在柜子里看見(jiàn)一件見(jiàn)我的褲子穿上去，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會(huì)不做，會(huì)一心一意的做，我長(zhǎng)大了，要為媽媽做更多的事。
在這里，我和大家說(shuō)一件我小時(shí)候的事。有一天，媽媽給我修自行車(chē)，我看見(jiàn)了，想；媽媽在給我修自行車(chē)，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開(kāi)始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶(hù)和桌子全都擦了一遍，感覺(jué)一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍。
看看二樓地面更光滑了，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又下了一樓，看見(jiàn)媽媽還在給我修車(chē)，我有點(diǎn)感動(dòng)，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶(hù)，我看媽媽滿(mǎn)頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會(huì)來(lái)了，媽媽看見(jiàn)干凈的`房間和桌子上的水，有點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你長(zhǎng)大了，會(huì)做事了，會(huì)幫助人了！”我聽(tīng)了媽媽的話，得意的笑了。
我的演講完畢，謝謝大家！
我長(zhǎng)大了演講稿5
誠(chéng)信，是做人的根本。人生的苗，需要誠(chéng)信之水來(lái)澆灌；人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。有了誠(chéng)信，幼苗才可以長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，開(kāi)出艷麗美麗的花朵，結(jié)出豐富的果實(shí)。
那一天，誠(chéng)信真正讓我長(zhǎng)大了。天陰森沉的，我的心情也槽透了。我和她鬧翻了，她的'筆不見(jiàn)了，就誤以為是我拿了，跟我吵了一頓。我們倆的冷戰(zhàn)開(kāi)始了，好幾天都不理會(huì)對(duì)方�？梢庀氩坏降氖牵o了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我證明我沒(méi)有拿她的筆，周末的時(shí)候往她家樓下好好跟她解釋清楚。我猶豫了，到底往不往呢，我墮進(jìn)了尋思。往還是不往，我思考了半天，終究決定往了。
走在路上，碰巧下雨了，我想：她或許不會(huì)在那里等了吧，因而我轉(zhuǎn)身想回家，可又轉(zhuǎn)念一想，要是她還在那里等，我有不往，那不顯得我沒(méi)有誠(chéng)信了嗎？我鼓起勇氣，在雨中向她家跑往。雨中，我的身影在雨中隱模糊約地出現(xiàn)，我一不謹(jǐn)慎，摔了一跤，皮擦破了，我忍著痛，看看傷口便一瘸一拐的走了。
我一步一步地走到她家樓下，果然看見(jiàn)她在那里等著，只是臉上露出了不耐煩的表情，她看見(jiàn)我來(lái)了，生氣了，正要開(kāi)口說(shuō)我，發(fā)現(xiàn)我的狼狽樣，不說(shuō)話了。就這樣，沉默了好久，她哭了，她說(shuō)：“對(duì)不起，我還以為你是心虛，不敢來(lái)了，我相信的了，筆一定不會(huì)是你拿的�！甭�(tīng)了她的話，我也哭了，我是為了她不在誤解我而哭的。很快，我們又成了形影不離的朋友了。
誠(chéng)信讓我長(zhǎng)大了很多。誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活出色，布滿(mǎn)歡樂(lè)。一切有誠(chéng)信開(kāi)始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒(méi)有誠(chéng)信，世界將回昏暗無(wú)光，所有人都回在設(shè)備自己�，F(xiàn)在，每個(gè)人之間的信任，支持和幫助都是有誠(chéng)信筑器起的，是誠(chéng)信，把我們每個(gè)人的關(guān)系拉近。誠(chéng)信，把我們變得更加***，更加美好。
我長(zhǎng)大了演講稿6
敬愛(ài)的老師：
你們好！今年9月10日就是第30個(gè)教師節(jié)了，我以最真摯的內(nèi)心，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！
有對(duì)聯(lián)寫(xiě)道：三尺講臺(tái)迎冬夏，一支粉筆寫(xiě)春秋。這就是老師們的陣地，在這不太大的沙場(chǎng)之上，書(shū)寫(xiě)著自己的人生；以粉筆做鋼槍?zhuān)M情揮灑皚皚白雪，終成天下桃李之美；人間冷暖、天地方圓、茫茫天空、無(wú)盡大地于鏡前品鑒。
李商隱做詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他將春蠶的執(zhí)著、不屈與奉獻(xiàn)毫不保留的展現(xiàn)于世人，千古流傳；將蠟燭默默奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮他人的境界賦予敬意。
還曾被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師、園丁、慈母、春雨……
小時(shí)候我以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為您很生氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。小時(shí)候的我總認(rèn)為老師是神奇魔幻的，他懂得任何知識(shí)，知道所有我的內(nèi)心秘密，那時(shí)的我知道：老師的話就是命令，不折不扣的命令，從不違背。
漸漸地，我了解到您的苦楚與艱辛。將無(wú)知的我們帶入了知識(shí)的殿堂、用汗水培育出了春日下的幼苗，用身體保護(hù)我們健康成長(zhǎng)；是誰(shuí)在酷暑中辛勤工作，是誰(shuí)在嚴(yán)寒下奉獻(xiàn)自己，是誰(shuí)在夜幕下點(diǎn)燃縷縷燭光？是您，那是您！
學(xué)生的我們有著學(xué)生的夢(mèng)想。我愿代您繼續(xù)為人民服務(wù)，于秋天播種片片金黃，默默將知識(shí)奉獻(xiàn)，衷心護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)；用粉筆于黑板前書(shū)寫(xiě)智慧，讓雙腳在講臺(tái)上踏出輝煌。也許您并非最好的，但我知道，您永遠(yuǎn)是最棒的，您永遠(yuǎn)是我們的驕傲，您將永遠(yuǎn)帶領(lǐng)我們一起飛翔！
長(zhǎng)大后我就成了你，畫(huà)出了彩虹，灑下了汗滴。向您一樣走進(jìn)寬敞的課堂，哺育春日下剛剛破土的嫩苗，似春風(fēng)和煦，培育出一代代天驕英杰，于金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果，將青春無(wú)私奉獻(xiàn)。
天空依舊會(huì)下小雨，烏云仍會(huì)帶來(lái)電閃雷鳴，但因您的存在，一切都是那么美好愜意。河中的魚(yú)兒在那里嬉戲，陸地的小兔在那里頑皮，天空的云雀在與天際遨游……世界的所有變得如此美妙和諧，我們的`生活依舊光鮮美麗。這都是因?yàn)槟�，您的教育，您的奉獻(xiàn)，您培育的孩子們將會(huì)將您的意愿遍灑整個(gè)中華大地。
老師，我愛(ài)您。像大樹(shù)對(duì)根的依戀，似青山對(duì)基石的依賴(lài)，如溪流對(duì)江河的向往；您如父母一樣，一種在學(xué)校里的家長(zhǎng)，默默看著我們漸漸長(zhǎng)大，后又逐漸離去，不留一點(diǎn)一滴；您有著自己的苦衷，有著自己的牽掛，但在我們面前依然活潑而開(kāi)心，帶給我們的永遠(yuǎn)是您最燦爛的一面，送與我們的是您最健康的姿態(tài)。
長(zhǎng)大后我就成了你，替您分憂，讓您休息。有時(shí)候?qū)ψ约鹤运揭稽c(diǎn)又有何妨，有時(shí)候?yàn)樽约悍乓粋�(gè)假期豈不更好，有時(shí)候?qū)ξ覀兎攀忠苍S是另一種愛(ài)護(hù)。我們愛(ài)您，愛(ài)得那么深沉。只愿在這一年一度的節(jié)日里獻(xiàn)上最美好的祝愿——
老師——您辛苦啦！
孩子正在慢慢長(zhǎng)大……
祝所有教師
祝福盈滿(mǎn)
一生平安
我長(zhǎng)大了演講稿7
您是辛勤的園丁，用自己的心血與汗水培育出了萬(wàn)紫千紅的花朵，在祖國(guó)大地上爭(zhēng)奇斗研！您是“人類(lèi)靈魂的工程師”“培育曠世奇才的擎天柱�！蹦腔鹪矗侨紵约赫樟羷e人的蠟燭。老師，您知道嗎？早在孩童時(shí)代，我就把您當(dāng)作自己的偶像，把您的職業(yè)看得無(wú)比高尚。多少次在心靈深處，我由衷地呼喚：老師，我敬佩您；多少次在夢(mèng)中我欣喜萬(wàn)分，老師，我也成了您！
當(dāng)我真正站到三尺講臺(tái)上，真正成為您，我終于明白了您美名的由來(lái)，真正體會(huì)到了您的平凡和偉大。作為小學(xué)教師，進(jìn)行的是啟蒙教育。教師不僅要教書(shū)，還要育人，使命神圣，任重道遠(yuǎn)。因?yàn)榻處煃徫慌嘤氖侨醪唤L(fēng)的幼苗，教育的是天真無(wú)邪的稚童。孩子能否茁壯成長(zhǎng)與小學(xué)教育息息相關(guān)。記得剛畢業(yè)，帶著滿(mǎn)腔的豪情，帶著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)比向往，去一所農(nóng)村小學(xué)報(bào)到。那天，天不作美下著雨。我騎著破舊的自行車(chē)帶著鋪蓋，走在鄉(xiāng)間高低不平的泥濘小道上。想著自己馬上就要成為老師，心情格外激動(dòng)。但當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，落湯雞似的站到教室里，我卻木然了。眼前的`景象大大出乎我的意料之外，一群頑皮的孩子們正在教室里打鬧，烏黑的臉蛋上撲閃著兩只好奇的大眼睛。有的鼻涕還悄悄地流下來(lái)，快過(guò)“河”的時(shí)候，突然被“哧溜”一聲吸進(jìn)小洞里�？粗矍暗囊磺校也唤蛄藗�(gè)冷顫。這就是我要教的學(xué)生，這就是我將要面對(duì)的教師職業(yè)？那一刻，我真的有些失望，或許還有些懊悔。但當(dāng)我看到孩子們那天真稚氣的面龐，那渴求知識(shí)的目光，我就感到肩上的擔(dān)子有多重。就這樣，我開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯。從教他們洗臉搞衛(wèi)生，到帶孩子們鍛煉身體，再到手把手教他們讀書(shū)、識(shí)字、算書(shū)，每一步都灑下了我辛勤的汗水，留下了教學(xué)的艱辛。也就從此時(shí)起，我才真正認(rèn)識(shí)了老師，理解了老師，才真正感到做一名教師的光榮和不易。
20xx年，春天似乎珊珊來(lái)遲。當(dāng)撲面的楊柳清風(fēng)徐徐吹拂之際，突如其來(lái)的“非典”疫情將冷酷與嚴(yán)峻帶到了人們面前。同時(shí)也給教學(xué)帶來(lái)了很大困難。為了控制病情的蔓延，學(xué)校不得不停課。兩個(gè)多月的時(shí)間，我每天要跑十幾里的路到校，還要挨家挨戶(hù)到學(xué)生家中測(cè)量體溫，輔導(dǎo)作業(yè)。不管刮風(fēng)還是下雨，從不耽誤。記得有一天，天氣炎熱，我戴著厚厚的、悶得透不過(guò)氣的十八層口罩去執(zhí)行任務(wù)，但走了好幾家，學(xué)生都不在。聽(tīng)說(shuō)被幾個(gè)學(xué)生一塊叫出去了。聽(tīng)到“聚集”一詞，我猛吃一驚，掉頭就走，心里只有一個(gè)念頭：用最快的速度找到他們，讓他們分散開(kāi)。安全，一定得保證學(xué)生的安全！七上八下的心促使我步子邁的很大�！班浴钡囊宦�，不爭(zhēng)氣的鞋根偏偏被坑坑洼洼的土路絆掉了。我越想越氣，每天都強(qiáng)調(diào)不能聚到一起，會(huì)傳染的，嗓子都啞了，但這些孩子怎么還不聽(tīng)話。唉！找到你們，等我找到你們……就這樣，一高一低，滿(mǎn)頭大汗的我，繞了大半個(gè)村，好不容易在村口聽(tīng)到了他們說(shuō)話的聲音。找到他們，我張口就是劈頭蓋臉一頓批評(píng)：“你們這些孩子是怎么回事？不是讓你們各自呆在家里不能聚集嗎？老師為了你們，鞋已經(jīng)跑壞兩、三雙，你們?cè)趺催@么不聽(tīng)話？”心里的氣、怨毫無(wú)遮蓋一起倒了出來(lái)。一個(gè)女孩含著淚走到我面前：“老師，您別生氣，都是我們不好，沒(méi)聽(tīng)您的話�！薄袄蠋煟覀兛茨刻爝@么辛苦，我們不忍心，所以就商量著在一起量好體溫給您，讓您省些事。”“給，老師這是記下的體溫，我們走，現(xiàn)在就走�！焙⒆觽兾剞D(zhuǎn)身就走�！巴瑢W(xué)們，等一等�！焙⒆觽冎棺∧_步，低下了頭，“對(duì)不起，對(duì)不起孩子們，老師錯(cuò)怪你們了，是老師不好，但你們這樣聚到一起會(huì)帶來(lái)多少麻煩，會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果……”“我們知道了�！薄昂⒆觽儯瑏�(lái)老師為你們擦擦眼淚�！�
我長(zhǎng)大了演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長(zhǎng)大了》。
今天我穿了一雙襪子，覺(jué)得有點(diǎn)小了。
今天我穿了一件衣服，覺(jué)得有點(diǎn)小了。
今天我穿了一套手套，覺(jué)得有點(diǎn)小了。
我發(fā)現(xiàn)我的`腳大了，我的身高了，我的手大了。
不過(guò)，我的心也長(zhǎng)大了。我剛剛7歲時(shí)，媽媽?zhuān)职�，姐姐都不在家，只有我自己在家。我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在能自己在家里了。不害怕了。
我8歲時(shí)，媽媽爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那時(shí)，我已經(jīng)熟悉了自己在家。我在家里沒(méi)事干，看看左邊，看看那邊，都是一堆衣服，我覺(jué)得很臟。所以，我決定我開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我把衣服疊起來(lái)，然后在掃地，再在洗碗。我打掃玩的時(shí)間是6點(diǎn)左右。我從3點(diǎn)開(kāi)始打掃，我用了3個(gè)小時(shí)。我剛剛打掃完，媽媽爸爸姐姐來(lái)了媽媽爸爸是開(kāi)會(huì)，姐姐是跟同學(xué)玩完了。媽媽一看家里干凈了，很遺憾。明明白白媽媽走時(shí)是家里很臟。我跟媽媽說(shuō)我打掃衛(wèi)生的。媽媽開(kāi)心的跟我說(shuō)；“哇！你長(zhǎng)大了呀！”我也很高興我被表?yè)P(yáng)了。還很高興我長(zhǎng)大了。
我們是在一點(diǎn)一點(diǎn)的一起進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的一起長(zhǎng)大。我們要做一個(gè)健康長(zhǎng)大的孩子。謝謝大家！
我長(zhǎng)大了演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》。
我長(zhǎng)大了，我快8歲了。我開(kāi)始從喜歡看書(shū)到熱愛(ài)看書(shū)了。每當(dāng)我一拿到書(shū)，我就沉浸在書(shū)的世界里，饑渴的汲取書(shū)中的知識(shí)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”，這是一句至理名言。讀《淘氣包馬小跳》，我學(xué)會(huì)了要看到每一個(gè)同學(xué)的善良、真誠(chéng)和勇敢。讀《魯濱遜漂流記》，我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服不了的困難；讀《海底兩萬(wàn)里》，我理解了神秘的海底世界；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我掌握了課本上學(xué)不到的知識(shí)。我長(zhǎng)大了，我知道了讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心和講文明。
我長(zhǎng)大了！我開(kāi)始變得自信了。人們常說(shuō)：“自信是成功的保障！”，這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有問(wèn)題都可以解決了。其實(shí)，我從小就不是個(gè)特別愛(ài)表現(xiàn)自己的.女孩，可自從進(jìn)入二年級(jí)，我覺(jué)得我變得自信了，我開(kāi)始積極參加班級(jí)的班干部競(jìng)選，我認(rèn)真準(zhǔn)備競(jìng)選詞，終于在我熱情洋溢的感染下，我獲得了同學(xué)們的信任，選我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)等等。自信來(lái)源于不懈的努力，我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性，我變得更加認(rèn)真了，我會(huì)仔細(xì)完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，我會(huì)以身作則，做好班干部的示范作用。我努力著，所以我自信。
我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始慢慢的用自己的眼光去了解這個(gè)世界了。媽媽說(shuō)：“你就是個(gè)問(wèn)題公主，什么事情都要問(wèn)！”。每當(dāng)看新聞時(shí)，我都會(huì)發(fā)出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題“為什么美國(guó)要出兵敘利亞？那些被炸的孩子多可憐��！他們?cè)撛趺崔k呢？”，“香港那些占中的人為什么那么自私？他們擋住了道路，大人和小孩都不能去上班和上學(xué)了！”“日本人為什么要搶占中國(guó)？南京大屠殺真是太殘忍了！這是人類(lèi)的悲劇”。我長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了這個(gè)世界不是只有一種顏色，有美就有丑，有善就有惡。我們?cè)陂L(zhǎng)大了過(guò)程中，要像老師教育我們的一樣不斷的學(xué)習(xí)，才能樹(shù)立正確的人生觀和世界觀！
其實(shí)，我長(zhǎng)大了，就是會(huì)幫媽媽干家務(wù)活了；我長(zhǎng)大了，就是能正確處理同學(xué)間的矛盾，做到互相幫助；我長(zhǎng)大了，就是比一年級(jí)吃飯時(shí)快了，不再是永遠(yuǎn)讓人等的“l(fā)astone”了；我長(zhǎng)大了，就是我知道了要感謝老師和父母了，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，為老師在節(jié)日送上一張親手制作的賀卡，我會(huì)在媽媽生病時(shí)給她遞上一杯熱水......
我雖然只有七歲，但我已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)繼續(xù)努力，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。我長(zhǎng)大了！
我的演講完畢，謝謝大家！
我長(zhǎng)大了演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗
今天我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。 我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當(dāng)一名神圣的人民教師！
天遂人愿，我終于夢(mèng)想成真！
在寒來(lái)暑往傳道授業(yè)解惑的日子里，我深深地感受到了為人師表的重大責(zé)任和使命。
一我是一名音樂(lè)老師，剛剛踏上講臺(tái)一年整。在我到校以前,我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的音樂(lè)教師,學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是聽(tīng)歌、唱歌,甚至是做其他科的作業(yè)。于是我先從扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)音樂(lè)課做起。從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ蜗蟮谋扔骰y為易；選擇固定的樂(lè)曲用來(lái)傳發(fā)課本，讓混亂的發(fā)書(shū)收書(shū)過(guò)程變得整齊而有節(jié)奏感，也讓孩子們懂得了身邊處處有節(jié)奏，生活處處有音樂(lè)；從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手,告訴孩子們：生活中不是只有幾首流行歌曲,我們還有無(wú)比豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù)等待著我們?nèi)グl(fā)掘去傳承。只有民族的，才是世界的！
有一天，一個(gè)小女生跟我說(shuō)：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。”可能是年齡的原因吧，我的學(xué)生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥(niǎo)一樣圍著我吱吱喳喳的問(wèn)這問(wèn)那叫個(gè)不停。他們的煩惱我們一起解決，他們的快樂(lè)我們共享。能夠用自己平凡的工作，拂去學(xué)生們心頭的陰霾，為他們撐起了一頂綠色的保護(hù)傘，讓孩子們度過(guò)快樂(lè)的每一天，我從心底里感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福！在學(xué)生們的眼里,我是活潑的同學(xué)，是要好的朋友，是知心的姐姐,更是多才多藝的老師！我是他們心中親愛(ài)的老師姐姐！
也因此，我不敢有絲毫的懈怠，我要對(duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的純潔心靈。我一直相信：學(xué)音樂(lè)的孩子一定懂得感情,懂音樂(lè)的孩子一定不會(huì)變壞！我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂(lè)課里,讓他們從我這里感受到音樂(lè)的魅力和力量！
二而讓音樂(lè)飛出課堂，全方位滲透校園生活，也是我作為音樂(lè)老師義不容辭的責(zé)任。于是，舞蹈室里，農(nóng)村孩子們舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)在
他們汗水津津的臉上；大課間不再人仰馬翻塵土飛揚(yáng)，輕松活潑的韻律操音樂(lè)中，我和孩子們一起快樂(lè)鍛煉；六一匯演、吉他培訓(xùn)等文藝活動(dòng)紅紅火火，星光耀眼；“太陽(yáng)之聲”廣播站，每天在課余時(shí)間伴著優(yōu)美的音樂(lè)，定時(shí)播報(bào)新聞、好人好事、交流學(xué)習(xí)方法；單調(diào)乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語(yǔ)言，親切動(dòng)聽(tīng)；孩子們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)路上也會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，踏著著嘹亮飛揚(yáng)的歌聲。經(jīng)過(guò)一年的努力，今日的課堂五彩斑斕，今天的校園生機(jī)無(wú)限,！
我的工作很平凡，不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓孩子們學(xué)會(huì)用心靈去感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),從而熱愛(ài)音樂(lè)，能夠用音樂(lè)調(diào)節(jié)心情, 用音樂(lè)表達(dá)情感, 用美好的音樂(lè)去為自己的人生導(dǎo)航！
三老子說(shuō)過(guò)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！笔茄剑覀兘處熅褪恰吧评f(wàn)物”的水。當(dāng)為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲；當(dāng)為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)為河海，則滾滾而成濤。從這個(gè)意義上說(shuō)，我不是單純的教書(shū)匠，我是人類(lèi)靈魂的工程師！我用真誠(chéng)感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；用微笑感染家長(zhǎng)，真誠(chéng)溝通，樹(shù)立威信；用關(guān)愛(ài)感染學(xué)生，積極進(jìn)取，共同成長(zhǎng)！
生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，青春在一代又一代的青年身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限生命的'我來(lái)說(shuō)，不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎？人說(shuō)選擇了教師，就是選擇了清貧，就是選擇了奉獻(xiàn)。但我無(wú)怨無(wú)悔，我為自己是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自豪！
四其實(shí)，站在這里作為師德標(biāo)兵演講，我感到很慚愧。比起我周?chē)切┠瞰I(xiàn)的前輩們，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們才是真正的標(biāo)兵和楷模，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！
站在這里，我只有感謝、感激和感恩！感謝我的學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，更感恩的是我的學(xué)生們，是他們引導(dǎo)我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進(jìn)！
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意把我的愛(ài)，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！而我，也在教育這片沃土上和我的學(xué)生一起茁壯成長(zhǎng)！如果有來(lái)生的話，我還要做一名光榮的人民教師！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
我長(zhǎng)大了演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》。
要問(wèn)我多大了，嘿，這可不能告訴你，反正我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了。
我可以幫媽媽操做家務(wù)了。這點(diǎn)事難不倒我，說(shuō)干就干，我拿起擦桌布就開(kāi)始了。瞧，我擦得干凈嗎？我掃地可是一流的，媽媽總是夸我，我只好偷偷地笑了。你說(shuō)，我是不是很懂事呢？
我可以幫媽媽帶小孩子玩了。我那幼小的妹妹可難逗了，不過(guò)為了讓媽媽有時(shí)間干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大戰(zhàn)即將開(kāi)始，妹妹在前面跑，我在后面追，有時(shí)我還故意逗她“蘭蘭，蘭蘭！快跑啊，姐姐追上了！”然后我再找個(gè)地方躲起來(lái)，誰(shuí)知，她看不見(jiàn)我竟哭了起來(lái)。傻瓜，姐姐在這呢。它看見(jiàn)我又咯咯地笑了。
我可以幫助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保證不會(huì)去扶她，可現(xiàn)在良心促使我不由自主地挪動(dòng)腳步，立即把摔倒的小朋友扶起來(lái)，我執(zhí)行了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)執(zhí)行的職責(zé)。噓，別聲張，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德嘛！
我懂得關(guān)心同學(xué)了。同學(xué)有困難時(shí)，我們要及時(shí)地幫助他：生病了，我們要照顧他，給他溫暖；失望了，要安慰他，給他鼓勵(lì)；成功了，要?jiǎng)裾]他，要戒驕戒躁……同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的伴侶，我們不要忘記他。
我懂得尊敬老師了。教師的`職業(yè)多么崇高，老師這個(gè)名字多么偉大！我愛(ài)老師，所以要尊敬老師，她給了我們知識(shí)，給了我們無(wú)私的愛(ài)……它默默無(wú)聞為我們所做的一切，怎能不使我們感動(dòng)？所以，我學(xué)會(huì)了尊敬老師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母親給了我生命給了我整個(gè)世界，她希望我生活得快樂(lè)幸福；父親給了我上學(xué)的機(jī)會(huì)，給了我生存的希望，他希望我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……父母親的良苦用心女兒知道了，所以，我不會(huì)令你們失望！
……
我長(zhǎng)大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不給你們賣(mài)關(guān)子了，我今年十一歲了！我想：隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)更加成熟，更加懂事。來(lái)，為我加油吧！
我長(zhǎng)大了演講稿12
媽媽?zhuān)簩氊�，不知不覺(jué)你已經(jīng)17歲了，看著你一天天長(zhǎng)大，我多么希望時(shí)間能過(guò)得慢一些，這樣我就可以慢慢地陪你成長(zhǎng)！
寶貝，你知道嗎？從你出生的那一刻，我的人生就變得不一樣了，從那一刻起我就開(kāi)始陪你一起看世界。
女兒：媽媽?zhuān)业谝淮伪犻_(kāi)眼睛看見(jiàn)的就是您對(duì)著我甜甜的笑，從此，我便愛(ài)上了我眼里的那張笑臉。
媽媽?zhuān)簩氊悾臍q你去幼兒園了，你極不情愿的松開(kāi)我的手，一步一回頭，看著你小小的背影，我心里酸酸滴，離別了一整天，當(dāng)你奔跑過(guò)來(lái)，一下子撲到我的懷里說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁肽懔�！”那一刻，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，只覺(jué)得抱著你就像抱著整個(gè)世界。
女兒：媽媽?zhuān)移邭q上小學(xué)了，走進(jìn)校門(mén)開(kāi)始了人生新的篇章，我開(kāi)始喜歡學(xué)校的生活，習(xí)慣了與您分開(kāi)，可是媽媽您還是不放心，每天中午寧可不休息也要跑到學(xué)校偷偷的看我一眼。
媽媽?zhuān)簩氊愡�記得你剛上學(xué)時(shí)，我們每次放學(xué)后還要坐十多公里車(chē)去上英語(yǔ)口語(yǔ)課，回來(lái)很晚了，可是每一次你都要堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完，有時(shí)候太晚了媽媽心疼的不讓你寫(xiě)了，可是你卻總是執(zhí)拗的寫(xiě)完，從沒(méi)放棄過(guò)！看著燈下你小小的身影那么專(zhuān)注那么認(rèn)真，我既自豪又心疼！
女兒：媽媽?zhuān)矣浀茫?dāng)然記得，每一次都是您陪我一起去上課，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，從未間斷，自此培養(yǎng)了我不畏艱難、堅(jiān)持不懈的品格！感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)簩氊�，十二歲你上初中了，越來(lái)越自立，漸漸地不再依賴(lài)我了，很多問(wèn)題也有了自己的看法，甚至和我有了爭(zhēng)議，忽然覺(jué)得好失落，寶貝是不是不再需要媽媽了？
女兒：媽媽?zhuān)瑫r(shí)光在走，我在長(zhǎng)大呀！
我記得我得了第一張獎(jiǎng)狀時(shí)您自豪的神情，
我記得考試失利時(shí)您溫柔地為我擦去淚水，
我記得中考前您為了給我買(mǎi)愛(ài)吃的米線不小心被門(mén)掩傷了手，卻偷偷的擦去血很怕讓我看見(jiàn)。
這些年您就是這樣在我看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的時(shí)光里默默付出，默默給予。
媽媽?zhuān)簩氊�，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)高二了！從你來(lái)這里的第一天起，媽媽開(kāi)始記日記了！開(kāi)始關(guān)注家長(zhǎng)群里的每一點(diǎn)每一滴與你有關(guān)的消息，開(kāi)始熱切的盼你打電話，你的每一次進(jìn)步，每一次失敗我全都記錄下來(lái)，因?yàn)槲也幌肴毕愕拿恳粋�(gè)成長(zhǎng)過(guò)程！
女兒：媽媽?zhuān)矣浀茫跞敫咧行@時(shí)，那種陌生與孤獨(dú)感包圍著我，第一次打通家里的電話，還沒(méi)開(kāi)口就哭了，聽(tīng)著電話里您的聲音，我立刻感受到了家的溫暖。第一次周測(cè)，看著周?chē)瑢W(xué)都比我分高，我又在電話里哭訴，是您不斷鼓勵(lì)我安慰我，讓我不要太在意成績(jī)，盡力就好！每次月假回家，您總給我做許多好吃的，讓我好好休息，不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，給我看電視的'時(shí)間，我知道您想讓我放松，您每天利用閑暇時(shí)間為我在網(wǎng)上找各種高中生學(xué)習(xí)的方法，我真的很感動(dòng)，媽媽您做的每一件事都溫暖著我的心，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和力量，媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我的堅(jiān)實(shí)后盾！
媽媽?zhuān)簩氊�，你前面的路還很長(zhǎng)，可能有坎坷，有挫折，希望你都能樂(lè)觀面對(duì)，以平和的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！同時(shí)我還要告訴你，將來(lái)就算所有的路都行不通時(shí)，還有一條路你可以暢行，那就是回家的路……
女兒：媽媽?zhuān)x謝您！您陪著我長(zhǎng)大，而您卻漸漸老去，這一刻讓我再次依偎在您的懷里，輕輕的告訴您：“媽媽我愛(ài)您，您陪我長(zhǎng)大，我會(huì)陪您老去，愛(ài)讓我們永遠(yuǎn)在一起！”
媽媽?zhuān)簩氊悾x謝你！
合：你（我）陪我（你）長(zhǎng)大，我（你）陪你（我）變老，愛(ài)讓我們永遠(yuǎn)在一起！
媽媽?zhuān)河H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起把這句話送給我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)脝�？謝謝！
我長(zhǎng)大了演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再幼稚，我已不再依靠父母，我已不再衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。通過(guò)一件事，我證實(shí)了——我長(zhǎng)大了！
去年夏天，正值暑假，已經(jīng)玩了一個(gè)多月，正忙著補(bǔ)作業(yè)，到晚上快吃晚飯時(shí)，一個(gè)電話就把媽媽“帶”走了，媽媽給我扔下一段話就匆匆離開(kāi)了“茶幾上有錢(qián)，晚飯自己處理。”哦，天哪，爸爸又出去了，晚上不回來(lái)，晚飯我怎么辦？我又不會(huì)做，而且我深知自己做了也沒(méi)法吃。出去買(mǎi)？有有一看外面，月亮姐姐顯得那么冷，周?chē)磺卸际呛谄崞岬�，遠(yuǎn)處的燈火點(diǎn)點(diǎn)，仿佛又多了一籌陰森，回過(guò)神來(lái)看看家里只有我一個(gè)人，于是叫外賣(mài)的念頭也被自己的心理暗示打消了，心里拿不定主意。我想：還是再寫(xiě)會(huì)作業(yè)吧，不去想就好了，可沒(méi)過(guò)多久，肚紙也跟我唱反腔，咕咕咕的叫起來(lái)。后來(lái)自己一想，我小學(xué)都畢業(yè)了，馬上又要上中學(xué)了，怎能為一頓飯發(fā)愁呢，還是自己做吧，平時(shí)看媽媽做過(guò)，這次就自己露一手，正好鍛煉鍛煉自己嘛。我給自己做了一個(gè)肉夾饃，不，應(yīng)該是夾雜著淡淡糊味的“肉夾饃”雖然被油漬燙了一個(gè)小泡泡，雖然雞蛋一面是微糊的，雖然眼睛被煙熏得流了淚，但看到這自己的.作品，心里也是美滋滋的。
吃過(guò)飯后，我坐在上發(fā)上看電視，沒(méi)看一會(huì)，又坐不住了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)，我又擔(dān)心又害怕的給媽媽打了很多電話，可媽媽一個(gè)都沒(méi)接，夜越來(lái)越深，天越來(lái)越黑，我越來(lái)越怕，還好困意來(lái)了，我躺在沙發(fā)上睡著了，窗戶(hù)還開(kāi)著，電視還開(kāi)著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……夜很涼，第二天就感冒了，媽媽也第二天才回來(lái)。
我度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有父母照顧的晚上，我知道，我雖然著了涼，手雖然燙了泡，誰(shuí)然吃了不能吃的肉夾饃，但這說(shuō)明我長(zhǎng)大了，這說(shuō)明我獨(dú)立了，只需多加鍛煉，今后一定會(huì)擺脫依賴(lài)的。我也希望同學(xué)們能夠自立、自強(qiáng)、自信，掙脫父母的傘，自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打；掙脫父母的翅膀，自己去展翅飛翔；掙脫父母的纖繩，讓自己獨(dú)立前行！
我長(zhǎng)大了演講稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》。
我在柜子里看見(jiàn)一件見(jiàn)我的褲子穿上去，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的`事我不會(huì)不做，會(huì)一心一意的做，我長(zhǎng)大了，要為媽媽做更多的事。
在這里，我和大家說(shuō)一件我小時(shí)候的事。有一天，媽媽給我修自行車(chē)，我看見(jiàn)了，想；媽媽在給我修自行車(chē)，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開(kāi)始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶(hù)和桌子全都擦了一遍，感覺(jué)一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍。
看看二樓地面更光滑了，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又下了一樓，看見(jiàn)媽媽還在給我修車(chē)，我有點(diǎn)感動(dòng)，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶(hù)，我看媽媽滿(mǎn)頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會(huì)來(lái)了，媽媽看見(jiàn)干凈的房間和桌子上的水，有點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你長(zhǎng)大了，會(huì)做事了，會(huì)幫助人了！”我聽(tīng)了***話，得意的笑了。
謝謝大家！
我長(zhǎng)大了演講稿15
我的“被教育”生涯中有兩角色讓我念念不忘。
一個(gè)是我的“班媽”；我的班媽是我的高中班主任，因?yàn)槲覐?fù)讀的緣故，班媽陪伴了我近四年的時(shí)間，當(dāng)然我不是班媽唯一的女兒，但是班媽確實(shí)我唯一的班媽。我是那種外表看起來(lái)乖的人，不知道的總以為我是斯斯文文的，可是只有班媽知道在寢室和宿管阿姨吵架的人是我；因?yàn)楹屠蠋熞庖?jiàn)不合公然頂撞老師的人是我；作為班委和同學(xué)鬧矛盾之后撂挑子的人是我；因?yàn)槁?lián)考沒(méi)考好躲在寢室哭不去上課的人是我……我總有那么多奇奇怪怪的小情緒和小別扭，而包容這些無(wú)理取鬧的人，是我的班媽?zhuān)晃铱赡茏约憾疾恢牢倚牡桌镉卸嘁蕾?lài)我的班主任，但是我清楚的知道的是，我的班主任是我聯(lián)考結(jié)束時(shí)最想迅速?zèng)_出考場(chǎng)，緊緊抱住說(shuō)聲感謝的人；我鬧情緒時(shí)，她會(huì)等我自己別扭完后，給我講道理，苦口婆心的.教我為人處事，教我怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒；我迷失方向時(shí)，耐心的幫我分析，給我指引方向；我失意難過(guò)時(shí)，暖心的安慰，到我走出陰霾；我的高中班主任，一個(gè)溫暖了我的高中生活的人，一個(gè)不是我媽卻也以一個(gè)母親的形象出現(xiàn)在在我生命中的人。
另一個(gè)是我們的“犇犇”；“犇犇”真名叫楊犇，是我們大學(xué)時(shí)給我們上油畫(huà)創(chuàng)作這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的老師，是個(gè)極嚴(yán)重的“強(qiáng)迫癥患者”，具體表現(xiàn)在他一絲不茍的畫(huà)作中；一開(kāi)始出現(xiàn)在我們的教室里是，我沒(méi)覺(jué)得他有什么特別，甚至覺(jué)得他和其他的專(zhuān)業(yè)課老師一樣總是說(shuō)著些差不多的話，然后自顧自的畫(huà)他的畫(huà)，至于我們與他無(wú)關(guān)。學(xué)生的畫(huà)風(fēng)多少會(huì)受老師風(fēng)格的影響（但是犇犇的畫(huà)風(fēng)正好沒(méi)有長(zhǎng)在我的審美點(diǎn)上），我們本以為“犇犇”會(huì)迫使我們像他一樣過(guò)分嚴(yán)謹(jǐn)，但是讓所有人感到意外的是“犇犇”在這件事情上竟然并不“嚴(yán)謹(jǐn)”，甚至可以說(shuō)是十分的“隨意”。他總是讓我們順著我們想走的路去走，我們總有走不動(dòng)也覺(jué)得自己走不下去的時(shí)候，這時(shí)他會(huì)給我們指路，他也會(huì)在我們想走的路上陪著我們走帶著我們往前走，走的那一條路是我們想走的路而不是他想讓我們走的路。我們都沒(méi)覺(jué)得“犇犇”像我們所謂的“老師”，倒是更像是個(gè)陪著我們一路探索、一路前進(jìn)的朋友；這是我們的“犇犇”，一個(gè)像朋友一樣的老師。
一個(gè)是像“母親”一樣的老師，像母親一樣包容我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我；一個(gè)是像“朋友”一樣的老師，向朋友一樣陪伴我，理解我，尊重我；他們以不一樣的方式教給我知識(shí)，使我進(jìn)步；他們以他們的方式在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給我溫暖，伴我成長(zhǎng)。
今天，我也有幸站在講臺(tái)上，也成為了一名老師，但是我深知現(xiàn)在的我還不能稱(chēng)得上是一名教育者，我想我只是比我面對(duì)的那些孩子多長(zhǎng)了些年歲，也恰好在他們不懂的地方多知曉了一點(diǎn)點(diǎn)，但是我想將我知道的都分享給他們，在他們成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)我也在成長(zhǎng)。如果我不能成為那個(gè)遞給他們糖果的人，那至少我們不能成為向他們?nèi)邮^的人。
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