高中生演講稿匯編14篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的高中生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自高三（8）班的蔡xx。在這里，我想給大家分享的書(shū)籍是卡勒德·胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》。
沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，只有精煉的篇章，細(xì)膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖，無(wú)須圖表與詮釋就能打動(dòng)并啟發(fā)吾人。有近似川端康成《千羽鶴》般的輕描淡寫(xiě)，又非馬哈福茲《開(kāi)羅三部曲》般現(xiàn)實(shí)晦澀，尤為出色的是作者筆下那緩慢而又沉靜的痛苦，敏銳與真實(shí)。
這部小說(shuō)以上世紀(jì)七十年代的阿富汗和美國(guó)為背景，深刻講述了父與子，人與上帝，個(gè)人與國(guó)家之間的脆弱關(guān)系，描繪出了一個(gè)忠誠(chéng)與血緣的動(dòng)人故事。阿米爾的故事是在一種淡淡的回憶的筆調(diào)下開(kāi)始的……阿富汗的故鄉(xiāng)，阿米爾與仆人玩伴哈桑，還有懶洋洋的悠長(zhǎng)童年，人生最美好的時(shí)刻也不過(guò)如此。但童年與成年的節(jié)點(diǎn)總是充滿(mǎn)悲傷，一只被割斷了的藍(lán)風(fēng)箏，成為了阿米爾和哈桑心中永遠(yuǎn)的痛。面對(duì)被污辱的哈桑，阿米爾是懦弱的`，逃避的。事過(guò)境遷，負(fù)罪感卻并沒(méi)有因時(shí)光流逝而消散絲毫。當(dāng)一切有關(guān)身世的謎團(tuán)被解開(kāi)，阿米爾心中對(duì)親人與良知的呼喚愈發(fā)強(qiáng)烈，為了找回再次成為好人的路，他重返故土，追憶已逝的哈桑，與孩子一起放風(fēng)箏，道出了心中所想“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，當(dāng)阿米爾捕捉到孩子唇邊的一抹微笑時(shí)，他才真正得到了救贖。
讀這本書(shū)不需要一氣呵成，枝節(jié)復(fù)雜而情節(jié)動(dòng)人的故事往往要以從容平和的心態(tài)品讀，就像微風(fēng)輕拂羽毛，繼而輕觸掌心的踏實(shí)感。每個(gè)人都有自己回憶往事的方式，林海音的《城南舊事》，有的是一如小英子清澈眸子般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，捷克詩(shī)人塞弗爾特的《世界美如斯》，用溫情與美好濾掉沉重往事，也許每個(gè)人心中都有一只藍(lán)風(fēng)箏，伴隨的是這樣那樣的心結(jié)，但只要回歸赤子之心，愿意用一生去彌補(bǔ)就一定能找到再次成為好人的路！
沒(méi)有任何文學(xué)作品可以脫離時(shí)代背景而不朽，如果《追風(fēng)箏的人》只局限于個(gè)人恩怨情仇，那么故事立刻就會(huì)淪為失敗之作，相反，在小說(shuō)中，飽滿(mǎn)復(fù)雜的文化情調(diào)隨處可見(jiàn)，蘇聯(lián)入侵，穆斯林文化，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，君主制的終結(jié)，看似毫不相關(guān)的歷史情節(jié)，被天衣無(wú)縫的融入了主人公的生活背景中，成為了小說(shuō)的不朽之處，這就好比鮑勃·迪倫與村上春樹(shù)，同樣是文學(xué)大家，同樣是沉迷于搖滾和爵士樂(lè)，但結(jié)果終究由時(shí)勢(shì)所決定，當(dāng)?shù)蟼惐持�，輾轉(zhuǎn)各國(guó)，為自由和未來(lái)奔走呼號(hào)時(shí)，村上春樹(shù)還只是個(gè)整天泡在爵士樂(lè)酒吧里做著文學(xué)夢(mèng)的學(xué)生，村上春樹(shù)同樣是文學(xué)贏家，只可惜輸給了自己的時(shí)代，這也印證了好的文學(xué)作品需要鑲嵌在時(shí)代背景中才會(huì)更富深度。
關(guān)于文學(xué)，其實(shí)從來(lái)不存在固有形式，紙質(zhì)書(shū)是一種方式，電影，詩(shī)歌，戲劇同樣飽含文學(xué)色彩。你可以聽(tīng)周云蓬，聽(tīng)李志，聽(tīng)張晏銘，在游吟歌手如詩(shī)的歌詞中感受本真而澄澈的靈魂，你可以看王家衛(wèi)，看陸川，看賈樟柯，在一幀幀文藝畫(huà)面中體味超越文字的現(xiàn)實(shí)精彩，你可以看《海鷗》，看《安娜·卡列尼娜》，看《牡丹亭》，在中外戲劇的舞臺(tái)追光下如飲甘霖，一切形式都無(wú)法磨滅文學(xué)的本質(zhì)，無(wú)論是書(shū)，是歌，還是戲劇，有心去感受，就會(huì)得到回饋。
文學(xué)的意義在于使人較虛心，較通達(dá)，不孤陋，不偏執(zhí)，讀書(shū)多了才會(huì)越發(fā)知道，自己了解的太少，愿你可以選擇一本有熱度，有情懷的書(shū)，在逼仄的時(shí)光里，找到自己的影子，開(kāi)拓自己的天地！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
高中生演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
日子過(guò)得好快啊，放假的時(shí)候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來(lái)是舊的`一下就換成新的了，黑板本來(lái)是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以移動(dòng)了，衛(wèi)生間以前是開(kāi)敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門(mén)廳漂亮了、地面锃亮了、大門(mén)也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)變成大學(xué)生了，新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)依然挺立見(jiàn)證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹(shù)般的茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的過(guò)程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時(shí)間在流逝、變化在繼續(xù)、目標(biāo)卻總是一致的，我們?cè)鯓右愿枬M(mǎn)的姿態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?
我不想老生常談、也沒(méi)法標(biāo)新立異，暑假我買(mǎi)了兩本周?chē)?guó)平先生寫(xiě)的書(shū)，一本是《人生哲思錄》一本是《周?chē)?guó)平語(yǔ)錄》我把其中宜于我們老師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中分享哲學(xué)家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。
一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識(shí)均是暫時(shí)的，自我教育的能力卻是終身財(cái)富。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長(zhǎng)短和課堂知識(shí)的多少，而取決于是否善于自我教育。
這一段話(huà)來(lái)自周?chē)?guó)平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，如果一個(gè)學(xué)生把成材
高中生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”一日為師，終身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有一位非常細(xì)心的老師。她就是我們的班主任——x老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。x老師是非常善解人意的老師。你犯了錯(cuò)x老師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)
可是這位好老師不僅每天叫我們知識(shí)，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“老師！你辛苦了！謝謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi)。老師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大�？粗覐牟欢碌蕉�。我們快畢業(yè)了，但無(wú)論身在何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的`好老師�！�
俗話(huà)說(shuō)：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的x老師就是一位好老師。x老師脾氣好，讀書(shū)好，寫(xiě)作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。x老師非常有責(zé)任心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師！你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。謝謝您老師！“我心里的好老師x老師。教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在快樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。
高中生演講稿 篇4
我許下心愿，讓它化作蝴蝶，掠過(guò)心海，飛向彼岸花叢。
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)州�！�
暮色中，沱江的水面上飄起了一層白霧。余輝灑落在邊城，黃昏依舊那樣溫柔，美麗和平靜，卻不免有些許的落寞。我孤獨(dú)地守在渡口，依舊望不到那熟悉的身影，眼淚又一次奪眶而出。良辰美景，孤獨(dú)難耐，誰(shuí)能不凄涼！年復(fù)一年，日復(fù)一日。溪又斜，山又遮，人去也。什么時(shí)候，我才不能再任性的等待；什么時(shí)候，我的心愿才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？
料到了絢爛的開(kāi)頭，誰(shuí)又見(jiàn)得到那命中注定的.結(jié)局？從我和你巧遇，心底就萌生了甜美的愛(ài)意，情竇初開(kāi)。那一年的端午，多么美好�？墒乔橄褚粡埦W(wǎng)，千絲萬(wàn)縷，縛住了別人牽住了自己。我，你，天保在誤會(huì)與矛盾中糾結(jié)纏繞。因?yàn)樘毂５牟恍遥銕е环輿Q絕，離開(kāi)了我。我知道你是善良的，我懂你。美麗的邊城，埋下了我們永遠(yuǎn)的傷痕。
我依舊等待著，等待著你的歸來(lái)。山是歸根山，水是忘情水，石是三生石，思念是一輩子的事。我依然記得愛(ài)情，記得深?lèi)?ài)著的人。相悅相知，卻沒(méi)有清晰完整的理由。儺送，什么時(shí)候我才能再次見(jiàn)到你？
因?yàn)閻?ài)，所以牽腸掛肚；因?yàn)闋磕c掛肚，所以愛(ài)。在漫長(zhǎng)無(wú)盡的時(shí)光中，我對(duì)你的思念到底還是沒(méi)有枯涸。我懷著希望的心，默默祝福你，默默期待你。
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)。沒(méi)有人能告訴我要孤獨(dú)得等到什么時(shí)候。我沒(méi)有豪情壯志，很簡(jiǎn)單，我對(duì)你念念不忘，只希望有一天你能歸來(lái)。在希望和渴望的深壑里，躺著我對(duì)來(lái)世默默的期待。我的心愿，你究竟能否理解？
沱江邊的嘈雜聲漸漸淡去，寂靜的水面上波光粼粼，仿佛它也懂得，渡口邊，有一個(gè)思念之人等待著那個(gè)人的出現(xiàn)。
我的心愿，還未到達(dá)彼岸。
高中生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的母親。她非常寵愛(ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是母親給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè)，讓我快樂(lè)的生活。
小時(shí)候，母親是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路小學(xué)生感恩母親節(jié)演講稿。
母親也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩；當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開(kāi)時(shí)，母親嚴(yán)厲的.面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn)。
母親也是世界上最寬容的母親，我做錯(cuò)了事，由于害怕，我選擇了逃避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我擦干眼淚，決心面對(duì)。
母親也是世界上最偉大的母親，爸爸外出打工，母親不僅要忙地里的活兒，要做家務(wù)，還要照顧我們。我們想為母親分擔(dān)，可母親卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊，快去做作業(yè)吧！”
看著母親纖瘦的身影，我多想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗬玻⌒粫?huì)兒吧小學(xué)生感恩母親節(jié)演講稿演講�！笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
謝謝大家！
高中生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
小時(shí)候媽媽教我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們認(rèn)識(shí)世界；書(shū)籍就像時(shí)間隧道，帶我們回到古代，想象未來(lái)；書(shū)，更像是善良有知識(shí)的老人，給我們傳授深刻的知識(shí)。每一本好書(shū)都像一個(gè)啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然我不太懂這些道理，但是媽媽每天陪我學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，為我的成長(zhǎng)提供了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在生活中勇往直前�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我?guī)У叫∥�，同時(shí)警告我：不能以貌取人；《頭懸梁錐刺股》里的.主角蘇秦，激起了我勤奮的火花，將來(lái)會(huì)報(bào)效祖國(guó)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。一套《中華上下五千年》系列展現(xiàn)了輝煌的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)�！睹半U(xiǎn)小王子》讓我知道人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助…和書(shū)交朋友，我知道很多科學(xué)文化知識(shí)；祖國(guó)的大好河山盡收眼底，古今中外的名人軼事令我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)小學(xué)生，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容。書(shū)籍陪我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
從讀書(shū)中，我體會(huì)到，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情，就像杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)斷了，寫(xiě)作如神�！薄皟鋈�，非冷天，滴水穿石，非一日之功。”孔子不釋卷，從而產(chǎn)生了“邊巍三絕”的故事，中國(guó)是著名的教育家和思想家。
閱讀
書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
謝謝大家!
高中生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫XXX，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又有點(diǎn)靦腆的女孩，我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。但我也有許多缺點(diǎn)，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事粗心大意等等。我希望在未來(lái)的日子里，大家一起共勉，幫助我改掉這些壞毛病，我要競(jìng)選的崗位是學(xué)習(xí)委員。我非常了解自己的對(duì)手都是班里出類(lèi)拔萃的精英，但我相信也自己的聰明才智。
假如我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)更加有信心，會(huì)盡職盡責(zé)，不斷的完善自己，當(dāng)好老師的好助手全心全意的'為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)，“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”如果我落選了，我也不會(huì)灰心。說(shuō)明我沒(méi)有做好，我會(huì)找出自己的不足之處加以改進(jìn)。
在此，我衷心希望各位同學(xué)投我一票，相信我，支持我，鼓勵(lì)我，你們選了我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。
謝謝！
高中生演講稿 篇8
今天我的演講主題是理想，那么什么是理想呢？舉個(gè)例子，有人說(shuō)：“我的理想是能有一雙隱形的翅膀，到天空中自由翱翔！”這是理想嗎？不，這不是，這是夢(mèng)想。夢(mèng)想可以天馬行空，在夢(mèng)中得以實(shí)現(xiàn)；又有人說(shuō)：“我的理想是將來(lái)有很多錢(qián)，住著別墅，開(kāi)著豪車(chē)，摟著美女或帥哥，這當(dāng)然也不是理想，這是胡思亂想，不切實(shí)際。我的一個(gè)老師說(shuō)他的理想是能夠有一輛心儀的自行車(chē)，騎著它環(huán)東錢(qián)湖，欣賞沿湖風(fēng)光，這才是理想呀！理想——理性的想法。是的就是這么的言簡(jiǎn)意賅，淺顯易懂。
那么理想有大有小嗎？有的，其實(shí)小的理想就是目標(biāo)呀！“這次月考我要考班級(jí)前八”“這次月考我要考年級(jí)前八”等等，這些小小的目標(biāo)如果能實(shí)現(xiàn)，那么離實(shí)現(xiàn)你的理想就不遠(yuǎn)了！我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想需要的是腳踏實(shí)地的品性和堅(jiān)持不懈的精神！
同學(xué)們，我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：“我希望可以通過(guò)我自己的努力，考進(jìn)一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)�！贝蠹乙欢�(tīng)過(guò)一句話(huà)吧——年輕就是本錢(qián)，青春無(wú)極限！是的.，我相信你們心中一定都有一個(gè)美好的理想吧！那么，就趕快放飛你們的理想吧！去努力實(shí)現(xiàn)它們吧！請(qǐng)相信：“暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，格外美麗，你是最棒的！”
最后我想用毛主席的一句詩(shī)來(lái)激勵(lì)大家：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！加油吧，同學(xué)們！”
高中生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天很高興參加競(jìng)選班干部，我還是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
誰(shuí)不想當(dāng)干部呀！說(shuō)真的，我連做夢(mèng)都想。同時(shí)，我覺(jué)得我有能力當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲耶?dāng)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)有兩年的`歷史了，兩年來(lái)，我積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
要想當(dāng)好學(xué)習(xí)委員 ，首先要當(dāng)好老師的小助手，同時(shí)，也要當(dāng)好同學(xué)的主心骨。懂得對(duì)同學(xué)要有愛(ài)心，當(dāng)然是學(xué)習(xí)上和生活上。除了有愛(ài)心，還要有責(zé)任心。同學(xué)們遇到難題，我要有耐心，不厭其煩地講，直到他弄清楚為止。如果我不會(huì)，就要虛心的向老師同學(xué)請(qǐng)教，不要不懂裝懂。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好干部。
如果我這次有幸選上了學(xué)習(xí)委員，我決不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的信任和期盼。在工作和學(xué)習(xí)上，要專(zhuān)心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。在與同學(xué)們交往的過(guò)程中，要真誠(chéng)待人、互相信賴(lài)，只有這樣才能和同學(xué)們打成一片。把班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
如果這次我選不上的話(huà)，我也不泄氣。這說(shuō)明我還不如別的同學(xué)強(qiáng)，我要再接再厲，我真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生演講稿 篇10
曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應(yīng)當(dāng)是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒(méi)有答案。
人生可是一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生!
突然覺(jué)著自我長(zhǎng)大了，有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐，學(xué)校里的明爭(zhēng)
暗斗……就這樣周?chē)悸煜�。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開(kāi)的那天，我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的.我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞!青春，一些漫漶。
青春，應(yīng)當(dāng)是最圓滿(mǎn)的吧，有中、高考。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的�；蛟S真是這樣的!
“鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)……”
也許，再回首時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原先風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō)："這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了!"我想說(shuō)："你看天多自在，能夠隨心所欲，能夠哭，能夠笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。"卻終究沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。
青春的我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自我的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自我的夢(mèng)想飛翔!
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。
高中生演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
伴著清爽的秋風(fēng)，沐著和暖的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)圣地——x中一高，開(kāi)始了人生中重要的三年高中生活。
這里是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)殿堂，這里是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大學(xué)搖籃！這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的教師。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學(xué)的勤奮努力下，一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生從這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入x中一高而驕傲，同時(shí)，我們也深感肩負(fù)重?fù)?dān)。x中一高的輝煌延續(xù)是我們的責(zé)任，也是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)，我們將用飛揚(yáng)的'青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)一高的神話(huà)，用求知的艱辛和收獲的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的色彩！
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)意志，我們將以高昂的激情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去。泛舟于無(wú)涯的學(xué)海中，我們乘風(fēng)破浪；佇立于青春的舞臺(tái)上，我們熱情揮灑；行走在崎嶇的道路上，我們步伐堅(jiān)定，我們必須在困難面前咬緊牙關(guān)，在競(jìng)爭(zhēng)之潮中迎風(fēng)揚(yáng)帆！
當(dāng)然，我們更要遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)約束自己的行為，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示一高學(xué)子的良好風(fēng)采！
在此，我謹(jǐn)代表高一全體學(xué)生向?qū)W校和老師承諾，在接下來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽(tīng)從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績(jī)面前，絕不驕傲。不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為x中一高增光添彩。
最后真誠(chéng)的祝愿x中一高這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽(yáng)光般燦爛！
謝謝大家！
下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右手，跟我宣誓；
我渴望成功，潛力無(wú)窮。
我肩負(fù)民族重托，胸懷父母深情。
我志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
我強(qiáng)身健體，文明守紀(jì)，拼搏進(jìn)取。
我勤學(xué)好問(wèn)，深思創(chuàng)優(yōu)，全面發(fā)展
誓做時(shí)代精英，誓做社會(huì)棟梁。
傾畢生心血，鑄人生輝煌！
高中生演講稿 篇12
看倦了城市的繁華浮躁；聽(tīng)厭了街上車(chē)水馬龍的喧囂；受夠了日復(fù)一日乏味機(jī)械般的生活。處在燈紅酒綠的鬧市中，心卻漸漸開(kāi)始冷漠。好想信步于鄉(xiāng)村間，感受世界最開(kāi)始的氣息，還有心那振奮的旋律——這便是我此時(shí)最大的心愿。
我懷念鄉(xiāng)村上空那湛藍(lán)純凈的天空；我懷念的是淌過(guò)村中的那條清澈的溪流；我懷念的是浸過(guò)純樸農(nóng)人汗水的那片厚實(shí)的土地；我懷念的是鄉(xiāng)里村外人民那份暖人的情意……多少個(gè)懷念，多少不舍得，令我恨不得立即飛向我心愿中的那方凈土，去尋覓那久違的溫暖和清新舒暢的心情，還有心那熾烈的跳動(dòng)。忽然覺(jué)得自己這份熾熱的心愿竟和古代文人隱士的心情產(chǎn)生了共鳴。厭倦了官場(chǎng)的爾虞我詐；看透了官人的官官相護(hù)，體會(huì)了智士懷才不遇的憂(yōu)郁；看破了社會(huì)的冷暖人情。于是他們毅然舍棄了高官厚祿，舍棄了功名，以高潔自好的姿態(tài)，推出了世俗的困擾，毅然隱于深山，與晨曦為友，與明月相伴，融身于山水間，尋找那份心靈的慰藉。正如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，又更如溫庭筠的“雞聲茅店月，人際板橋霜”，又或者是杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，再者便是范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連***上寒煙翠”。多少個(gè)文人騷客與我有著同樣的心愿放下肩上沉重的負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)離喧鬧，重返自然，感受心靈上的寧?kù)o。多一份豁達(dá)飄逸，少一份輕狂浮躁，多一份對(duì)心愿的執(zhí)著，少一份對(duì)生活的抱怨。在繁華的都市中感受清新，在世俗的影響下呼吸自如。
我們是一群狂熱的追夢(mèng)少年，心中總是有自己未完的心愿。當(dāng)倔強(qiáng)不屈的熱血在體內(nèi)沸騰，心中的心愿是如此熱烈的一遍遍召喚我不斷前行。對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)成功的期盼，我們?nèi)缫恢旰诺?花蕾，而綻放就是我們唯一的心愿。為了這個(gè)心愿，我們不斷汲取，不斷努力，期待綻放的瞬間，展現(xiàn)最完美的自我。
每個(gè)心愿都是一個(gè)少年的夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我們會(huì)放下年少的輕狂，我們會(huì)不顧汗水與淚水，我們會(huì)劈開(kāi)一切荊棘路，越過(guò)所有艱難險(xiǎn)阻，我們會(huì)以高昂的斗志闊步前行。當(dāng)然，我們會(huì)以文人騷客那種豁達(dá)高潔的品質(zhì)沖破一切，尋求我們心靈的歸屬，我們理想的天堂。想必那里一定百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。逐漸成熟的少年啊，懷揣著各自的心愿，我們一同起航……
高中生演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于夢(mèng)想的字面理解，我覺(jué)得首先要敢于去想，即便非常的遙遠(yuǎn)，但只有樹(shù)立這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念，才會(huì)將其實(shí)施下去，我覺(jué)得這樣的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，也必須實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗休d的便是我不悔的決心與不屈的毅力，這便是我的夢(mèng)想。
其實(shí)我可以清晰的感受得到，雖然說(shuō)我一直在成長(zhǎng)，但從嚴(yán)格意義上來(lái)講，我最初的夢(mèng)想是已經(jīng)被拋棄了的，很多時(shí)候我都會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)不斷調(diào)整自己的夢(mèng)想，雖然比較契合實(shí)際情況，但也不復(fù)當(dāng)初那般純真了。在我小的時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)感想敢做的人，卻不知為何長(zhǎng)大以后變得畏手畏腳起來(lái)，最初的我是有著非常遠(yuǎn)大的夢(mèng)想的，可以說(shuō)是包含萬(wàn)千，我很享受這種感覺(jué)，也很佩服這樣的夢(mèng)想，但是現(xiàn)在我覺(jué)得那是不切實(shí)際的，或者說(shuō)現(xiàn)在我有了一個(gè)非常平凡的夢(mèng)想，雖然是普通的，但其中包含了很多人的心愿，那就是成為平凡的人，有著大多數(shù)人最殷切的期盼，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我覺(jué)得這是很不容易的。
還記得老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大家的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)我便說(shuō)了一個(gè)很平凡的夢(mèng)想，那便是老有所依，不要小看這四個(gè)字，我覺(jué)得自己應(yīng)該簡(jiǎn)要闡述一下這個(gè)夢(mèng)想，即是老了以后生活無(wú)憂(yōu)，不會(huì)給后輩造成困擾，有屬于自己的房產(chǎn)，有退休金和各類(lèi)保險(xiǎn)，這些都是老了以后才能享受到的，因此在年輕的.時(shí)候必須要不斷努力。
大學(xué)畢業(yè)以后要找一份好工作，兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)持下去，工資會(huì)加的，房子會(huì)有的，可能這個(gè)時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，我計(jì)算了一下，最快也要將近50歲才能擁有這些，可能還有房貸。好工作的前提則是好的文憑，這需要現(xiàn)階段的我努力學(xué)習(xí)，如果不能夠升入一個(gè)好的中學(xué)，那么又怎么有勇氣談及自己的夢(mèng)想呢？因此為了實(shí)現(xiàn)平凡而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我必須在心底樹(shù)立一個(gè)最基礎(chǔ)的夢(mèng)想，那便是通過(guò)努力學(xué)習(xí)升入心儀的大學(xué)。
我做事情比較有條理性，因此我覺(jué)得自己的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，那便是將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分割成無(wú)數(shù)個(gè)小夢(mèng)想，按照計(jì)劃一個(gè)一個(gè)地去實(shí)施，先是努力學(xué)習(xí)，升入優(yōu)秀的大學(xué)，這樣就能夠有著優(yōu)秀的文憑應(yīng)聘一份待遇很好的工作，努力二三十年就能有和諧美滿(mǎn)的家庭，這樣在我老了以后才能心安理得的享受這一切，其實(shí)我也不明白，明明我的年紀(jì)還很小，為什么會(huì)常常憧憬退休以后的生活，或許這就是我平凡的夢(mèng)想吧。
謝謝大家！
高中生演講稿 篇14
大家好，今天給你們帶來(lái)的演講主題是：努力奮斗，下面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，到處都充滿(mǎn)了崎嶇的山路。在這條人生道路上，青春顯得特別渺小。但是當(dāng)我們回首往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，青春就成了不可缺少的美好回憶。
在這條人生路上，有些人遇到一點(diǎn)壓力就會(huì)變得不知所措，遇到一點(diǎn)不確定性就開(kāi)始心情黯淡，遇到一點(diǎn)不開(kāi)心就覺(jué)得生命到了最黑暗的時(shí)候。
可能這些只是因?yàn)槟悴幌肱^斗然后給自己尋找了一個(gè)糟糕的借口而已。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是不去嘗試，最后連一線(xiàn)希望都沒(méi)有。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到很多的挫折，可能會(huì)傷心，會(huì)感到痛苦。但是很多事情，總是經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)明白，這些都是成長(zhǎng)的.印記，它提醒你及時(shí)珍惜當(dāng)下，變成一個(gè)最好的自己。
在通往奮斗的道路上，總是會(huì)碰壁，但是有什么關(guān)系呢？痛苦過(guò)后，要學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母變老，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，你是否還在因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)麻煩的小事情，而放棄了整座森林？如果這樣，請(qǐng)拿出你的斗志，去感覺(jué)藍(lán)色的天空，試著改變自己，不斷努力，不斷奮斗。應(yīng)該知道在這個(gè)年紀(jì)里，做什么樣的事情。
別等到別人一次又一次地夸耀自己的青春有多難忘時(shí)，你只能用羨慕的眼光看著。如果有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想，及時(shí)有很多困難擺在面前，也要努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)年實(shí)現(xiàn)了它之后，你就擁有了一個(gè)永恒的傳奇。
人的一生只有一次青春，相對(duì)于時(shí)間，青春只是一次短暫的旅行。旅途艱辛，道路險(xiǎn)阻，但風(fēng)景優(yōu)美。相對(duì)于生命而言，它是一筆寶貴的財(cái)富。往往會(huì)有許多意想不到的小驚喜，在前方的道路上等著你！
最后，引用一本書(shū)的話(huà)：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，執(zhí)著的追求。所以，不要放棄奮斗的腳步，總有一天你會(huì)抵達(dá)想要去的彼岸。
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