愛護(hù)環(huán)境主題演講稿通用15篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的愛護(hù)環(huán)境主題演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是~~班的~~。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個(gè)家?傆袔讉(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的'垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍,更得體些呢?
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。~~是全國文明城市,作為一名城市里的小學(xué)生民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
低碳是什么,環(huán)保又是什么?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,只要我們少用一次性用品,減少白色污染,不要隨手亂扔垃圾……
當(dāng)今社會(huì),科技與交通越來越發(fā)達(dá),但是又誰想過,因?yàn)槲覀優(yōu)E用的化學(xué)物品,給美麗的大自然帶來了多大的傷害,有多少的河流被污染,又多少樹木被殘害,F(xiàn)在城市里的空氣中漂浮著對(duì)身體有害的化學(xué)成分與二氧化碳,而這些化學(xué)成分正是汽車的排氣管所排出的尾煙造成的。還有家里的電腦還有電視機(jī)都會(huì)有很大的輻射,會(huì)對(duì)人的身體造成傷害,尤其是對(duì)我們這群小孩。
一出門,地上到處都是顯而易見的垃圾與口痰。我真的難以想象,要是這種情況再繼續(xù)下去,我們的.世界會(huì)變成什么樣。所以現(xiàn)在我們要積極行動(dòng)起來,反對(duì)破壞環(huán)境,提倡低碳環(huán)保。
首先,我們要從身邊的小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,如:
1、平時(shí)不要用一次性物品,要養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭和電器電源的習(xí)慣。
2、盡量少用空調(diào)、冰箱等電器。
3、外出的時(shí)候盡量走路或者騎自行車、電動(dòng)車。
地球媽媽是我們大家的,所以我們要共同保護(hù)她,不讓她受到傷害。前不久,我們小區(qū)辦了一次“低碳生活,從我做起”的活動(dòng),讓大家都有了環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)了節(jié)約每一滴水,愛惜每一棵樹,減少對(duì)大自然的摧殘。我相信只要努力,一定會(huì)讓地球媽媽恢復(fù)原貌,讓我們的家園變得更美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿3
老師們,同學(xué)們,大家好!
今天我演講的內(nèi)容是:愛護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?
是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。 每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的'環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?
同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否,保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)!睘橹黝},舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來,很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而,最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章,可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑,評(píng)委取出那份薄薄的`參賽作品,說道:“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙,那么,我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前,只有他身體力行,真正做到了環(huán)保!”
的確,在“做到”面前,任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木,不需要太多的口號(hào),它需要的是切實(shí)的行動(dòng),是一個(gè)個(gè)“做到”。然而,很多時(shí)候,我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下,原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來,森林只能提供木材,別無它用。其實(shí),森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山,也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。
當(dāng)我們置身于大自然,看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水,是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水,能滋潤(rùn)麥田,結(jié)出糧食;一滴水,能緩解干渴,制造神奇;一滴水,能折射陽光,創(chuàng)造美麗,“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”,這些都是人們賦予水的贊美。
同學(xué)們,在今天的“升旗臺(tái)”上,我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。
同學(xué)們,既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾覀冇帜転樗鼈冏鲂┦裁茨?
下面,我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議:
1.不隨地亂扔果皮紙屑,將垃圾帶到指定位置。
2. 不隨意踐踏攀折花草樹木,做文明的觀賞者。
3. 節(jié)約用水,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。
4. 將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭,讓我們身旁處處充滿春天的氣息,
今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好! 我是來自306班的謝禹潼,新年新氣象,今天我在國旗下講話的題目中也有一個(gè)“新”字,那就是《低碳新生活,讓我們的世界更美好!》。
所謂“低碳生活”,就是指生活中減少二氧化碳的排放量。
實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)能與環(huán)保,對(duì)于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的生活更加美好起來。
倡導(dǎo)低碳生活,具體說來就是:外出盡量乘坐公交車,減少碳的排放量;上街買菜盡量不用塑料袋,可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋;盡量不使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時(shí)候,隨手關(guān)掉電源,如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦,順手關(guān)上主機(jī)和顯示器;不要長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào);在不需要繼續(xù)充電時(shí),隨手從插座上拔下充電器;離開教室時(shí)隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……
唐朝大詩人——王維曾經(jīng)寫過一首詩:“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色:天色已暝,卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,卻有青松如蓋。山泉清洌,淙淙流瀉于山石之上,有如一條潔白無瑕的素練,在月光下閃閃發(fā)光,多么幽清明凈的自然美啊!
相信低碳新生活可以讓我們的天空,重現(xiàn)它本應(yīng)有的`蔚藍(lán),讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥,讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活,也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界! 同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式,低碳生活。
謝謝大家。
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿6
親愛的同學(xué)們:
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!
教育家說:“環(huán)境是人塑造的搖籃!
軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶!
而我想對(duì)同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件!
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;
當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),你一定會(huì)感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣,樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……
還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪,有的`同學(xué)甚至看到地上的垃圾,不舍得彎一下腰,
將垃圾送進(jìn)垃圾桶,保護(hù)好校園的環(huán)境。
俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”
這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,一定要從小事做起。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,共同保護(hù)我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿7
地球是我們美麗的家園,我們都應(yīng)該愛護(hù)家園,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。
我是一名小學(xué)生,也要愛護(hù)花草、樹木,節(jié)約能源。我要節(jié)約用紙,作業(yè)本用完后,不要扔掉,背面可以用來演算,還可以抄作業(yè)、畫畫。這樣就可以減少用紙。紙是用大樹做成的,如果節(jié)約用紙,就不用砍那么多的樹木,大樹就能擋住風(fēng)沙,就能起到保護(hù)環(huán)境的作用。
媽媽常常對(duì)我說,要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水。我每次洗手的時(shí)候,就會(huì)把水籠頭開的小一點(diǎn),洗過臉的水,不用扔掉,可以用來洗腳。媽媽也很節(jié)約用水,常常用洗過衣服的水去拖地。還有我家客廳擺了放了好幾盆花,這些漂亮的花都是用洗過菜的水來澆的.。媽媽說,水資源很寶貴,我們都要節(jié)約它。在我們的生活中還有很多需要我去節(jié)約的,比如節(jié)約用電,少用一次性筷子,少用塑料袋。這些都是媽媽告訴我的,我要向媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)節(jié)約能源。
從身邊的小事做起,從我做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,保護(hù)我們美麗的地球家園。
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
綠色是大自然的顏色,綠色讓大地充滿生機(jī),綠色給大地帶來美麗,它讓這個(gè)星球多姿多彩。
為綠色作貢獻(xiàn)——讓我們時(shí)刻牢記。
記得那是一個(gè)雙休日的下午,媽媽說帶我們?nèi)ゲ乃瓮。我們樂不可支,高興得手舞足蹈。我們乘電瓶車來到山腳下,爬上山頂,來到塔山公園。只見公園里五彩繽紛的花兒竟相開放,一束一束地?fù)泶卦谝黄穑瑺?zhēng)奇斗艷。瞧,紅的一束,白的一朵,紫的一簇,紅的如火、白的如雪、紫的如艷,花瓣兒純潔如玉,多美啊!忽然,我發(fā)現(xiàn)一株花兒因被人踩踏,彎下了腰。
我急忙上前,把她扶正,為它壓土?粗匦抡玖⒌幕▋耗茄笠绲男δ槪覙纷套痰,媽媽也投來了贊許的目光。后來,我們來到石板凳上,拿出帶來的食物津津有味地吃起來。媽媽遞給我一個(gè)塑料袋,讓我把垃圾帶走,還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:要保護(hù)好環(huán)境,讓咱們的生活更美好,我使勁點(diǎn)頭。
我們來到了草地上,玩起了游戲,弟弟很興奮,不時(shí)地踩到小草的身上。我急忙讓弟弟不要踩傷小草,告訴他要愛護(hù)小草,要做小草的守護(hù)神。后來,我們離開了昌文塔,望著潔白如暇的云朵,我說我要做個(gè)文明人,讓生活更綠色。
愛護(hù)環(huán)境從小事做起的`優(yōu)秀主題演講稿3
當(dāng)今世界,環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),水資源短缺,溫室效應(yīng),臭氧空洞等問題都迫在眉睫!暗吞辑h(huán)保”已經(jīng)成為人們生活中的不可少的新理念。提倡環(huán)保,也是我們可持續(xù)發(fā)展的必然選擇!暗吞肌币惨呀(jīng)融入我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。
但是,我們的校園中依然存在著許多與“低碳環(huán)保”主題不相適應(yīng)的行為:
①有的同學(xué)用水毫無節(jié)制,大量浪費(fèi)水資源,洗漱時(shí)大開水龍頭;
②有的同學(xué)使用塑料袋,飲用礦泉水,并將塑料隨地亂扔,不僅危害了身體健康,也造成了校園內(nèi)的白色污染;
、奂Z食浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,食堂的剩菜剩飯都是以桶計(jì)量;
、芾速M(fèi)紙張,在校園內(nèi)亂貼亂畫,語言有的不堪入目,不僅破壞了校園環(huán)境,同時(shí)也浪費(fèi)了資源;
、莶还(jié)約用電,有的教室總有“常明燈”。以上行為都是與低碳環(huán)保相悖的'。
同學(xué)們,當(dāng)我們有以上某些不良行為時(shí)是否想到了西南五省旱區(qū)每人每天配給的4兩水;是否想到了世界上還有因饑餓而死去的人們;是否想到了貧困山區(qū)的孩子們還在煤油燈下讀書;又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的參天大樹?我們并沒有權(quán)利浪費(fèi),也沒有可以浪費(fèi)與揮霍的資本,如果這樣的浪費(fèi)行為擴(kuò)大到全市、全省、全國甚至全世界,我們一天之內(nèi)又將失去多少呢?然而作為學(xué)生的我們,雖然不能為社會(huì)服務(wù),做出大貢獻(xiàn),但每一個(gè)人,只要從自身做起,力求節(jié)儉,就是一種貢獻(xiàn)。
所以,現(xiàn)在該是我們真正行動(dòng)的時(shí)候了,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。同學(xué)們,我們必須從自身做起,從身邊小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)來表明我們保護(hù)生態(tài),保護(hù)環(huán)境的決心,努力做到:
在生活中:節(jié)約每一滴水,水龍頭不大開,洗漱用臉盤兒;節(jié)約每一張紙,不亂張貼“招領(lǐng)啟示”,撿到或丟了物品直接向老師或相關(guān)部門報(bào)告;節(jié)約每一口糧,“一粟一粒當(dāng)思來之不易”;節(jié)約每一度電,保證教室的燈不再疲勞的做無用功。
在學(xué)習(xí)上:節(jié)約自己的時(shí)間,充分利用時(shí)間做有意義的事,讓學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),勤奮刻苦,努力付出,唯有如此,我們才能走向理想的崗位,為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
我們要成為新世紀(jì)的標(biāo)桿,新世紀(jì)的旗幟,要擁有良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和節(jié)約環(huán)保意識(shí)。面對(duì)壓力時(shí)采用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì),而不是放肆的宣泄或者無力的回避;面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難時(shí)也應(yīng)勇敢的接受并鼓起勇氣戰(zhàn)斗,面對(duì)一些我們自己力所能及的事情時(shí),也要果敢、毅然決然去做,而不是彷徨徘徊、止步不前。
老師們,同學(xué)們,在這個(gè)緊要關(guān)頭,已不容我們?cè)侏q豫了,自然氣候已向我們表明,再不行動(dòng)將為時(shí)已晚,為了我們頭頂上那片蔚藍(lán)的天,為了不讓我們的眼淚成為最后一滴水,惟有人人節(jié)約人人低碳,我們才能打贏這場(chǎng)硬仗!讓我們行動(dòng)起來吧!讓我們年輕一代真正充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的生力軍,奏響明天鏗鏘的凱歌!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿9
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》!
在人類生存發(fā)展,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而,今天人們面臨的的敵人,已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過快,這些世界性的`環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí),讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),更是中華民族千秋萬代利益所在。
千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的白色污染物,乘公共交通旅行,多栽樹種草,保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說明,我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,要心系全球,著眼身邊,立足校園。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!
謝謝大家。
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿10
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是:愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
同學(xué)們,每當(dāng)你們跨入校園,步入教室時(shí),你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?
今年暑假,我們的教學(xué)樓進(jìn)行了加固,隨之而來的是我們校園面貌的'煥然一新:教學(xué)設(shè)備的重新添置、環(huán)氧的地面、雪白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的環(huán)境。走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。開學(xué)以來,我們的班主任老師也帶領(lǐng)著同學(xué)們用自己的巧手裝扮自己的教室,一盆盆花草、一面面墻壁、美麗的板報(bào)、精心設(shè)計(jì)的圖書角,都是老師和同學(xué)們的用心在布置。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在這里向全校師生提出以下倡議,希望大家能做到:
一, 樹立校園就是我們的家園的意識(shí),改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士;
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾籃里。
四、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”,每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃,教室每天放學(xué)要一大掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。
五、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
六、節(jié)點(diǎn)節(jié)能,教室內(nèi)不開無人燈;下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿11
老師們,同學(xué)們:早上好!
我今天演講的題目是:植樹節(jié),我們期待綠水青山。
今天是3月12日,是一個(gè)營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
今年的植樹節(jié)學(xué)校沒有安排植樹活動(dòng),同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺(tái)栽一棵樹,養(yǎng)一盆花,或在今天特別注意愛護(hù)學(xué)校一草一木等活動(dòng)來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
植樹節(jié),我贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類。
我贊美綠色,由植物開始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物,養(yǎng)育了人類。
我贊美綠色,綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù)的.源泉。
植樹節(jié)里,我期待有一天,清澈的河流漫游著魚群,在家鄉(xiāng)清澈的小河歡快游淌,鳥兒在枝頭放聲鳴唱,寂靜的春天不再寂靜。
謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、小伙伴兒們:
大家好!
我叫XX,來自X年級(jí)二班,今年X歲。我性格開朗,活潑好動(dòng);我愛好讀書、寫作、畫畫、唱歌、講故事等,希望能和大家成為好朋友。
今天,我給大家演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境,從你我做起,從小事做起》。
同學(xué)們、小伙伴兒們,我們知道,地球是人類的母親,人類只有一地球。我們也知道,由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
電視上說,現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇,使地球氣溫不斷升高,隨著南極冰川開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。
同學(xué)們、小伙伴兒們,我們不愿意看到,有一天,我們的美麗的家園變成了沙漠;我們也不愿意看到,有一天,我們身邊沒有了可愛的小貓小狗們,只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上;我們更不愿意看到,有一天,由于海平面升高,我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒。
所以同學(xué)們、小伙伴兒們,愛護(hù)環(huán)境,已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問題。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。
我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見,也不能把垃圾塞到別人或自己的.抽屜里和角落里,一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
我們?cè)诮淌依镆J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作,不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。
我們下課后要文明休息,不應(yīng)在教室里大吵大鬧,也不能追逐打鬧,亂扔粉筆頭。
當(dāng)我們走過某個(gè)班級(jí),看到空無一人的教室里的電燈還開著,應(yīng)幫忙關(guān)掉。
洗手時(shí),我們不要將水開得太大,那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi),用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
同學(xué)們、小伙伴兒們,我們是地球的小主人,保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓每一天都變成環(huán)境日。通過我們的努力,使我們共同的家園天更藍(lán),地更綠,水更清。
老師們、同學(xué)們,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿13
各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很榮幸能夠站在這里演講,我是xx班的xxx。
首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來給大家講講吧!
動(dòng)物——國際在線報(bào)道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒有了動(dòng)物,我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng),我知道有人會(huì)說,預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡(jiǎn)單的問題,我想不說也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣ㄖ饾u融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫有很多很多!
說到這里,大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的`氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿14
親愛的同學(xué)們:
我們有一個(gè)共同的母親,那就是地球。我們應(yīng)該好好保護(hù)她。
水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;開著電燈、電視,房間里卻空無一人;筆記本只用了幾頁就隨手扔進(jìn)垃圾桶……這樣的現(xiàn)象在生活中經(jīng)?吹桨。我們不能浪費(fèi)自然資源,否則,地球上的'自然資源都枯竭了,我們很難活下去。
美麗的校園里,大家愉快地玩耍,可校園卻漸漸變得“丑陋’起來。草叢中、冬青帶,常常出現(xiàn)花花綠綠的零食袋。這讓值日生們很苦惱。那些亂丟垃圾的同學(xué),你們有沒有想過,如果所有的學(xué)生都圖方便隨手丟垃圾,我們還能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?
我想,產(chǎn)生這樣的原因是,學(xué)校門口的小賣鋪很多,有些同學(xué)克制不住自己,偷偷地去買零食帶進(jìn)學(xué)校,吃完后嫌垃圾桶太遠(yuǎn),就直接扔在了地上……
針對(duì)這樣的不良現(xiàn)象,我要提出以下幾點(diǎn)意見和建議:
1、禁止同學(xué)們把校外買的零食帶入校內(nèi)、教室內(nèi);
2、讓每個(gè)同學(xué)自帶一個(gè)垃圾袋,并且相互監(jiān)督,如果發(fā)現(xiàn)立即告訴老師;
3、清除學(xué)校外的小賣鋪;
4、把腳下、地上的垃圾主動(dòng)彎腰撿起來,扔進(jìn)垃圾桶,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
5、在校園里多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境,從自身做起。善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!我們要精心的保護(hù)地球母親,共營生命綠色!
愛護(hù)環(huán)境主題演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米?梢哉f,如果沒有水,人類將無法生存
同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都知道,我國是一個(gè)貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的.國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。
同學(xué)們,“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
謝謝大家!
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